讀后感的作文(合集10篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
這本令我看得萬(wàn)分入迷的著(zhù)作是由法國作家儒爾·凡爾納寫(xiě)的。
《十五歲的小船長(cháng)》的主人公迪克·桑德是一個(gè)正直的小伙子。他在流浪者號擔任了船長(cháng)的職務(wù)，而原本他只是一個(gè)實(shí)習水手。在真正的船長(cháng)和水手們捕鯨死亡后，他照顧著(zhù)船主的夫人、孩子，還從快沉沒(méi)的船中救出幾個(gè)自由黑人。船上的廚師內格羅是一個(gè)壞人，干著(zhù)販賣(mài)黑人的邪惡勾當。他把十五歲的迪克·桑德和船上的所有人騙到非洲去，這個(gè)騙子能把開(kāi)往美洲的船弄到非洲去，真是不可思議。在非洲，他們歷經(jīng)了許多磨難，最后安全地回到了北美洲。
這是描寫(xiě)十八世紀70到80年代販賣(mài)黑奴的作品。那個(gè)時(shí)候，黑奴被一批批地運往世界各地，給黑人帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的苦難，在書(shū)中都被詳細地寫(xiě)了出來(lái)。各種疾病在押去販賣(mài)的`黑奴之間傳播，黑奴們在殘忍的統治之下過(guò)著(zhù)悲慘的生活……
迪克·桑德在非洲目睹了黑奴吃的苦，從而更深刻地了解了販賣(mài)黑奴者的面孔。當時(shí)，在歐美等國家已經(jīng)制止販賣(mài)黑奴，并且解放黑奴，給那些黑奴販子嚴厲的打擊，但在非洲，這慘絕人寰的事件還在繼續，他們的黑爪還在伸向黑人們，使黑人數量急劇減少。
迪克一伙人受到了土著(zhù)人的攻擊，在黑漆漆的地牢里呆過(guò)，臨危不懼。當地居民在酋長(cháng)死后用一百多位女黑奴陪葬，十分類(lèi)似我國古代夏朝商朝的陵墓。那時(shí)的非洲是多么的落后��！
迪克·桑德的智慧、勇敢和有主見(jiàn)是他能夠在三波四折后仍存活下來(lái)的根本原因。
讀后感的作文 篇2
人們都說(shuō)“一本好書(shū)是一位好老師”。這話(huà)一點(diǎn)不假，一本好書(shū)能催你奮進(jìn)，發(fā)你深省�！犊奁暮ｚt》就是這樣一本好書(shū)。在寒假里，我幸運地讀到了這本書(shū)，使我懂得了很多道理，更明白了什么是真正的愛(ài)!
故事的內容是這樣的： 在沙灘上，有許許多多的海鷗，海鷗們好吃懶做，依賴(lài)漁船經(jīng)過(guò)散落在沙灘上的小魚(yú)小蝦為食日子，日子過(guò)得悠閑極了。其中有一只叫咖比的海鷗，它的媽媽對它非常嚴格，從小培養它遠距離飛行和捕食的生存能力�？煽П炔幻靼啄赣H的苦心，不是抱怨就是偷懶，最終什么都沒(méi)學(xué)成。后來(lái)，漁民們搬家了，再也沒(méi)有漁船經(jīng)過(guò)了，海鷗們沒(méi)了食物來(lái)源，又不會(huì )下海捕魚(yú)，經(jīng)常為一條死魚(yú)爭奪得死去活來(lái)。這時(shí)咖比終于明白了媽媽的一片苦心，可一切都太晚了�？П鹊膵寢尀榻o咖比找食物，被鯊魚(yú)無(wú)情地吞吃了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，沙灘上只剩下海鷗們冰冷的尸體……
是啊，愛(ài)有時(shí)是無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)是親切的輕聲細語(yǔ)，但有時(shí)卻是嚴厲的訓斥，或是看似無(wú)情的冷漠，但這又何嘗不是愛(ài)呢?
掩起書(shū)本，我不禁想起了往事：四歲那年，有一天，晴空萬(wàn)里，我和媽媽去公園玩。我快樂(lè )地蹦蹦跳跳，玩得不亦樂(lè )乎，突然我不小心摔倒了。我哭喊著(zhù)，要媽媽來(lái)扶我，“嗚——媽媽?zhuān)鑫摇眿寢尫堑珱](méi)有跑來(lái)扶我，更不心疼我，只是冷漠地對我說(shuō)：“孩子，你不小了，要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自己站起來(lái)!”我哪肯，哭喊得更起勁了：“媽媽?zhuān)乙惴�，你是個(gè)壞媽媽……”媽媽始終沒(méi)過(guò)來(lái)。我沒(méi)辦法，只好自己從地上蹣跚地站起來(lái)，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現自己能穩穩地站起來(lái)了。從那時(shí)起，碰到很多事，媽媽總是讓我試著(zhù)自己去解決，而她在我眼里好像始終是在一邊冷眼旁觀(guān)，有時(shí)還會(huì )給我幾句訓斥。因此一直以來(lái)，我都認為我的媽媽沒(méi)別人的媽媽那樣疼愛(ài)孩子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我在慢慢長(cháng)大，現在驀然發(fā)現要不是平時(shí)媽媽對我的'“冷漠無(wú)情”，哪有我現在面對許多困難和問(wèn)題時(shí)的獨當一面和從容自信。
的確，愛(ài)有千千萬(wàn)萬(wàn)種的表達方式，或嚴厲或親切，或溫和或冷漠，或春風(fēng)細雨或雷霆萬(wàn)頃，但是不變的是愛(ài)本身。我們要學(xué)會(huì )感受愛(ài)，感受什么是真正的愛(ài)，更要懂得感恩愛(ài)回報愛(ài)。
讀后感的作文 篇3
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我的心久久不能平靜。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》講述了父親帶著(zhù)女兒來(lái)到教堂塔頂，并用手比劃著(zhù)告訴女兒人生哲理——通往廣場(chǎng)的路不止一條，假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試。這句話(huà)從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起，從而走向成功的事情。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這的`確是一句令人受益終生的話(huà)語(yǔ)，一旦人有了這樣的生活和學(xué)習的理念，也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小，但在學(xué)習生活中也會(huì )碰到這樣那樣的困難，如果我們也能像那位女兒一樣，勤于動(dòng)腦，積極進(jìn)取，就一定可以克服一切困難，找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要你帶著(zhù)希望出發(fā)，成功就會(huì )離你越來(lái)越近，成功就會(huì )在不遠處等待著(zhù)你的到來(lái)。
這篇課文使我想起了一句名言：如果你希望成功，當以恒心為良友，當以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵�！獝�(ài)迪生
在我們身邊，還有一些愛(ài)鉆牛角尖的人，他們看著(zhù)那條路早已走不通了，但還是偏要往里鉆，越鉆道路越狹窄，最后只能是死路一條。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這的確是一句讓人受益匪淺的話(huà)語(yǔ)！作文
讀后感的作文 篇4
我閑時(shí)無(wú)聊便到新華書(shū)店逛了一圈，看著(zhù)那些整齊排放的且看起來(lái)就不薄的各大名著(zhù)，頓時(shí)覺(jué)得更加無(wú)味了。我本不是靜心之人，無(wú)法捧著(zhù)那名著(zhù)細細品讀，無(wú)奈感慨一句：我就是一俗人��！
剛抬腳欲走時(shí)，卻瞥見(jiàn)一抹明黃色，好奇著(zhù)走了過(guò)去，抽出一看，不禁笑了，竟是也有這般的幼稚的書(shū)！封面是明黃色的，畫(huà)成奶酪的模樣，更是有兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在上面啃得歡快。既是無(wú)聊，便翻開(kāi)來(lái)看看，扉頁(yè)上，作者倒是誠實(shí)，說(shuō)是即興寫(xiě)的一篇文章，不盼著(zhù)被評得好，望讀過(guò)再議。我笑，讀過(guò)又能變了多少？
故事也很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠在一座迷宮中尋找著(zhù)奶酪，每次他們尋著(zhù)奶酪，都能吃好一陣子，兩個(gè)小矮人便松懈了下來(lái)，而兩只小老鼠卻仍做好再次尋找的準備。直到有一天，奶酪吃完了，且有一些也壞了，腐了，丟棄了，兩個(gè)小矮人即變得茫然失措，他們繞著(zhù)圈子想，奶酪哪去了，卻不再去找，而兩只小老鼠已經(jīng)穿上他們的運動(dòng)鞋，去往下個(gè)地點(diǎn)找奶酪。之后的內容便是兩個(gè)小矮人的所見(jiàn)所想，有些枯燥，但我卻有些欲罷不能，直到最后，看到其中一個(gè)小矮人決定動(dòng)身去尋找奶酪我才覺(jué)得松了口氣。
為什么我總會(huì )不自覺(jué)地把自己看作是那兩個(gè)小矮人呢？就好像有兩個(gè)小人在我的.腦袋里據理力爭，是走還是停留？我有些悵然若失，覺(jué)得自己混沌了。翻到最后一頁(yè)，才看到作者還留了一段話(huà)：這個(gè)小故事送給那些迷茫的小朋友、大朋友或老朋友們，當我們不知要不要追尋夢(mèng)想時(shí)，就好像這兩個(gè)小矮人不知要不要去尋找奶酪一樣，其實(shí)，有什么好迷茫的呢？這里沒(méi)有奶酪了，便要去尋找，夢(mèng)想也是一樣，夢(mèng)想不在這里，我們就要去追尋，當你開(kāi)始了，你便成功了。
合上書(shū)，我呆楞了幾秒，稍后便釋?xiě)�。是啊，何必苦惱？沒(méi)有了，便去找尋，僅此而已。我環(huán)顧了一下，發(fā)現每個(gè)人都手捧書(shū)本，一副沉浸其中的模樣，我默默地想：每個(gè)書(shū)中都是一座寶藏，今日，我已采到我的寶藏。放下書(shū)本，深吸口氣，又呼出，我轉身，邁著(zhù)輕快的步伐。因為，我知道，前路，一片光明。
讀后感的作文 篇5
假期，我讀了《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，訴說(shuō)了櫻桃樹(shù)胡同17號班克斯先生的家所發(fā)生的一系列有趣的事，我看得津津有味。
我最喜歡的文章開(kāi)頭非它莫屬了：它用提問(wèn)題的方式：“你要找櫻桃樹(shù)胡同嗎？”作為故事的開(kāi)始。文章中，又把警察指路的動(dòng)作寫(xiě)得極為細致，讓你仿佛看到了警察搔著(zhù)頭的樣子。
故事說(shuō)的是：在十七號里，住著(zhù)班克斯先生和他的太太，還有四個(gè)孩子，而她們的保姆卡蒂走了，需要一位新保姆。新保姆是以東風(fēng)刮來(lái)，西風(fēng)刮走的形式來(lái)表現的，奇特也有趣。
新保姆瑪麗阿姨真是個(gè)不可思議的人。她從樓梯扶手上滑上去；從空袋子里掏出許多東西；從現實(shí)穿越到畫(huà)中；直飛上天空吃點(diǎn)心；知道動(dòng)物、風(fēng)之類(lèi)的東西說(shuō)話(huà)；能用盒子環(huán)游地球；認識七姊妹星團；可以把紙質(zhì)星星變成真正的星星。讓我感到很驚奇，也讓四個(gè)兄弟姐妹很快樂(lè )。
在瑪麗阿姨的.叔叔那兒，他們得了笑氣，在天空中玩；瑪麗阿姨聽(tīng)得懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)。和她在一起有趣的故事太多了。真可惜，瑪麗阿姨最終隨著(zhù)西風(fēng)走了，讀到這里，我心里很佩服瑪麗阿姨。我想，瑪麗阿姨一定去過(guò)許多山川河流，看過(guò)許多的書(shū)，喂養過(guò)小動(dòng)物，懂得動(dòng)物的習性，只有通過(guò)實(shí)踐，才能擁有淵博的知識。這說(shuō)明一個(gè)人如果不在社會(huì )常常實(shí)踐，不親自去做一些事情，就不可能了解事物，戰勝自然。如果經(jīng)常參加社區活動(dòng)，多讀書(shū)，才可以豐富知識，才可以快樂(lè )的生活，才可以受到大家的歡迎。
這本書(shū)引起了我的閱讀興趣，讓我發(fā)現，書(shū)中有許多好詞好句。好的文章會(huì )讓你一起哭，一起笑，還能豐富你的課外生活。我以后要不斷變化寫(xiě)作方式，才能讓文章由枯燥無(wú)味變成生動(dòng)有趣。加油！
讀后感的作文 篇6
假期，我讀了一本名叫《歷史的靈魂》的書(shū)，這本書(shū)讓我知道了學(xué)習歷史的方法，其中有幾個(gè)章節令我感觸很深。
從《歷史的靈魂》這本書(shū)中我知道了歷史是曾經(jīng)發(fā)生的有意義的，并且進(jìn)入了我們記憶中的事情。我從因與果:《絡(luò )緦胡子與戰爭》中知道了研究歷史就是研究原因，表面的原因就是最直接的原因，如果有最直接的原因就不必再去尋找更深劃的原因了，這就是英國哲學(xué)家提出的“思維節儉原則”。 通過(guò)讀《人能自由地創(chuàng )造歷史嗎？》我知道了滑鐵盧大戰中有一位元帥因不會(huì )隨機應變，導致拿破侖失敗。假如當時(shí)這位元帥不拘泥于拿破侖的命令他們就有可能贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭 。 我從中明白了做事不能死搬教條，要靈活，根據事的變動(dòng)來(lái)調整自己的應對方法。我還從《懷疑還是相信》中懂得了“任何人用墨水想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么�！蔽覀儾粦撁つ康叵嘈艢v史，而應該抱著(zhù)一種懷疑的態(tài)度。并不是所有歷史都是正確的。就像倫敦的大笨鐘一樣，并不是每次報時(shí)都是很準確的，有一次因為一個(gè)油漆匠把油漆桶掛在了指針上拖慢了它的時(shí)間。懷疑還是相信?最重要的是以懷疑的，批判的精神去進(jìn)行獨立思考，不輕信也不盲從權威的`結論或那些看起來(lái)是前人留下來(lái)的史料。我們要用懷疑的眼光去看一切事物。
閱讀這本書(shū)的最后一個(gè)章節：《怎樣成長(cháng)為一個(gè)歷史學(xué)家》，讓我萌發(fā)了當一個(gè)歷史學(xué)家的愿望，希望能早日去探索發(fā)現紛繁復雜，神秘有趣的歷史。
讀后感的作文 篇7
每個(gè)人都會(huì )遇到厄運，但你是不是被厄運所打垮呢?這要靠決心和堅定的意志力，我非常欣賞《厄運打不垮的信念》中的談遷，他遇到厄運，但他沒(méi)有被厄運打垮。文章主要講了：談遷出身家境貧寒，但是他從來(lái)沒(méi)埋怨過(guò)，并立志撰寫(xiě)一部明史巨著(zhù)。有一次，竟為了一點(diǎn)史料，背著(zhù)干糧走了一百多里路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，《國榷》誕生了。但是意想不到的`事情發(fā)生了，一天夜里，小偷光顧了他家，以為?國榷?是值錢(qián)的東西，就把他偷走了。談遷茶飯不思、夜難安寢，很多人以為談遷再也”站“不起來(lái)了，但他沒(méi)有被厄運打垮，從新撰寫(xiě)史書(shū)。經(jīng)過(guò)幾年努力，新一部的?國榷?誕生了，比原先那部更加翔實(shí)、精彩，談遷也因此名垂青史。這篇文章告訴我們：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
有一次，我考試考砸了，心情很糟糕。有好一段時(shí)間，我都非常自責，但我并沒(méi)有灰心，也深刻反省了自已不足之處，并努力改正。事實(shí)證明，我的努力沒(méi)有白費，經(jīng)過(guò)努力，我終于后來(lái)居上，成績(jì)有了較大的提高。
每個(gè)人的生活不會(huì )一直一帆風(fēng)順，總有不如意的時(shí)候，那么，那時(shí)候的我們，就要像在逆風(fēng)中行駛的船，不懼風(fēng)浪，不畏暴雨，不怕危險，只有堅持自已當初的信念，一往如前，才能到達勝利的彼岸。就才是有意義的人生，不要做溫室里嬌氣的花朵，經(jīng)不起挫折，情愿做一棵長(cháng)在懸崖峭壁上的小草，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，從不依靠與尋找別人的幫助，只有靠自已頑強地生活。
這就是我的人生信念，我以談遷為榜樣!
讀后感的作文 篇8
今天，我一口氣讀完了《一只獵雕的遭遇》這本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。講的是有一只金雕，它的主人是達魯魯。有一次，主人上山打獵，不小心把推給摔骨折了，而主人的孩子又得了猩猩病，家里連買(mǎi)鹽巴的錢(qián)都付不起，于是主人達魯魯便把那只金雕放出去狩獵，希望動(dòng)物的皮可以賣(mài)了可以賺到好價(jià)錢(qián)。當金雕飛到草原時(shí)，發(fā)現連一只兔子也沒(méi)有看到，很沮喪。忽然，他看到了一個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)在移動(dòng)，他很興奮，可當他靠近那個(gè)紅點(diǎn)的時(shí)候，他再也高興不起來(lái)了，因為那個(gè)紅點(diǎn)是一只狐貍！一般的金雕是不會(huì )招惹像狐貍這種的食肉動(dòng)物的。于是他準備離去，可是他又不忍離去，因為草原上只有他一個(gè)動(dòng)物了。
于是一場(chǎng)惡戰開(kāi)始了，金雕看見(jiàn)狐貍還沒(méi)有發(fā)現他，與是向它撲過(guò)去，但是那只狐貍還在專(zhuān)心致志的啃著(zhù)地鼠，并沒(méi)有發(fā)現金雕，但在最后的0。001秒的時(shí)候，事情有了轉折，那只狐貍來(lái)了一個(gè)及翻身，把那只金雕推到了懸崖邊，然后像情侶似的抱住了這只金雕，但最后因頭暈而松開(kāi)了擁抱，最后讓金雕捕到了這只狐貍。
回到家，主人很高興，因為他的腿治好了，孩子莉莉的病也好了，當金雕回到家時(shí)，用自己的手撫摸著(zhù)金雕的羽毛，并且頓頓給他吃好的，喝辣的， 而莉莉也時(shí)常用花編成一個(gè)花環(huán)戴在金雕頭上。
可是好景不長(cháng)，這只金雕又跟主人鬧變扭了，他跟主人很合不來(lái)，和莉莉也和不來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，主人就把他給賣(mài)了，賣(mài)給了一個(gè)叫馬拐子的人，馬拐子經(jīng)常折磨金雕，當金雕不給他辦事時(shí)就不給金雕吃也不給他喝的，可是金雕都忍了下來(lái)，讀到這里是我真為金雕而抱不平。 可過(guò)了一段時(shí)間，事情有了好轉，因金雕長(cháng)時(shí)間的.不吃不喝，馬拐子把金雕賣(mài)給了程姐，程姐對金雕不想馬拐子那樣對金雕，對金雕很好，頓頓多給他吃好的。讀到這兒我的口水都流出來(lái)了，但是金雕受了花水背的啟示——準備逃跑，可是剛準備出籠就被程姐發(fā)現了，于是程姐把他的翅膀給剪斷了。讀到這里，我心想：好殘忍的手段呀！這只金雕肯定活不了多長(cháng)時(shí)間了，可出乎我的意料的是：這只金雕活了下來(lái)，他的第二次逃跑計劃成功了，我真為他感到高興，因為他又重新獲得了自由，但是這只金雕不能飛，只能走路，她走著(zhù)走著(zhù)遇到了一只老狐貍，金雕本以為老狐貍會(huì )撲過(guò)來(lái)咬住他，把他給吃了，但是那只老狐貍并沒(méi)有這樣做，而是低吟了幾聲以示警告，原來(lái)是害怕金雕襲擊他——因為金雕擁有翅膀而他沒(méi)有，讀到這里我心想：狐貍不愧是狐貍，連與自己的克星斗爭也想得這么周全，真是狡猾。但是有的時(shí)候我們也要學(xué)習學(xué)習狐貍這一種思考問(wèn)題周全的方法呀！金雕好像也知道了狐貍為什么會(huì )低音警告了，于是他就往山上跑，結果從山上摔了下來(lái)，狐貍看見(jiàn)了就趕忙去追，結果這個(gè)時(shí)候金雕突然會(huì )飛了，我讀到這兒，我真為金雕感到慶幸——1、金雕差點(diǎn)被狐貍追上，2、金雕又可以自由地飛翔了。
過(guò)了一段時(shí)間，金雕和主人達魯魯相聚了，主人達魯魯依然用手撫摸著(zhù)金雕，可是一次打獵，他們遇上了罕見(jiàn)的大風(fēng)暴，他們很害怕——因為這種大風(fēng)暴只要在人或動(dòng)物上吹過(guò)去，那個(gè)東西就立馬會(huì )變?yōu)榈袼�，當他們走了一段路程時(shí)，主人達魯魯已經(jīng)很累了，他連走路的力氣都沒(méi)有了，只好用金雕的血來(lái)補充體力……
其實(shí)我們應該學(xué)習金雕的那種頑強拼搏的精神，不能因為一點(diǎn)挫折而選擇退縮。
讀后感的作文 篇9
這幾天我在讀《80天環(huán)游地球》這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我不知不覺(jué)被這本書(shū)深深地吸引了。該書(shū)講述了英國紳士非利亞�？撕退钠腿寺仿吠ㄔ诃h(huán)游地球中的有趣故事。他們用了整整80天環(huán)游地球，經(jīng)過(guò)了莫里西林、巴黎、阿爾卑斯、孟買(mǎi)、加爾各答、香港、橫濱、舊金山、倫敦，最后他們又回到英國了。這本書(shū)既講述了主人公和仆人之間驚險、刺激的故事，又描述了各國的風(fēng)情、景色。
回想起書(shū)中的情節，讓人感覺(jué)仿佛是剛剛經(jīng)歷了探險而歸來(lái)，既感到緊張、奇異，又覺(jué)得輕松、有趣。 這本書(shū)的情節跌宕起伏，忽上忽下，一山未盡，一山又起，令讀者們恍如身臨其境。讀者們的心緊緊地被劇情牽引著(zhù)，恨不得能一口氣讀完才罷休，這怎能讓我們不愛(ài)不釋手呢? 書(shū)中一個(gè)個(gè)曲折的'故事處理得很好，時(shí)而在海上飄流;時(shí)而坐大象探險;時(shí)而勇斗海盜;時(shí)而救土著(zhù)王妃……這些事都是我們一般人不敢做的。
而故事的結尾也是峰回路轉、柳暗花明：正當�？讼壬鸀樽约哼t了僅僅五分鐘而追悔莫及時(shí)，路路通報告了一個(gè)好消息，今天是他們環(huán)游地球的第79天，也就是說(shuō)，他們提前了24小時(shí)!這個(gè)消息令�？讼壬鸀橹徽�，他們馬上動(dòng)身前去改良俱樂(lè )部，�？讼壬谧詈蟮臅r(shí)刻趕到了俱樂(lè )部，他經(jīng)過(guò)了重重困難，終于贏(yíng)了! 這樣的結尾令人眼前一亮，這樣的好書(shū)令我們欲罷不能!
讀后感的作文 篇10
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章，我被它的情節深深吸引住了。
故事主要講一個(gè)從鄉村來(lái)的一個(gè)小男孩，他的父親在縣城里養豬，所以他的`父親天天在小男孩的學(xué)校拾饅頭、剩飯來(lái)喂豬，可同學(xué)們看他穿的不好，就給他的父親起了一些外號。那個(gè)小男孩很害怕別人知道那是他的父親，就千方百計躲避他的父親。
終于有一次那個(gè)小男孩對父親說(shuō)：“你別再拾饅頭了�！备赣H聽(tīng)了沉默了很久說(shuō)：“只要我不跟你講話(huà)�！钡搅似谀┬∧泻⒖嫉煤芎�，可他不讓他的父親來(lái)。后來(lái)他終于明白了把父親請來(lái)了。
讀了這篇文章我想到了自己：我平常最顧忌別人對我的嗤笑，由于這樣，使我很難再把精神用于學(xué)習。不過(guò)從讀了這篇文章后，我明白了這個(gè)道理：別人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的學(xué)習學(xué)好，我不再去聽(tīng)別人的嗤笑，我每天都能心平氣和地面對那些流言。
我永遠也忘不了那父親的話(huà)：一個(gè)人不能自卑，只要你能心平氣和地去面對那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。
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