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星級交流一堂課想象作文
我和彩虹仙女只一句玩笑話(huà)，就無(wú)意中結拜為姐妹，相擁一陣，這時(shí)，只見(jiàn)一位婀娜多姿的年輕女子，手牽一位風(fēng)姿綽約的中年女士信步走上舞臺正中那由鮮花簇擁著(zhù)的講臺，一左一右先后落座。
舞臺離我們的座位比較遠，我看不清她們的面容，心里猜測著(zhù)：這可能就是陽(yáng)光城21中學(xué)的正副校長(cháng)吧？或許是什么專(zhuān)家教授一類(lèi)的大人物。忽然一個(gè)熟悉的聲音突然打斷我的思緒，“嗨！神了，怎么花姐成了這里的東道主��？”我不禁失口喊出聲來(lái)。
“怎么？你又被這驚奇搞糊涂了？其實(shí)我就是你的那位花姐特意為你聘請的訪(fǎng)問(wèn)向導�！辈屎缦膳呛堑囊徽Z(yǔ)點(diǎn)破這其中的秘密所在。
“哎呀！我的花姐真是太神了，太有辦法了，竟然能聘請到牡丹仙女為我服務(wù)，這級別也實(shí)在是有些太高了�！蔽乙粫r(shí)激動(dòng)地真不知該說(shuō)些什么才好。
剛才花姐在臺上講了些什么，因為我和彩虹姐聊得正歡，所以一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵里，只顧自己飄飄欲仙了。接下來(lái)說(shuō)話(huà)的是原來(lái)我們地球村青浦實(shí)驗中學(xué)的唐老師，她開(kāi)口一番感謝的話(huà)語(yǔ)之后就直奔主題說(shuō)道：“今天我是學(xué)生，是來(lái)聽(tīng)課的，不敢多說(shuō)一句話(huà)，因為我們地球村和陽(yáng)光城里的21中學(xué)比起來(lái)，就顯得更像是桃花源中人了，‘不知有漢，何論魏晉�！�
花姐轉頭微笑著(zhù)問(wèn)唐老師道：“地球村里還有什么‘桃花源’，我怎么不知道？”
唐老師即興講道：“桃花源是地球村里的一個(gè)民間典故而已，說(shuō)的是一個(gè)曾今與世隔絕幾百年的偏僻村落，突然與外界溝通時(shí)顯得十分窘困的意思�！�
“既然是什么典故，那就詳細講給我們聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”只聽(tīng)臺下立刻四方呼應起來(lái)：“就講這個(gè)主題！就講這個(gè)故事！……”
只見(jiàn)唐老師轉頭看看花姐，說(shuō)道：“如果是講這個(gè)典故的話(huà)，我今天的考試可就跑題了，按我們地球村學(xué)校的規矩我今天的這份答卷可就是零分了呀？”
“地球村有句話(huà)說(shuō)得好：叫什么‘入鄉隨俗’，你今天也就來(lái)一次入鄉隨俗吧�！被ń阈τ卮叽俚�。
“嗨！你什么時(shí)候又學(xué)會(huì )了‘入鄉隨俗’這句話(huà)？”唐老師驚訝的看著(zhù)花姐問(wèn)道。
“你驚奇什么？難道你不知道我有一位形影不離‘初出茅廬’的小老師嗎？”花姐做個(gè)鬼臉以證明自己勤奮好學(xué)的樣子。
只見(jiàn)她們二人相視無(wú)語(yǔ)，此時(shí)臺下又傳來(lái)吆喝聲：“什么是‘初出茅廬’？難道也是典故不成�！�
此時(shí)花姐站起來(lái)滿(mǎn)面春風(fēng)的介紹道：“今天的`既定演講題目是《地球村的學(xué)�，F狀》，可臨場(chǎng)又出現‘桃花源’，‘入鄉隨俗’和‘初出茅廬’三個(gè)典故，請大家按照慣例表決一下，我們組織方一定服從多數人的意愿�！�
此時(shí)藍天白云瞬間消失，天幕上出現四個(gè)命題的表決顯示，數字閃爍，顯示數字的立柱迅速長(cháng)高了起來(lái)，結果很快塵埃落定，還是原定命題《地球村的學(xué)�，F狀》遙遙領(lǐng)先，最終勝出。
“那好，《關(guān)于地球村的學(xué)�，F狀》，這個(gè)題目所包含的內容似乎太多也太大了一些，不過(guò)簡(jiǎn)單的分類(lèi)一下，無(wú)非就是兩類(lèi)：一類(lèi)是為了人類(lèi)生存發(fā)展而設立的學(xué)校，另一類(lèi)則是為了保護自我安全而設立的學(xué)校�！碧评蠋熍d致勃勃地侃侃而談，臺下聽(tīng)講的學(xué)生不時(shí)地打斷唐老師的演講，我覺(jué)得這種氛圍有些新鮮，但又覺(jué)得很不成體統。
花姐聽(tīng)了一會(huì )兒，就邁著(zhù)輕盈的腳步，走下講臺徑直來(lái)到我的身邊，先是對牡丹仙女的導游服務(wù)工作進(jìn)行了一番夸獎，又是一番鼓勵后，就牽著(zhù)我的手離開(kāi)牡丹仙女朝講臺走去，我有些驚慌，懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到講臺跟前時(shí)，又有一把正在盛開(kāi)的荷花椅從地上徐徐冒了出來(lái)，我一時(shí)驚訝地有些發(fā)呆，這是怎么回事？但花姐卻笑咪咪地示意讓我坐下，然后對臺下說(shuō)道：“接下來(lái)唐老師講正題，元杰同學(xué)負責回答同學(xué)們提出的各種問(wèn)題，這樣更有趣一些，氣氛也會(huì )更加活躍一些好不好？“好！好！好！……”臺下一時(shí)間叫好聲，歡呼聲，點(diǎn)贊聲瞬間融匯成一曲異域星球特有的一道風(fēng)景。
唐老師講道：“地球村目前的危機是有些強國不斷地侵略弱國，迫使弱國不得不傾注一國之力隨時(shí)準備與他們拼命，也就是保家衛國的意思�！�
“‘侵略’是什么意思？”臺下立刻發(fā)問(wèn)道。
我本想聽(tīng)唐老師怎么回答，心里一點(diǎn)也沒(méi)有準備，正在此時(shí)，花姐立刻拉了我一把提醒道：“該你說(shuō)了！”
我像觸電一般站起來(lái)，稍微鎮定了一下情緒，提醒自己別緊張，臺下那一大片都是一棵棵‘大白菜’，然后清清嗓子語(yǔ)無(wú)倫次的解釋道：“侵略的意思很簡(jiǎn)單，就是一只大灰狼要吃一只小山羊，想吃就吃，毫不講理�！眹W啦一聲滿(mǎn)場(chǎng)笑聲響起。
當唐老師講道：“地球村現在科技迅速發(fā)展，因此地球村也變得越來(lái)越小了……”
“這是為什么？科技發(fā)展會(huì )使星球變��？”臺下提問(wèn)接二連三。
這次我沒(méi)等花姐拽衣角就站起來(lái)緊接話(huà)茬解釋道：“因為我們中國的國家主席為全世界（指地球村）修了‘一帶一路’的緣故，跑起來(lái)快捷，所以節約了時(shí)間，好像地球村變小了似得，其實(shí)唐老師講得是比喻句�！迸_下又是一陣大風(fēng)吹過(guò)竹林一般的議論之聲。
當唐老師講道：“我現在是六年級二班的班主任，帶的是語(yǔ)文課……”
“什么是‘班主任’？”
“什么是‘語(yǔ)文課’？”
……
臺下的提問(wèn)又是接二連三，花姐看我顯得有點(diǎn)緊張，就立刻從講臺邊的飲料機里接了一杯飲料遞給我，小聲提醒道：“隨便解答，我喜歡你前幾天教訓一位同學(xué)時(shí)說(shuō)的話(huà)：‘我既然能和一位學(xué)習成績(jì)倒數第三名的同學(xué)玩，為什么就不能跟學(xué)習成倒數第二名的同學(xué)玩？’”我聽(tīng)著(zhù)花姐的幽默調侃，品嘗著(zhù)花姐遞給我的飲料，味道真好，和地球村的芒果飲料的味道一樣，我大口喝了兩口后，做了一個(gè)深呼吸，然后掃視一眼臺下坐在百花叢中的聽(tīng)眾，胸有成竹的解釋道：“‘班主任’就是同齡組學(xué)生重新組合成新家庭后的新家長(cháng)�！蔽业攘似�，見(jiàn)沒(méi)人發(fā)出疑問(wèn)，接著(zhù)又補充道：“我們的唐老師就是我們六年級二班的新家長(cháng)即‘班主任’�！�
我的話(huà)音剛落，心想：我的這個(gè)回答加上補充語(yǔ)后應該是完美無(wú)缺的了吧？臺下追問(wèn)立刻傳來(lái)。
“你們六年級二班又是什么意思？”我聽(tīng)出來(lái)了，這是一個(gè)小女孩的銅陵般的聲音，循聲望去，清楚地看到原來(lái)她是坐在粉色玉蘭花朵里年約五六歲的小姑娘。
我立刻舉起手里的飲料杯，和那位小姑娘隔空碰杯后，笑瞇瞇地解釋道：“我們地球村的小孩子第一年上學(xué)就是一年級，到了第二年就升到了二年級……也就是說(shuō)我已經(jīng)上了六年學(xué)了，所以就是六年級；至于二班嗎？那是同意學(xué)校內每個(gè)班的編號，每個(gè)班大約有50名學(xué)生，我們學(xué)校同年級就有六個(gè)班�！�
只見(jiàn)那小女孩笑瞇瞇地說(shuō)道：“明白了！明白了！謝謝大姐姐�！�
我剛如釋重負的坐下，臺下就傳來(lái)：“你忘了解釋?zhuān)裁词恰Z(yǔ)文’了？”
我只好再次站起來(lái)，茫然地看著(zhù)臺下提問(wèn)的那位同學(xué)，只見(jiàn)他是一位小男孩，坐在一片好似八角金盤(pán)葉片的椅子里，年僅七八歲的模樣，臉上顯露出被忽略后生氣的樣子。
語(yǔ)文，語(yǔ)文，什么是語(yǔ)文？我一時(shí)也很難說(shuō)出一個(gè)準確的答案來(lái)，只好慢慢小口喝著(zhù)飲料，一邊斟酌這個(gè)又熟悉又生疏的問(wèn)題。忽然耳邊響起牡丹仙女——彩虹姐的聲音：“語(yǔ)文是學(xué)習課程中的一個(gè)分類(lèi)，是專(zhuān)門(mén)研究地球村漢族語(yǔ)言發(fā)展史的一門(mén)課程�！�
我立刻鸚鵡學(xué)舌一般把彩虹姐的提示重復一遍，隨即向那小男孩做了個(gè)道歉，并做個(gè)鬼臉，又加上一段多余的話(huà)道：“我是初次登上這么大的講臺，有些緊張不是？”
唐老師的演講在繼續著(zhù)，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去多少，因為思緒拋錨了，看到臺下有這么多的小孩子來(lái)21中學(xué)的大禮堂聽(tīng)演講，他們能聽(tīng)懂什么呀？真是小瞧人？
花姐湊到我耳邊小聲嘀咕道：“陽(yáng)光城里的中學(xué)可不是像地球村一樣分類(lèi)的，而是根據自己的興趣愛(ài)好自由選擇，自由報名，自主學(xué)習的�？蓜e小看了他們，他們的學(xué)問(wèn)高著(zhù)呢？都是仙子仙女級別的優(yōu)等生哦！”
我想什么，瞞不過(guò)花姐；我遇到什么難處，躲不過(guò)彩虹姐；但我不相信臺下的那些小不點(diǎn)們，他們究竟有多大的能耐？我要抽空去和他們比試比試，考考他們去，看誰(shuí)厲害……
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