讀后感的作文精品8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
你見(jiàn)過(guò)會(huì )吆喝會(huì )賣(mài)報紙的貓嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì )唱歌的貓嗎？《笑貓日記》里就有這樣的貓哦！
在《笑貓日記》里，馬小跳的表妹杜真子有一只貓，叫笑貓。笑貓還有個(gè)女兒，名叫二丫，這本書(shū)講的就是二丫的故事。為了幫助賣(mài)報的聾啞人，二丫拜鸚鵡大鷯哥為師，不分晝夜地練習說(shuō)人話(huà)。經(jīng)過(guò)二丫的努力，終于有一天人們驚喜地發(fā)現，城市里出現了一只會(huì )說(shuō)人話(huà)會(huì )賣(mài)報紙的貓。后來(lái)，二丫還幫助了一個(gè)可憐的'小女孩依依，她在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了爸爸，媽媽變成植物人，為了幫助依依喚醒媽媽?zhuān)緦W(xué)會(huì )了唱《魯冰花》。過(guò)了不久，每天深夜，那間病房里便會(huì )回蕩著(zhù)《魯冰花》那凄美的旋律。
二丫為人類(lèi)付出了很多，為了學(xué)會(huì )吆喝，二丫把嗓子都練啞了，不分晝夜地練習說(shuō)人話(huà)。為了學(xué)習唱《魯冰花》幫依依喚醒媽媽?zhuān)久刻煲雇矶嫉结t院病房中躲到窗簾后面聽(tīng)依依唱歌。
雖然我們生活中沒(méi)有像二丫這樣會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )唱歌的貓，但我們身邊有許多默默為人類(lèi)做出貢獻的小動(dòng)物。比如在人身處孤獨的時(shí)候，有了小狗小貓的陪伴，才趕走了寂寞和孤單。
我們人類(lèi)身邊可少不了這樣的動(dòng)物朋友。例如《忠犬八公》這部電影里的狗狗八公，它同二丫一樣擁有一顆善良的心。最令我感動(dòng)的就是八公在它主人死前的幾個(gè)小時(shí)，它用嘴緊緊地拉住主褲角不放，本來(lái)主人扔出去的球都不會(huì )叼回來(lái)的八公，竟然主動(dòng)叼著(zhù)球讓主人陪它玩，為的只想挽留住主人。狗是有靈性的動(dòng)物，它們能預知到一些人類(lèi)不知道的事情。最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，主人去上班后再也沒(méi)有回來(lái)，八公雖然知道主人回不來(lái)了，但還是在火車(chē)站門(mén)口等待主人一起回家，一等就等了十年。八公這位人類(lèi)的朋友和它的主人一起走向幸福中去。
這又讓我不禁想起另一個(gè)故事，這是一只金毛和一個(gè)殘疾人的故事。殘疾人是個(gè)孤寡老人，他的兒女在外面工作，怕老人一個(gè)人在家孤單，便買(mǎi)了一只金毛陪伴老人。老人每天換洗的衣服，都是金毛叼起扔到洗衣機，用爪子按按鈕洗的。老人每天買(mǎi)菜，金毛總是默默地跟在身后，買(mǎi)菜時(shí)都是金毛叼錢(qián)付錢(qián)，金毛提菜的。金毛就好像是老人的朋友，陪老人渡過(guò)了安詳的晚年。
現實(shí)生活中，有許多動(dòng)物像二丫一樣默默地為人類(lèi)做了很多事，它們雖然不能用語(yǔ)言來(lái)跟我們人類(lèi)做溝通，但它們還是用它們的方式來(lái)幫助人類(lèi)，盡自己所能來(lái)做一些力所能及的事情。動(dòng)物把我們看作是它的好朋友，那么請你也像對待好朋友那樣對待他們吧！
讀后感的作文 篇2
說(shuō)話(huà)。這是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。說(shuō)，是一個(gè)動(dòng)詞。話(huà)，是一個(gè)賓語(yǔ)，也是一個(gè)名詞。人生存在這個(gè)社會(huì )上，與社會(huì )上的人有千絲萬(wàn)縷的溝通和聯(lián)系，而這很大程度上是要靠說(shuō)話(huà)來(lái)維持這項溝通與聯(lián)系的活動(dòng)。無(wú)論一個(gè)人在社會(huì )上扮演什么樣的角色，充當什么樣的身份，語(yǔ)言一直是維持人際關(guān)系良好互動(dòng)的工具之一。
語(yǔ)言是雙方信息溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語(yǔ)言在人際交往中占據著(zhù)最基本、最重要的位置。語(yǔ)言作為一種表達方式，能隨著(zhù)時(shí)間、場(chǎng)合、對象的不同，而表達出各種各樣的信息和豐富多彩的思想感情。說(shuō)話(huà)禮貌的關(guān)鍵在于尊重對方和自我謙讓。
古往今來(lái)，但凡不通說(shuō)話(huà)之道者，都難成大事，而能成事者，一定在語(yǔ)言方面具有其獨特的能力。一句恰到好處的話(huà)，可以改變一個(gè)人的命運。把握說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合和時(shí)機，領(lǐng)略說(shuō)話(huà)精髓，悟透說(shuō)話(huà)之道，順利在眾人中脫穎而出，這就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。這本書(shū)告訴我怎樣修煉說(shuō)話(huà)能力，怎樣提高自己的說(shuō)話(huà)水平。我可以獲得大量關(guān)于五千年文明古國的說(shuō)話(huà)之道，其中，不僅包括說(shuō)話(huà)中要注意的禮節及中庸平和之道，同時(shí)也有幽默解困的詼諧式說(shuō)話(huà)之道。
溝通交流在我們日常生活中扮演著(zhù)重要的角色。說(shuō)話(huà)是人們表達意愿的一種方式，也是一門(mén)藝術(shù)，自然也有一定的講究。古往今來(lái)，但凡不通說(shuō)話(huà)之道者，都難成大事；而能成事者，一定在語(yǔ)言方面有其獨特的精髓和真諦。中國人在追尋為人之道時(shí)，也十分講究語(yǔ)言的藝術(shù)。我國著(zhù)名散文學(xué)家朱自清就說(shuō)過(guò)：“人生不外言動(dòng)，除了動(dòng)就只有言，所謂人情世故，一半是在說(shuō)話(huà)里�！�
所謂“一句話(huà)讓人笑，一句話(huà)使人跳”。說(shuō)話(huà)能力體現著(zhù)一個(gè)人的內涵、素質(zhì)。一個(gè)說(shuō)話(huà)講究藝術(shù)的人說(shuō)出的話(huà)，常常理切、辭精、褒貶有節、進(jìn)退有余地，可陶冶他人之情操，可以體現個(gè)人的雄才大略，更可以提高個(gè)人的社會(huì )地位。一句恰到好處的話(huà)，可以改變一個(gè)人的命運；一句不得體的話(huà)，也可以毀掉一個(gè)人的一生。因此，能否把握說(shuō)話(huà)的技巧，對其人生成敗是至關(guān)重要的。
職場(chǎng)上，每人每天和同事、領(lǐng)導難免有話(huà)要說(shuō)；家庭中，每人每天要和妻子、丈夫、父母、孩子進(jìn)行交流，一句話(huà)牢牢記在孩子心里，影響他的一生，成就課他的人生；社交時(shí)，必須要和朋友、客戶(hù)聯(lián)絡(luò )感情，一句話(huà)贏(yíng)取了客戶(hù)的信任，幾百萬(wàn)的生意便大筆一揮地簽下了？說(shuō)什么，怎么說(shuō)，什么話(huà)能說(shuō)，什么話(huà)不能說(shuō)，什么時(shí)候說(shuō)都是有大學(xué)問(wèn)的，這些都是需要我們掌握的說(shuō)話(huà)技巧。在注重人際溝通的現代社會(huì )，說(shuō)話(huà)的藝術(shù)也就是成功的藝術(shù)。古有晏子使楚巧妙回擊楚國君臣，保住齊國尊嚴；藺相如秦廷據理力爭，力保和氏璧；諸葛亮舌戰群儒，促使孫劉聯(lián)盟形成，保住劉備江山。今有周總理妙答外國記者，中國人低頭走路是因為在走上坡路；安徒生妙答有錢(qián)人，將路人譏笑他的話(huà)里的“帽子”和“腦袋”互易，變成了對愚昧貴族的犀利的諷刺；詩(shī)人歌德對給傻瓜讓路的'妙答。這一切一切，都說(shuō)明了說(shuō)話(huà)藝術(shù)的重要性。當然，這些其實(shí)都不難，最難的是這些東西沒(méi)有一套的現成的標準可以參考，更沒(méi)有人會(huì )把這些經(jīng)驗全盤(pán)相授，而是要自己去領(lǐng)悟，而這本書(shū)，正是教會(huì )了我如何讓說(shuō)話(huà)，甚至于如何做人。
要想提升自己的口才，我們就要學(xué)習面對不同的談話(huà)對象、不同的談話(huà)場(chǎng)合，能夠隨機應變的語(yǔ)言技巧。在與人交談中，掌握得體的詞匯用語(yǔ)，不僅能夠用話(huà)語(yǔ)攻心，牽著(zhù)對方的鼻子走，還要能夠四兩撥千斤的拒絕他人的要求，或者在不動(dòng)聲色中給予別人無(wú)聲的還擊。
除了培養說(shuō)的能力以外，還要掌握跟說(shuō)密切相關(guān)的能力，如觀(guān)察能力、說(shuō)話(huà)時(shí)機的把握、聽(tīng)出言外之意、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等等。觀(guān)察還要注意具體情況具體分析，要看個(gè)人的接受程度來(lái)注意說(shuō)話(huà)的分寸。玩笑不能隨便開(kāi)。之前在微博上看到一句話(huà)：“兩個(gè)人的熟悉程度，要看他們聊天的猥瑣程度�！北扔骺赡苡悬c(diǎn)不太恰當，但是的確朋友之間越熟悉聊天就越放得開(kāi)。實(shí)際上，看看我們周?chē)切┝嫜览X者，你不難發(fā)現她們大多都是知識豐富、了解人情世故的人。他們在人際交往中，不俗不媚、寬容隨和、通情達理的談話(huà)方式，無(wú)論何時(shí)何地都是廣受歡迎的。即便是批評，由于他們采取了有效的談話(huà)技巧，也因此更容易讓對方接受。在日常與他人交往的過(guò)程中，靈活運用書(shū)中所傳授的方法，并且不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的語(yǔ)言風(fēng)格，將自己的真知灼見(jiàn)用種人能夠理解的方式表發(fā)出來(lái)。
“稱(chēng)謂是開(kāi)啟交流之門(mén)的第一把鑰匙。無(wú)論是新老朋友，一見(jiàn)面就得稱(chēng)呼對方。每個(gè)人都希望得到他人的尊重，人們比較看重自己業(yè)已取得的地位。對有頭銜的人稱(chēng)呼他的頭銜，就是對他莫大的尊重。直呼其名僅適用于關(guān)系密切的人之間。你若與有頭銜的人關(guān)系非同一般，直呼其名來(lái)得更親切，但若是在公眾和社交場(chǎng)合，你還是稱(chēng)呼他的頭銜會(huì )更得體�！边@段話(huà)給了我深深地啟示，感同身受的是，有一次我作為一名工作人員在一個(gè)較為正式的校級活動(dòng)上大叫我朋友的名字：“肥雞！”這時(shí)在場(chǎng)的老師也聽(tīng)到了，嚇了一跳。我瞬間就意識到自己說(shuō)錯話(huà)了，當時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。事后我很快意識到自己的錯誤，由于意識的沖動(dòng)而失去了說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。真的很不應該。
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，還有很多很多，例子也不能一一舉出，但是，這本書(shū)除了教會(huì )我說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，說(shuō)中國話(huà)的藝術(shù)，而且更多的是做人的道理。
讀后感的作文 篇3
這本書(shū)主要講一個(gè)小女孩，而她的媽媽得了癌癥。這期間，媽媽讓她做所有的家務(wù)活，還常常挑三揀四，讓女孩覺(jué)得媽媽不愛(ài)她了，但她看了媽媽偷偷寫(xiě)的日記時(shí)，才明白，她一切都想錯了。但最后，她的媽媽還是永遠地離開(kāi)了她。
這本書(shū)雖然不是真的，但也讓我感動(dòng)地落下淚來(lái)。我原以為最后她的'媽媽會(huì )好起來(lái)，因為大部分書(shū)籍都是先苦后甜，讓人覺(jué)得沒(méi)有意思，而以悲劇的結尾，更能讓故事的高潮更有懸念，所以這本書(shū)很吸引我。其中，讓我感情最深的是這一段：“看到這里，我才恍然大悟！原來(lái)媽媽對我一切苛刻和狠心，并不是因為她對我的愛(ài)有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因為我最深的愛(ài)！”這段話(huà)讓我感受到母愛(ài)的偉大。這母親在自己生命的邊緣，也要關(guān)心孩子未來(lái)的生活情況，這是一位多么盡職盡責的母親��！人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，這位母親就把自己最后一點(diǎn)心血全都花費在自己的孩子身上。
我還喜歡這句話(huà)：“晚上九點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸打來(lái)電話(huà)，告訴了我一個(gè)好消息，媽媽從今天下午開(kāi)始，身體有所好轉，神智也清醒了許多�！薄娴膵�?zhuān)刻昧�！’我驚喜萬(wàn)分�！边@句話(huà)說(shuō)明了“我”很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)挥惺裁春孟�，“我”就十分高興，不管是不是爸爸編的善意的謊言，一心只想媽媽快點(diǎn)好起來(lái)。如果我知道媽媽得了癌癥，那一定是驚慌失措。
從這本書(shū)中，我懂得了，要像書(shū)中的小女孩那樣關(guān)心自己的媽媽?zhuān)荒芘c媽媽爭吵、賭氣，要幫家人分擔家務(wù)活，不能把他們累垮、累病了。還從母親身上學(xué)到了，死并不可怕，沒(méi)有意義地活著(zhù)才是真正的可怕。
讀后感的作文 篇4
《草原上的小木屋》有感這本書(shū)不但內容豐富，而且讓我感觸頗深，在讀這本書(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì )微微地笑，有時(shí)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識和教育。
這本書(shū)記敘了美國西部拓荒時(shí)代，羅蘭一家艱辛的生活，長(cháng)途跋涉的勞累他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。一個(gè)個(gè)小故事如同一顆顆珠子串成的項鏈，寫(xiě)得誠懇，生動(dòng)。他們那堅持不懈的精神取得最后的勝利。從他們身上，讓我知道了堅持就有希望，有勝利，當一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會(huì )有進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )發(fā)展。
他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿(mǎn)了愛(ài)，裝滿(mǎn)幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.生活，卻還不知足，有許多人不知父母辛苦，賺來(lái)的血汗錢(qián)，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，任意浪費，不節約用錢(qián)，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友應該認真閱讀一下，《草原上的小木屋》這本書(shū)了。讀過(guò)這本書(shū)你就會(huì )收獲很多，就能體會(huì )“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì )懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難只要懷著(zhù)一顆珍惜幸福的心你就會(huì )倍感幸福。
讀后感的作文 篇5
小時(shí)候，我不懂什么叫做真善美，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：真善美是一種境界，會(huì )得到人的尊敬，也是人世間的最高境界。之后，我默默地把這三個(gè)字刻在自己的心里……
人生追求自我完善無(wú)非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對這三個(gè)字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見(jiàn)解。真：真誠；善：善良；美：美德。
現在的人擁有真善美的已經(jīng)很少了，最常見(jiàn)的，老人摔倒了，沒(méi)有一個(gè)人扶，都怕被訛錢(qián)，如果全世界的人都這么想的話(huà)，地球已沒(méi)有存在的意義了，為了一己私利，人倒了，可以扶，人心倒了，可就再也起不來(lái)了。
大家都經(jīng)常說(shuō)：孩子是祖國的花朵，但有些人把孩子當成了什么？玩偶！什么保姆打孩子啊，幼師摔孩子啊……數不勝數，更嚴重的把孩子用沸水煮，還有人性嗎？孩子如果都這么被*害的話(huà)，這句話(huà)，還有何意思呢？
在很久以前，一個(gè)辯論賽的題目叫《人性本善/人性本惡》最后“人性本惡”贏(yíng)了，為什么？世界上不都應該是和諧、友好的嗎？不說(shuō)對別的'國家的人，為了得到自己的目的對自己的親人下毒手，你的心已經(jīng)變成黑色的了。
說(shuō)完了社會(huì )上，再說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里。亂涂亂畫(huà)，隨手扔垃圾，罵人，打人，已成習慣，怎么說(shuō)改也不聽(tīng)。這就不是真善美，他為什么不為學(xué)校的清潔工著(zhù)想著(zhù)想，大一點(diǎn)的垃圾可以用掃起來(lái)，小一點(diǎn)的呢？要彎下腰一個(gè)一個(gè)撿，學(xué)校的老奶奶已經(jīng)60多歲了啊，你們忍心嗎？
但還是有好的人存在的：警察、環(huán)衛工人、農民工……別看這些工作很辛苦也很卑微，但沒(méi)有他們，滿(mǎn)世界都是小偷沒(méi)人治理，滿(mǎn)世界都是垃圾沒(méi)人清掃，滿(mǎn)世界的樓房不知道誰(shuí)蓋……你可能會(huì )說(shuō)，不用他們，我們可以控制住自己的手不當小偷，我們可以不扔垃圾，樓房我們也可以自己蓋？但這些，我們如果能做到的話(huà)，我說(shuō)這么多又有何意義呢？那樣的世界是該有多美好呢�。�！
“真善美”別看只有三個(gè)字，但做起來(lái)卻很難。貪婪的人們啊，醒一醒吧，不要被金錢(qián)沖昏了頭腦，人世間除了錢(qián)還是有很多美好的東西呀！為社會(huì )，為學(xué)校，為自己，做一點(diǎn)貢獻吧！
讀后感的作文 篇6
“人最寶貴的是什么？是生命。生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命我們應該怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗’�！�
這是《生命的意義》中主人公保爾思考的一個(gè)嚴肅的人生問(wèn)題，也是一段充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言。這不多的言語(yǔ)，卻道出了生命的真諦，它給人們以啟迪。
所有的人，都熱愛(ài)自己的生命，但方式不同：有的人不為自己的利益著(zhù)想，贏(yíng)得了人們的贊同；有的'人卻不斷詐取原本屬于別人的東西，為了滿(mǎn)足自己的私欲而不顧法律，他們的私欲在得到滿(mǎn)足的同時(shí)也失去了人生價(jià)值。
保爾和他的戰士就是以珍惜生命為人生價(jià)值的崇高精神，為事業(yè)而奮斗，為國家而奮斗，他們奮斗了一世，也貢獻了一生。
現在是21世界，我們學(xué)生應做的就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)成為國家的棟梁之才，報效祖國。
生活，不能只享受物質(zhì)，重要的是精神享受，不，應該好好的生活，為自己、為父母、為人類(lèi)應當更加充實(shí)的活，像保爾他們一樣，為人類(lèi)奉獻自己的一生。這樣才算得上珍惜了這人生僅有的一次生命。
讀后感的作文 篇7
《燕子專(zhuān)列》里主要寫(xiě)著(zhù)有一年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內遇到了麻煩。那里氣溫驟降、風(fēng)雪不止，燕子經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。人們紛紛走出家門(mén)去尋找燕子。一個(gè)叫“貝蒂”的小姑娘在覆蓋著(zhù)皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵的燕子。貝蒂小心翼翼地捧起凍僵的`燕子，不停地哈氣，不斷地祈禱。最后燕子被人們送上了列車(chē)，乘到了溫暖的地方。
我想：第二年春天，燕子肯定會(huì )幫人們消滅更多的害蟲(chóng)，為此而感謝大家。這讓我想起了兩句諺語(yǔ)：贈人玫瑰，手有余香。好心有好報。
在平時(shí)生活中，碰到有困難的人，我們要盡自己的能力去幫助他們。有一次我的同桌沒(méi)帶傘，天剛好又下起了傾盆大雨，我就和他共用一把傘走出了校門(mén)。我幫助了別人我感到非常的快樂(lè )。
讀后感的作文 篇8
《死后的世界—生命不息》這本書(shū)是林老師送我的，因為之前讀書(shū)會(huì )的時(shí)候我表達過(guò)年輕一代在面對身邊人瀕臨死亡時(shí)迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過(guò)讀書(shū)增強對死亡的了解、對生命的敬畏，然后好好珍惜當下，好好積極進(jìn)取，不要讓自己在瀕臨死亡時(shí)對自己的一生有過(guò)多的悔恨。下面是這本書(shū)的簡(jiǎn)介：
這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書(shū)。作者（雷蒙德·穆迪）聽(tīng)到一位精神病學(xué)家講述自己“死”而復生所經(jīng)歷的奇特事件，又在大學(xué)講授柏拉圖“靈魂不朽”專(zhuān)題時(shí)聽(tīng)很多學(xué)生講起類(lèi)似的故事，大感震驚，遂投入到對該現象的研究中。在本書(shū)中，作者直接或間接采訪(fǎng)了150名有上述經(jīng)歷者，總結出15個(gè)共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near—Death Experience，NDE）的概念。另外，作者還將其與人類(lèi)歷史上對于死后世界的重要哲學(xué)論述加以比較，并列舉心理學(xué)、自然科學(xué)對該現象的解釋?zhuān)壿嬊逦�，說(shuō)理翔實(shí)，大大增加了本書(shū)的科學(xué)性與哲學(xué)內涵，引人深思。
其實(shí)，這本書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，很難懂，也許是因為我本身就像作者所說(shuō)的那樣，對死亡這個(gè)話(huà)題在內心里就有深深的抗拒。對作者所闡述的內容將信將疑，不過(guò)也確實(shí)讓我對死亡這件事情有了一番新的思考和見(jiàn)解，我對生命有懷著(zhù)深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的'一件事情，活著(zhù)其實(shí)是挺幸運的，正是因為如此，我們才要好好的愛(ài)、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，讓自己在瀕死之時(shí)不會(huì )有太多的悔恨。
相信你讀完這本書(shū)，不但會(huì )對死亡重新思考，也更加珍惜現有的生命。
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