讀后感的作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天,我讀了《海倫 凱勒》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我被海倫 凱勒的命運和執著(zhù),堅持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫 凱勒現在是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭受到了慘痛的命運，喪失了聽(tīng)力和視力。但是他的父母和安妮 蘇利文老師并不放棄。最后海倫 凱勒學(xué)會(huì )了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。
讀完這篇文章，我從心里佩服和敬仰海倫 凱勒。她有著(zhù)頑強的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫 凱勒對自己的命運從不放棄。雖聽(tīng)不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的振動(dòng)和說(shuō)話(huà)的氣息頑強的學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且不懈的努力學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假如她當初面對自己的命運泄了氣，低了頭，沒(méi)了勇氣面對那她現在只能過(guò)一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養活她，一輩子也不會(huì )發(fā)掘到人生的寶藏。
看看海倫 凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類(lèi)做點(diǎn)什么。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發(fā)現世界的.奇妙，宇宙的奧妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽(tīng)加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發(fā)現人間的“黃金”……平時(shí)我就做題，遇到不會(huì )的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是粗心不認真，然后，就與一百分失之交臂；打掃衛生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì )掃這一會(huì )掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很浮躁，只要學(xué)會(huì )了，我就不聽(tīng)老師講課……
我今后打算：知難而進(jìn)，做生活的強者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；接受生命的挑戰，尋找人生的光明!
讀后感的作文 篇2
細細讀完《給加西亞的信》，掩卷沉思，感想良多�？偟母爬�，這本書(shū)是教我們要用積極的態(tài)度去面對工作和生活，只有學(xué)會(huì )敬業(yè)、忠誠、勤奮、主動(dòng)和忠誠，才能“成就自己”，走向成功。
羅文中尉成功地把信送給了加西亞將軍，這是那個(gè)時(shí)代的楷模，可他優(yōu)良的敬業(yè)品質(zhì)和勇往直前的精神卻是永恒的，他給我們巨大的啟迪。我愿許下承諾，用這種敬業(yè)精神激勵自己，成為工作和學(xué)習的動(dòng)力。
《給加西亞送信》的作者阿爾伯特？哈伯德認為，世界上最能夠在工作中獲得回報和成功的人，都有一種共同的珍貴品質(zhì)：主動(dòng)——即使別人不告訴我，我也能出色的完成任務(wù)。就如同文章所提到的羅文一樣，他只知道要把信送到加西亞將軍的手里，并沒(méi)有過(guò)多的問(wèn)為什么選中他，他該怎么去送信，他能不能完成任務(wù)。記得書(shū)中寫(xiě)到，羅文向總統行禮之后說(shuō)：“總統先生，信比我生命還重要！”羅文所承諾的就是，無(wú)論多么艱難都堅定不移的去完成任務(wù)。但是，這個(gè)世界上還有很多人，他們要完成一件事情，往往卻要問(wèn)很多，對任務(wù)往往也吃懷疑和畏懼的態(tài)度。其實(shí)想想自己，大多數時(shí)候屬于后面那種人。
從小到大，自己總覺(jué)得：自己干事情很有韌性，即使難度再大的事情，也能堅持做下去。但現實(shí)往往令人很失望，自己付出了很多，卻并沒(méi)有收獲多少。通過(guò)和羅文相比，我終于恍然大悟，自己所謂的韌性，其實(shí)大多數情況下是種消極的承受和忍耐，是一種迫不得已，無(wú)奈的去完成任務(wù)。自己面對所要做的事情，其實(shí)大多數情況下并不認可，內心深處充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，懷疑和畏懼，但因為這些事情是必須做的，才會(huì )一直堅持做下去。盡管自己不斷對自己說(shuō)：“我要把這件事情做好，”自己也確實(shí)認真地去干事，但結果從一開(kāi)始就注定了。
一個(gè)人不能消除內心深處的.消極和惰性，就注定他永遠不能“把信送到加西亞手里”�？杀氖�，如果自己有了這種惰性若還不能察覺(jué)到，還會(huì )不斷自欺欺人地認為自己已經(jīng)全力以赴了，然后開(kāi)始懷疑：自己為什么老是不能把事情做好，是不是自己不行，是不是周?chē)沫h(huán)境不適合自己，是不是老天爺對自己不公。不斷地懷疑，不斷地加深內心的惰性，不斷地拼命去做，卻不斷地接受打擊。
回想自己的經(jīng)歷，不得不承認自己就是這么樣一個(gè)人。自己一直渴望成功，表面上看是非常主動(dòng)，但內心深處呢，消極和懷疑一直在侵蝕著(zhù)自己，自己卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。當自己面對要送給加西亞的信時(shí)，心里往往問(wèn)的是“為什么是我？”“為什么別人不做？”“為什么要這樣做？”“很急嗎？”“這樣做有什么用呢？”自己缺乏一種敬業(yè)精神，一種對上級的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)的信念。
主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。想想自己，大多數時(shí)候都不是這樣。剖析自己內心深處的惰性，發(fā)現一直在騙自己很勤奮，心里很不是滋味。我要重新樹(shù)立自己的信念，因為我渴望成功，渴望主動(dòng)，渴望成為送信給加西亞的人�！督o加西亞的信》給了我方向：我下定決心，做一個(gè)高標準的選擇�？赡苁虑闀�(huì )難倒我們，可能我們在過(guò)程中會(huì )深陷困境。有時(shí)候，我發(fā)現自己不知所措，走到了死胡同，我不得不向別人求救，有時(shí)候處境都令人絕望，難以想象的地步。但是，只要我還能夠往前邁出一步，我就不會(huì )放棄，絕不會(huì )屈服。逃避不是我的選擇。我會(huì )在完成任務(wù)中，會(huì )在生活的各個(gè)方面追求完美。即使跌倒，我也不認輸，我也會(huì )再爬起來(lái)，抖落塵土，繼續努力，直到成功！
主動(dòng)來(lái)自日常的培養，我要從現在做起，從提高備課和課堂教學(xué)質(zhì)量做起。我相信，我一定能在音樂(lè )教學(xué)中，拼得屬于自己的一番天地。相信專(zhuān)心致志者必勝！
讀后感的作文 篇3
這一本書(shū)是選自芝麻開(kāi)門(mén)系列中的一本，作者名叫祁智。他曾擔任過(guò)高洪波、金波、周?chē)�、曹文軒、黃蓓佳、畢淑敏、張之路、秦文君、楊紅櫻、沈石溪、王躍文、湯素蘭等著(zhù)名作家重要作品的編輯。
這本書(shū)主要講的是動(dòng)物。描述了一名叫張天的小男孩，自從他轉學(xué)以來(lái)，就要接管陸靜領(lǐng)養的波斯貓，可他一去動(dòng)物園看波斯貓，波斯貓只會(huì )瞄他一眼，傲慢的走著(zhù)貓步。張天很不喜歡波斯貓這樣對他，于是，他讓好朋友李強幫他寫(xiě)了一張海報上面寫(xiě)著(zhù)： 因業(yè)務(wù)需要，有人愿意大放血，用可愛(ài)的波斯貓交換其他有威風(fēng)的動(dòng)物。聯(lián)系人：四(1)班李強。
之后，一(3)班的王楚楚要拿貓頭鷹換張天的波斯貓。還舉辦了“貓貓交接儀式”，張天還要說(shuō)出喜歡波斯貓的十大理由。儀式開(kāi)始時(shí)，張天并沒(méi)有說(shuō)出那十大理由，王楚楚便一個(gè)勁地哭。讀到這，我覺(jué)得王楚楚的性子很像波斯貓。
結果一換，張天才知道王楚楚為什么要換波斯貓，就是因為貓頭鷹在白天不理人，夜晚去看它，連影子都見(jiàn)不著(zhù)。
最后，兩個(gè)班的學(xué)生舉辦了一個(gè)“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )”，讓同學(xué)們扮演自己領(lǐng)養的動(dòng)物上臺演講，辦聯(lián)歡會(huì )的'意義是讓動(dòng)物園園長(cháng)放了貓頭鷹，因為天空才是貓頭鷹的家。
這本書(shū)是想告訴我們：動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友，應該讓它們自由，而不是拘束它們。
讀后感的作文 篇4
《人性的弱點(diǎn)》美國著(zhù)名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷(xiāo)書(shū)，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，都匯聚在這本書(shū)里，這是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中一定會(huì )給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于你自己的新生活，對你的幫助，就會(huì )像其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成功人士一樣。
一、書(shū)最可愛(ài)的一點(diǎn)就是：如欲取之，必先予之
要使別人對你感興趣嗎？那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣，我們將永遠不會(huì )獲得真誠的友誼。所以社交中，我們應該主動(dòng)的去認識和欣賞他人。這使我想起《人生對你的意義》中的一段話(huà)：對別人不感興趣的人，他的一生困難很多，對別人的傷害也最大，所有人類(lèi)的失敗，都出自于這種人。
一個(gè)人的名字，對他來(lái)說(shuō)，是任何語(yǔ)言中最甜蜜、最重要的字眼，我們應該詮釋一個(gè)名字所能包含的奇跡：我在《人性的弱點(diǎn)》里看到過(guò)這樣一則故事：
一個(gè)名叫希得李維的推銷(xiāo)員曾遇到過(guò)一個(gè)名字非常難記的顧客：尼古得瑪斯柏帕都拉斯。別人因記不住他的名字，所以都叫他“尼古”�？墒抢罹S卻在拜訪(fǎng)他之前就反復練習說(shuō)這個(gè)名字，但尼古打開(kāi)門(mén)時(shí)，李維微笑：“早安，：尼古得瑪斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生驚呆了好一會(huì )，然后熱淚盈眶，他說(shuō)：“李維先生，我在這個(gè)鎮生活了幾十年，從沒(méi)有人試著(zhù)用我真名稱(chēng)呼我……”不用說(shuō)，尼古成了李維的忠實(shí)顧客。
這就是記住別人名字的好處，同樣也說(shuō)明：如欲取之，必先予之。
二、真誠的關(guān)心別人：
要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì )得到相應的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會(huì )倍加喜愛(ài)，我認為，誰(shuí)都需要幫助，我們也會(huì )有脆弱的時(shí)候，當朋友伸出援助之手，我們才會(huì )真正的體會(huì )溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì )有無(wú)助的時(shí)候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì )讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。
三、要批評或抱怨別人：
是呀！批評是危險的，因為常常傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。
四、看到別人的'優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞：
其實(shí)，我們雖然供養我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會(huì )永遠記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但不要虛偽的恭維，發(fā)現他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語(yǔ)言。
《人性的弱點(diǎn)》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友�！霸谌祟�(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著(zhù)你。
讀后感的作文 篇5
《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述人魚(yú)和人的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，王子和小人魚(yú)的那一幕幕。
我覺(jué)得，小人魚(yú)是心地非常善良的“美人魚(yú)”。當她的六個(gè)姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚(yú)重生的'尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負姐姐們的期望，會(huì )把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是純真。善良��！ 我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了淚。人所愛(ài)人的幸福而犧牲的幸福是的不容易��！又是的！可平時(shí)在班中一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，動(dòng)起武來(lái)。當在小人魚(yú)面前把的心靈抖露，是的羞愧��！
小人魚(yú)，你雖離我遙遠，但我覺(jué)得你近，近得貼著(zhù)心，你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。
讀后感的作文 篇6
《愛(ài)哭的女生也堅強》是樂(lè )多多寫(xiě)的一本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于堅強，關(guān)于愛(ài)哭女生如何面對挑戰的美妙故事。
大家來(lái)猜猜，男生和女生哪個(gè)更堅強呢?就應為這件事，小櫻桃她們班的男生和女生之間產(chǎn)生了爭論，男生說(shuō)男生更堅強，女生說(shuō)女生更堅強……于是，她們決定要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看在以后一個(gè)月的時(shí)間內，男女生的.表現哪個(gè)更好。
“男人幫”的幫主——胡小鬧起草了一份《挑戰書(shū)》，女生們則接受了來(lái)自“男人幫”的挑戰。女生們漸漸地發(fā)現：她們要注意的不僅僅是來(lái)自男生制造的種種困難，還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題。其中的思悅是她們班最?lèi)?ài)哭的女生，因此被稱(chēng)為“玻璃女生”。
男生一開(kāi)始總是笑話(huà)女生“像玻璃一樣易碎”，而到了后來(lái)，思悅被查出了白血病，而卻沒(méi)有掉一滴眼淚，這讓男生很驚訝，男生還主動(dòng)到醫院去看望思悅呢!
看了這本書(shū)，我懂得了：女生也是堅強的。
讀后感的作文 篇7
站在長(cháng)城腳下，我們有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，看著(zhù)茫茫云霧，我們似乎想對長(cháng)城說(shuō)：我的——中國夢(mèng)！看著(zhù)若隱若現的房屋，看著(zhù)遠處信號燈還閃爍著(zhù)迷離的燈光，你是否想高聲吶喊：我有夢(mèng)想，有美麗的夢(mèng)想？這是發(fā)自動(dòng)內心的吶喊，這是發(fā)自?xún)刃牡男穆�，這是發(fā)自?xún)刃牡募で�！自從看了《我的中國�?mèng)》，對于我，就是一個(gè)詞：震憾！原來(lái)在每個(gè)成功人的背后，都有著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，在每一個(gè)成功中，都有著(zhù)一串串錯誤，如果沒(méi)有汗水和眼淚，是永遠不可能成功的，如果沒(méi)有堅持不懈的毅力，夢(mèng)想永遠不可能實(shí)現。馬云叔叔就是通過(guò)一次次失敗，受過(guò)一次次挫折后重新站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想繼續往前走，才有了現在的各大互聯(lián)網(wǎng)，如阿里巴巴網(wǎng)站、陶寶網(wǎng)等，方便現在老百姓的生活，不用出門(mén)，在家動(dòng)動(dòng)鼠標就能買(mǎi)到自己想要的。李連杰叔叔他10歲時(shí)家境平窮，夢(mèng)想自己能獲得武術(shù)冠軍，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他成功了，之后他在一本電影《少林寺》中扮演男主角，出色的`武術(shù)表演使得他一下子成名。
有一位外國總統想請他做保鏢，李連杰對總統說(shuō)：我不會(huì )保護你一人，但我會(huì )保護13億中國人民！多么堅定的語(yǔ)氣！得知汶川地震后，學(xué)生無(wú)處上學(xué)，他捐贈了1億元建學(xué)校。有了夢(mèng)想，有了他對夢(mèng)想堅持不懈的努力，他的夢(mèng)想一一實(shí)現了。我有一個(gè)夢(mèng)想，是當一名宇航員，看著(zhù)似真似幻的宇宙，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的銀河，看著(zhù)星輝一閃一閃的亮著(zhù)，仿佛來(lái)到了另一個(gè)空間，是多么的美，美得不能用語(yǔ)言來(lái)形容，我會(huì )站在月球上高呼：我們中國是最棒的！我們每個(gè)人都有有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，指引你前進(jìn)的方向，夢(mèng)想就像遠方的一座燈塔，閃爍著(zhù)迷離的燈光，照亮你前進(jìn)的道路，并通過(guò)自己刻苦的練習，來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，來(lái)完成自己美麗又快樂(lè )的夢(mèng)……所以，我要多讀書(shū)，增加自己的學(xué)問(wèn)，讓知識的大門(mén)永遠像我敞開(kāi)；讓知識的營(yíng)養灌輸進(jìn)大腦；讓知識充補我五彩斑斕的童年！從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起。最后，我還想大聲地吶喊一聲：��！夢(mèng)，我的——中國夢(mèng)！我們的夢(mèng)想一定會(huì )像一只和平鴿，飛過(guò)綠茵茵的草原，飛過(guò)波瀾壯闊的大海，飛過(guò)水平如鏡的西湖，最終飛向藍天，越飛越遠，越飛越高……
讀后感的作文 篇8
今天我讀一本叫《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。
《我的同桌是班長(cháng)》主要內容：有一個(gè)的男生叫——楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會(huì )和她發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師經(jīng)常包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，企圖制服班長(cháng)，結果都搞的班里不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì )，以楊自熱為首的.男子反方，經(jīng)過(guò)努力收集資料，終于贏(yíng)了以蔡一心的女生正方，楊自熱還天受到老師的表?yè)P。
讀了這本書(shū)讓我知道了，只要努力學(xué)習，還要認真做事，老師就會(huì )表?yè)P你，并沒(méi)有什么包庇的事情。
讀后感的作文 篇9
媽媽是給予我們生命的最親的人，她們有的童心未泯；有的優(yōu)雅迷人；有的聰明絕頂；有的糊涂粗心……但無(wú)論是怎樣的媽媽?zhuān)齻兌加幸粋�(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——她們都深深的愛(ài)著(zhù)我們。
這個(gè)寒假我就讀了這樣一本書(shū)，是中國著(zhù)名校園小說(shuō)作家楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)《非常媽媽》。
這本書(shū)里有馬小跳的天真媽媽?zhuān)挥腥蕉?yáng)的智慧媽媽?zhuān)挥袇蔷挼拈_(kāi)明媽媽……而這些發(fā)生在馬小跳他們和他們的媽媽身上故事有些也發(fā)生在我們和的'我們的媽媽身上。
而這一群性情各異但又天真活潑的孩子和他們喜愛(ài)的家長(cháng)、老師之間發(fā)生的有趣的事情讓我們有很多感觸和啟發(fā)。讓我最有感觸和啟發(fā)的有感觸和啟發(fā)“我的生日，媽媽的受難日” 和 “別把小孩子看扁嘍”
我要向大家推薦這本書(shū)，一本好看、好玩的書(shū)，書(shū)里的故事我們又都經(jīng)歷過(guò)的事情。你讀了這本書(shū)一定會(huì )像我一樣受益匪淺。
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