【熱門(mén)】讀后感的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
我對動(dòng)物小說(shuō)向來(lái)情有獨鐘。寒假里，在學(xué)校和語(yǔ)文老師的推薦下，我在網(wǎng)上訂購了一本名為《我的狗狗卡亞》的動(dòng)物小說(shuō)，過(guò)了二天那本書(shū)終于到“家”了。我津津有味地看了起來(lái)。直到合上書(shū)，我的心中還涌動(dòng)著(zhù)莫名的感動(dòng)。
這本書(shū)是日本著(zhù)名作家椋鳩十的 小說(shuō)之一，書(shū)中的動(dòng)物故事個(gè)個(gè)感人精彩：一只曾經(jīng)膽小的狗為了就救主人不惜一切代價(jià)奮斗到底；一位獵人陪在被一塊巨大的巖石壓住的獵犬直到變成一推化骨……這一個(gè)感人肺腑的動(dòng)物故事讀來(lái)讓我心潮澎湃。
這本書(shū)不僅故事精彩，而且作者椋鳩十以動(dòng)物的故事來(lái)反觀(guān)人生，由這些動(dòng)物的感人事跡和偉大精神來(lái)反襯人生的價(jià)值和意義。給我印象最深刻的一篇是：一個(gè)小女孩帶著(zhù)一只膽小的小狗“瑪雅”一起去叔叔家玩，可是走到一半，一頭狂暴的牛使勁擺動(dòng)著(zhù)牛角，正沖向這邊。而山坡的路，只有一條。右邊是深淵，左邊是峭壁。小女孩害怕極了，坐在地上哇哇大哭，這時(shí)那只膽小的狗立即沖到牛前面，露出犬牙，向牛襲去，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫， 這勢頭把�；５猛Ｔ诹酥醒�，逃跑了……這個(gè)故事告訴我們：狗是你最忠心的伙伴，到你有危險時(shí)它會(huì )不顧一切代價(jià)去保護你。
《我的小狗卡亞》由動(dòng)物的故事來(lái)反觀(guān)人生，她令我受益匪淺�。�！
讀后感的作文 篇2
放寒假了，我開(kāi)心極了，又可以玩我的電腦游戲了，可等爸爸把一本名叫《101個(gè)成長(cháng)故事》的書(shū)放到我面前時(shí)，我一下子被它吸引住了，連電腦游戲也顧不上玩就津津有味的看了起來(lái)。
一遍看過(guò)后，我被一篇《小鳥(niǎo)趕火》的故事深深吸引。這個(gè)故事講的是三個(gè)小朋友在一片森林的樹(shù)下點(diǎn)起篝火的時(shí)候，林中的長(cháng)尾巴鳥(niǎo)為了不使森林著(zhù)火想出了一個(gè)挺妙的辦法：就是讓鳥(niǎo)兒們和著(zhù)節拍抖動(dòng)樹(shù)枝，使樹(shù)上的水珠落下去將篝火撲滅，保護了自己的領(lǐng)地，最終三個(gè)小朋友只好放棄這片森林而到邊上另一片森林里玩篝火，而隔壁森林的鳥(niǎo)兒不懂得如何保護自己，不僅失去了落腳的地方，而且自身的羽毛都被火熏黑、燒焦了。
我覺(jué)得故事中的長(cháng)尾巴鳥(niǎo)很勇敢，也很聰明，當他們的家園被“入侵”時(shí)，它們不是像鴕鳥(niǎo)一樣選擇逃避，也不像另一片森林里的鳥(niǎo)兒那樣----事不關(guān)己，高高掛起----而是選擇了戰斗，用自己的智慧和力量保護了自己的家園。它們沒(méi)有蠻干，沒(méi)有用自己的雞蛋去和三個(gè)小朋友的石頭相碰，而是動(dòng)足了腦筋，想出了那個(gè)絕妙的辦法-----和著(zhù)拍子搖動(dòng)樹(shù)枝----一次一次的堅持著(zhù)，直到三個(gè)小朋友垂頭喪氣的離開(kāi)它們的家園。而另一片森林的鳥(niǎo)兒們說(shuō)“那是地面上的時(shí)，與我們有什么關(guān)系”，這是多么的自私和愚蠢��！試想一下，如果正處于危險處境的是你，而你的耳邊聽(tīng)到的都是“和我有什么關(guān)系”的聲音，看到的都是一副副冰冷的面孔，你能不絕望嗎？可誰(shuí)又能保證下一個(gè)處于危險處境的不是自己呢？所以，無(wú)論何時(shí)何地我們都應該關(guān)心自己關(guān)心他人，更應該像長(cháng)尾巴鳥(niǎo)一樣不但要保護自己，而且要善于保護自己。遇到有人想破壞我們的美好家園時(shí)，一定要堅決地和他們作斗爭，維護自己的權益，這是不給悲劇任何機會(huì )的最好辦法，當災難發(fā)生時(shí)，沉默、躲避、忍讓往往是一把殺人不見(jiàn)血的刀，直刺你的喉嚨。
記得5.12大地震中，有個(gè)小男孩，就是那個(gè)和姚明叔叔一起走進(jìn)奧運的，來(lái)自四川汶川映秀鎮的小學(xué)生、年僅九歲的“抗震救災英雄少年”林浩，在地震中他表現出的成熟、冷靜和大氣讓人欽佩。地震發(fā)生后，林浩沒(méi)有坐等救援，而是用自己的智慧和力量經(jīng)過(guò)艱難掙扎，爬出廢墟，脫險后沒(méi)有慌亂逃離，而是冒著(zhù)受傷的危險將救援之手伸向他力所能及的兩名同學(xué)；記得還是在大地震中，那位被埋了108小時(shí)后被就出的余老師，那天中午他還在午休，地崩山搖之后，他幸運地被壓在一扇傾倒的門(mén)下，在狹小的空間里，腳比頭高，身體幾乎動(dòng)不了，短暫昏迷后，他醒來(lái)，一片漆黑，他沒(méi)有慌，他要活下去！他要和地震作“斗爭”，于是他用手摸索著(zhù)，居然找到一個(gè)空的礦泉水瓶！在接下難熬的每一分秒里，他盡量放松自己，然后用那空瓶子接自己的尿喝，如此艱難循環(huán)，后來(lái)又摸到幾本學(xué)生的作業(yè)本，就著(zhù)尿、嚼著(zhù)紙，維持著(zhù)生命的運轉，滿(mǎn)懷希望地等待著(zhù)人們的救援。他們就像故事里的長(cháng)尾巴鳥(niǎo)！令人敬佩的長(cháng)尾巴鳥(niǎo)�。�！
生活中總要遇上各種各樣的困難，看完這篇故事，我不但懂得了保護自己的重要性，更懂得了正確保護自己的重要性。這本書(shū)里的故事真是引人入勝，有機會(huì )你也去看看吧，相信你會(huì )和我一樣連電腦游戲也拋到腦后的。
讀后感的作文 篇3
追求——《昆蟲(chóng)記》讀后感一本叫《昆蟲(chóng)記》的名著(zhù)擺在我的桌子上，可我卻一直把它涼在那里，久久沒(méi)有翻開(kāi)——昆蟲(chóng)有什么好寫(xiě)的，肯定沒(méi)意思，可是還是要看啊，還要寫(xiě)讀后感，我極不情愿地翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》，誰(shuí)知剛看第一頁(yè)，就被它吸引了。我發(fā)現《昆蟲(chóng)記》不同于一般的科學(xué)小品和百科全書(shū)，它沒(méi)有絲毫機械呆板的介紹，散發(fā)著(zhù)濃郁的文學(xué)氣息，行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣；那些平實(shí)的文字具體而詳細，清新自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣。第一篇講的是“蟬和蟻”，法布爾先引用一個(gè)小寓言故事吊起讀者的胃口，再把自己融入其中，把蟬和蟻擬人化，進(jìn)行細致入微地刻畫(huà)。他把蟬尋找水源比作是尋找飲料，把樹(shù)汁比作是酒釀，把蟬在枝頭鳴叫比作是在唱歌……如此生動(dòng)形象的比喻，怎么能讓我沒(méi)有興趣？他對昆蟲(chóng)的描寫(xiě)十分細致傳神，實(shí)在是讓我感嘆：法布爾的觀(guān)察之力怎如此之強！甚至讓我懷疑他就是一只昆蟲(chóng)，在向我們介紹他的生活。他把昆蟲(chóng)們所做的事情，全都變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，使我們身臨其境，切身地感受大自然的奧秘。怪不得周作人這樣評價(jià)法布爾：“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)�！彼娴氖前牙ハx(chóng)們寫(xiě)活了。這本著(zhù)作讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的；還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的……法布爾讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似！
《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)！可想而知，要想寫(xiě)出這樣一本著(zhù)作，需要怎樣的功夫，需要作者多么強悍的觀(guān)察能力和探索創(chuàng )新精神��！而法布爾，他卻做到了。法布爾1823年12月21日生于法國南部圣雷翁村一戶(hù)農家，童年在鄉間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一起度過(guò)。因家境窘困無(wú)法讀書(shū)的他堅持自學(xué)，一生中先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他依然堅持不懈地研究昆蟲(chóng)。1880年，他終于有了一件實(shí)驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車(chē)菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地。在余生35年中，法布爾就蟄居在這座園子里，一邊進(jìn)行觀(guān)察和實(shí)驗，一邊整理前半生研究昆蟲(chóng)的觀(guān)察筆記、實(shí)驗記錄、科學(xué)札記等資料，完成了《昆蟲(chóng)記》這本著(zhù)作。當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我仿佛看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次實(shí)驗。一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡！而這些奇跡的創(chuàng )造者就是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。法布爾就是這樣一個(gè)對理想、對信念執著(zhù)追求的人，他用他的一生譜寫(xiě)了大自然的美麗篇章，把大自然的奧秘呈現在世人眼前，讓人類(lèi)更加了解了大自然。更讓我們知道了他對理想和信念的執著(zhù)追求。
讀后感的作文 篇4
讀完《逃家的小兔》我不禁捧腹大笑。這小兔子可真淘氣，但是回頭一想，好像我也曾經(jīng)提過(guò)要離家出走。因為我媽媽可嚴了，總是為點(diǎn)小事批評我，簡(jiǎn)直是受不了了。有一次我氣急敗壞想我媽大吼：“我要離家出走！”想到這里我不由地慚愧起來(lái)。
我們就像小兔子一樣想離家出走，推開(kāi)爸爸媽媽的雙手，追求自由的感覺(jué)�，F在我們還是小孩子，并不懂父母的用心良苦，本該孝順他們，卻很淘氣讓他們操碎了心，在家里“大鬧天宮”，滿(mǎn)足自己的玩性，卻沒(méi)有想到父母為此要多幾條皺紋，多幾根白發(fā)。這只小兔就和今天的我們一樣常常抱怨父母，不管長(cháng)大后于父母天各一方還是近在咫尺，孩子與父母的心都是分不開(kāi)的。
我們覺(jué)的我們已經(jīng)長(cháng)大，然而在父母的眼中，我們依然是個(gè)長(cháng)不大的孩子，小寶貝，為我們的前途而費盡心思。同學(xué)們等父母親老了，我們長(cháng)大了，翅膀長(cháng)好了，將要展翅高飛時(shí)，不要忘記父母的養育之恩。
讀后感的作文 篇5
看了《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)，感受頗多。書(shū)中，作者弗洛姆的主要觀(guān)點(diǎn)是愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，需要人們有這方面的知識并付出努力，同時(shí)，愛(ài)更多的是給予而不是得到。
當今社會(huì )所有人都在渴望愛(ài)，許多小說(shuō)、歌曲都在稱(chēng)頌愛(ài)，但為什么這個(gè)世界有這么多為愛(ài)煩惱的人�！稅�(ài)的藝術(shù)》中，弗洛姆就說(shuō)其實(shí)絕多數人沒(méi)有具備愛(ài)的潛力，又或者說(shuō)其實(shí)多數人談的是愛(ài)的感覺(jué)，談的是被愛(ài)，透過(guò)看這本書(shū)明白愛(ài)其實(shí)是一種潛力，能夠學(xué)習，從哪里學(xué)起，主要有三個(gè)重要元素，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但想做好并不容易。
首先，第一個(gè)需要學(xué)習的潛力是給予，你要主動(dòng)的給予，給予很容易嗎其實(shí)不是，很多人會(huì )說(shuō)，哦!我很大方，很慷慨。因為很多人的給予都帶有被動(dòng)，都是因為某個(gè)因素促使他在付出，他的付出其實(shí)是有一個(gè)更大的目標，期望是要有回報的，這本書(shū)里講的付出是不再需求回報，沒(méi)有被動(dòng)、沒(méi)有社會(huì )壓力或者其他什么方面的壓力促使他主動(dòng)給予，主動(dòng)給予是想要分享，我們能夠檢查下自己的給予是主動(dòng)給予，還是被動(dòng)給予。如果你不能去有主動(dòng)給予，而是被動(dòng)給予，說(shuō)明你的愛(ài)的潛力是有限的。
第二個(gè)潛力是關(guān)懷。書(shū)中說(shuō)到真正的關(guān)懷是本身要有勞動(dòng)力在里面的，平時(shí)當我們說(shuō)，我們好愛(ài)自己的家人，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你關(guān)懷、照顧過(guò)你的家人。說(shuō)自己好愛(ài)自己的學(xué)生，也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你關(guān)心過(guò)你的學(xué)生，那只能說(shuō)明你愛(ài)的是家人、學(xué)生給你來(lái)的感覺(jué)，所以，真正的愛(ài)中，你要有勞動(dòng)性的關(guān)懷。
最后一個(gè)需要學(xué)習并具備的潛力是尊重，真正的愛(ài)中必然有尊敬，我們大部分人都覺(jué)得尊敬只是想由上到下。這本書(shū)就說(shuō)尊敬其實(shí)在拉丁文中得意思是如實(shí)的注視對方，你是如何的，我就要如何的對待你，很多的父母以為他們愛(ài)孩子，其實(shí)他們只是期望他的孩子變成一個(gè)他渴望構成的樣貌，并沒(méi)有如實(shí)的尊重。只有尊重，你才會(huì )獲得真正的對方。
《愛(ài)的藝術(shù)》是心理學(xué)家弗洛姆最著(zhù)名的作品，出版至今已被翻譯成多國文字，在全世界暢銷(xiāo)不衰，被譽(yù)為當代愛(ài)的藝術(shù)理論專(zhuān)著(zhù)最著(zhù)名的作品。這是是一本能夠簡(jiǎn)單閱讀但又能引起思考的“小書(shū)”，很慶幸遇見(jiàn)了它，弗洛姆的文筆很流暢，思維很連貫，不是那種嚴肅的說(shuō)教，也不是牧師般的引導，他不是要教會(huì )我們什么，他只是在講述，就好像一個(gè)老者在講自己人生中關(guān)于愛(ài)的那一章節，每個(gè)聽(tīng)眾各取所需即可。
讀后感的作文 篇6
星期三，我看了一本海的女兒故事書(shū)，上面的內容是小美人救下了一個(gè)正在過(guò)16歲生日的王子�？匆�(jiàn)英俊瀟灑的王子，小美人魚(yú)喜歡上了他。小美人魚(yú)找巫婆說(shuō)：“我想要一雙人類(lèi)的腿，巫婆說(shuō)：“那你拿什么跟我換，小美人魚(yú)說(shuō)：“聲音”。巫婆給小美人魚(yú)一瓶藥并說(shuō)：“走路雖然很輕盈但走每一步都會(huì )像踩在刀尖上那樣疼痛，勇敢的小美人魚(yú)說(shuō)：“我不怕疼�！毙∶廊唆~(yú)拿著(zhù)藥回到了王宮悄悄的告別家人在天亮之前來(lái)到岸邊喝下了那瓶神秘的藥水后感覺(jué)身子向被刀劈開(kāi)一樣的小美人魚(yú)立刻昏了過(guò)去，當小美人魚(yú)
醒來(lái)時(shí)發(fā)現王子站在她面前而自己魚(yú)尾巴已經(jīng)變成了人類(lèi)的雙腿了。
王子問(wèn)了小美人魚(yú)很多問(wèn)題，可是小美人魚(yú)一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，因為，她的聲音被巫婆收走了，所以，變成了啞巴，王子把可愛(ài)美麗的小美人魚(yú)帶回來(lái)了宮里，他們每天一起吃飯，玩耍，小美人魚(yú)還經(jīng)常王子跳起美麗的舞蹈，小美人魚(yú)感到非常的開(kāi)心，幾個(gè)月后，王子要娶鄰國公主做王妃，小美人魚(yú)知道了這件事心都碎了，那天晚上小美人魚(yú)流著(zhù)眼淚跳完最后一支舞，深夜，人們都睡了，小美人魚(yú)來(lái)到船邊望著(zhù)大海，突然小美人魚(yú)的姐姐來(lái)到海邊說(shuō)：“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來(lái)的，只要刺進(jìn)王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚(yú)，善良的小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不會(huì )傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小美人魚(yú)是善良的`，勇敢的，我們要向她好好學(xué)習，用善良的心包容身邊所以的朋友。
讀后感的作文 篇7
《西游記》這本有趣、傳奇的書(shū)想必大家都對它有所了解。無(wú)論是國內國外，人們都對它無(wú)比衷愛(ài)。書(shū)中的四位傳奇人物那么栩栩如生，更是讓人熱愛(ài)。沙僧是一個(gè)對師父言聽(tīng)計從忠誠的主要人物之一。
他憨厚誠穩，他沉默踏實(shí)，他剛毅木衲。如果人們要找一個(gè)忠實(shí)而不會(huì )背叛的朋友。他一定就合適人選�？粗�(zhù)他挑著(zhù)別人“扔”給他的負擔—行李。我就覺(jué)的他真的是太憨厚了，他真的很會(huì )吃苦，讓人敬佩。唐三藏，一個(gè)被稱(chēng)為圣賢的人，他擁有著(zhù)常人不曾有過(guò)的慈悲行為，讓我很感動(dòng)，但是他的缺點(diǎn)就是在于不相信自己的徒弟，他不相信孫悟空的話(huà)，可以在三打白骨精看出。對于自己的愛(ài)徒竟然不相信。這怎么可以作為一名師傅呢？對于徒兒最基礎的信賴(lài)都沒(méi)有，真讓人……可是他也有他的好。他的頭腦非常聰明，會(huì )從別人的立場(chǎng)來(lái)為他思考。他行善好施，為民除害，為人們播撒著(zhù)善良的種子；作為求學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執著(zhù)追求的精神。他不僅對徒弟要求嚴格，而且也從不懈怠自己。不為財色迷惑，不為死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。唐僧，給我們的啟示是：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
他就是這么一個(gè)高僧。豬八戒，他可是一個(gè)肥肥胖胖的豬妖�？墒撬墒且恢恍牡厣屏嫉呢i妖。他雖為僧侶，可是還是吃肉，那可不是嗎？他若像他的師傅那樣能夠不吃肉，只吃蔬菜，也不會(huì )那么白白胖胖了。他喜歡和猴哥對著(zhù)干。所以說(shuō)他有點(diǎn)調皮。不過(guò)他貪戀美色，因而受到了菩薩們的懲罰，這件事的教訓終于讓他改掉了壞毛病，也讓他變的可愛(ài)了！嘿嘿現在該介紹我最喜歡的人物了，他想必大家也知道了吧！那就是偉大的孫悟空，他為猴正直，他代表著(zhù)正義。因為他武藝高強，在取經(jīng)途中，派不少用處。他不要回報的為人們和師傅做事，他的品質(zhì)，讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)。我最佩服他的就是他那七十二變，和那筋斗云了！
一個(gè)跟斗就能翻十萬(wàn)八千里，又有誰(shuí)人不會(huì )對他佩服的五體投地呢？何況他還是斗戰勝佛！猴哥，猴哥你真了不起五行大山壓不住你蹦出個(gè)孫行者猴哥 猴哥，真太難得緊箍咒再念，沒(méi)改變老孫的本色拔一根毫毛，吹出猴萬(wàn)個(gè)眨一眨眼皮，能把鬼識破翻個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里抖一抖威風(fēng)山崩地也裂哪里有難都想你，哪里有險都有哥身經(jīng)百戰打頭陣，懲惡揚善心如佛你的美名萬(wàn)人傳，你的故事千家說(shuō)金箍棒啊永閃爍掃清天下濁哦！我的天，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，再見(jiàn)……
讀后感的作文 篇8
看書(shū)可以讓我們感受文化，增長(cháng)知識，明白道理，讓我們不用出門(mén)，就可以看到世界各地發(fā)生的事情。今天，我就給大家推薦一本我很喜歡的書(shū)——《作文里的奇案》。
《作文里的奇案》是法國大文豪伊夫格勒韋的著(zhù)名作品。故事中的小主角是男孩埃爾萬(wàn)和女孩卡桑德拉，他們倆是天真、活潑而且有著(zhù)遠大志向的孩子。他們在尋找案件真相的過(guò)程中，遇到了許多麻煩事，但他們那堅持到底、永不放棄的精神值得我們學(xué)習。
故事的起因，還得從一堂作文課開(kāi)始說(shuō)起。埃爾萬(wàn)班上的作文老師給同學(xué)們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——在9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間的一段時(shí)間里，同學(xué)們各自到小鎮的各個(gè)角落，去仔細觀(guān)察體會(huì )，回來(lái)時(shí)寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。本來(lái)，這只是一次普通的不能再普通的中學(xué)生創(chuàng )作采風(fēng)活動(dòng)，但是，在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮，卻發(fā)生了一起兇狠的謀殺案，一位疑似公證員的人被殺了！這25篇作文，里面竟然是一條條十分珍貴的線(xiàn)索，使本來(lái)毫無(wú)頭緒的案件，有了新線(xiàn)索。埃爾萬(wàn)和卡桑德拉便利用這些作文開(kāi)始尋找案件的真相，途中的困難他們都一一解決。最后終于解開(kāi)了謎底。
在生活中，我們也應該將埃爾萬(wàn)和卡桑德拉那種堅持、勇敢的精神發(fā)揚起來(lái)。當你無(wú)助、彷徨時(shí)，堅持和勇敢是你人生道路上的指明燈，照亮你前行的道路；當你失落、沮喪時(shí)，堅持和勇敢就會(huì )像清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖你呵護你，帶給你力量和希望！當遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，而是應該迎頭趕上，相信自己一定可以到達勝利的頂峰！我們在學(xué)習中也應該保持著(zhù)這份堅持和勇敢。當遇到難題時(shí)，不要想著(zhù)我不會(huì )做，而是應該多讀讀題目、多翻翻書(shū)本、多查查資料。山窮水復疑無(wú)路之后，必定會(huì )柳暗花明又一村！
這么精彩的一本書(shū)，我想大家肯定也迫不及待地想看看了吧！
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