【推薦】讀后感的作文集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
“從前從前，孔夫子的語(yǔ)言， 我們沉淀 那論語(yǔ)學(xué)而篇 兩代之間 從弟子入則孝……” 這是一首優(yōu)美的中國風(fēng)的歌曲——“弟子規”。
相信大家一定看過(guò)“20xx湖南衛視的春節聯(lián)歡晚會(huì )”，那么你知道晚會(huì )這次晚會(huì )的主題曲是什么嗎？對了，就是這首與清代大作家李毓秀根據我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優(yōu)秀書(shū)籍同名歌曲《弟子規》。
《弟子規》雖然是一本只有一千來(lái)字的小冊子。但是，就是這一千多個(gè)字，含了儒家思想提倡的孝、弟、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等思想，都在《弟子規》中，有明確的行為規范；《弟子規》，是我們大家生活中的典范，是教導大家做人處事的規范；《弟子規》，是儒家的基礎，是人性的基礎。這本書(shū)，是清代大作家李毓秀根據我們的我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。
初讀弟子規，我就受益匪淺：在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他人學(xué)習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應該好好的學(xué)習六藝等其它有益的學(xué)問(wèn)。
所謂六藝，就是指古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能：禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數。弟子規告訴我們這么多只是和做人的道理，這樣一本好書(shū)，怎么能不吸引人呢？
讓我們大家一起學(xué)《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。
讓我們把弟子規牢牢記在心中！
讀后感的作文 篇2
我讀了十萬(wàn)個(gè)為什么。我看了這本十萬(wàn)個(gè)為什么后，知道了為什么蛇愛(ài)吐舌頭。其實(shí)在故意嚇唬獵物，因為蛇的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很差，所以吐舌頭。
十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感：十萬(wàn)個(gè)為什么告訴我們很多奇妙的東西，尤其是希臘人為什么要做奧運會(huì )，我很喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么。
讀后感的作文 篇3
我是一個(gè)游人，看著(zhù)即將枯竭的塞特凱達斯瀑，我真為巴西人感到惋惜，想想以前，塞特凱達斯瀑布曾是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！
尤其是每年汛期，塞特凱達斯瀑布更是雄偉壯觀(guān)，每秒鐘就有一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛瀉而下，在下面撞開(kāi)了萬(wàn)朵水花，濺起的水霧飄飄，有時(shí)高達近百米，更是震耳欲聾的水聲為大瀑布壯威。據說(shuō)，在３０千米外，瀑布的巨響聲還可清晰的聽(tīng)到，可是現在呢，瀑布周?chē)脑S多工廠(chǎng)用水毫無(wú)節制，浪費了大量的水資源，沿河兩岸的森林被亂砍亂伐，又造成了水土大量流失，幾年過(guò)去了，塞特凱達斯瀑布的壯觀(guān)氣勢再也看不到，只能看風(fēng)那細小的水流慢慢往下流，我看見(jiàn)這樣的情景，失望極了，
我想：通過(guò)這次大瀑布枯竭的事情，足可以號召人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護自然生態(tài)，愛(ài)護我們共同的家源，同時(shí)也可以喚起人們保持環(huán)境的責任感，珍惜保貴的水資源，讓大瀑布的悲劇不再重演。
讀后感的作文 篇4
讀完英國作家帕·林·特拉芙斯的《神奇的瑪麗阿姨》，我的心里久久不能平靜。
這個(gè)故事講述了：在仲夏前夜，是一年中最魔幻的一夜，在公園的人們開(kāi)始不遵守公園的規矩，唯一還記得規矩的是公園管理員，他一會(huì )兒說(shuō)那個(gè)別亂扔紙，一會(huì )又叫這個(gè)別抽煙�，旣惏⒁淌俏鍌�(gè)孩子的保姆，她帶著(zhù)孩子們在公園野餐�，旣惏⒁虛碛凶屓瞬豢伤甲h的魔力，她讓獵戶(hù)座和大熊星座等星座從天上下來(lái)，和人們一起慶祝仲夏前夜，后來(lái)，公園管理員也不管規矩了，開(kāi)始亂摘花，把紙撕成紙屑，然后到處亂扔，到了最后，大家一起手拉手唱著(zhù)歌，歡送哪些星座離去。
讀完這本書(shū)我的感受頗多，我感受到了童話(huà)給我們的生活帶來(lái)的美好美滿(mǎn)。以及用燦爛的想象來(lái)照亮我們的童年。我還感受到了瑪麗阿姨會(huì )讓不可能的事情變?yōu)榭赡�。我們要相信自己的，我們也能像瑪麗阿姨一樣，我們也能�?chuàng )造出一個(gè)不可思議的奇跡，我們不能放棄自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想雖然離你可能有些遙遠，但你不能放棄自己的夢(mèng)想，因為這是你希望做的，你必須努力地去靠近這個(gè)目標，如果你失敗了，()也沒(méi)有關(guān)系，因為你必盡努力了，也沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，我們都想擁有像瑪麗阿姨一樣的神奇魔力，可那種魔力在現事實(shí)根本不存在的，我們不能通過(guò)魔力來(lái)完成自己的夢(mèng)想，但是在現實(shí)生活中，魔力不就等于努力嗎？考試是通過(guò)努力取得好成績(jì)的，恐怕沒(méi)有人是通過(guò)魔力來(lái)取的好成績(jì)的吧。在童話(huà)中的事情的結局往往都是美滿(mǎn)的，在生活中可不一定會(huì )像童話(huà)里一樣，可能會(huì )不盡如人意，但我們也不要氣餒，命運終會(huì )眷顧到你的，好運不會(huì )總會(huì )在一個(gè)人身上的。
讀完《神奇的瑪麗阿姨》我感受到了：我們要自己的夢(mèng)想，我們還必須努力的完成這個(gè)夢(mèng)想，只要努力就會(huì )！
讀后感的作文 篇5
我最喜歡的一本書(shū)是《永遠的姐妹》，我選擇這本書(shū)的原因是：我在家中是擔任一位妹妹的角色，也有個(gè)大我一歲的姐姐，與這一本書(shū)一樣是一家四口；這本書(shū)也有很多事情值得我們加以學(xué)習。
這本書(shū)的內容是敘述一對相差五歲的姐妹原本出生于富裕的家庭，但于一次意外中失去了爸爸、，姐妹倆被唯一的叔叔收養，但嬸嬸卻總是藉機找她們碴，兩人只好偷偷的離開(kāi)，回到已被查封拍賣(mài)的舊家。姐姐雖然費盡心思保護著(zhù)妹妹，卻因年紀太小、能力有限，兩人終究被迫分離。分別后，妹妹一心希望姐姐能早日來(lái)找她，但后來(lái)，她卻從希望、絕望轉而到怨恨起姐姐。而姐姐則是為了想早點(diǎn)接回妹妹，從寄養家庭逃離，并休學(xué)去賺錢(qián)。幾年之后，兩人終于圍聚，妹妹也在姐姐無(wú)怨無(wú)悔地照顧下，放下怨恨，姐妹倆合好如初。
家人，絕對不是中的旅客，更不會(huì )是人生里的裝飾，對我而言，家人是無(wú)可取代的，因為他們總是不求回報地關(guān)心我，無(wú)時(shí)無(wú)刻。很多人在失去之后才懂得珍惜，才想要回頭抓住那曾經(jīng)擁有的幸�！，F在還沒(méi)真正‘失去’過(guò)的我，或許還不明白，但我始終會(huì )了解還是自己的家最溫暖，與自己的家人在一起最幸福。
讀后感的作文 篇6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們暢想在書(shū)的海洋。讀書(shū)不僅可以使人從中領(lǐng)悟到許多深刻的道理，讀書(shū)還可以增加你的作文水平。我也是一個(gè)小書(shū)迷，我很喜歡讀書(shū)，最近我讀了意大利著(zhù)名作家——德.亞米契斯所寫(xiě)的《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我被這本書(shū)深深的感動(dòng)了，這是一本浸透愛(ài)的書(shū)——《愛(ài)的教育》，教會(huì )我怎么去愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)祖國，愛(ài)身邊每一個(gè)關(guān)心我的人。假如，這世界上人人心中都有愛(ài)，那這個(gè)世界就會(huì )變成愛(ài)的海洋了。
《愛(ài)的教育》講述的是四年級小學(xué)生安利柯與同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生的感人故事。讀了后，讓人回味無(wú)窮。其中少年愛(ài)國者，令我很感動(dòng)：一位小男孩，從小就被父母買(mǎi)到了戲班子。戲班子里的人經(jīng)常打罵這個(gè)小男孩，使他受盡了折磨。有一天，小男孩從戲班子里逃了出來(lái)，來(lái)到回家鄉的輪船上。有三個(gè)游客見(jiàn)他可憐，就給了他10塊金幣。小男孩連忙感謝。正當，小男孩要走的時(shí)候，那幾個(gè)游客就說(shuō)：“與其到意大利，還是到北極去好，意大利住著(zhù)的都是拐子土匪。后來(lái)又說(shuō)意大利的官吏都是不識字的�！薄坝薇康膰�！”一個(gè)說(shuō)�！跋碌鹊膰�！”別一個(gè)說(shuō)�！皬姳I……”這句話(huà)深深的刺傷小男孩的'心，火冒三丈地說(shuō)：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)，便將錢(qián)仍給了他們。
讀完了這個(gè)故事，我深深的領(lǐng)悟到：不管祖國是如何貧窮與落后，都要將祖國當這自己的母親，我們要熱愛(ài)自己的祖國，熱愛(ài)自己的母親！
讀后感的作文 篇7
“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊。路見(jiàn)不平一聲吼呀，該出手時(shí)就出手�！�
一翻開(kāi)那本厚厚的《水滸傳》，伴隨著(zhù)激昂高亢的歌聲，那種豪氣凌云的感覺(jué)立馬出來(lái)了。
這本書(shū)是著(zhù)名作家施耐庵寫(xiě)的，介紹了梁山伯好漢上山到下山的全過(guò)程，到最后隱居山林的故事。書(shū)中梁山一百零八好漢的神態(tài)和動(dòng)作都描寫(xiě)的惟妙惟肖，體現出了每個(gè)人物不同的性格。
其中，最令我敬佩的是武松。因為武松剛強勇敢，不怕危險，而且拳腳功夫甚是了得，赤手空拳就可以打死一只大青蟲(chóng)。正是武松這種英雄的形象，才在我心里留下了難以磨滅的印象。
然而，綜其所感，對于這本書(shū)，我可以簡(jiǎn)單的概括兩個(gè)字：忠和義。
忠，不僅僅是對自己的組國要忠心，對身邊的朋友、親人們也要忠心�！端疂G傳》中，宋江對自己的國家盡心盡力，這就是忠。而在現代社會(huì )當中，很少人會(huì )為朋友兩肋插刀，有的人甚至為了個(gè)人的利益，還不顧朋友的生死，直接背叛了朋友，最終兩個(gè)人的仇恨還拉到了下一代。
雖然有大部分人能做到忠，但這個(gè)義，恐怕是沒(méi)人了吧！就這么簡(jiǎn)單一個(gè)“義”字，包括了太多的內容。書(shū)中一百零八位好兄弟為朋友上刀山下火海，就是為了做到這一點(diǎn)——義。不要小看這個(gè)“義”字，雖然只有寥寥三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去譜寫(xiě)啊。義，它需要一個(gè)人擁有相當大的勇氣，甚至是要有一命換一命的決心！
從這本書(shū)中，我還學(xué)會(huì )了要如何對待朋友。宋江就是我的榜樣。宋江沒(méi)有什么特別的才能，也沒(méi)有什么獨門(mén)絕技，但是他的朋友卻很多。那是因為他交朋友全憑一個(gè)“義”字，平日里仗義疏財，廣結義友，“及時(shí)雨”稱(chēng)號非他莫屬。其他兄弟們都打心底了佩服他呢。
然而，現代社會(huì )卻有人因為利而迷失了自己，干出了令人不齒的事情。本來(lái)一對很要好的朋友，見(jiàn)利忘義，最后他們把義氣都拋到了九霄云外，走向了犯罪的道路。由此可見(jiàn)，“義”何等的重要！
這本《水滸傳》真是一部經(jīng)典著(zhù)作，一個(gè)“忠”、“義”、“勇”完美結合體。每當我翻開(kāi)它，一個(gè)個(gè)故事跌宕起伏，一個(gè)個(gè)人物義氣十足，總把我深深地吸引住。每讀完一段，我小小的身子里卻熱情洋溢，一種壯志凌云的感覺(jué)油然而生，滿(mǎn)腔熱血沖破天。往往這個(gè)時(shí)候，我也會(huì )情不自禁地哼起那首歌：
“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊。路見(jiàn)不平一聲吼呀，該出手時(shí)就出手�！�
讀后感的作文 篇8
《愛(ài)的教育》，書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么帶著(zhù)這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起往探尋案�！稅�(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校，家庭，社會(huì )的所見(jiàn)所聞，對祖國，父母，師長(cháng)，朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人的氣力。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)極力頌揚的地方。小說(shuō)記錄了長(cháng)輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(cháng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(cháng)�？梢哉f(shuō)，這是一本永遠不會(huì )過(guò)期的書(shū)。它用愛(ài)塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎。有夏先生的推崇當然是個(gè)原因，還有個(gè)更重要的原因，當時(shí)有很多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的榜樣——當然，實(shí)際上體現的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。
愛(ài)，像空氣，天天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。實(shí)在他的意義已經(jīng)融進(jìn)生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當我們陷進(jìn)困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現在很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最輕易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
假如說(shuō)愛(ài)是一次旅游，也許有人會(huì )有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的，愉快的旅游。把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，天天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續走下往，甚至投進(jìn)熱情，不在乎它將持續多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)安利柯的生活，我走進(jìn)安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣往愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。
假如愛(ài)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我以為這就是對于國家的崇高的愛(ài)。也許它聽(tīng)起來(lái)很“口號”，但作為一個(gè)有知己的人，這種愛(ài)應牢牢植進(jìn)我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以?huà)仐壱磺械貜P拼，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛(ài)之所以偉大，是由于它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。
轉眼間，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是“愛(ài)”這種教育的方式卻永遠不應該闊別我們，非凡是闊別我們這些教育戰線(xiàn)上的工作者。我們要全身心的往愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水往滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(cháng)！
讀后感的作文 篇9
今天，我讀了一篇童話(huà)故事《聰明的狐貍和愚笨的鴨》里面主要是這樣講的，一天，狐貍正在找吃的，忽然它在池塘邊看到野鴨，它猛的一撲，野鴨就受傷引誘狐貍去追，到了小河邊，野鴨立刻跳進(jìn)水里，可狐貍越跑越快，當它追到小河邊時(shí)突然停不下來(lái)了，“撲通”一聲就掉進(jìn)小河里了，之后就再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。
讀了這篇童話(huà)故事后，我為野鴨的聰明和勇氣所感動(dòng)，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，那就是“只要有勇氣，就一定能夠戰勝困難”。野鴨有勇氣，所以才能夠戰勝狐貍。平日里我們如果遇到壞人壞事，只要有勇氣就不會(huì )被嚇倒，就一定能夠想出辦法戰勝他們。在學(xué)習上，遇上難題時(shí)，不要氣餒，只要有勇氣，就一定能夠想出解決的辦法。就好象在黑夜的大街上，路燈突然全部熄滅，只要有勇氣，就一定會(huì )發(fā)現天上還有月亮，它還會(huì )給我們指明道路。就如同在干渴饑餓時(shí)，只要有勇氣，我們的耳邊就會(huì )響起一個(gè)聲音“水會(huì )有的，面包也會(huì )有的”。只要有勇氣，就一定能夠戰勝一切困難，你認為呢？
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