【實(shí)用】讀后感的作文錦集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
在這個(gè)寒假中，我讀了《憤怒的象群》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述的主要內容是，作者半夜醒來(lái)，看見(jiàn)一群憤怒的大象包圍了曼廣弄寨，村長(cháng)問(wèn)怎么回事，有人舉報說(shuō)是看見(jiàn)巖溫扁鬼鬼祟祟的從菁溝里爬出來(lái)，原來(lái)是巖溫扁為了喝酒，打死了一只大象，最后他得到了象群的報復。
讀到這里，我的`心久久不能平靜，大象竟然如此有情有義，一個(gè)同伴被殺死，它們?yōu)榱擞懟毓�，明知道有喪命的可能，但是依然�?lái)到曼廣弄寨，更令人難以置信的是，每一頭大象都為了同伴奮不顧身，我仿佛看到了曼廣弄寨外塵土飛揚，每頭大象都準備就緒，時(shí)刻準備攻擊曼廣弄寨，他們把那名獵殺者殺死了，看似殘忍，但是這些惡果都是他自己造成的。
《憤怒的象群》里這群象，是在呼吁人們，動(dòng)物都是人們的朋友，不要隨意捕殺、獵殺野生動(dòng)物。
讀后感的作文 篇2
最近一段時(shí)間我跟著(zhù)我們班的孩子一起讀了《草房子》�！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學(xué)習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著(zhù)巨大的能量，感染和改變著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結實(shí)了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說(shuō)著(zhù)，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙月的時(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進(jìn)作用。平時(shí)要謹言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執著(zhù)、倔強的美。陸鶴是個(gè)禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的.形象也會(huì )散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了。尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現別人的美，欣賞別人，別人才會(huì )尊重你。勇于承擔，堅韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習成績(jì)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(cháng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì )搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì )把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當做生意的本錢(qián)，忍著(zhù)病痛的折磨堅持上學(xué)，最終戰勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著(zhù)去面對。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了美國作家懷特寫(xiě)的童話(huà)書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。里面寫(xiě)了一只蜘蛛和一只豬成為好朋友并相互幫助的故事。
蜘蛛和豬給人的印象一個(gè)是只會(huì )織網(wǎng)捉蟲(chóng)的，一個(gè)是好吃懶惰的，可是，這普普通通的兩只動(dòng)物卻發(fā)生了非凡的事。 威爾伯是一只落腳豬，在它五個(gè)禮拜大時(shí)，被賣(mài)到了朱克曼家的谷倉里，那兒生活著(zhù)一些快樂(lè )的'動(dòng)物。威爾伯和一只叫夏洛的蜘蛛交上朋友，并建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了�？墒�，渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛在它的網(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”，挽救了威爾伯的生命。但是，正當威爾伯有一個(gè)安享天年的未來(lái)時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭…… 我含著(zhù)淚水看完了這本書(shū)，小小的蜘蛛——夏洛，是一只善良、聰明、無(wú)私、勤勞、奉獻、樂(lè )于助人的蜘蛛，它無(wú)私地幫助了威爾伯。威爾伯是一直感恩的豬，它懷著(zhù)感激之情，全心全意地保護了夏洛的孩子順利誕生。從此，夏洛的世世代代、子子孫孫中，總會(huì )有幾只留下來(lái)陪伴威爾伯。夏洛雖然比威爾伯小一千倍，但他們同樣可以建立最真摯的友誼。
夏洛和威爾伯，讓我聯(lián)想到落葉和大樹(shù)。經(jīng)歷了嚴冬的磨難和春的更新，秋葉飄飄然地化作泥土。它沒(méi)有華麗的外衣,沒(méi)有高大的身軀,是那么渺小,是那么不起眼.它默默地離開(kāi)了樹(shù)枝,回到大地的懷抱,用自己的身軀來(lái)報答大地母親。我看見(jiàn)滿(mǎn)地的枯葉,沒(méi)有它,哪來(lái)果實(shí)累累,它曾為樹(shù)枝添過(guò)新裝,為果實(shí)提供營(yíng)養。它也曾有過(guò)美麗的外表,只是為了大樹(shù)的成長(cháng),才奉獻一切。 “落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花” 。
和夏洛和威爾伯相比，和秋葉相比,我覺(jué)得自己好象差了很遠,是否也能象它們一樣留下點(diǎn)什么……
讀后感的作文 篇4
讀了《文明美德伴我成長(cháng)》以后，我深受啟發(fā)，我感覺(jué)以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······
《文明美德伴我成長(cháng)》分為五個(gè)單元，第一個(gè)單元是“文明的歷程”，第二個(gè)單元是“文明的內涵”，第三個(gè)單元是“文明的外延”，第四個(gè)單元是“踐行美德”，第五個(gè)單元是“復興中華”。每個(gè)單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事，當然還有關(guān)于我們應該做的事。
唉，真為以前的行為舉止感到愧疚，我怎么會(huì )做那樣的事?做那樣的.事的真的是我嗎?仔細想想，問(wèn)題的原因還是出于自己;不積極和別人交流，不善于表達，遇到事情縮手縮腳，不積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，不主動(dòng)和別人問(wèn)好······這些都是我的不足，那么我應該怎么去改變呢?這些問(wèn)題常常使我煩惱!
現在，我終于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，遇到問(wèn)題，挫折不消觀(guān)對待，不去應付，不草草了事，而是努力克服;和同學(xué)，老師常常交流，不懂就問(wèn)······總之，一句話(huà)，每天都要朝氣蓬勃，把自己最好的狀態(tài)拿出來(lái)，不胡思亂想，該做什么就做什么。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”而我認為“良好的態(tài)度是成功的一半”。因為一個(gè)人只有有一個(gè)良好的態(tài)度，才會(huì )認真去做每一件事，才會(huì )因為自己的努力得到“豐收”。
《文明美德伴我成長(cháng)》也講到了中學(xué)生的日常行為規范，不過(guò)，我一看，我做到的根本沒(méi)有幾點(diǎn)，微乎其微，真為自己感到悲哀;第三單元“文明的外延”說(shuō)到了尊重;尊重老師，尊重同學(xué)······說(shuō)到這些，我真的感慨萬(wàn)分，以前，一見(jiàn)到老師就把頭一低，出了校門(mén)以后，見(jiàn)到同學(xué)也不打招呼。對于這種行為，我決定，我一定要努力改正，做一個(gè)文明，尊重別人的人。
第五單元“復興中華”的“傳承文明”使我感同深受，我們一定要好好學(xué)習知識，做一個(gè)有文明懂禮貌的人，長(cháng)大以后報效祖國。如果以后有機會(huì )出國，一定不要忘了自己的祖國，也不要丟中國人的臉。
總之，我一定要改掉我所有的毛病，長(cháng)大以后做一個(gè)棟梁之材，好好報效祖國，雖沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”那么偉大，但是至少我們不會(huì )后悔，不會(huì )讓自己的良心受譴責。
讀后感的作文 篇5
在寒假中，我有幸“認識”了一位偉大而勵志的人物，她就是居里夫人，歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女性。 日記
居里夫人可謂是近代科學(xué)史上的一個(gè)奇跡。她的一生中充滿(mǎn)了奇異的經(jīng)歷。她容貌秀麗，但卻出身貧寒，但她卻以常人難以想象的.勇氣與毅力譜寫(xiě)了史無(wú)前例的科學(xué)篇章，對人類(lèi)作出了不可想象的巨大貢獻，但從居里夫人的女兒艾芙·居里筆下得知，居里夫人并不把自己看作“著(zhù)名科學(xué)家”，也不把這些事情告訴女兒們。她在簡(jiǎn)陋的條件下，經(jīng)過(guò)三年多的堅持和努力和終于提煉出了鐳，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻，也讓不看好他們的那些人給以沉重的打擊！
在我心中，居里夫人最耀眼閃亮的是勇氣和毅力。居里夫人的一生可謂是充滿(mǎn)崎嶇與坎坷，但她就只是靠這兩個(gè)字才會(huì )成功。她在永恒的奉獻中度過(guò)了后半生，這件事不得不然人佩服。但令人極惋惜的是她完成歷史交給她的任務(wù)后就辭世了，把這科學(xué)的重任托付給了未來(lái)，托付給了這世界。
瑪麗·居里我最欽佩的女性。她讓我懂得了，只有付出辛勤的汗水才會(huì )有豐厚的回報！
讀后感的作文 篇6
《林漢達中國歷史故事集》是我國著(zhù)名的教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達編著(zhù)的，有春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事組成，內容很豐富，讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。我印象最深的故事是千金一笑。
千金一笑的故事發(fā)生在兩千七百多年前，講的是周幽王的荒唐事兒。這個(gè)周幽王什么國家大事都不管，光講究吃喝玩樂(lè )，還到處找美人兒。他為了讓他最喜歡的美女褒姒高興，竟然同意了虢石父點(diǎn)烽火臺的餿主意。眾所周知，烽火臺的烽火是兵家的信號，不能隨意亂點(diǎn)。但周幽王不顧鄭國友的勸告，一意孤行，結果讓看見(jiàn)烽火趕來(lái)救援的諸侯們大呼上當又憤憤離去。后來(lái)真的發(fā)生了戰事，點(diǎn)了烽火，也沒(méi)有諸侯來(lái)救援了，周幽王因此喪命。
不知那個(gè)褒姒的娘娘是不是真的.把烽火當煙花看，是不是真的笑了，這千金一笑的故事流傳了下來(lái)。一個(gè)不關(guān)心國事的君王如何能夠治理好國家，如何能夠讓百姓安居樂(lè )業(yè)？恐怕這故事留下來(lái)的“笑”，更多是對周幽王的諷刺吧。大到治理國家，小到為人處事，誠信是基本的要求。得道多助失道寡助，說(shuō)的也是這個(gè)道理。
讀了這本書(shū)，讓我對國家的歷史有了更多的理解，以史為鑒，不斷用知識和智慧武裝頭腦，長(cháng)大能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
讀后感的作文 篇7
我喜歡《圖解漢字的故事》，閱讀了這本書(shū)，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著(zhù)悠久的歷史。每個(gè)漢字都藏著(zhù)有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代人民的聰明和智慧。我知道漢字是倉頡發(fā)現的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)。
“走zǒu”,是一個(gè)會(huì )意字。從字形上看，很像一個(gè)人大步跑動(dòng)時(shí)手臂揮動(dòng)的情形。
“走”的本義為跑動(dòng)或大步急行。如“走馬觀(guān)花、走狗”，這里的`“走”都是跑的意思�！白吖贰睘樯婆艿墓�；“走馬觀(guān)花”乃是跑馬看花，比喻匆匆而過(guò)的意思。
“走”，在古代指跑，“行”在古代才指慢步行走�，F代漢語(yǔ)中，“走”的詞義延伸后才表示行走。
漢字中，從“走”的字都與人的行動(dòng)有關(guān)，如“超、起、赴、趨”等。
“走”的本義是跑，走馬觀(guān)花中的“走”用的就是這個(gè)意思，可不是像今天所說(shuō)的慢慢“走”。據說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于唐朝的才子孟郊，他在長(cháng)安科考高中后，十分欣喜，寫(xiě)了《登科后》一詩(shī)表達他欣喜若狂的心境。詩(shī)如下;"昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！�
圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友，激起了我對漢字的無(wú)限無(wú)趣！漢字，我愛(ài)你！你永遠是我們中華民族的驕傲！
讀后感的作文 篇8
說(shuō)實(shí)話(huà)，從來(lái)沒(méi)有讀到有本書(shū)能使我的神經(jīng)一直繃緊著(zhù)。直到讀過(guò)《老人與�！窌r(shí)，不知是否是因為作者海明威他半生的專(zhuān)業(yè)是記者。況且他的報道都是以戰爭為主，所以，該作品讀上去也似一場(chǎng)戰斗在眼前。如果可以這樣理解，我更愿意稱(chēng)這是人與魚(yú)的斗爭。小說(shuō)中有這么一句話(huà)，是過(guò)去我一直有理解錯誤的：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。"現在重讀，將自己擬作小說(shuō)中的“桑地雅哥"老人，才真正體會(huì )到一個(gè)人的比鐵比鋼更強的力量-----堅定的意志。小說(shuō)中的人物“桑地雅哥”有好幾個(gè)事令我徹底被這力量所征服：
老人出海八十四次，一直沒(méi)有什么收獲，別人都稱(chēng)他是災星。這使得他最后一個(gè)助手也沒(méi)有了，只得他獨自一人，但老人還是開(kāi)始了他的第八十五次出海。老人為了排解這份孤獨便把天空、星辰、大海、魚(yú)鳥(niǎo)當作自己的伴侶，有時(shí)自己還會(huì )大聲的自我對話(huà)。老人忍受的是無(wú)盡的孤獨。
老人曾回憶往事：過(guò)去在卡薩布蘭卡的酒店里，和一個(gè)黑大漢較臂力，兩人拼了一天一夜，都想把對方累垮。過(guò)了很久，兩人的手指都冒出血來(lái)。黑大漢一度勝過(guò)老人三英米�？墒�，老人重新把手扳回對平就這樣，天亮了裁判本想判這比賽為和局，老人卻在這時(shí)使出最后力氣，將那里人的手直壓下去，壓下去，終于戰勝了黑大漢
還有就是老人與魚(yú)的戰斗，這持續了三天兩夜。老人的手被魚(yú)伐磨爛，臂膀也倍感僵痛，加上連續幾天沒(méi)有好好吃一頓飯，水也很少喝，同時(shí)要繼續與大魚(yú)搏斗。老人很孤獨，忍受的.是身體，精神上的折磨�？烧斃先酸炆洗篝~(yú)，以為戰斗結束時(shí)，大魚(yú)的血腥味卻引來(lái)了更多大鯊魚(yú)。老人在饑餓、極度疲憊中又與鯊魚(yú)展開(kāi)了爭奪戰斗，但魚(yú)又被奪走了。于是老人將短刀綁在船漿上，短刀卻被拉斷了，老人便用木棍去應付那兇惡的大鯊魚(yú)，最后，連木棍也被搶走了，這使得老人將船柄折斷再與他們搏斗
老人一直堅持到結束，一直到勝利，他一定依靠著(zhù)什么，那便是永不放棄、自信的力量。讀完這篇小說(shuō)，我仿佛是看到了過(guò)去的某人。那人也正如老人一樣，總是樂(lè )觀(guān)地認為他可以做所有事，事實(shí)上，他的確如此�；貒�，他的老師問(wèn)他：“你這樣一個(gè)科學(xué)人才回到那個(gè)農業(yè)國，能做什么呢？”他生氣了道：“fwan，candovryhng”。他，便是錢(qián)學(xué)森。
現在能稱(chēng)的上有膽子，有決心的人實(shí)在是太少了。太多的人往往不信任自己，在面對很小的困難時(shí)，他們也會(huì )退縮。不是沒(méi)有能力應對，而是他們內心恐懼，擔心自己的“萬(wàn)一”搞砸這件事。這些人終究完成不了大事，他們一輩子只能做副手，一直置于別人手下，聽(tīng)從別人安排。
還有的則是那些沒(méi)有堅定的意志的人，他們往往在向成功邁進(jìn)的途中，經(jīng)受不了挫折的磨練。所以總是由一開(kāi)始的信心滿(mǎn)滿(mǎn)到后來(lái)信心枯竭，最終無(wú)法忍受這些痛苦、郁悶而退縮了，這樣的人最后也難以有什么作為。
《老人與�！分欣先怂哂械谋闶沁@自信與堅持，不管怎樣地身處困境，老人總會(huì )安慰自己：堅信自己一定會(huì )勝利。他不曾感覺(jué)自己的處境有多差，相反，他覺(jué)得這樣已經(jīng)很好了。他不畏懼幾十條大鯊魚(yú)的圍攻，不在乎自己的身體被折磨成什么樣，因此，他最后戰勝了一切，沒(méi)有太多的訣竅。
我想，在以后的漫漫長(cháng)路上，我也要樂(lè )觀(guān)的接受一切，堅持到最后。永不放棄，并對未來(lái)始終抱有美好的期望，才是這篇文章給我的最大啟發(fā)吧！