【實(shí)用】讀后感的作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，我知道應該如何做一個(gè)人。首先你必須認識到自己的缺點(diǎn)，然后一個(gè)一個(gè)的改正，這樣你就會(huì )變得越來(lái)越好。 這本書(shū)里面講的是一個(gè)叫孟小嬌的女孩，她一直認為這個(gè)世界上有仙女，有一次她來(lái)到了仙女湖旁，看到一位穿著(zhù)船形鞋，披著(zhù)一條大批巾的女人，那個(gè)女人的名字叫蜜兒因為孟小嬌家里需要保姆，所以孟小嬌把她帶回了家，這位神秘的女人讓孟小嬌的家里變得神奇而活躍起來(lái)，蜜兒還讓平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡后，老師給每位同學(xué)都寫(xiě)上了優(yōu)美的評估。蜜兒讓孟小嬌在森林里認識了十分會(huì )玩的小人精，讓孟小嬌變得會(huì )玩，有童心…… 在最后孟小嬌發(fā)現蜜兒其實(shí)是一位仙女，她讓孟小嬌保守這個(gè)秘密，如果孟小嬌泄露這個(gè)秘密，她就會(huì )永遠離開(kāi)她�？墒敲闲蔁o(wú)意中泄露了這個(gè)秘密，結果蜜兒離開(kāi)了人間，回到了天堂。 這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：要想做一個(gè)人，就要認識錯誤，然后改正錯誤。
讀后感的作文 篇2
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國史上的一部經(jīng)典之作，它塑造了唯美的女性形象。它的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者。主要通過(guò)簡(jiǎn)。愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
當她童年受到精神和肉體上的侮辱時(shí)，她并沒(méi)有絕望，換回的是對生活無(wú)限的信心；當她在學(xué)習中再次受到肉體和心靈上的摧殘時(shí)，她仍然堅強不屈，化悲憤為力量，更加努力學(xué)習；當她被情敵咄咄逼人時(shí)，她從容面對，不卑不亢；當愛(ài)情挫敗時(shí)，她果斷的選擇了離開(kāi)，開(kāi)始了她新的生活。
女主角沒(méi)有因為金錢(qián)與名利而放棄自己的原則和羅切斯特先生在一起。當她毅然的離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)深?lèi)?ài)的男人時(shí)，誰(shuí)知道她的心有多么的痛、多么的不舍。
簡(jiǎn)愛(ài)這部傳世經(jīng)典之作，給我的感覺(jué)是堅強的，可以看得出作者夏洛蒂在這本書(shū)上花了很多功夫。也許再也沒(méi)有一本書(shū)可以和簡(jiǎn)愛(ài)媲美了吧。
在這本書(shū)中，有一段話(huà)給我印象最深——“你以為，就因為我窮、低微、不美，我就沒(méi)有心，沒(méi)有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話(huà)，我也會(huì )讓你難以離開(kāi)我，就像我現在難以離開(kāi)你一樣！”我被簡(jiǎn)愛(ài)的那種自尊自愛(ài)的性格所震撼，愛(ài)情本來(lái)就需要雙方的信任與平等，而且純真的愛(ài)情不會(huì )因為美貌與身份而介懷。簡(jiǎn)愛(ài)這樣努力的追求自己的幸�；蛟S不是每一個(gè)女性所可以做到的吧。而在當今的現實(shí)世界里，人們都瘋狂的似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì )像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為個(gè)體的人格尊嚴拋棄所有，而且義無(wú)反顧。
請問(wèn)你可以像簡(jiǎn)這樣擁有不羈的精神嗎？如果沒(méi)有，請您坐下來(lái)，把世俗的喧囂拋開(kāi)，靜下心來(lái)，細細品味簡(jiǎn)的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，或許會(huì )讓你更懂得了什么是愛(ài)！
讀后感的作文 篇3
一次偶然的機會(huì )，我有幸拜讀了威爾·鮑溫所寫(xiě)的一本《不抱怨的世界》，未曾想因此給我帶來(lái)了一次極大的心靈震撼和啟發(fā)。人生不如意十之八九，這句話(huà)雖然早已為大家所熟知，但真正能“看的開(kāi)”的人卻并不多見(jiàn)。
我們總會(huì )在工作中、生活中以及很多方面或多或少的存在著(zhù)不滿(mǎn)意和抱怨的心理，有的員工會(huì )很明顯的表現出來(lái)，影響到自身的情緒和行為;有的員工可能深埋心底，卻也同樣為這種心理左右了自身的行為;而對于相對豁達的來(lái)說(shuō)，其實(shí)也往往也或多或少的存在一些抱怨，甚至不為自己所知道，只是一種潛意識的抱怨，這也同樣一定程度的影響和左右了他們的思想和行為。對生產(chǎn)線(xiàn)忙閑不一，分配不勻，上下道不合又或者是設備問(wèn)題等等多方面的抱怨充斥在員工們的工作生活之中。書(shū)中提到很多有意無(wú)意的抱怨情節也可以證實(shí)這一點(diǎn)。
作為一名基層管理者，無(wú)論是在工作中還是在生活當中，我同樣有著(zhù)自己的些許抱怨�；蛟S不抱怨、無(wú)怨的世界也許只是一個(gè)理想中的世界，但它可以讓我們向往和憧憬，去完善自身的思想，增益自身的才能。書(shū)中深入淺出的論述，也讓我明白了很多道理，受益匪淺。書(shū)中通過(guò)一只手環(huán)向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念，手戴紫手環(huán)者只要一察覺(jué)到自己有抱怨情緒，就將手環(huán)換到另一手上，如此反復，直到手環(huán)在一只手上連續21天為止，21天不抱怨不批評別人，不到一年，你就會(huì )慢慢改變，當然這并不是只神奇的手環(huán)，只是此時(shí)此刻得你心態(tài)變了。
下面簡(jiǎn)單的談一下我讀了這本書(shū)之后的一些想法，也希望以此為大家帶來(lái)一些思考，成為自己和大家今后一種生活與工作中的激勵。
一、停止抱怨
要成為一個(gè)完全沒(méi)有抱怨的人很難，對生活一些不順當、煩心的瑣事發(fā)發(fā)小牢騷似乎不是一件太大的事情，也很正常。不過(guò)，我們卻忽視了一個(gè)重要的東西——吸引力法則。要知道，當一個(gè)人在說(shuō)些負面和不快樂(lè )的事時(shí)，就會(huì )接收到負面和不快樂(lè )的事，書(shū)的開(kāi)始，鮑溫首先教給了我們如何停止抱怨，用“21天效應”的培養方法改變自己的抱怨習慣，這也是改變我們，成就無(wú)怨人生的第一步。抱怨行為不僅不能改變實(shí)際的惡劣情況，更會(huì )增添人們的負面心理，這是一種消耗能量且完全無(wú)益的運動(dòng)。正如仇恨和生氣郁結是用別人的錯誤在懲罰自己一樣，抱怨又何嘗不是在于事無(wú)益的懲罰自己。
二、感恩困苦
更進(jìn)一步，在書(shū)中我學(xué)到的第二點(diǎn)，即是學(xué)會(huì )感恩，這里的感恩指的不是對我們好的人或事物，而是感恩困難，感恩一切的不順利�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇诶Ь持械奈覀�，或者會(huì )覺(jué)得困難的難以承受，然而跳脫出來(lái)，以一種長(cháng)遠和凌于其上的目光來(lái)看待這一切，一切的苦難和困境未嘗不是一種好事，一種磨礪和挑戰。于困苦過(guò)后的自身提升是慢慢培養所不能達到的�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”過(guò)于順暢通達的人生，未必是一種好事。無(wú)論是生活抑或工作中的不順，當我們不在將眼光著(zhù)眼于現在所承受的一切，而是以一種長(cháng)遠和自身完善的目光來(lái)看待，那么我們就已經(jīng)到了另外一個(gè)境界，也較一般人更容易去承受一切困難和理解其意義價(jià)值了。
三、成功始于困境
當我們在做到停止抱怨，感恩困境之后，我們就應逐漸懂得“成功始于困境”，這也是我在書(shū)中學(xué)到的第三點(diǎn)。古語(yǔ)云：“非淡泊無(wú)以明智，非寧靜無(wú)以致遠”。人唯有在這種沒(méi)有抱怨，心緒平穩寧靜的時(shí)候，才能有更堅定和更深遠的志向與發(fā)展。在困境中擁有平和的心態(tài)，在平和的心態(tài)中尋求發(fā)展，這也達到了我們沒(méi)有抱怨的更深一層的意義和作用。完全跳出于一切困難給自己的心境影響，用凌于其上的態(tài)度來(lái)觀(guān)察自身所承受的，以這種平靜狀態(tài)去工作和生活，顯然是更能夠做出更加正確的抉擇，逐步實(shí)現成功，這也是我們工作中需要努力的方向所在。
其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在創(chuàng )造自己的人生，請不要抱怨，心平氣和的看待周?chē)囊磺�，不利條件是你一生的財富，而這份財富只有經(jīng)得起風(fēng)浪的人才能俘獲，收起抱怨的廢話(huà)吧！勇敢迎接挑戰，用積極的心態(tài)去面對我們的工作，融入團隊，為我們的風(fēng)馳愿景而努力奮斗！
讀后感的作文 篇4
《愛(ài)的教育》是每個(gè)家庭必備的好書(shū)，是為人子女者，為人父母者，為人師長(cháng)者一生務(wù)必一讀的經(jīng)典著(zhù)作。該書(shū)由意大利作家亞米契斯寫(xiě)于1886年，《愛(ài)的教育》的副標題是《一個(gè)意大利小學(xué)生一學(xué)年日記》，通過(guò)小學(xué)生安利柯三年級的學(xué)年日記，歌頌了熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)大自然等做人的優(yōu)良品德，歌頌了為他人不惜獻出自己的生命、對弱小和不幸者給予同情、不畏艱難困苦的偉大精神，書(shū)中無(wú)論哪一章、哪一節，都把“愛(ài)”表現得真切動(dòng)人、淋漓盡致，大至對國家、對社會(huì )、對民族的“大我”之愛(ài)，小至親子情、師生情、兄弟情、朋友情……純真無(wú)邪的“小我”之愛(ài)，處處扣人心弦，時(shí)時(shí)引人入勝，感人肺腑。
這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(cháng)，都是孩子在讀書(shū)期間一天內發(fā)生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡(jiǎn)單的將這些學(xué)習過(guò)程，教育過(guò)程如實(shí)地記敘著(zhù)，但越是簡(jiǎn)單的東西越是可以表達很多的內涵。愛(ài)的教育并非易事，當教師、父母能把握好這個(gè)度，那愛(ài)的教育則發(fā)揮了它應有的作用，而不正當處理這愛(ài)的教育，這愛(ài)就有可能成為溺愛(ài)，盲目的愛(ài)，將會(huì )起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以，這些以日記形式的小故事表現給我們看。這些日記大人可以看，以了解孩子的心靈，小孩也可以看，感受同齡人的身心狀態(tài)，一切都因它沒(méi)有復雜的語(yǔ)言，卻能帶來(lái)一些共鳴。
一、真誠寬厚的人際之愛(ài)。
書(shū)中的主人安利克是一位小學(xué)四年級的小男孩，他出生在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與信任的家庭里，他天性純良，觀(guān)察敏銳，是個(gè)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的好少年。他的健康成長(cháng)與書(shū)中所描寫(xiě)的真誠寬厚的人際之間的愛(ài)是息息相關(guān)的。
例如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛(ài)是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，作者用一種非�？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言描寫(xiě)了老師在回應學(xué)生的問(wèn)候時(shí)的神態(tài)、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作、批評孩子時(shí)的語(yǔ)調等，給我們勾勒出一個(gè)慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象�！兜艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼�(xiě)的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來(lái)的東西，怎樣應付上課時(shí)突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發(fā)火后后悔等等。讀著(zhù)這些熟悉、感人的畫(huà)面，有時(shí)讓我感動(dòng)不已，感動(dòng)的是自己正努力去做的，一百多年前的先輩們也努力地做；有時(shí)又令我慚愧萬(wàn)分，慚愧的是許多一百多年前同行做得到的事，我反而沒(méi)有做到。
二、崇高偉大的祖國之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中還用了很大的篇幅描寫(xiě)了對祖國崇高偉大的愛(ài)，有《帕都亞的小愛(ài)國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛(ài)國》、《意大利》等等。
《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹(shù)梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛(ài)之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。
《愛(ài)國》是一篇爸爸寫(xiě)給恩里科文章，爸爸在恩里科聽(tīng)了一個(gè)愛(ài)國故事以后，用這個(gè)故事的內容教育、啟發(fā)恩里科。文章通篇都在激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國熱情，用慷慨的陳詞、熱情的話(huà)語(yǔ)表達了一位愛(ài)國者的高尚情操。讀來(lái)使人熱血沸騰、熱淚盈眶。
這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所蘊含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。讀完這本書(shū)我感悟到：愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的。但只要我們用心感受，愛(ài)就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛(ài)則愛(ài)在平凡中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處。愛(ài)體現在扎實(shí)的基本功、高度的責任感、精深的專(zhuān)業(yè)知識、嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能以及一顆愛(ài)孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護、一些寬容，讓學(xué)生感受到來(lái)自老師濃濃的情意和關(guān)愛(ài)。我手寫(xiě)我心，把真心亮給學(xué)生看，把真情訴給學(xué)生聽(tīng)，把真心帶給學(xué)生讀，我相信作為教師的我們，從中也會(huì )獲取到無(wú)窮的動(dòng)力與愛(ài)……
讀后感的作文 篇5
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)�！彼�，我要讀一本好書(shū)，那本好書(shū)當然是《意林》（少年版）了。
這本有趣的《意林》（少年版），是媽媽為了使我博覽群書(shū)，特意給我買(mǎi)的，所以我格外喜歡它。
《意林》（少年版）是主編是杜務(wù)，是《意林》雜志出版的，美術(shù)編輯是張龍。
《意林》（少年版）的主要內容是讓我們學(xué)會(huì )人生的各種好品質(zhì)。讓孩子們懂得意趣、意味、意象、意念、意義.......我�！兑饬帧飞n翠百年，讓人越看越想看。
我之所以喜歡《意林》（少年版），是因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的童趣。IQ總動(dòng)員里的漫畫(huà)逗得我哈哈大笑。圖畫(huà)得也十分好看，有時(shí)我把這些笑話(huà)講給爸爸媽媽?zhuān)麄円矔?huì )捧腹大笑，有時(shí)媽媽還跟我搶意林呢！
我也喜歡青青校園的藍色檸檬茶中的《愛(ài)如百合》這篇文章，讀后我想：用愛(ài)心扶起花朵，讓她在每一顆失落的心上盛開(kāi)，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變成溫暖的人間。IQ總動(dòng)員里的迷你可愛(ài)淘介紹的新片，本月最火最熱的新片。許許多多的小笑話(huà)很容易在每頁(yè)上看見(jiàn)哦！
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡上了它吧！那就買(mǎi)一本吧！
讀后感的作文 篇6
書(shū)中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”和“迷宮”在這里自然是個(gè)比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成績(jì)、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學(xué)校、工作單位，也可以是家庭、社區等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書(shū)，因為它是一個(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現自己的問(wèn)題所在。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和競爭激烈的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，我們時(shí)常會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角聽(tīng)天由命，久了，年紀漸長(cháng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和力量”再去變動(dòng)和追尋。
生活在這個(gè)世界上，就不能不承認它的變化屬性，無(wú)論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會(huì )少些感受世事無(wú)常、生離死別的'折磨，但問(wèn)題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著(zhù)變化。有了變化，我們知道父母會(huì )老而盡孝，知道親情、友情和成功需要付出汗水來(lái)培植，知道要取得自己所要的成績(jì)是要靠自己的努力。
讀后感的作文 篇7
偶然間從收音機里聽(tīng)了余光中先生的一首詩(shī)《寫(xiě)給未來(lái)的你》。聽(tīng)了一遍，還想聽(tīng)。于是，一遍，兩遍.........
那字里行間充滿(mǎn)著(zhù)的真情，在播音員沙啞而又有磁性的聲音中流
露。
這首詩(shī)，是長(cháng)者對晚輩的忠告；這首詩(shī)，是智者對所有人的勸誡；這首詩(shī)，是作者數十年來(lái)人生路的經(jīng)驗總結；這首詩(shī)，是余老先生對
無(wú)數后代的寄托與期望；這首詩(shī)，更是一個(gè)有思想的人的教育箴言。
不信，自己來(lái)讀一讀。
寫(xiě)給未來(lái)的你
孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。 你可以是農民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者。 童年，我們講英雄故事給你聽(tīng)，并不是一定要你成為英雄，而是希望你具有純正的品格。 少年，我們讓你接觸詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè )，是為了讓你的心靈填滿(mǎn)高尚的情趣。 這些高尚的情趣會(huì )支撐你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會(huì )忘記玫瑰的芳香。 理想會(huì )使人出眾。 孩子，不要為自己的外形擔憂(yōu)。 理想純潔你的氣質(zhì)，而最美貌的女人也會(huì )因為庸俗而令人生厭。 通向理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會(huì )為此受盡磨難。 但是，孩子，你盡管去爭取，理想主義者的結局悲壯而絕不可憐。 在貌似坎坷的人生里，你會(huì )結識許多智者和君子，你會(huì )見(jiàn)到許多旁人無(wú)法遇到的風(fēng)景和奇跡。 選擇平庸雖然穩妥，但絕無(wú)色彩。 不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮
流而改換自己的信念。 物質(zhì)世界的外表太過(guò)復雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。 理想不是實(shí)惠的東西，它往往不能帶給你塵世的享受。 因此你必須習慣無(wú)人欣賞，學(xué)會(huì )精神享受，學(xué)會(huì )與他人不同。 其次，孩子，我希望你是個(gè)踏實(shí)的人。 人生太過(guò)短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無(wú)成。 如果你是個(gè)美貌的女孩，年輕的時(shí)候會(huì )有許多男性寵你，你得到的東西太過(guò)容易，這會(huì )使你流于淺薄和虛��； 如果你是個(gè)極聰明的男孩，又會(huì )以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。 記住，每個(gè)人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。 寫(xiě)好一本書(shū)，做好一個(gè)主婦。 不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要攻擊自己做不到的事。 你長(cháng)大后會(huì )知道，做好一件事太難，但絕不要放棄。 你要懂得和珍惜感情。 不管男人女人，不管墻內墻外，相交一場(chǎng)實(shí)在不易。 交友的過(guò)程會(huì )有誤會(huì )和摩擦，但想一想，諾大世界，有緣結伴而行的能有幾人？ 你要明白朋友終會(huì )離去，生活中能有人伴在身邊，聽(tīng)你傾談，傾談給你聽(tīng)，就應該感激。 要愛(ài)自己和愛(ài)他人，要懂自己和懂他人。 你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天般明媚。 你要會(huì )流淚，會(huì )孤身一人坐在黑暗中聽(tīng)傷感的音樂(lè )。 你要懂得欣賞悲劇，悲劇能豐富你的心靈。 希望你不要媚俗。 你是個(gè)獨立的人，無(wú)人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協(xié)。 要學(xué)會(huì )欣賞真，要在重重面具下看到真。 世上圓滑標準的人很多，但出類(lèi)拔萃的人極少。而往往出類(lèi)拔萃又隱藏在卑瑣狂蕩之下。 在形式上我們無(wú)法與既定的世俗爭斗，而在內心我們都是自己的國王。 如果你的臉上出現諂媚的笑容，我將會(huì )羞愧地掩面
而去。 世俗的許多東西雖耀眼卻無(wú)價(jià)值，不要把自己置于大眾的天平上，不然你會(huì )因此無(wú)所適從，人云亦云。 在具體的做人上，我希望你不要打斷別人的談話(huà)，不要嬌氣十足。 你每天至少要拿出兩小時(shí)來(lái)讀書(shū)，要回信寫(xiě)信給你的朋友。 不要老是想著(zhù)別人應該為你做些什么，而要想著(zhù)怎么去幫助他人。 借他人的東西要還，不要隨便接受別人的恩惠。 要記住，別人的東西，再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的。 孩子，還有一件事，雖然做起來(lái)很難，但相當重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。 你會(huì )一年年地長(cháng)大，會(huì )漸漸遇到比你強、比你優(yōu)秀的人，會(huì )發(fā)現自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。 這會(huì )使你沮喪和自卑。 但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正。 戰勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。 不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨立。 我希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人。
如果你還單身，請把這首詩(shī)讀給自己：如果你是父母，請把這首詩(shī)讀給你的子女；如果你是老師，請把這首詩(shī)，讀給你的學(xué)生。 不要去問(wèn)，這首詩(shī)的價(jià)值，不要去說(shuō)，這首詩(shī)和你有什么關(guān)系。只要你認真讀，再思考，你會(huì )發(fā)現，那每一句話(huà)，都是至真至純，出自肺腑。我們要做一個(gè)有理想、踏實(shí)、正義、勇敢、有高尚品質(zhì)的人，余老先生的詩(shī)中把所有我們想不到的都想到了，每一個(gè)寄托和期望都是和我們的教育方針相吻合的，每一句話(huà)都是和我們的教育培養目標相一致的。我想我們可以拿這些希望， 要求自己，培養子女，激勵學(xué)生。
什么是詩(shī)的價(jià)值，詩(shī)的價(jià)值就是你在認真讀完并思考的過(guò)程中，發(fā)現你想說(shuō)的話(huà)，被作者用簡(jiǎn)短的文字表達的淋漓盡致。這就是與作者的共鳴，于是，你會(huì )認為，這首詩(shī)是一首好詩(shī)。 如果你覺(jué)得是這樣，就請把這首詩(shī)讀給你的朋友，你的子女，你的學(xué)生，還有你自己。
讀后感的作文 篇8
《簡(jiǎn)愛(ài)》自87年問(wèn)世，至今已過(guò)去多年。時(shí)光并不影響他的光芒。今天他仍是一部偉大的作品。在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著(zhù)將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著(zhù)人們的精神世界，甚至對某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不很多。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的長(cháng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴＋愛(ài)。
本書(shū)的作者夏洛蒂勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹，但是雖然夏洛蒂們生活在同一生活環(huán)境，和家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂的性格比較溫柔，很清純，更加喜歡追求一些美好的東西。盡管夏洛蒂家境貧窮，從小得不到父母太多的關(guān)愛(ài)，再加上夏洛蒂容貌不美，身材也很矮小。但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在夏洛蒂的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為夏洛蒂內心深處的自卑的補償。
夏洛蒂所描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)容貌不美，矮小的女人，但是夏洛蒂有著(zhù)極強的自尊心。夏洛蒂堅定不移的去追求美好的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打這是對一個(gè)孩子尊嚴的無(wú)情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量不幸，在學(xué)習生活中，簡(jiǎn)。愛(ài)仍然是承受著(zhù)肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當著(zhù)全校師生的面詆毀夏洛蒂，而且把夏洛蒂置于恥辱臺上示眾。使夏洛蒂在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛(ài)仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。不久，簡(jiǎn)。愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強的夏洛蒂同樣保持著(zhù)個(gè)人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，夏洛蒂從容面對。同樣，在羅切斯特的面前，夏洛蒂從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，夏洛蒂認為他們是平等的。不應該因為夏洛蒂是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為夏洛蒂的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對夏洛蒂肅然起敬，并深深地愛(ài)上了夏洛蒂。他的真心，讓夏洛蒂感動(dòng)，夏洛蒂接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)發(fā)現羅切斯特已有了妻子，夏洛蒂的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開(kāi)了他，夏洛蒂對愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩。
小說(shuō)的結尾是圓滿(mǎn)幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但正是這樣一個(gè)狀況，使簡(jiǎn)不再在尊嚴與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得了幸福。
小說(shuō)告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛(ài)，我很欣賞作者對這種美好生活的理想－－就是尊嚴加愛(ài)，畢竟在當今社會(huì )，要將人的價(jià)值＝尊嚴＋愛(ài)這道公式付之實(shí)現常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì )像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。
面對挫折，我們應當有一份“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的雄心，只要還有希望，就不要輕言放棄目標，站起來(lái)，繼續向前走，因為，人生旅途畢竟買(mǎi)不到返程票。千百次挫折的考驗，造就了我們執著(zhù)的性格，鑄就了我們剛強的意志，練就了我們過(guò)硬的本領(lǐng)，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿(mǎn)懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志，去挑戰挫折，戰勝挫折吧！
讀后感的作文 篇9
暑假，我讀了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，這是一個(gè)意大利的小孩寫(xiě)的日記。其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)卡拉布里亞的小男孩來(lái)到了意大利的一所學(xué)校，他感到有些孤獨，老師說(shuō)：＂如果有誰(shuí)欺負卡拉布里亞的小孩，就因為它不是本地人，那誰(shuí)就沒(méi)有資格面對我們的三色國旗。＂在老師和同學(xué)友好的關(guān)愛(ài)中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個(gè)故事，我想到了我們學(xué)校也有不同膚色，不同國家的小朋友，我們也應該和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨和陌生，愛(ài)上我們的學(xué)校。
還有一篇讓我感動(dòng)的文章是<同學(xué)科列蒂＞�？屏械僭诎职殖鲩T(mén)的日子照顧生病的媽媽?zhuān)瑤兔Π崮绢^還給媽媽煮咖啡。作為小學(xué)生的我們，也應該象科列蒂那樣，幫助爸爸媽媽做事，為他們減輕負擔，要孝敬父母，在他們生病的時(shí)候端水送藥，因為我們生病的時(shí)候，爸爸媽媽一會(huì )兒摸摸我們的頭看看有沒(méi)有燒，一會(huì )兒給我們喂藥，擔心的不得了。這讓我想起一句詩(shī)"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�。�
讀后感的作文 篇10
看完絕對成交后,我感覺(jué)自己相差太遠了。歷史選擇讀后感600字他第一就叫到了要推銷(xiāo)自己,自己推銷(xiāo)出去。比如說(shuō)喬吉拉德,他就是做了個(gè)很簡(jiǎn)略的舉措,就是發(fā)手刺,也就是把自己推銷(xiāo)出去,等等!更多的銷(xiāo)售大師都是把自己推銷(xiāo)出去,更主要是的要給自己信心。太多的銷(xiāo)售人員都會(huì )在一兩次回絕之后就加入,如許就給下一位銷(xiāo)售員留下時(shí)機。下如手中所說(shuō),客戶(hù)回絕的你越多,再你這購買(mǎi)的就越多,把他當成一種動(dòng)力。還有臉皮要厚。不要欠好意思!要欠好意思就不要來(lái)做銷(xiāo)售!要對峙。丑小鴨讀后感600字要有堅定的信心。成交一定是在無(wú)數次失敗之后才有的結果,不要怕失敗。而是把客戶(hù)的回絕當成是成交的前提,倘使成在回絕一零次當前能跟我成交一萬(wàn)的訂單,那么,他每回絕一次就是一千元,當你心里如許想的時(shí)間你就會(huì )進(jìn)步,一定要對峙。每天對自己說(shuō)自己是最好的,自己是最棒的,給自己信心。絕對成交的讀后感
一、議價(jià)
1、出高價(jià)——出高價(jià)可以提高產(chǎn)品或服務(wù)在對方心中的價(jià)值、也可能因為運氣，對方接受了此高價(jià)、給雙方談價(jià)的空間，因為談判時(shí)對方都會(huì )想要講價(jià)。
2、讓對方先出價(jià)——先了解對方的心理價(jià)位，免除自己報了低價(jià)，或太高的價(jià)。
3、折中——大多數時(shí)候，對方和我們一樣明白，既不愿意吃虧，也不會(huì )無(wú)理占便宜，所以最好的方式就是雙方共同分擔，這樣會(huì )覺(jué)得合理。前提條件是我們必須試探出對方的心理價(jià)位。
4、不要輕意同意對方——這會(huì )使對方感到后悔，認為價(jià)格還可以更低些，有上當的感覺(jué)，所以千萬(wàn)不能實(shí)現對方的預期想法。
5、聞之色變——聽(tīng)到對方提出的價(jià)格要表現出很困難，很難辦的。這樣可能會(huì )使對方做出讓步，同時(shí)也會(huì )使對方感覺(jué)價(jià)格確實(shí)處在不吃虧的位置上。
6、當對方進(jìn)退兩難——我們需扮演不情愿的賣(mài)方，先發(fā)制人，讓對方有心理上壓力�；蛘呖梢阅蒙霞壆敁跫�，把事情的難辦程度說(shuō)的越困難越好。