【精華】讀后感的作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在美好而愉快的假期里面，我讀了《美麗中國 勇做生態(tài)文明建設者》這本書(shū)，使得我對我們美好的家園有了深刻的認識，也使我懂得了我們美好的生活來(lái)之不易，我們不單要學(xué)會(huì )珍惜，更要懂得珍惜這來(lái)之不易的成果。讀了這本書(shū)之后我真正的明白了什么是城市，城市就是人類(lèi)走向成熟和文明的標志，城市里有著(zhù)一座座的高樓大廈，四通八達的交通網(wǎng)線(xiàn)、休閑舒適的市民廣場(chǎng)，人潮如涌的商業(yè)街......城市使得人們的生活更加豐富多彩，也使人們的衣食住行變得更加的舒適和便捷。城市的設施不斷的完善，也使的我們的生活發(fā)生著(zhù)日新月異的改變，城市化的發(fā)展正改變著(zhù)我們舊得生活習慣，也帶給我們一個(gè)全新的景象。
然而城市化的發(fā)展使得我們的生活不斷美好的同時(shí)也帶給我們很多負面的影響。湛藍的天空已不復存在，取而代之的是整天不見(jiàn)天日霧蒙蒙的一片；清澈見(jiàn)底的河水早已不知去向，留下的只有渾濁和腥臭；茂密的森林沒(méi)有了，只有那一望無(wú)際的黃土地，風(fēng)起時(shí)，漫天的.風(fēng)沙即是大自然對人類(lèi)的警告也是對我們的懲罰，大量動(dòng)植物種的滅絕即時(shí)最直觀(guān)的體現。城市化盲目的發(fā)展已嚴重的破壞了人與自然的和諧。讀完這本書(shū)后，我心情顯得格外的沉重，為什么我們就不能在發(fā)展的同時(shí)保護好自然環(huán)境呢。給我留下深刻影響的是永遠的仙鶴姑娘——徐秀娟姐姐，以及令人敬佩的環(huán)境大使——王君靖小朋友等都以他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，保護環(huán)境的重要性和緊迫性。我要以她們?yōu)榘駱�，學(xué)習她們的精神，從自己做起，從現在開(kāi)始做一個(gè)保護環(huán)境的人，每天隨手關(guān)燈，節約用水，垃圾分類(lèi)丟棄等。用自己的一言一行去帶動(dòng)周?chē)母嗳艘黄鸺尤氲奖Ｗo環(huán)境和節約能源的行列中來(lái)，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的微薄之力，希望有一天蔚藍的天空能再次出現，河水不再渾濁，沙塵不再肆虐……
讀后感的作文 篇2
今天聽(tīng)到二年級的小朋友正在讀《媽媽的愛(ài)》，想起了媽媽對我的愛(ài)。在這里，我想對媽媽說(shuō)一些心里話(huà)。
我記得有一次，我和您吵架了，是因為那次我正在寫(xiě)作業(yè)，朋友們在樓下叫我，我迫不及待地沖了下去，但是我的作業(yè)和書(shū)都沒(méi)有放好，連作業(yè)也沒(méi)做完，媽媽一手攔住我，說(shuō)：你作業(yè)都沒(méi)完成，不可以出去玩。我心急地說(shuō)：怎么不可以，讓我去玩一下嘛，回來(lái)再寫(xiě)。媽媽生氣地說(shuō)：我說(shuō)不可以，就是不可以。我委屈地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，眼淚吧嗒、吧嗒地直往下掉。媽媽我想對您說(shuō)：我回來(lái)再寫(xiě)嘛，我會(huì )管束自己的。不要把我當成剛來(lái)上學(xué)的小孩，我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，不用您操心了。我真的很想很想跟他們一起玩兒，不用您幫我安排了。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)慢慢長(cháng)大，不要把我當成籠中的小鳥(niǎo)，整天被關(guān)在家里。我想自由飛翔。媽媽?zhuān)銈儾灰o我太多的壓力。我不但想要《媽媽的愛(ài)》中的愛(ài)，而且也想要一種無(wú)壓力、有自由的愛(ài)。媽媽?zhuān)嘈盼�，我�?huì )從一棵弱小的小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)。
讀后感的作文 篇3
這次暑假，我讀了一本書(shū)：《綠山墻的安妮》。我讀了后深深的被那個(gè)充滿(mǎn)想象力，可愛(ài)，頑皮的安妮所吸引。
我愛(ài)他的想象力，他給身邊的湖，樹(shù)林，房屋都取了一個(gè)天真的名字，讓大家都能感受到她的可愛(ài)；我愛(ài)她的團結友愛(ài)，因為她以前是孤兒院的孩子，所以很珍惜旁邊的朋友，和她在一起的好朋友都非�？鞓�(lè )；我愛(ài)她對家人的孝順，雖然一開(kāi)始撫養她的夫婦想要的是男孩，但后來(lái)安妮十分聰明十分孝順，使她的繼父繼母感到自豪。在她的眼中，所有平凡的事情都充滿(mǎn)活力，就那么可愛(ài)，頑皮的她，最后卻因為繼父繼母，退出了去女王學(xué)校的入校資格。最后繼父馬修死了，她就更加珍惜繼母瑪利亞。這個(gè)看起來(lái)普普通通的女孩——安妮，使得綠山墻變得非一般的熱鬧、變得生機勃勃，出人意料。
這個(gè)愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)的少女，她樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信在每一位讀者的心里留下了深刻的印象。她小時(shí)候的天真可愛(ài)、長(cháng)大后孝順懂事、在學(xué)習上認真努力，不如眾望，就好像是每一位孩子的成長(cháng)寫(xiě)真。
在現實(shí)生活中，我們也要像安妮一樣，認真努力，學(xué)習有一個(gè)自己一定要超越的目標，不斷拼搏，不斷進(jìn)取。雖然學(xué)習很枯燥，但是我們也可以像安妮一樣偶爾放松一下，去面對大自然，發(fā)揮孩子的天真、想象力去探險，去運動(dòng)，去體驗生活的美妙。
是啊，無(wú)論做什么事都一定要付出自己的汗水，該學(xué)習的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習，該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這才是我們現在最好的生活方式!而且，還有一點(diǎn)，在刻苦的同時(shí)當然要保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一種凡事愛(ài)幻想美好的心態(tài)，積極向上的心才是向上的基本。
讀后感的作文 篇4
兄弟如唇齒相依。牙齒難免會(huì )咬到嘴唇，正如兄弟之間難免有一點(diǎn)的誤會(huì )。但一轉眼又和好了，所以說(shuō)兄弟沒(méi)有隔夜仇。唇亡齒寒，也許真是說(shuō)的兄弟!
《美麗的橋》中的兄弟就發(fā)生了一些誤會(huì )，這些誤會(huì )使他們反目成仇，蓄意報復。但這一切都因為那個(gè)心地善良、與人和睦的木匠而改變了。開(kāi)始，弟弟在他們之間造了條小溪，使他們哥倆不再來(lái)往，哥哥也不再搭理弟弟。但是那個(gè)木匠在小溪上建了一架橋，使他們不再有誤會(huì )。那個(gè)木匠不僅在小溪上架起了橋，而且在他們的心靈上架起了橋。
其實(shí)，兄弟之間的小誤會(huì )與手足之情比起來(lái)又算得了什么呢？所以兄弟之間不該為了小誤會(huì )而爭吵，破壞彼此之間的情誼。
記得有一次，姐姐要去靈谷洞游玩，她問(wèn)我借筆記本，記錄發(fā)生的事而我沒(méi)有答應。幾天后，我的筆記本不見(jiàn)了，我心中生疑：好好的，怎么不見(jiàn)了呢？會(huì )不會(huì )是姐姐拿了？不，絕不可能！但下午我又看見(jiàn)姐姐手中拿著(zhù)一模一樣的筆記本。于是我跟我姐姐便吵了起來(lái)。從此我們姐妹倆就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。然而有一天，我在媽媽的臥室里發(fā)現了這一本引起我跟姐姐吵架的筆記本，當時(shí)我真是追悔莫及!
在歲月的河流中，哥哥是勇敢的江濤，姐姐是寧靜的湖泊，妹妹是清澈的甘泉，弟弟是頑皮的小溪。他們血脈相聯(lián)，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而生氣，要多一分理解，少一分誤會(huì )；多一分熱情而少一分冷漠。
讀后感的作文 篇5
你喜歡辮子姐姐的書(shū)嗎？這本《我的公主朋友》就是辮子姐姐的書(shū)，是老師推薦的，我最喜歡這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者是辮子姐姐寫(xiě)的，也就是郁雨君寫(xiě)的，辮子姐姐的書(shū)很有特點(diǎn)，有的書(shū)里只是一長(cháng)篇文章，而有的書(shū)卻是由多個(gè)小作者寫(xiě)的多個(gè)文章組成的，這本《我的公主朋友》就是這樣。
我最喜歡這本書(shū)中最有代表性的文章：《我的公主朋友》,整本書(shū)就是用它做題目的。整個(gè)故事就是由一個(gè)叫莫小暖的自卑女孩引起的。她一直不愛(ài)笑，也不愿意與大家做朋友，總是對人冷冰冰的，像一個(gè)灰姑娘一樣；直到有一天，一個(gè)叫安琪的女孩走進(jìn)了她的生活，與莫小暖相比，安琪更像個(gè)公主一樣受人歡迎。安琪的到來(lái)讓莫小暖不再自卑，讓她變的歡樂(lè )，讓她勇敢地面對困難，踏入未來(lái)美好而光明的道路。
這篇文章還有很多好詞好句，那優(yōu)美的語(yǔ)言，那有趣的筆觸，讓人讀了更加美不勝收。忽然間，我更加喜歡這本書(shū)了，我要好好珍藏它。
讀后感的作文 篇6
今天我讀過(guò)胡爺爺給全體少先隊員的賀信后，心里暖烘烘的；胡爺爺在百忙之中還抽空給我們寫(xiě)賀信實(shí)在是令人感動(dòng)。在信中胡爺爺是把祖國復興，走向強國的希望寄托在我們身上！
我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情一遍又一遍的學(xué)習《賀信》的內容，其中令我印象最深刻的是胡爺爺激勵我們要“爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年；時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量�！弊x完《賀信》我一項又一項的進(jìn)行對照，我發(fā)現自己也有幾項符合要求，比如我的成績(jì)始終保持優(yōu)秀，品德優(yōu)良、團結友愛(ài)，做事不斤斤計較，寬容大度；但跟胡爺爺的要求還有一定的差距，我今后一定要嚴格按照《賀信》要求爭取做四強的好少年，不讓胡爺爺失望；
胡爺爺這封信既鼓勵了我們，還幫我們指明了重視德、智、體、美全面的發(fā)展方向。我們要珍惜現在的和平年代，努力學(xué)習，爭取為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量！
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