有關(guān)散文的作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的散文的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文的作文 篇1

　　文字如同樹(shù)上的葉子，自然形成卻又各個(gè)不同。每棵樹(shù)的生長(cháng)環(huán)境不同，自然而然就在樹(shù)上有著(zhù)充分的體現。山勢峻峭，土壤瘠薄，樹(shù)體便彎曲遒勁。山野平闊，林深葉茂，枝干便高大挺拔。我想書(shū)寫(xiě)的文字，可以代表一時(shí)的心情。興奮時(shí)，一紙鮮嫩的葉芽，意氣風(fēng)發(fā)且欣欣向榮。情緒低落，便是陰風(fēng)怒號，席卷著(zhù)漫天烏云，鼓動(dòng)林濤如海嘯般狂涌。把一棵樹(shù)當成一個(gè)人生并不為過(guò)。它內心深藏的年輪，都飽經(jīng)風(fēng)雨，歷盡滄桑。它甘愿與腳下的土地融為一體，一生默默無(wú)聞，恪盡職守，與甘于奉獻的人生有相通之處。

　　在山野住居住的時(shí)間長(cháng)了，就有想寫(xiě)一寫(xiě)樹(shù)的想法。一棵棵樹(shù)千姿百態(tài)，在眼前或靜默或肅立或深沉，姿態(tài)各異。畫(huà)家的筆可即景描繪，我的筆也可用書(shū)寫(xiě)文字的方式描繪，異曲同工，各有所長(cháng)。只是，這個(gè)想法在心里憋悶多時(shí)，無(wú)法釋放。在一起有個(gè)同伴，如同一張貼在身上的膏藥。兩個(gè)人的世界就顯得有一個(gè)人多余，這種多余的感覺(jué)，是在寫(xiě)作無(wú)法完成的情況下才有的。在某種時(shí)候，山野里生活，兩個(gè)人是個(gè)依靠，相互溝通可以排解寂寞和孤獨。這天同伴要出山討些吃食，我借故留下，自己覺(jué)得機會(huì )難得。

　　隨著(zhù)同伴的身影消逝，四周的綠色慢慢彌合成墻，藍天白云為蓋，兼有陽(yáng)光作簾，一張木桌，一支筆，還有一個(gè)人的心情足矣。

　　筆落紙上，忽覺(jué)桌面粗糙。筆尖刺透紙張，折耗筆尖的同時(shí)，還影響書(shū)寫(xiě)速度。四下環(huán)顧，木屋門(mén)上的玻璃，應該是此間唯一平整的物件了。從取下到安放到桌面上，都需小心翼翼，玻璃的完好，也直接影響到木屋的完整。這段日子讓人不可忍耐，席地而坐就可感到肚腹空虛帶來(lái)的不適。桌上有個(gè)茶缸，泡著(zhù)一點(diǎn)鍋巴，絳紅的顏色仿佛那里經(jīng)歷了一場(chǎng)酷霜。其實(shí)，此刻節氣方入初秋，離下霜的時(shí)候尚早。于是，手中的筆不自覺(jué)地從眼前的生活寫(xiě)起。

　　萬(wàn)物都有自己的生活節奏，有自己的前進(jìn)方向。身邊有一條清流，沿著(zhù)自己開(kāi)辟的小溝，汩汩淌進(jìn)一片綠意尚濃的草甸。隨風(fēng)涌來(lái)的是腐草的氣息，還有一聲聲悠揚的牛鈴。望不見(jiàn)牛兒在哪里臥著(zhù)，稀稀疏疏的的`白樺樹(shù)倒是引人注目。葉子已經(jīng)變的淺黃，配著(zhù)原本就有的本色體膚，怎么看都是那么耐看。有兩棵中間烏黑，不用猜就知道是牛韁繩磨的，還有一棵枝頭扭斷，應該也是牛兒的杰作。吃飽了無(wú)處打熬力氣，拴它的樹(shù)就遭殃了。

　　筆鋒圓滑，與下面的玻璃有關(guān)，似乎把思維也順帶著(zhù)流暢起來(lái)。一只斑斕蝴蝶盤(pán)旋幾周，落到茶缸沿兒上。它好像被茶缸里的鍋巴水所吸引。它應該來(lái)自草甸，那里有星星點(diǎn)點(diǎn)的的繁花。馬蹄葉簇擁著(zhù)一大堆葉子，高挑著(zhù)長(cháng)長(cháng)的穗兒，黃燦燦的花次第開(kāi)放著(zhù)，“嗡嗡”聲熱鬧非凡，也印證著(zhù)競爭的程度。它來(lái)到這里，想是那里的香味已經(jīng)寡淡，鍋巴水的香氣反而馥郁。我不敢妄動(dòng)，連大氣也不敢出。它像一片提早落下的大樹(shù)葉，在茶缸沿兒翕張著(zhù)翅膀。翅的背面看不出丁點(diǎn)兒華麗，甚至有些色彩混淆，像塊調色板，五彩在這里調和后，再描繪到正面去。

　　一陣柴煙飄來(lái)。早晨添的一塊濕柴,在這時(shí)不合時(shí)宜地燃燒起來(lái)。它被襲擾，忙振翅飛去。我會(huì )心一笑，似乎聽(tīng)到它的嗆咳聲。蝴蝶飛去，我沿著(zhù)它飛去的方向看去，背景下的山野泛著(zhù)五彩的秋韻，蝴蝶一下子就從眼里失去了定位。闊葉林都鑲著(zhù)黃邊，葉脈微紅，像星星點(diǎn)點(diǎn)欲燃的火苗。針葉林依舊碧綠，相互映襯著(zhù)，層次分明。尖塔般的云杉林里間雜著(zhù)許多紅松樹(shù)，它們之間體態(tài)迥然。因為果實(shí)的價(jià)值不同，也就決定著(zhù)它們的生長(cháng)高度。采收果實(shí)是要損毀樹(shù)尖的，以至于云杉樹(shù)越來(lái)越高，紅松樹(shù)越來(lái)越矮，高挑和矮胖不一定是絕配，卻是無(wú)奈的組合。高低錯落，非常態(tài)生長(cháng)成為現實(shí)，慢慢接受了就成為自然，自然也就成為了習慣。沒(méi)有快樂(lè )的心情就不是好心情，沒(méi)有憂(yōu)患的文字就不是好文字，常態(tài)的美和非常態(tài)的美有著(zhù)相通之處，卻又有著(zhù)本質(zhì)性的區別，在于心情的接受與否。

　　我放下筆。在這空曠的山野里，我和我的木屋沉浸在寂靜的光環(huán)里。樹(shù)隙間有張蛛網(wǎng)，網(wǎng)住一些露水，在等待陽(yáng)光的角度。露水蒸發(fā)了，蜘蛛才能爬回，繼續編織自己的夢(mèng)，我和它何嘗不是同一個(gè)心情呢？

　　清風(fēng)理發(fā)，晶露濯足。這種感覺(jué)傳輸到筆尖上時(shí)，內心深處會(huì )對大自然充滿(mǎn)無(wú)限的敬仰與信賴(lài)。

散文的作文 篇2

　　“看不見(jiàn)來(lái)摸不著(zhù)，四面八方到處跑。跑過(guò)江河水聲波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯�！蹦阒�道這是什么嗎？對，它就是來(lái)也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。

　　春風(fēng)，他掠過(guò)什么都沒(méi)有的土地，留下滿(mǎn)眼的綠色，小草探出頭來(lái)，長(cháng)出新新的嫩葉；它越過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，小樹(shù)抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來(lái)活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……

　　夏風(fēng)，它為可愛(ài)的樹(shù)葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民伯伯帶來(lái)清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。

　　秋風(fēng)，它把果園里的'果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開(kāi)了嘴，它把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責的郵差，滿(mǎn)載著(zhù)美麗，報告著(zhù)收獲的消息。

　　冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹(shù)葉撞得落了下來(lái)。它又像一名考官，帶著(zhù)幾分冷酷、肅穆，萬(wàn)物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。

　　風(fēng)，它在四季中演繹著(zhù)不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。

散文的作文 篇3

　　后來(lái)兩天我都是朦朦朧朧的，沒(méi)有什么感覺(jué)。仿佛是你還在不遠處某個(gè)地方呼吸著(zhù)，心臟繼續它繼續了七十多年的跳動(dòng)。

　　你沒(méi)有。

　　直到站在火葬場(chǎng)，最后一次看你的面容，姑姑靠著(zhù)朋友勉強站立，哭著(zhù)對我說(shuō)我再也沒(méi)有爺爺了，我才仿佛大夢(mèng)初醒。臉上有些涼，抹了一把，竟滿(mǎn)手的淚水。

　　我又憶起你下葬，蓋大理石的師傅是你學(xué)生的學(xué)生，這使我不由感慨世界的精妙手段。我看著(zhù)你最喜歡的茶壺和收音機逐漸離開(kāi)我的`視野，那茶壺是我把玩過(guò)的，收音機也是我常陪你聽(tīng)的。

　　我這才明白過(guò)來(lái)，死亡只是一場(chǎng)與熟悉事物的告別。

　　永不回頭的告別。

　　天空是鴿灰色的，遠方的灰色里翻滾著(zhù)鉛灰的云。清晨下過(guò)小雨，因為沒(méi)戴眼鏡，墓地在眼里如同模糊的抽象畫(huà)。我向更遠處眺望，望見(jiàn)磚紅的平房在濃云下微小地顫栗。野草是枯黃色的，鋪滿(mǎn)了上下起伏的山路，襯著(zhù)曲折蜿蜒的小路越發(fā)暗沉起來(lái)。

　　自此，人生再無(wú)你陪伴。

散文的作文 篇4

　　青春是幾個(gè)人一起的瘋狂，一起的笑聲與淚點(diǎn)，爭吵了還一起。如果理想能夠成為現實(shí)，希望我們的青春這樣過(guò)。

　　--------題記

　　生活雖然讓我們經(jīng)歷過(guò)N次的離別，各奔東西后，我們有的再無(wú)交集，但有的卻在我們彼此的生命中留下了永恒。

　　我們畢業(yè)了，小學(xué)同學(xué)結婚了，初中同學(xué)為人父母了，高中同學(xué)也在熱戀中糾結婚姻。而我們卻在為工作而煩惱，為房租而焦慮，為薪水擔憂(yōu)。

　　我們一樣渴望得到一份浪漫的愛(ài)情，但我們也害怕選錯如意郎君。我們的愿望是-------擇城一人攜手一生。

　　我們都單身著(zhù)，一直單身著(zhù)，雖然曾羨慕過(guò)身邊熱戀的朋友，但我們姐妹幾個(gè)卻也幸福。

　　我一直這樣想，我們畢業(yè)了，去一個(gè)繁華又安靜的城市，尋一份簡(jiǎn)單又安穩的工作，有我們自由的時(shí)間，有我們自由的空間。

　　我們兩三人，三四人，兩房一廳，在那簡(jiǎn)陋的樓房-----我們單身的家。在我們還沒(méi)有等到生命中的另一半之前，我們要開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)一個(gè)美好的青春。

　　我們其中一個(gè)物質(zhì)，各種優(yōu)質(zhì)的衣服鞋子包包；我們其中一個(gè)純情，樣樣都是可愛(ài)的小公主；我們其中一個(gè)另類(lèi)，各式各樣的復古。

　　我們拜金，但我們不會(huì )為金錢(qián)出賣(mài)自己更不會(huì )出賣(mài)朋友；我們物質(zhì)，但我們消費在自己的經(jīng)濟范圍之內；我們挑剔，但我們只是想讓自己的生活變得更好。

　　我們在同一個(gè)城市，不同的公司，從不同的樓層，下班。我們在相同的時(shí)間，坐著(zhù)不同的公交車(chē)，卻向往同一個(gè)方向，回家。

　　我們一個(gè)買(mǎi)菜，一個(gè)做飯，一個(gè)永遠偷懶。我們一個(gè)學(xué)會(huì )了做蛋糕，一個(gè)會(huì )做壽司，一個(gè)吃水果沙拉，卻一起研究各種美容減肥菜譜。

　　我們一起看電影，一起吃爆米花，一起喝可樂(lè )，一起吃炸雞翅，一同被感動(dòng)，一起流眼淚。一起逛街，各自挑選自己的style。衣服買(mǎi)了很多，穿出去的卻很少穿。

　　我們去不同的城市，不同的村莊，感受不同的風(fēng)情。我們拍不同的風(fēng)景，拍不同的pose，在不同的大街小巷。不同的小吃一樣的美味來(lái)自當地人大聲的吆喝。不同的水土養育不同的帥哥卻一樣的清秀，我們依舊使用同樣的搭訕?lè )绞健?/p>

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情出發(fā)，卻帶著(zhù)傷感的情緒踏上返回的列車(chē)�？粗�(zhù)車(chē)窗外沿途的風(fēng)景，我們對彼此說(shuō)，再見(jiàn)了我們最美風(fēng)景。我們在空間發(fā)表旅途的感慨與收獲，最后少不了一句再見(jiàn)。

　　我們依然在一起，一起去，一起回。生活仍繼續。

　　我們偶爾開(kāi)開(kāi)小灶，喝喝酒酒。在其他人為家庭孩子煩惱的時(shí)候，我們在聊聊出現在我們身邊的男性朋友，他們的`精明與笨拙，他們是不是還在想方設法的接近我們；我們在八卦各自公司高管的私生活；我們在議論同事的戀愛(ài)關(guān)系，我們看好的或是不看好的，我們各持己見(jiàn)。

　　我們?yōu)椴煌�的�?jiàn)解爭吵過(guò)，我們生氣過(guò)，也難過(guò)了。我們其中一個(gè)對不滿(mǎn)總是大聲發(fā)泄出來(lái)，我們其中一個(gè)對委屈總是默默承受，我們其中一個(gè)對任何事情總是無(wú)所謂。

　　我們在城市的公園散步，我們在公園的湖邊一起躺下，我們看月亮數星星，我們一起幻想自己的未來(lái)的另一半，我們彼此問(wèn)對方，我們將來(lái)會(huì )嫁給什么人，會(huì )有幾個(gè)孩子，什么樣的生活，是什么樣的條件�？晌覀冋l(shuí)也沒(méi)有答案。

　　我們之間沒(méi)有秘密，卻也有小小的隱私。我們瞞著(zhù)彼此在跟沒(méi)有確定關(guān)系的男性朋友約會(huì )，當我們其中一個(gè)知道以后，會(huì )進(jìn)行一系列的質(zhì)問(wèn)，我們會(huì )因為自己的一個(gè)小小的謊言而臉紅。但是我們都能夠理解彼此的心情。

　　我們不相信不能讓自己的男朋友跟閨蜜有太多的相處空間之類(lèi)的言論，但在心里也曾介意過(guò)。

　　我們曾拒絕過(guò)很多人，不是因為對方不理想，而是我們希望浪漫的愛(ài)情是真愛(ài)，同時(shí)想試探對方能為我們堅持多久，但是我們又很討厭死纏爛打的家伙。

　　我們在夜深人靜的時(shí)候，對著(zhù)天花板，試著(zhù)描述自己理想的對象，說(shuō)出曾經(jīng)喜歡過(guò)的誰(shuí)，問(wèn)問(wèn)內心此時(shí)是否依然有感覺(jué)，嘆過(guò)曾經(jīng)的天真讓心受了傷，流過(guò)淚，我們委屈了。

　　我們彼此吐槽，卻一起抗敵。

　　別人管我們叫剩女，我們會(huì )很驕傲的說(shuō)那是因為我們太優(yōu)秀，在等待比你們更優(yōu)秀的人。我們只想在婚姻的到來(lái)之前精彩度青春。

散文的作文 篇5

　　夜色磅礴，困憊失眠夜——重逢夜在嘈嘈切切中將白晝的余光一點(diǎn)點(diǎn)啃噬殆盡。遠處的燈光影影綽綽，模糊得像渴睡人的眼睛。夜是一種懷舊，抑或是所有人的回憶都需要一個(gè)載體，這樣才能把曾經(jīng)的擁有和現在的虛無(wú)聯(lián)系起來(lái)。就像播下萬(wàn)壑水聲的無(wú)聲冰雪。多姿多態(tài)的希臘神像也曾透出同一寂靜。窮極無(wú)聊的的打發(fā)時(shí)光，時(shí)間在這兒似乎靜止了。隨著(zhù)時(shí)間橫條的滾動(dòng)，夜已很深，屋里悄然無(wú)聲，窗外路燈透著(zhù)迷人的光芒，一股莫名的力量從足貫至全身百骸。塵世的紛爭與喧囂都隨著(zhù)時(shí)間遁去，我獨享著(zhù)夜深的寧靜�，F在的.城市，沒(méi)有人再愿意坐下來(lái)，屏住呼吸安靜的聽(tīng)夜中的初始與風(fēng)華。沒(méi)有人會(huì )再綴著(zhù)一身的懷舊走進(jìn)夜里，走到最深處，唱起靈魂的安寧。偶爾涉入子夜時(shí)分的人，只會(huì )剪下一段倉促的歲月再一幀一幀分解，作為世間的譜曲背景，在曾經(jīng)的曾經(jīng)里尋找兒時(shí)的每一幀記憶。那條幽深而沒(méi)有勾心斗角的林蔭路中，幾縷清風(fēng)襲來(lái)。這是，我才發(fā)現夜已是如此的蒼白無(wú)力，我長(cháng)長(cháng)的靈魂仿佛就要剝離我，陸續飛去飛去……在這幢光線(xiàn)暗淡的樓里，煥發(fā)著(zhù)一種眩人的光亮。仰望冷清的天空，我才發(fā)現月已穿過(guò)黑云無(wú)邊的籠罩，散發(fā)著(zhù)誘人的光芒，凝望中自身也在幻化。在這樣的視覺(jué)畫(huà)面前有的只是近乎恐怖的現實(shí)。在這樣版下地我不例外的失去了靈魂，成為了孤魂野鬼。夜晚的月色，也和著(zhù)寂靜中流過(guò)的風(fēng)，將城市推向了冰冷。月淡淡的光撒在無(wú)涯的黑夜，天地間仿佛由無(wú)數條光線(xiàn)連接起來(lái)了。

　　夜越深越美麗、越難耐。短暫的時(shí)光在我上揚下彎的嘴角間傷逝了。長(cháng)久沉默的凝視眼前虛空的黑暗，青黃不接的記憶被風(fēng)掠走。我把純真的年代掩埋在這夜中。一抹流光從夜空一閃而過(guò)淹沒(méi)在黑夜中。血液不再紅的熾烈，只殘留一縷足以生存的微光在眼中�？吹綗o(wú)邊的云一點(diǎn)點(diǎn)的變幻，第一縷曙光穿透云層。我悵然一笑，蜷縮在自己素色的世界里。

散文的作文 篇6

　　我從小學(xué)到高中畢業(yè)，讀過(guò)的書(shū)也不算少，卻全蕩然無(wú)存了，唯有一本初中作文選，至今還在我的書(shū)箱里保存著(zhù)，它是我們全家的悲哀，這本書(shū)是妹妹的一顆心，每當看到它，就禁不住使我淚水滾滾而下，它催我?jiàn)^進(jìn)，催我學(xué)會(huì )怎樣做人。

　　我上七年級那年，自己寫(xiě)的作文，老師常全班宣讀，并有好幾篇作文油印作為范文全校宣講，這無(wú)疑更增加了我愛(ài)好寫(xiě)作文的信心。一日，下語(yǔ)文課后，我無(wú)意看到我后面同學(xué)的書(shū)桌上放著(zhù)一本初中生作文選，正好這位同學(xué)出去了，我便拿過(guò)來(lái)讀了起來(lái)，書(shū)中的精美語(yǔ)句和內容使我深深陶醉了，課間十分鐘很快過(guò)去了，下節課是數學(xué)課，我不知數學(xué)老師啥時(shí)進(jìn)來(lái)，啥時(shí)站在講臺上，他點(diǎn)出了我的名字，并把作文選拿走放在講臺上，我才恍然醒悟。老師，他偷我的書(shū)。我后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，這位同學(xué)是我們村主人的兒子，我們一般對他都是敬而遠之。數學(xué)老師說(shuō)：你不知這節課是數學(xué)課嗎？作文寫(xiě)得好咋了，就不講紀律了嗎？事后，班主任讓我寫(xiě)了檢查，她并沒(méi)說(shuō)是我偷書(shū)，只是說(shuō)不應該上數學(xué)課讀作文，讓我在全班讀了這份檢查。

　　回家后，我便央求爸爸給我買(mǎi)本作文選，爸爸說(shuō)以后吧。我不知道我央求過(guò)爸爸多少次，爸爸總是說(shuō)以后吧，這句話(huà)對我也不知說(shuō)了多少次。當年，妹妹十一歲半，她因有病，走路也總是扶著(zhù)東西才能行走。父親務(wù)農，當時(shí)是工分制，父親一個(gè)勞動(dòng)日掙十分，一年下來(lái)，我們還欠生產(chǎn)隊二百多元，每人每日八兩口糧，父親還把節省的玉米、高粱，用自行車(chē)馱著(zhù)到二十里遠的縣城賣(mài)，換錢(qián)給妹妹看病或生活所用。我家還養了五只母雞，下的蛋給妹妹作營(yíng)養，也常拿蛋換錢(qián)。說(shuō)實(shí)話(huà)，年小的我，也理解了家庭的困境，我不再求父親，我要悄悄自己買(mǎi)。一日，我便從家拿了兩顆雞蛋，放進(jìn)口袋準備換錢(qián)，誰(shuí)知讓父親發(fā)現了，奪過(guò)蛋，給我屁股上就是重重地兩巴掌。爸，別打了，哥是想買(mǎi)本作文書(shū)。爸爸又舉起的手在半空停住了，然后慢慢放下來(lái)，慢慢走出了房門(mén)。我們從窗玻璃上看到，父親在院子里用袖子擦著(zhù)眼淚。妹妹拉住我的.手說(shuō)：哥，我一定要給你買(mǎi)本作文書(shū)。從我記事那日起，我第一次流出了眼淚。

　　妹妹十二歲那年，她病得連扶東西的勁也沒(méi)了，醫生也說(shuō)醫治無(wú)效了。妹妹也似乎懂了，拒絕我們給她買(mǎi)藥買(mǎi)針。也確實(shí)，我們生活都東籌西借，根本拿不出錢(qián)給她繼續治療。一日，妹妹對我說(shuō)：哥，咱家的柴堆下有不少干羊糞蛋，讓我拿上賣(mài)了。我們揭開(kāi)柴一看，果然有羊糞蛋，拿到生產(chǎn)隊一稱(chēng)，十六斤，每斤三分，賣(mài)了四角八分錢(qián)。妹妹從身上掏出皺巴巴的三張毛票，一個(gè)五分硬幣，一個(gè)二分硬幣，說(shuō)是賣(mài)了三顆雞蛋的錢(qián)，總共八角五分，她求父親一定答應給我買(mǎi)本作文選，父親答應了，含著(zhù)淚答應了。第二日，我便買(mǎi)回了這本初中生作文選，價(jià)錢(qián)是八角二分。妹妹對我說(shuō)：哥，作文書(shū)我給你買(mǎi)下了吧。我沒(méi)說(shuō)什么，也實(shí)在說(shuō)不出什么，只抱住妹妹放聲大哭，妹妹也哭了。

　　后來(lái)，我們才知，妹妹以曬太陽(yáng)為名，在街上一粒一粒拾生產(chǎn)隊羊群走過(guò)拉下的干羊糞蛋，然后裝進(jìn)口袋，再悄悄掏出放入柴堆下，日積月累竟那么多�？上攵�知，妹妹走路都要扶著(zhù)東西，她一粒一粒拾，要忍受多么大的痛苦，付出多么大的代價(jià)，我好懂事的妹妹呀。

　　妹妹去世那日，他抱著(zhù)這本初中生作文選，似乎要對我說(shuō)什么，但沒(méi)能說(shuō)出，就永久地離開(kāi)了我們。

　　我把這本作文選的故事告訴了我的孩子們，讓他們要代代傳承，學(xué)會(huì )怎樣生活，怎樣做人。

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