【實(shí)用】讀后感的作文集合4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　十點(diǎn)的鐘聲敲響了，我的假期生活正式拉開(kāi)了序幕。

　　拿出《紅與黑》，一頁(yè)、兩頁(yè)，我越看越激動(dòng)，突然腳下絆了一跤：“奶奶！不是告你我自己能掃地嗎？怎么還把掃帚放這兒？”但—我家沒(méi)花園嗎？

　　這么眼熟......那位該不會(huì )是德.拉莫爾小姐吧？那個(gè)是......于連？好嘛，感情來(lái)法國了。既然來(lái)了，那就好好轉轉吧。

　　沒(méi)錯，他們在圖書(shū)館。我下定決心要改變結局，便躡手躡腳地繞到圖書(shū)館門(mén)口。拉莫爾先生來(lái)了！不行，不能讓他發(fā)現吧！我模仿拉莫爾先生踏起步來(lái)。他們一聽(tīng)，趕緊散了。

　　我偷偷地溜走了�？墒前萃�，法國溫差沒(méi)這么大吧？春光燦爛和艷陽(yáng)高照區別很大呀！

　　只見(jiàn)一個(gè)戴頭盔、穿鎧甲的“騎士”站在那里，那不是人見(jiàn)人笑、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆的堂吉訶德嘛！還有那群羊！我顧不得自身安全沖進(jìn)了羊群，使勁把羊群往遠處趕。但還是晚了。六七只羔羊被他愚蠢的長(cháng)矛給刺傷了。

　　我“啪”地一聲合上書(shū)，發(fā)現自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗。當坐在床上又一次打開(kāi)書(shū)時(shí)，咦？那不會(huì )死我做的嗎？不負責任的作者，也不給我表表功！早知道......也幫了。做好事不留名嘛！

　　日歷和書(shū)齊頭并進(jìn)。合上《堂吉訶德》時(shí)學(xué)校已經(jīng)響起了上課鈴。

　　假期還會(huì )有，但那份別樣的滋味是時(shí)間抹不掉的�；貞浤切┪淖�，卻拼出了不一樣的意味深長(cháng)。

讀后感的作文 篇2

　　《了不起的狐貍爸爸》講的是狐貍爸爸和三個(gè)飼養場(chǎng)主斗智斗勇的故事。

　　三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養場(chǎng)主博吉斯、邦斯和比恩，他們憎恨狐貍先生，決定把他全家除掉，他們用槍、鐵鍬和挖掘機來(lái)追殺狐貍�？墒撬麄儧](méi)想到，狐貍爸爸挖了三條通道，正好通往他們的飼養場(chǎng)，狐貍爸爸在飼養場(chǎng)里找到了很多美食。狐貍一家和朋友們一起在地下通道里享受著(zhù)美食，再也不用擔心來(lái)自地上的攻擊，從此過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。

　　狐貍爸爸用智慧戰勝了那三個(gè)愚蠢的飼養場(chǎng)主，真令人高興，他聰明機智、多謀善斷、臨危不亂，值得我們學(xué)習！我們要像他那樣，在遇到困難和挫折時(shí)，積極面對、努力拼搏，才能獲得成功！

讀后感的作文 篇3

　　弟我讀過(guò)“弟子規”這本書(shū)，它共分五個(gè)部分，每個(gè)部分都是我們的行為指南，都是我們的一面鏡子。

　　當我讀到“弟子規”中的`“有余力，則學(xué)文”，對其意義有了較深入的理解，使我知道品行要好才能學(xué)知識，古人非常重視品德，品德不好就不能上學(xué)，因為，如果你把聰明拿來(lái)做壞事，那么就會(huì )毀了你的前途。我要學(xué)古人的精神，在學(xué)校我要多多體諒同學(xué)，理解同學(xué)，同學(xué)間要和諧；自己做錯了事，要認真反省，并加以改正；當自己學(xué)習不如別人時(shí)，自己要加緊努力，迎頭趕上。

　　當讀到“弟子規”中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”這句話(huà)，我理解其含義，使我懂得了一個(gè)道理，這就是，父母叫你，應趕快答應，父母讓你做事，不拖拉，不懶散，我想起媽媽讓我吃飯時(shí)，我是吃了，但慢吞吞，雖說(shuō)吃飯慢嚼細咽有利于健康，但也不能太慢呀，我下決心要改掉吃飯慢的習慣。學(xué)習、做事都要有時(shí)間觀(guān)念，要和時(shí)間賽跑。

　　總之，讀“弟子規”我懂得了許多做人的道理，“弟子規”內涵豐富，含義深遠，我要在日常生活、學(xué)習中用好這些道理，使自己成為優(yōu)秀的人。

讀后感的作文 篇4

　　向來(lái)喜歡讀勵志的書(shū)，不僅可以洗凈心中因現代的生活壓力和快節奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛(ài)生命，生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做最好的自己?jiǎn)�？只有這樣，當我們回首走過(guò)的漫長(cháng)人生道路，才會(huì )無(wú)所遺憾。

　　《做最好的自己》這本書(shū)極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個(gè)目標、這個(gè)過(guò)程，好書(shū)的魅力便在此：醫治你心靈的創(chuàng )傷，解答你心頭的疑問(wèn)，在你迷茫痛苦猶豫不前時(shí)，給你重新上路的勇氣和決心。

　　首先我們要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué)，態(tài)度決定一切，決定著(zhù)自己的想法，自己的決定，自己的行動(dòng)，自己的感受，從而也就決定著(zhù)我們自己的人生。書(shū)中講到“擁有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同�！倍潭處拙湓�(huà)卻道出了快樂(lè )人生，做真實(shí)自己的真諦。話(huà)雖簡(jiǎn)單，卻需要智慧和勇氣來(lái)執行。

　　其次是自我定位，自我認識非常重要，應該說(shuō)是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無(wú)法認清，還怎么去認識別人、認識世界、創(chuàng )造世界呢？如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丟了，或是自己沒(méi)考慮到內心的需要，但是它還是深深的藏在我們的內心深處，它在呼喚著(zhù)我們，渴望著(zhù)我們的重視。有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒(méi)有通達這個(gè)道理，沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是沒(méi)有可比性的，任何人都是獨一無(wú)二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂(lè )哉？

　　書(shū)中闡述了幾個(gè)成功的要素：積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，包括所講的：只要是對別人有用有益的事就會(huì )感到快樂(lè )和幸福。這其實(shí)是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂(lè )和成功。一個(gè)人只有具備替他人、替社會(huì )考慮的善心，才不會(huì )局限于自我狹隘的小世界里，才能對事情拿得起放得下，才能享受內心充實(shí)、平靜祥和。成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時(shí)在某個(gè)方面占了所謂的優(yōu)勢和便宜，那是狹隘的暫時(shí)的心理滿(mǎn)足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收獲的喜悅、幸福是最美的體驗。

　　“最好”這兩個(gè)字代表今天和明天的自己比昨天的那個(gè)我更出色、更自信、更進(jìn)步，也就是不斷攀爬屬于自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高臺！

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