冰心散文讀后感（通用15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定看過(guò)散文吧？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對現實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達作者的觀(guān)點(diǎn)、感情。你知道怎么才能寫(xiě)好散文嗎？下面是小編為大家收集的冰心散文讀后感，希望對大家有所幫助。

　　冰心散文讀后感 篇1

　　冰心，原名謝婉瑩，是我國現當代著(zhù)名作家，她寫(xiě)的優(yōu)美的散文、小說(shuō)和詩(shī)歌，以其豐富的知識、純潔的感情、新穎的形式、清麗的語(yǔ)言為我們打開(kāi)一扇啟迪心靈的窗戶(hù)所以贏(yíng)得了廣大少年兒童的喜愛(ài)。

　　最近，我便讀完了她的著(zhù)作之一——《冰心散文》，我最喜歡其中之一的《荷葉母親》。

　　《荷葉母親》是一篇借景抒情，托荷贊母的散文。文章從自家院子里的蓮花寫(xiě)起，重點(diǎn)寫(xiě)雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛(ài)護兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對母親保護兒女成長(cháng)的感情。這樣寫(xiě)荷花是為了寫(xiě)作者自己，寫(xiě)荷葉是為了寫(xiě)母親，達到“我”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的效果。是啊，連荷葉都會(huì )自覺(jué)地保護荷花，何況母親愛(ài)護自己的子女！大家一定要尊敬母愛(ài)、回報母愛(ài)！作者在結尾處寫(xiě)道：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”簡(jiǎn)單幾筆強調了重點(diǎn)，深化了中心�！靶闹械挠辍卑抵溉松�路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。

　　在這個(gè)世界上比自己的父母更愛(ài)子女呢？

　　冰心散文讀后感 篇2

　　讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心不僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，還不停地回復著(zhù)小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅持著(zhù)回復小讀者們的來(lái)信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)一顆童心，真讓人敬佩呀！同時(shí)，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅定的信念。也深切地體會(huì )到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。

　　是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛(ài)的流露，是真心的付出。

　　冰心在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護它們。她在回復小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心正在海邊上呼吸著(zhù)新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢？于是，就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心由衷地笑了。冰心的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。

　　所以，只要我一看到小動(dòng)物受傷，就會(huì )心痛，就會(huì )忍不住的給它包扎傷口。

　　心是冷的，淚是熱的！讓我都流出欣慰的眼淚。

　　冰心散文讀后感 篇3

　　散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng )作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當時(shí)看了看，并沒(méi)有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒(méi)有覺(jué)得有什么沉重；白色的書(shū)頁(yè)透著(zhù)一股白紙特有的味道。閱讀時(shí)，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂(yōu)。冰心奶奶并沒(méi)有奢侈的用太華麗的詞語(yǔ)去修飾它，而是將自己的真情實(shí)感融入到里面。

　　《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師女士。老師覺(jué)得“我“什么都好，就是數學(xué)不行，降一級又太可惜，于是，老師無(wú)論多忙，她都會(huì )抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補習數學(xué)習題，讓冰心奶奶的數學(xué)成績(jì)大大提升了。這讓我想起三年級的語(yǔ)文老師鄭英老師。鄭老師長(cháng)得胖胖地，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，十分和藹。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)做錯了事，都不會(huì )責怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來(lái)，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂、讀懂。終于，功夫不負有心人，我的閱讀水平大大提升了。

　　冰心奶奶那樸實(shí)無(wú)華的散文，令我陶醉。

　　冰心散文讀后感 篇4

　　這個(gè)寒假，我閱讀了《冰心兒童文學(xué)全集》，感慨萬(wàn)千……

　　冰心寫(xiě)的每一篇文章都使人感到溫暖、細膩、溫暖、平淡與愛(ài)。其中我最喜歡的一篇是《小桔燈》，《小桔燈》是冰心1957年1月19日為《中國少年報》所寫(xiě)的一篇短文。有些人認為它是敘事散文，也有不少人認為它是兒童小說(shuō)，但說(shuō)它是兒童小說(shuō)，似乎更合乎實(shí)際�！缎〗蹮簟吠ㄟ^(guò)那簡(jiǎn)短的獨白，那盞實(shí)在照不了多遠的小桔燈，在小姑娘鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神映照下，頓時(shí)光華四射，成了“我”心靈上的明燈。

　　巴金爺爺也曾贊嘆過(guò)冰心：過(guò)去我們都是孤寂的孩子，從冰心的作品那里我們得到了不少的溫暖與安慰。我們知道了愛(ài)星、愛(ài)海，而且我們從那些親切而又美麗的語(yǔ)句里重溫了我們永久失去了的母愛(ài)……

　　任何一位讀過(guò)冰心文章的人，哪怕只讀過(guò)幾篇，就會(huì )被她的心深深地感動(dòng)。

　　冰心，中國文學(xué)史上杰出的一位女作家，她的作品將永遠流傳下去，在人們的心中永放光芒！

　　冰心散文讀后感 篇5

　　冰心先生寫(xiě)的《笑》，有一種凄涼的美�！皼鲈粕⒘�，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似銀光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著(zhù)�！�

　　就在這時(shí)，冰心先生轉過(guò)身來(lái)，白衣的安琪兒，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向他微笑。五年前的一個(gè)印象，慢慢的似電影般展開(kāi)，一條長(cháng)長(cháng)的古道，一個(gè)赤腳男孩，抱著(zhù)一堆白色的花兒，微微笑著(zhù)。又一個(gè)印象，十年前的一個(gè)晚上，雨晴了，茅屋里的一位老婦人，倚著(zhù)門(mén)兒，抱著(zhù)花兒，甜甜的微笑。

　　同樣的微笑，是巧合嗎?“三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分明了�！睘槭裁纯床环置髁�?安琪兒的笑、赤腳男孩的笑、老婦人的笑，使冰心先生心曠神怡。沐浴在愛(ài)的調和里，品味著(zhù)笑的味道，有些甜，有些酸。同樣的笑，同樣的味道，是對生活的熱情。愛(ài)的調和里融化的笑的味道，一起慢慢地注入混沌的心田，不覺(jué)光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。悶，憤，煩……都隨笑去了。多麼美好的笑呀!

　　微笑只是愛(ài)路上一個(gè)小小的關(guān)卡，要學(xué)會(huì )“愛(ài)”，必須先學(xué)會(huì )“微笑”!

　　冰心散文讀后感 篇6

　　冰心是一位充滿(mǎn)童趣、愛(ài)幻想的人。這是我看完這本書(shū)的第一感受。

　　讀前言，我知道了冰心的真實(shí)名字叫謝婉瑩。

　　在“往事”這個(gè)主題中，我喜歡《‘無(wú)限之生’的界線(xiàn)》。文章里面寫(xiě)了同冰心一個(gè)宿舍的人，宛因去世了。那里邊的一段話(huà)我非常欣賞：“死啊，你是一個(gè)破壞者，你是一個(gè)大有權威者！世界既然有了生物，為何又有你來(lái)摧殘他們，限制他們？”冰心愛(ài)幻想，她也愛(ài)自己。短短的一篇文章，卻讓我對人生有了無(wú)窮的遐想。在《我》這篇文章里，最有特點(diǎn)的一句話(huà)是“周旋世界的我��！在紛擾煩慮的時(shí)候，請莫忘卻清夜獨坐的我！清夜獨坐的我��！在寂靜清明的時(shí)候，請莫忘卻周旋的我！”

　　冰心筆下的作品，大多數我都能讀懂�！冻�夕的夢(mèng)》是我感覺(jué)最好的一篇。她和一個(gè)女孩在夢(mèng)里建立了一個(gè)未來(lái)的世界，但是那個(gè)世界破壞了，她們因此自殺。我不知道她們?yōu)槭裁匆�這樣，但我知道人生是很短暫的，要珍惜。

　　冰心，一個(gè)令我敬佩的人。她用不同的寫(xiě)作方式來(lái)表達自己內心感受，是用心來(lái)寫(xiě)作。

　　冰心散文讀后感 篇7

　　《冰心散文》真是一本好看又有意義的書(shū)，它的作者就是冰心奶奶，冰心奶奶是著(zhù)名的現代女作家，原名叫謝婉瑩，故鄉在福建省福州市。

　　書(shū)中分兩大版塊。第一版塊是散文類(lèi)，里面有我的故鄉、我的童年、我到了北京、我的大學(xué)生涯……；第二版塊是小說(shuō)類(lèi)，里面有去國、超人、分、六一姊、相片……。其中小說(shuō)部分中的“分”我最感興趣。

　　“分”這篇文章中把剛出生的嬰兒“成人化”，他會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )思考、會(huì )交朋友，并從嬰兒的角度、眼光去解讀成人的世界，這種寫(xiě)法真是奇妙。文中的兩個(gè)嬰兒雖然出生在同一家醫院，同一個(gè)時(shí)間，也在醫院里建立了純真的友誼，但是在離開(kāi)時(shí)因為家境的不同，地位的不同，造成了他們面對生活的態(tài)度和待遇的不同，全文圍繞著(zhù)“貧”與“富”兩個(gè)字，深刻地揭露了舊社會(huì )貧與富的懸殊造成了兩個(gè)孩子命運的懸殊。

　　《冰心散文》很抒情，她語(yǔ)句非常優(yōu)美，有時(shí)帶我仿佛在仙境中一樣，但看一遍不一定理解其中的意思，就像這篇讀后感，返工了五、六遍好像還是說(shuō)不清，我有時(shí)間會(huì )再重新讀《冰心散文》。

　　冰心散文讀后感 篇8

　　我最近讀了《冰心散文》這本書(shū)，我發(fā)現，讀冰心奶奶的散文可以吸取智慧、陶冶情操、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。

　　冰心奶奶寫(xiě)的那優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)而讓我憂(yōu)傷；時(shí)而讓我歡樂(lè )。每當那起此書(shū)時(shí)，我都好似在語(yǔ)句的仙境中遨游一般，這時(shí)我被那密密麻麻富有生機的文字所陶醉……

　　《冰心散文》中有許多有趣或動(dòng)人的故事，比如：，《小桔燈》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《我的故鄉》、《我的童年》、《夢(mèng)》、《笑》、《霞》……《冰心散文》這本書(shū)有很多看似不同其實(shí)相同的故事，冰心奶奶用一、二、三種不同人稱(chēng)，來(lái)寫(xiě)她身邊的事情。

　　“寄小讀者”的三篇散文中她寫(xiě)給小朋友的信中以日記的口吻寄來(lái)了的信。

　　能讓我們增長(cháng)知識的書(shū)怎能不讀呢？

　　冰心散文讀后感 篇9

　　我總是生活在自己的童話(huà)夢(mèng)想世界里，什么七仙女啊，嫦娥啊，我總是百看不厭，但是當我看過(guò)冰心奶奶的散文集后，我整個(gè)人似乎徹底改變了！

　　這是一本多么富有詩(shī)意，蘊含哲理的文章��！每一個(gè)字都那么具有韻味，細嚼慢咽，細細品味，各種各樣不可思議的故事應有盡有，它深深吸引著(zhù)你，它如同一個(gè)充滿(mǎn)自我的王國，有著(zhù)無(wú)窮的魅力，是你流連忘返！

　　冰心奶奶通過(guò)事例，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，她把每個(gè)讀者當作筆友，互相訴說(shuō)心中的波動(dòng)，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間里，用心靈的飛鴿傳書(shū)來(lái)讓大家分享心中的另一片天地。

　　每一個(gè)人都有自己色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。而冰心奶奶的童年卻沒(méi)有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習，這從而養成了他敏而好學(xué)的學(xué)習習慣，這種執著(zhù)的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習的地方！

　　冰心奶奶——您的文學(xué)作品令人稱(chēng)贊，我不禁對您豎起大拇指，您的作品和品德將是我們終身學(xué)習的好榜樣！

　　冰心散文讀后感 篇10

　　冰心散文讀后感 篇11

　　《冰心散文集》是在學(xué)習了冰心奶奶的文章后閱讀的，使我有所感受。

　　拿《繁星》來(lái)說(shuō)吧，它是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成，冰心奶奶一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認為“有了愛(ài)就有了一切”，在《繁星》里，冰心奶奶不斷唱出愛(ài)的贊歌，冰心奶奶最熱衷于贊頌，是母愛(ài)，同時(shí)也贊頌大自然，尤其是贊頌童年時(shí)代的大海，在那娓娓的詩(shī)句中 滿(mǎn)含了對生活的熱愛(ài)，很值得我們學(xué)習。

　　《小桔燈》，是我最喜愛(ài)印象最深的一章篇，文章講述1954年春節前夕“我”與山上一個(gè)小女孩相遇，女孩的父親因參加地下黨而“失蹤”、母親遭毆打臥病在床，“”我”到她家探望，小女孩親手制作桔燈送“我”。塑造了一位雖處在艱難處境中，卻具有鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)精神的小姑娘形象。小桔燈是黑暗社會(huì )里光明的象征，是小姑娘鎮定勇敢樂(lè )觀(guān)精神的寫(xiě)照。

　　我讀過(guò)之后心情久久不能平息，為當時(shí)人們的.生活困苦所震動(dòng)，為他們的精神生活所感動(dòng)。

　　冰心散文讀后感 篇12

　　冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著(zhù)名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。

　　冰心最喜歡的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T老師認為神速聰明，長(cháng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō)，其實(shí)有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補算學(xué)這一課，自己又怎么能繼續在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級中學(xué)習呢?雖然有一句話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的老師，可是成長(cháng)的路上并不能缺少老師，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。

　　冰心散文里的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。

　　冰心散文讀后感 篇13

　　《往事》的內容非常廣泛，有宇宙精妙的探索，有對生命意義的思考，有對童年歡樂(lè )的回憶，有對弱者的同情，有離別家園的傷感情懷，有旅途的見(jiàn)聞和詠嘆，去國后的鄉魂旅思，異國明艷的山色，友誼的溫暖……

　　在一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的意境中，冰心將我們帶進(jìn)了她的情感世界，寬廣的母愛(ài)、歡愉的童年、波瀾壯闊的大海、細膩的情思，這一切自然而然地流露、傾吐，慢慢地浸入我們的心靈，碰撞出思想的火花，讓我們融入到溫馨、清麗的畫(huà)卷中，分享那一份深情，那一份愉悅和愛(ài)。

　　如往事一七，從父親送給我們的兩缸蓮花寫(xiě)起回想到九年前。園里最初開(kāi)的三蒂蓮卻被那繁密的雨點(diǎn)打的左右傾斜，在無(wú)遮蔽的天空，我不敢下階去，也無(wú)法可想，“只是對屋里的母親喚著(zhù)”母愛(ài)的慈憐、無(wú)私深深包圍著(zhù)冰心，將一切恐懼融化在愛(ài)中。同時(shí)這風(fēng)雨又象征了黑暗社會(huì )的暴風(fēng)雨，被荷葉覆蓋的紅蓮又象征了新事物的勇敢和勃勃生機。至此母愛(ài)與勇敢、無(wú)私保護紅蓮的荷葉交融在了一起。

　　冰心散文讀后感 篇14

　　很早就很欣賞散文的語(yǔ)言，形散神不散。使得我不由自主翻開(kāi)了冰心奶奶寫(xiě)的散文集。

　　冰心說(shuō)：散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)。讀了幾篇我深有同感。

　　挑選了一篇名為《閑情》，我感受到的不只是一種閑適的感覺(jué)，還有冰心奶奶那享受生活的境界。就如文末所說(shuō)那幾句：“東坡云‘因病得閑殊不惡’，我一生平善病者，故知能，閑真是大功夫，大學(xué)問(wèn)。

　　如能養神之外，偶閱《維摩經(jīng)》猶妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也！恐擾精神，余不敢及�！�

　　冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫(xiě)成了散文……散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，也是冰心所向往的世界……

　　這篇讀后感十分倉促，但卻是內心之感��！

　　冰心散文讀后感 篇15

　　寒假，我正覺(jué)得無(wú)聊，就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來(lái)讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我感到十分感動(dòng)。冰心的母親逝世，今天整整13年了，年年日日，她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑著(zhù)“冷”與“靜”，來(lái)細細的憶念她至愛(ài)的母親。

　　她的母親一生多病，而身體上的疾玻并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜，而她是她周?chē)�一切歡笑與熱鬧的發(fā)動(dòng)者。她曾不進(jìn)過(guò)私墊或學(xué)校，而她能欣賞舊文學(xué)，接受新思想，她一生沒(méi)有多余財產(chǎn)，而她能急人之急，周老濟貧……

　　冰心在做什么事都想起她的母親，假如她的母親在，就不知會(huì )發(fā)起怎樣美妙的議論？要下怎樣精確的批評？冰心不但在快樂(lè )的時(shí)候想起她，更在憂(yōu)患的時(shí)候想起她，冰心愛(ài)惜她的身體，抗戰以來(lái)的逃難，逃警報，她都想假如母親仍在，母親脆弱的身軀，絕受不起這樣的奔波與驚恐，反因著(zhù)她的早逝，而感謝上天……

　　嗯，母愛(ài)確實(shí)很偉大，不能為了一兩件小事而與母親爭執；不能忘恩負義；更不能去惹母親，去做不該做的事，要明白孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蹦笎�(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，讓我們向冰心奶奶學(xué)習，珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)，贊美母愛(ài)！

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