【必備】讀后感的作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
我第一次看這本書(shū)是九歲的時(shí)候，那時(shí)候，我最喜歡看的是童話(huà)小說(shuō)，接觸《悲慘世界》這樣的外國名著(zhù)還是第一次,也僅是這一次接觸，讓我喜歡上了這本書(shū)。
《悲慘世界》講的是這么一個(gè)故事：主人公冉阿讓因為偷一片面包而被判刑，加上越獄，共坐牢十九年。 出獄后他處處遭白眼，發(fā)誓報復社會(huì )，此時(shí)善良的米里哀主教感化了他。冉阿讓化名馬德拉，辦工廠(chǎng)，成為富翁，樂(lè )善好施，被選為市長(cháng)。在這期間他認領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女，并為救一個(gè)酷似他的無(wú)辜者承認自己的真實(shí)身份，落入正追捕他的警察沙威之手，但設法逃脫。多年后，他救了沙威，沙威被他的舉動(dòng)感動(dòng)，投河自盡。后來(lái)，他的“女兒”柯賽特嫁給馬呂斯，孤單的老人終于死在了柯賽特的懷中。
我喜歡這本書(shū)的原因是喜歡故事中的人物。主教是令我敬佩的人。當冉阿讓受到人們的白眼時(shí)，只有主教留他過(guò)夜。冉阿讓因為偷了主教的銀燭而被警察抓到了主教面前，主教非但沒(méi)有責罰他，反而對捕獲他的警官說(shuō)：“他是不是對你們說(shuō)過(guò)，是一個(gè)神父老頭把這些銀器送給他的，還留他在家過(guò)了一一夜？那個(gè)老頭就是我，這完全是場(chǎng)誤會(huì )�！敝鹘痰倪@句話(huà)，改變了冉阿讓的人生。這句話(huà)也讓我明白：只要你對人以誠相待，再怎么無(wú)知的人，也會(huì )被你所感動(dòng)。
我最喜歡的人物當然是冉阿讓了，自從他被主教感化以后，他便為人們做了許多好事：救濟窮人、救援割風(fēng)老人......后來(lái)，他還救了是他為仇人的沙威。最后，他用自己的一生與血肉養育著(zhù)芳汀的女兒——珂賽特。冉阿讓的精神讓我敬佩。
但是，我認為最偉大的人還是芳汀。因為她為女兒剪去了自己的長(cháng)發(fā)，賣(mài)出了自己潔白的牙齒，甚至獻出了自己的生命。是她為珂賽特飽嘗了人間的憂(yōu)患與痛苦，換來(lái)了珂賽特的幸福。
這就是我最喜歡的書(shū)——《悲慘世界》，因為它的很多地方都值得讓我們喜愛(ài)！
讀后感的作文 篇2
《諸神的蹤跡》是定居法國的70后作家申賦漁的作品，它按照歷史的脈絡(luò )講述了從盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z造人到夏商周的神話(huà)故事。
神話(huà)故事都是杜撰的吧？但是像炎帝、黃帝、堯舜禹等等又屢屢出現在歷史課本中，使人分不清哪些是真實(shí)存在的，哪些是人們解釋自然現象或根據政治需要編出來(lái)的。在科學(xué)不發(fā)達的古代，世界各國都有各種各樣的傳說(shuō)，人們建立起各種各樣的信仰，不管是神還是凡人，中國的信仰主題始終是仁義禮智信恕忠孝悌，為了這些，不惜性命。
這本書(shū)里的人物關(guān)系有點(diǎn)兒復雜，三皇五帝及輔佐他們的諸神紛紛擾擾，不好好捋捋、畫(huà)張大圖是弄不清的，待我有空兒再好好整理，現在只分享幾個(gè)引起我注意的詞語(yǔ)來(lái)交差吧。
“魑魅魍魎”指形形色色的壞人。魑是長(cháng)得像龍但沒(méi)有腳的妖怪，能吃老虎；魅是人臉獸身的妖怪，能發(fā)出妖媚的聲音迷惑人；魍魎的模樣像個(gè)小孩兒，一頭飄逸的秀發(fā)，長(cháng)長(cháng)的耳朵，眼睛透著(zhù)紅光，會(huì )隱身學(xué)人說(shuō)話(huà)，人聽(tīng)了就昏倒，變得任人宰割，實(shí)在是可怕呀！
“皇天后土”指天地能主宰萬(wàn)物�；侍旌笸潦莾蓚�(gè)人，黃帝升天成了中央天帝，后土是炎帝的后代，輔佐黃帝。自黃帝起，有了文字、有了衣服、有了銅器，人類(lèi)開(kāi)啟了文明的進(jìn)程。普天下的華人都認為黃帝就是我們的祖先，每當山河破碎、國家衰敗，人們最容易想到的就是愧對“皇天后土”。
“勞燕分飛”多來(lái)形容夫妻離散。我以為勞是辛勞的意思，然而并不是�！皠凇笔侵覆畡�，也是一種鳥(niǎo)，掌管夏天，燕子掌管春天，所謂“勞燕分飛”，就是夏天來(lái)了，春天走了，伯勞來(lái)了，燕子就走了。
“結發(fā)夫妻”指原配夫妻。古時(shí)男子20歲，女子15歲要行成人禮，改變發(fā)型叫做結發(fā)，男孩的頭發(fā)由扎成兩只角改為盤(pán)到頭頂上，女孩的頭發(fā)用簪子簪起來(lái)。這時(shí)候結婚的一對，叫結發(fā)夫妻。
“待字閨中”指成年女子等待出嫁。女孩子小時(shí)候只有名，成年儀式上需要取個(gè)字，而且字里面要加一個(gè)跟她定親的男方的姓氏，如果沒(méi)定親，就取不了字，只能“待字閨中”。
想來(lái)好笑，中國的數學(xué)題也帶有神話(huà)的色彩，最后，弄道數學(xué)題來(lái)虐一下劉老師。傳說(shuō)，九頭鳥(niǎo)有9頭1尾，九尾鳥(niǎo)有9尾1頭，今有頭580、尾900，問(wèn)兩種鳥(niǎo)各有多少只？
讀后感的作文 篇3
美國著(zhù)名作家馬克.吐溫說(shuō)過(guò)“人的一生只有一個(gè)童年”這樣一個(gè)僅有的、寶貴的童年是怎樣度過(guò)的呢？與孩子最親近、相處最多的是父母，我們會(huì )給與他們什么樣的童年呢？王璐的《蹲下來(lái)和孩子交流》一下子就吸引了身為母親的我。
沒(méi)有什么東西能比父母心中所蘊藏著(zhù)的情感更為神圣，這種情感就是父愛(ài)和母愛(ài)，父母是孩子心中最仁慈的法官、最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，父母的愛(ài)如火焰照耀并溫暖著(zhù)孩子們的心靈，使他們得以健康成長(cháng)。父母之愛(ài)如此之偉大，但在現實(shí)生活中，我們卻經(jīng)常發(fā)現很多孩子對父母之愛(ài)往往不以為然，甚至常常產(chǎn)生逆反心理，對父母抱以“敵視”態(tài)度，這是什么原因造成的呢？答案就在于父母沒(méi)有能讓孩子從內心深處感悟到他們的愛(ài)，沒(méi)能同孩子進(jìn)行正確有效的溝通。
那么：父母應該如何同孩子進(jìn)行有效的溝通？如何正確地去愛(ài)孩子呢？這無(wú)疑是讓很多為父母者頭痛的話(huà)題。孩子淘氣不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習，不懂禮貌，性格害羞，愛(ài)撒謊，屢教不改······如此種種，讓父母難于應付，萬(wàn)般無(wú)奈之下，無(wú)名火起就對孩子動(dòng)輒以打罵，或者變相的體罰，經(jīng)過(guò)這樣一翻“教育”，自以為孩子能悔過(guò)自新，卻成想適得其反，孩子愈加的反判，甚至對你陰奉陽(yáng)違，以至造成大錯，
這樣的父母這“愛(ài)”無(wú)疑是失敗的，那么如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個(gè)合格的父母呢？本書(shū)所要告訴我們的正是這一點(diǎn)。父母在教育孩子時(shí)，最應該做到的有以下幾點(diǎn)之一：一、要放下權威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權利。二、把孩子當作自己的朋友，適當時(shí)放棄那雙充滿(mǎn)“愛(ài)”的手，讓孩子健康自由的成長(cháng)。三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發(fā)自?xún)刃牡赝耆亟邮苣愕慕逃�，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的信服。四、要能疏導孩子的情緒，尤其是對處于青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導不良情緒。五、教會(huì )孩子溝通的本領(lǐng)，讓孩子主動(dòng)說(shuō)話(huà)并能正確的表達。
這其中，教會(huì )孩子自信是最為關(guān)鍵也是首要的一步。六、常識孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長(cháng)的教育方法。七、掌握批語(yǔ)和懲罰的方法，批語(yǔ)和懲罰固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。八、給孩子一個(gè)寬容的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子充分體會(huì )你的愛(ài)，這是家庭教育最為根本的一點(diǎn)。
蹲下來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)是一種極大的關(guān)心與理解；是我們關(guān)心兒童世界的一種方式；也營(yíng)造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關(guān)系。放下家長(cháng)權威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。
讀后感的作文 篇4
今天我讀了一則寓言故事，名叫《叼著(zhù)肉的狗》，主要講了：一只狗發(fā)現一塊肉，它不舍得吃，就把肉叼在嘴里。路過(guò)一條小河，見(jiàn)水里也有一只狗叼著(zhù)肉。就跳進(jìn)河里搶那塊肉，誰(shuí)知嘴里那塊肉掉進(jìn)了河里，原來(lái)它看到河里不是真實(shí)的肉，而是嘴里肉的倒影。(.)
讀完這則寓言，我深有感觸，明白了：一個(gè)人過(guò)分的貪婪，不僅不會(huì )使愿望得到滿(mǎn)足，還可能失去己經(jīng)有的一切。
原來(lái)，我們要像那只狗一樣貪婪，往往會(huì )失去自已原來(lái)有的東西。所以，在生活中，我們要知足常樂(lè )，這樣，人才會(huì )有一顆快樂(lè )的心，享受到生活的樂(lè )趣，人往往太貪心，就不會(huì )快樂(lè )。甚至會(huì )失去擁有的一切，變得一無(wú)所有。
讀后感的作文 篇5
（一）
今天，我讀了一本名叫《狗牙雨》的書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我的印象非常深刻，名叫《大水》。
這個(gè)故事主要講主人公漂兒所在的小城被大水堵住了，他碰見(jiàn)一個(gè)修手風(fēng)琴的人，他和這位中年人一起在小城里，來(lái)到飯館吃飯，這家服務(wù)員不愿理他們，他們只好換個(gè)地方吃，最后他們分別了。
我覺(jué)得其中的主人公漂兒非常的可憐，因為他的父母在這次大水中和屋子一起被埋了，我覺(jué)得其中的中年人非常得有骨氣，因為他不管怎么窮，他還是堅持下來(lái)了。我覺(jué)得其中的女服務(wù)員非常得壞，因為她只服務(wù)富人，對漂兒的叫喚置之不理，我真想對她說(shuō)：“富人是人，窮人也是人呀！”
我從中明白了三個(gè)道理，一是富人是人，窮人也是人。二是作為一個(gè)人，總得有一項本領(lǐng)。三是人不能只知道吃苦，而不知什么是享受，你可以有一天有了錢(qián)，像大亨那樣住進(jìn)豪華飯店，哪怕第二天只能喝白開(kāi)水，但我們一定珍視痛苦。
（二）
說(shuō)起曹文軒，大家可是人盡皆知，因為曹文軒叔叔寫(xiě)的小說(shuō)有：《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《狗牙雨》。書(shū)中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個(gè)五歲的小男孩——杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著(zhù)大水漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長(cháng)工。從而遇見(jiàn)了邱子東和程瑤田的女兒程采芹。邱子東這個(gè)小孩十分可恨，他仗著(zhù)他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子東因為杜元潮不和他玩而被他們推進(jìn)了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，那場(chǎng)雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！后來(lái)因為他與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。
這是一個(gè)催人淚下的一個(gè)故事。我從中體會(huì )到了原來(lái)我生活的是多么幸福！可我們是多么不會(huì )珍惜��！
（三）
狗牙雨是曹文軒叔叔寫(xiě)的一篇著(zhù)作，而看了狗牙雨的我，在電腦前寫(xiě)下了這一篇讀后感。
這本書(shū)讓我印象最深的名叫《海�！�，這篇小說(shuō)。主人公是個(gè)十五十六歲的'少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的�，F在祖母衰老了，搓的繩子也賣(mài)不出去了。他讀書(shū)向來(lái)很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書(shū)。他決定拿著(zhù)祖母攢下的錢(qián)去買(mǎi)一頭海牛。他選了一頭很強壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿(mǎn)是血跡與傷痕，觸目驚心。到最后海牛終于服從了他。
這本書(shū)寫(xiě)的實(shí)在是太感人了，我喜歡這本書(shū)！
讀后感的作文 篇6
在世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，各有不同的內涵與特質(zhì)，各自的成長(cháng)環(huán)境與出身背景也不盡相同。即使是雙胞胎，面貌相似、生活條件一樣，但他們終究是不同的個(gè)體，人生際遇和休閑興趣也各有差異，所以我們何必強求自己事事實(shí)與別人相同呢？不要一味的模仿別人，怕自己落伍了，就趕緊有樣學(xué)樣和大家一起流行。人之所以可貴，在于能自我主宰，愛(ài)自己就是能深刻了解自己，認識自己，接納自己的一切，一言一行都有自己的個(gè)性，做自己的主人，認清自己，肯定自己，腳踏實(shí)地的活出自我，這才是最重要的。
如何教養孩子，對我們來(lái)說(shuō)是項考驗，尤其是現在的社會(huì )，子女人數不多，因此有些父母對孩子百般寵愛(ài)，做錯事舍不得責備，任他膽大妄為，最后想管也管不了，萬(wàn)一孩子真的犯了什麼滔天大罪，想后悔都來(lái)不及了，其實(shí)背后真正的罪魁禍首就是父母。為何會(huì )有那麼多惹事生非的不良少年，父母管教不當是主因�，F在要靠棍子來(lái)教養孩子是沒(méi)有什麼成效的，“水能載舟，亦能覆舟�！焙⒆幼鲥e事時(shí)，抓住機會(huì )教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了。指責中長(cháng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人，敵意中長(cháng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇…。這是《你給孩子什麼樣的環(huán)境》這篇文章中的內容，因此我們知道孩子的生長(cháng)環(huán)境是很重要的，這可能會(huì )影響他未來(lái)的人格、品行…等。這也就是為什麼孟母三遷的最主要原因了。環(huán)境固然重要，但父母也要做好榜樣，凡事以身作則才對。
人的一生都應學(xué)習，尤其現在是知識爆發(fā)的時(shí)代，更應該不斷的充實(shí)自己。
，科技日漸發(fā)達進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習各種不同的事物，才能在多元化的社會(huì )中生存。知識就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！眲袢艘皶r(shí)努力，不要辜負大好時(shí)光�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睆娬{要學(xué)思并重，在學(xué)習之余也要多思考，而思考的方向不應該是一直線(xiàn)的，要多角度的思考，才能在這其中得到更多的智慧和經(jīng)驗。學(xué)生就是不懂才要學(xué)，應該要效法孔子的精神，遇到自己不會(huì )的問(wèn)題就應不恥下問(wèn)，孔子本身已經(jīng)是飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸了，但他仍虛心求教以更充實(shí)自己，這種精神真是值得我們好好學(xué)習，也唯有秉持這種信念，才可以使自己學(xué)得更多、更長(cháng)久，“生也有涯，而知也無(wú)涯�！币簿褪且盎畹嚼�，學(xué)到老�！�
讀后感的作文 篇7
了懂得什么叫愛(ài)情，愛(ài)情到底能帶來(lái)什么樣的積極意義，同時(shí)也是為了改變之前認為“愛(ài)情是無(wú)聊的東西“的看法，我讀了這本《愛(ài)的藝術(shù)》當然這本書(shū)也談及到了親情和友情方面的知識，自己在這兩方面還是看的很重的!只是因為在之前不理解真正的愛(ài)情。
讀完這本書(shū)之后，自己也懂得了不少!那么愛(ài)情到底是什么呢?書(shū)中的幾個(gè)詞概括了其真正的含義。愛(ài)除了給予之外還有這些積極的要素了解，尊重，責任和關(guān)心。首先先談?wù)劻私夂妥鹬匕�，要想尊重一個(gè)人，首先要了解這個(gè)人。通過(guò)了解認識對方，認識對方才能尊重對方。為愛(ài)情所持的責任感和關(guān)心程度如果不以了解為基礎，那么，一切都只會(huì )是盲目的。然后再談?wù)勱P(guān)心和責任吧，愛(ài)情說(shuō)到底就是對所愛(ài)對象的生命和成長(cháng)的積極關(guān)心。如果缺乏這種積極的關(guān)心，那么這種愛(ài)就稱(chēng)不上真正的愛(ài)。關(guān)心也自然會(huì )牽動(dòng)愛(ài)情的另一個(gè)方面，即責任感。責任感完全是人的一種由心里駕馭的自覺(jué)行為，是“我“對另一個(gè)具有生命意義的客體表達出來(lái)或尚未表達出來(lái)的愿望和反應。
所謂愛(ài)人的責任感，就是建立再對他人的負責就像對自己負責一樣的基礎上的。同時(shí)呢，尊重也是愛(ài)情的第三個(gè)重要因素，如果愛(ài)情沒(méi)有尊重，那么所謂的責任感就很容易蛻化成對對方的支配，占有甚至是奴役。尊重這個(gè)詞的實(shí)際意義就是指客觀(guān)地正視對方的全部，并容納對方獨有個(gè)性的存在。讓一個(gè)被我愛(ài)的人能以她自己的方成長(cháng)或發(fā)展，而不是要求對方服務(wù)于我，我同樣應該感到和她很一致，而且樂(lè )意接受他(她)本來(lái)的面目，而不是要求他(她)成為我預先設計好了的模型，更不是為了她當作我使用的工具。所以只有在自由和給予屬于她自己空間的基礎上才會(huì )有愛(ài)情。愛(ài)情是一種行為，是人的能量的實(shí)踐，這種能量只有在自由中才能得到發(fā)揮，而且永遠不會(huì )是被外力強迫所導致的結果。那么如何才能獲得真正的積極愛(ài)情呢?需要兩點(diǎn)重要的要素，第一：自覺(jué)擺脫自戀，第二：客觀(guān)性著(zhù)眼于現實(shí)，不斷的培養自己的謙恭和理智。
愛(ài)一個(gè)人就意味著(zhù)要獻出自己，而不是有條件地期待得到對方的回報。愛(ài)情是信念的一種行為!如果“我“在愛(ài)，我便會(huì )處于對“我“所愛(ài)的人十分關(guān)心的狀態(tài)，而不僅僅要求每天都和對方溺在一起!如果你不認同完成一切事情都需要有一定的時(shí)間和過(guò)程，一開(kāi)始就急于求成，你就毫無(wú)目的地給自己施加壓力，你就會(huì )因此一事無(wú)成，更不可能得到真正積極的愛(ài)情!
當我讀完這本《愛(ài)的藝術(shù)》之后，它讓我真正懂得了什么叫作愛(ài)情，愛(ài)情需要彼此的信任，彼此的尊重，彼此的關(guān)心，彼此的包容，并且給彼此自己的自由空間而并不是整天溺在一起，無(wú)所事事，整天喜怒無(wú)常，頹廢至極。而是彼此都有自己的理想，有自己的奮斗目標，有為彼此未來(lái)的打算所以“我相信愛(ài)情并不是無(wú)聊的，愛(ài)情可以是積極向上的，可以是彼此間的精神支柱�！八晕易８Ｌ煜滤杏星槿私K成眷屬，祝福你們永遠幸福，快樂(lè )每一天。至于我自己呢?一切的一切等我自己真正成熟了之后再說(shuō)吧。那么何謂思想成熟的人?是指能夠創(chuàng )造性地發(fā)揮自己能力的人。思想成熟的人只想擁有他自己的勞動(dòng)果實(shí)，在理性推導下，他放棄了先前那種無(wú)所不能的目標幻想，并能以一種謙恭的態(tài)度面對現實(shí)。
讀后感的作文 篇8
暑假，我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《退役軍犬黃狐》。
這本書(shū)的主人公就是一條軍犬和它的主人賈排長(cháng)。
故事剛開(kāi)始講述黃狐是條優(yōu)秀的軍犬，總共獲得三枚高等勛章，卻因為超齡和身體傷殘嚴重而退役�？蓱z的黃狐還不知道自己將來(lái)去干嘛，只到中午的時(shí)候，它才覺(jué)察到自己退役了，因為平常主人不會(huì )給它吃那么多東西，里面包括兩碗大米飯，一整只燒雞，外加大半盆排骨，這相當于一個(gè)大胖子的飯量。賈排長(cháng)又一個(gè)勁地添菜。宋副連長(cháng)還硬塞給它一個(gè)大雞腿。午飯結束后，賈排長(cháng)帶著(zhù)黃狐翻過(guò)兩座山，來(lái)到了營(yíng)部，把它交給他的新主人——一個(gè)和藹可親的胖廚師�？牲S狐卻一點(diǎn)也不喜歡他的新主人，因為胖廚師甜蜜蜜的聲音。黃狐懷念它的前任主人——賈排長(cháng)。
黃狐在營(yíng)部里過(guò)得很舒服，除了吃就是勝。當年黃狐也幻想有那么一天逍遙自在。如今美夢(mèng)成真了，可它一點(diǎn)也不開(kāi)心，黃狐忽然發(fā)現它開(kāi)始懷念戰爭了。
黃狐還是不解自己為什么會(huì )退役，它雖然左前爪受傷了，但還是能輕而易舉地干掉一個(gè)敵兵。假如有敵人入侵的話(huà)，黃狐也能馬上聞到他們，及時(shí)警報我軍部隊，及時(shí)消滅敵兵，以防萬(wàn)一。
黃狐感激黑狗的寬仁，同時(shí)也痛恨它的寬仁。
收復圣地者陰山的的時(shí)刻到了。黃狐自然地跟過(guò)去，結果竟然闖進(jìn)雷區。正當賈排長(cháng)想要去蹚雷的時(shí)候，黃狐就突然沖出，賈排長(cháng)大驚，喊道：“黃狐�！秉S狐倒在血泊中。
我看完這本書(shū)才明白，軍犬的使命和黃狐是多么的勇敢、善良、聰明��！為了主人不顧一切地向前沖，開(kāi)辟出一條戰士們沖鋒陷陣的安全通道。
讀后感的作文 篇9
《撐傘女孩》描寫(xiě)的是一個(gè)下雨天，曹婉婷和爸爸去入學(xué)考場(chǎng)的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在這位大姐姐旁邊，為她撐傘擋雨，自己卻被淋濕了。直到救護車(chē)把這位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄離開(kāi)了。那一刻，曹婉婷撐起的不僅是一把傘，而是一種美德。她用自己一雙稚嫩的小手呵護著(zhù)“真善美”。
曹婉婷樂(lè )于助人的行為讓我很受感動(dòng)，以后碰到類(lèi)似的事情，我也會(huì )伸出援助之手，多為別人考慮，學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，感恩他人。
和曹婉婷一樣，我也有過(guò)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè )和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看見(jiàn)一位老爺爺摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我們把老爺
爺扶起來(lái)讓他坐在椅子上，等他的家人來(lái)后我們就悄悄回家了。今年十一我們去內蒙古額濟納旗旅游時(shí)，車(chē)子陷進(jìn)了沙坑里，有許多陌生人來(lái)幫助我們推車(chē)，可都推不上來(lái)，后來(lái)來(lái)了一輛越野車(chē)幫我們把車(chē)拉了上來(lái)，當我們感謝車(chē)主時(shí)，他卻說(shuō)大家都是出來(lái)玩的，互相幫助是應該的。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，曹婉婷用心撐起一片愛(ài)的藍天，呵護著(zhù)需要幫助的人。她的行為值得我們學(xué)習、尊敬。只有人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的大社會(huì )才會(huì )變得更加溫暖、和諧。這個(gè)世界會(huì )因為我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)而變得更加美好！
讀后感的作文 篇10
最近，我讀了一本書(shū)：《笑貓日記之靈魂出竅的豬》。
這頭豬的名字叫“黑旋風(fēng)”——一個(gè)很酷的名字。在一次大地震中，原本有三百多公斤的黑旋風(fēng)絕食了七天，便爬出了廢墟，并救了粉紅豬等，但是，它只有一百多公斤了。粉紅豬卻不是靠絕食而生，它擁有很好的想象能力，于是，它就在“夢(mèng)”中度過(guò)了這幾天。之后，它們和它們的小寶寶都入住了一座公館里，每天給人展示。然而黑旋風(fēng)并不喜歡這樣的生活，它多才多藝，卻只能背上被畫(huà)一個(gè)“豬堅強”給人們觀(guān)賞并拍照，它只能每天屁股朝著(zhù)門(mén)并假裝睡覺(jué)，偶爾和球球老老鼠和笑貓談?wù)勌旎蛏塘砍鎏拥挠媱�，時(shí)不時(shí)還有可能被保安發(fā)現并抓住。
看著(zhù)這個(gè)故事，我們就肯定要堅強地面對現實(shí)，面對社會(huì )，面對生活，面對挫折，面對災難。永不退縮，不做縮頭烏龜，耐挫。男人要用陽(yáng)剛之氣面對世界，而女子則要外柔內剛面對社會(huì )，這樣，整個(gè)社會(huì )才不會(huì )癱瘓、腐敗、軟弱甚至懦弱。還有，粉紅豬也同樣值得我們學(xué)習。它的想象力豐富，很有藝術(shù)細胞，可是現在的孩子一般都會(huì )思維定勢、沒(méi)有創(chuàng )新、創(chuàng )造力。我讀過(guò)一篇文章，里面講一位外國老師來(lái)到學(xué)校，叫孩子們畫(huà)一幅畫(huà)，聽(tīng)到這話(huà)，孩子們便齊刷刷地把頭轉向后面的黑板，照著(zhù)樣子畫(huà)圣誕樹(shù)。老師看見(jiàn)了，便用大紙把圣誕樹(shù)遮住，這些孩子便瞬間沒(méi)有了思路，亂畫(huà)起來(lái)。這個(gè)故事就反映出了這些孩子已經(jīng)把思維定勢在圣誕樹(shù)上，而沒(méi)有發(fā)現甚至沒(méi)有創(chuàng )造、創(chuàng )新。
如果隨著(zhù)年代的增長(cháng)，孩子們的想象力反之緩緩下降，那么這個(gè)世界的將來(lái)是很可怕的。堅強、想象力豐富，就可以彌補人生中的又一個(gè)缺點(diǎn)。
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