讀后感的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)了一篇文章————《秋天的懷念》。說(shuō)的是母親重病纏身，可是還是央求下肢癱瘓的“我”去北海公園看菊花�？苫ㄎ纯闯�，母親卻因病去世。后來(lái)，妹妹推著(zhù)“我”去了北海公園，“我”看見(jiàn)了菊花，懷念起母親。這篇文章歌頌了母親的偉大，贊美了母愛(ài)的無(wú)私。我相信，每一個(gè)母親都是這樣無(wú)微不至的關(guān)心自己的兒女。在生活上、學(xué)習上，在每一點(diǎn)每一滴上，在一件微小的事情上，母親都給予了我們指導和鼓勵。母親呀，您把一生所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給我們。母親呀！您是我們不可缺少的一部分，您那廣闊的胸懷緊緊擁抱著(zhù)我們。您在生活中，給了我們多少關(guān)懷，多少溫暖，在學(xué)習中，您給了我們多少知識，多少鼓勵。

　　您引導我們一步步走向未來(lái)。這么無(wú)微不至的關(guān)懷，難道還不足以表達母愛(ài)的無(wú)私與偉大嗎？記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)，突然，天空中烏云密布，電雷交加。不一會(huì )兒，下起了滂沱大雨，路上的行人紛紛跑回家去。我只好在一個(gè)商店的屋檐下避雨，想等雨停了再走，可是這雨像是要和我做對似的，怎么也不停。就在這茫茫的大雨中，出現了一個(gè)身影，這個(gè)身影越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，我一看，��！是媽媽?zhuān)瑡寢岉斨?zhù)傘冒著(zhù)雨來(lái)接我，我感到心里一熱。她把傘罩在我頭上，可是自己卻冒著(zhù)雨走，我抬頭一看，豆大的雨點(diǎn)從她的臉頰流下，可她全然不顧。我平安無(wú)事的回家了，可媽媽卻因為淋了雨而發(fā)起了高燒。的確，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，讓我們好好珍惜和母親在一起的一刻、每一時(shí)吧。

讀后感的作文 篇2

　　一個(gè)熱愛(ài)自己童年時(shí)光的男孩子，被大人誤以為是白癡；一個(gè)并沒(méi)有犯錯的天真小孩兒，被老師和同學(xué)們譽(yù)為傻瓜；一個(gè)三歲的一切正常的可愛(ài)娃娃，卻只叫爸爸是“雞蛋”，一個(gè)快樂(lè )的少年，卻沒(méi)有朋友。直到有一天，他遇到了森……

　　——題記

　　“咚咚咚”，一陣急促的敲門(mén)聲�！罢l(shuí)呀誰(shuí)呀？”我急急忙忙地從房間里跑了出來(lái)，也顧不上看看是誰(shuí)，便一下子把門(mén)打開(kāi)了。我探出頭，左看看，又看看，就是看不見(jiàn)人。誰(shuí)知剛準備把門(mén)關(guān)上，卻看到了地上那個(gè)精致的包裹。我好奇地撿起了包裹，瞪大眼睛看著(zhù)。你瞧，上面還用絲帶固定了一張卡片，是媽媽寫(xiě)的：“女兒，這是媽媽送你的書(shū)，要好好看喲！”我興奮地拆開(kāi)包裝，哇，這不是我盼望已久的那本《樹(shù)葉上的兄弟》嗎 ，我趕忙回到房間，翻開(kāi)了第一頁(yè)……

　　這本書(shū)講述的是一個(gè)熱愛(ài)自己童年的孩子——糖。糖，只有一個(gè)字，是我們多少個(gè)世紀以來(lái)都認識和熟悉的.字呀！糖的童年其實(shí)并不快樂(lè )，雖然他有極其豐富的想象力，但大人們卻公開(kāi)認為他是個(gè)白癡。從此，在這個(gè)男孩子的童年小屋里，便飄進(jìn)了涼涼的白雪。這個(gè)男孩兒在常人看來(lái)似乎很笨，因為一直到他三歲那年，他還不會(huì )走路，也不會(huì )叫說(shuō)爸爸。這也就算了，而且他好像和他的爸爸有仇，看到爸爸就會(huì )說(shuō)：“臭雞蛋！”但是人們并不知道，在這個(gè)男孩兒的生命中，還有另一個(gè)十分重要的人，他就叫森。

　　在幼兒園，糖和森成了十分要好的朋友。森剛剛來(lái)的時(shí)候，糖就有預感，要和這個(gè)男孩兒有一段十分特別的經(jīng)歷，因為他覺(jué)得，森的眼睛像兩汪泉水，上面還蒙有一層薄薄的霧氣。森有什么困難，糖總會(huì )去幫助他。他和他，一起玩，一起樂(lè )，過(guò)得十分逍遙自在。他們還一起做了一個(gè)書(shū)簽兒，叫“樹(shù)兄弟”，它是兩個(gè)人最珍貴的寶物。小溪邊，學(xué)校旁，草垛里，無(wú)處都有他們的身影。直到有一天，森得了不能治愈的病，離開(kāi)了糖。從此，糖便失去了朋友與歡樂(lè )，整天十分憂(yōu)愁……

　　看到了這里，我不禁深深地為糖而擔心，同時(shí)也情不自禁地聯(lián)想到了自己�？纯刺�，是多么的看重友誼呀！他和森相處得那么的融洽，就算森死了，也仍然不會(huì )忘記他。而森，也很懂得糖，并不把它當成傻瓜，而是很看重他，把他當作十分好的朋友。而我呢？再想想我自己。平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就要與朋友吵架，既影響了我自己的形象，同時(shí)也會(huì )失去一份友誼，為何不和同學(xué)們好好相處呢？再說(shuō)了，有什么事情也可以好好說(shuō)嘛！干嘛要大吵大鬧的呀？嚴重影響了我在同學(xué)們眼中的地位呢！看來(lái)，以后呀，我還得向森和糖多學(xué)習學(xué)習喲！

　　朋友們，你也許沒(méi)有兄弟，但你可以有兄弟一樣的朋友，有了朋友，就不再是一個(gè)人，就不會(huì )有孤單了！讓我們一起努力，珍愛(ài)朋友，珍惜友誼！

讀后感的作文 篇3

　　我剛開(kāi)始看，就感覺(jué)到了里面的人物是多么的的了不得多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、奇特的抽象給我本身留下了難忘的印象�！稌�(huì )飛的教室》這本書(shū)是一本趣充、是一本滿(mǎn)會(huì )飛的書(shū)，我本身在讀的時(shí)候，我也感覺(jué)到了我本身便是里面的人物，我感覺(jué)到了我本身坐上了那個(gè)神奇的教室那傷仲永讀后感200字 、那個(gè)會(huì )飛的教室、那個(gè)有趣的教室，在那里翱翔。

　　我非常喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)講的是有關(guān)我們童年的故事。這本書(shū)的詞句都非常好看了這本書(shū)后我曉得了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見(jiàn)親人也是不顧統統的。更哪怕有再多的金錢(qián)、財富，也永遠比不上親情。當然也少不了友情，因為好朋友會(huì )是你永遠剛強的后盾!會(huì )飛的教室讀后感

　　這本書(shū)的內容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼。教室會(huì )飛，這并非現實(shí)，只是小主人公們的想像罷了。要是我們也展開(kāi)想像的翅膀，相信就一定會(huì )飛到一個(gè)更為廣闊的天下。

　　書(shū)的內容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

　　這本書(shū)不但好看，而且寫(xiě)的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情，主要寫(xiě)了《會(huì )飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì )上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排練展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、靈活、可愛(ài)的少年抽象。此中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、奇特的抽象給我們留下了難忘的印象

讀后感的作文 篇4

　　我讀了辮子姐姐寫(xiě)的《插班生兄妹的秘密》這本書(shū)后，讓我受到了很多啟發(fā)。

　　插班生唐子龍和唐子涵這對龍鳳胎來(lái)到初三（八）班這個(gè)班集體里，“柯南迷”陶曉樂(lè )覺(jué)得很奇怪，在自己頭疼的數學(xué)課上，回憶這兩位插班生第一次和大家見(jiàn)面的經(jīng)過(guò)，放學(xué)后偷偷跟蹤插班生兄妹，被王浩和劉子琪發(fā)現了，只好和他們兩個(gè)一起去。唐子龍和唐子涵繞來(lái)繞去，好像故意甩掉她們似得，左拐右拐的，唐子龍還不時(shí)回頭張望后面。幾個(gè)人走到一條馬路邊，停了下來(lái)。一輛高級轎車(chē)停在了插班生兄妹的面前�！巴�!一輛高級轎車(chē)來(lái)接他們，為什么上課時(shí)還說(shuō)來(lái)自一個(gè)普通的家庭呢？這背后一定有原因�！碧諘詷�(lè )輕輕的說(shuō)。心里想：明天我一定要查清楚。

　　第二天放學(xué)，是唐子涵和唐子龍做值日，陶曉樂(lè )在一旁站著(zhù)，幾次想開(kāi)口問(wèn)他，但不知道怎么說(shuō)，就沒(méi)有去。最后，他鼓起勇氣，沖到兩兄妹面前，把昨天的事給他們說(shuō)了一遍，兩兄妹只抬頭看了陶曉樂(lè )一眼，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。兩兄妹做完值日，讓陶曉樂(lè )和他們一起走。唐子涵和唐子龍領(lǐng)陶曉樂(lè )來(lái)到昨天的地方，他們一前一后上了車(chē)，然后把陶曉樂(lè )拉上了車(chē)。這輛好車(chē)開(kāi)到一個(gè)“豪門(mén)莊園”的社區。兩兄妹把陶曉樂(lè )帶到家里，他們把秘密都告訴了陶曉樂(lè )，原來(lái)兄妹兩個(gè)以前也非常開(kāi)朗。

　　陶曉樂(lè )還從保姆那里知道了他們的生日，和同學(xué)們一起為唐子涵和唐子龍過(guò)生日，冷漠的兩兄妹又找到了以前的開(kāi)朗。但在期末考試完，領(lǐng)通知書(shū)這天，兩兄妹已經(jīng)去了另一個(gè)國家。

　　秘密就是墜入人間的天使，突然闖入這個(gè)世界，又悄然無(wú)聲的離去……

讀后感的作文 篇5

　　一個(gè)六歲的孩子用自己的努力，為非洲的孩子挖了一口井。讓他們有干凈的水喝，不生病。用自己的基金會(huì )買(mǎi)了一個(gè)鉆井機，為非洲的八個(gè)國家打了三十口井�？墒悄阆嘈艈�？但是這確實(shí)是真的。

　　前幾天我們學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，主要講了加拿大一個(gè)年僅六歲的孩子瑞恩，在老師一句話(huà)號召下，努力去干家務(wù)活掙錢(qián)，為他們打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩卻在家中苦苦干活；全家人都去看電影而瑞恩卻堅持在家干家務(wù)活。經(jīng)過(guò)堅持終于攢夠七十元錢(qián)。原來(lái)這只是挖井的開(kāi)始，七十元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，而要挖一口井需要二千元錢(qián)，還有一個(gè)鉆井機呢？可是瑞恩并沒(méi)有放棄，而是繼續堅持多干家務(wù)活，多掙錢(qián)。他的堅持不懈，被媽媽的朋友感動(dòng)了。她把瑞恩的事寫(xiě)成文章，登在當地報紙上，很快有人來(lái)捐款。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于攢夠挖井和買(mǎi)鉆井機的錢(qián)，最終成功了。

　　這讓我想到一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)孩子，他很窮，老師讓他們寫(xiě)自己的夢(mèng)想。這個(gè)孩子的夢(mèng)想是有一座屬于自己的牧場(chǎng)。老師給他打成0分，讓他重新寫(xiě)。但他沒(méi)有放棄，更加發(fā)憤圖強。最后終于夢(mèng)想成真。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后當一名醫生，但是我對醫品認識的不多，有人嘲笑我，使我放棄了夢(mèng)想。學(xué)完這一課使我很慚愧，我要堅持像瑞恩那樣。雖然夢(mèng)想的路有很多”彎路“但是只要我堅持就一定會(huì )成功的。

　　瑞恩有如此大的決心，使我很敬佩他。我也要向他那樣遇到困難不退縮，堅持勇往直前，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

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