讀后感的作文精選15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀后感的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文1
讀了朱自清的文章《背影》，我深深地體會(huì )著(zhù)。
文章的內容很簡(jiǎn)單：一位父親送兒子上火車(chē)去遠方讀書(shū)，并爬過(guò)臺階，幫兒子買(mǎi)了幾只橘子，待火車(chē)要開(kāi)時(shí)，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我路上小心。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會(huì )被深深感動(dòng)著(zhù)。
天下的父母都是一片心意，為了兒女，心甘情愿吃苦頭。已長(cháng)大的我們，請細細想一想。當我們還是嬰孩的時(shí)候，我們的父親母親，是不是曾（千方百計地哄正在啼哭的我們？為了我們，父母是不是曾付出一切）為我們的成長(cháng)日夜操勞？
讀后感的作文2
從格列佛的故事中，我交到了勇氣，認真這兩個(gè)朋友。以前學(xué)習的時(shí)候，我遇到難題只是隨便讀一讀，并沒(méi)有認真的去理解題目的意義，更沒(méi)有多讀幾次，所以我連突破口都不知道，我退縮了。今天，是《格列佛游記》感染了我。從今往后，在學(xué)習上，生活上無(wú)論遇到什么難題，我都會(huì )認真琢磨，細心觀(guān)察。正如一首歌所唱“沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不是所有人都能隨隨便便成功�！崩锩娴娘L(fēng)雨指的是困難，我連小小的難題這一關(guān)都不能過(guò)，何談更大的困難呢？
同學(xué)們，書(shū)是海洋，我們如同一條小船行駛在內，不知哪里才是盡頭；書(shū)是“瘟疫”，只要一觸碰，就會(huì )被書(shū)里的文字所感染.在人生的道路上，我們要像格列佛那樣酷愛(ài)真理，在任何情況下，做一個(gè)善于觀(guān)察的人，不斷地學(xué)習豐富的知識，成為一個(gè)好似格列佛船長(cháng)一樣知識淵博的人。
讀后感的作文3
今天我讀了《亡羊補牢》，有很多感想。
從前有個(gè)人，養了幾只羊。有一天，羊圈里破了個(gè)窟窿。一連幾天羊都被狼叼走了，最后他聽(tīng)從了鄰居的勸告。把羊圈修了起來(lái)，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
要是養羊的人早點(diǎn)把羊圈修起來(lái)，就少丟幾只羊了。要是他不修羊圈的話(huà)，羊就會(huì )全部被狼叼走了。
生活中也有這樣的事情。暑假里作文老師叫我們每天寫(xiě)一篇小日記。因為有幾天，我出去玩沒(méi)有寫(xiě)日記�？煲献魑恼n了才補日記。我覺(jué)得自己跟養羊的人一樣傻。要是早點(diǎn)把作文寫(xiě)了，就不會(huì )落到這種地步了。
我們不能像故事中的養羊人一樣，而要及時(shí)改正錯誤，亡羊補牢，為時(shí)不晚。
讀后感的作文4
我讀完了一本感動(dòng)人心的書(shū)，名字叫《亮晶晶》，是美國作家辛西婭寫(xiě)的。這是一部描寫(xiě)家人親情和姐妹情深的感人至深的力作，也是吐露漂泊異鄉的追夢(mèng)者孤獨和寂寞之感的代表作。
這本書(shū)主要講了十歲那年，凱蒂全家從美國艾奧瓦搬到東南部佐治亞的一個(gè)小鎮。生活的艱辛和周?chē)娜藢λ麄円患业钠缫�，像烏云一樣籠罩在凱蒂的心頭，但姐姐教會(huì )了她如何勇敢地面對一切不如意。這給她增添了勇氣和力量。不幸的是，姐姐后來(lái)得了重病，凱蒂無(wú)微不至地照顧她，直到生命的最后一刻。
這本書(shū)觸動(dòng)了我的心，凱蒂和我一樣大，卻能照顧姐姐和弟弟，而我們一點(diǎn)家務(wù)活都不干，只是等著(zhù)父母來(lái)幫我們做。凱蒂的家境也不好，父母拼命賺錢(qián)，凱蒂和姐姐也把買(mǎi)糖的錢(qián)積攢下來(lái)給父母。我要向凱蒂學(xué)習，學(xué)習她那種幫助父母分擔壓力的孝心和對兄弟姐妹的關(guān)心。
書(shū)中的人物值得我們一起去學(xué)習，這樣我們的世界會(huì )更和諧。
讀后感的作文5
讀了《強盜世界》這篇文章后，我感覺(jué)到無(wú)比的憤怒。這些自稱(chēng)是文明人的強盜就像是一群披著(zhù)羊皮的狼，他們一踏上中國的土地，伴隨而來(lái)的是一連串殘暴無(wú)比的殺人放火、奸淫搶劫，干出種種沒(méi)有人性的暴行，給中國人民造成了空前的劫難。
這群明火執仗的強盜，他們跑到中國來(lái)，所想者殺人所望者劫掠除此之外，心無(wú)他念�？珊薜牡蹏鴱姳I們不僅借保護皇宮的名義把清宮珍寶洗劫一空，還把我國的國寶《永樂(lè )大典》拿來(lái)鋪地、作枕頭、墊槍炮使《永樂(lè )大典》損失307冊。
一些修道士居然也參加了燒、殺、搶、淫、掠，給那些帝國強盜當向導，慫恿強盜們屠殺搶掠。
同學(xué)們，你們是否想過(guò)，這些可恨的帝國強盜為什么會(huì )到我們中國的土地上來(lái)撒野？欺負我們中國人，踐踏我們的國土？讓中國的稀世珍寶流失國外？還不是因為舊中國的軟弱和無(wú)能。身為中國人，我們應當記住這段屈辱的歷史，不忘國恥，振興中華！
讀后感的作文6
這是一個(gè)星期六的晚上，我一口氣讀完了《愛(ài)迪生》這本書(shū)。心里一向想著(zhù)愛(ài)迪生可真是一個(gè)了不起的人呀，他發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來(lái)了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個(gè)本來(lái)身強力壯的人，因勞累過(guò)度，兩眼布滿(mǎn)了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗了1600多種材料。愛(ài)迪生百折不撓的精神最后使他找到了十分適宜的燈絲，很成功地發(fā)明了電燈，給我們帶來(lái)了光明和期望。
他的每項發(fā)明都是透過(guò)艱苦勞動(dòng)贏(yíng)得的，都是他心血和汗水的結晶。從此我心里總是想著(zhù)他說(shuō)的名言：“在天才與勤奮之間，我選取勤奮�！�
讀后感的作文7
說(shuō)起匆匆，學(xué)過(guò)它的人或聽(tīng)過(guò)它的總會(huì )想起“燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候……”
課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時(shí)間，在你浪費時(shí)間的時(shí)候，它就輕輕悄悄地走著(zhù)。當你回過(guò)神來(lái)，后悔自己剛才浪費時(shí)間，可時(shí)間就在你抱怨的時(shí)候走過(guò)。
學(xué)習朱自清先生的這篇散文，我明白時(shí)間讓人煩惱的原因，因為它總是會(huì )讓沒(méi)有完成任務(wù)的人煩惱，完成任務(wù)的人則不會(huì )被它煩惱。讓我們做一個(gè)完成任務(wù)的人，拋掉時(shí)間這個(gè)煩惱吧！
讀后感的作文8
貝殼是那么地堅硬、精致，那回旋的花紋中間有著(zhù)色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來(lái)對比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(cháng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應該好好面對它，創(chuàng )造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因為愛(ài)美，所以她加倍珍惜生命;正是因為熱愛(ài)生命，她加倍喜歡美。
這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì )聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細、一絲不茍!
看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛(ài)生命，更加熱愛(ài)那上蒼給予我的'那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!
讀后感的作文9
今天，我又看完了一本書(shū)――《火車(chē)老鼠》。作者是［德國］烏韋·狄姆。這是一本讓我激動(dòng)萬(wàn)分的書(shū)。
說(shuō)起來(lái)，斯特凡在成為火車(chē)老鼠之前，日子還是過(guò)得挺幸福的。它和它父母、兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室里，與一只老態(tài)龍鐘的貓和一條見(jiàn)多識廣的狗為伴，其樂(lè )融融。
一天斯特凡溜上一列火車(chē)，并不小心在暖烘烘的車(chē)廂里睡著(zhù)了，火車(chē)開(kāi)了。
讀完這本書(shū)后，我緊張的氣氛終于平靜了下來(lái)�？赐赀@本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：做每一件事都要有信心。要去嘗試一下。決對不能放棄。
讀后感的作文10
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《小學(xué)生新500字作文》，我對這里面的主人公“周杰鋒”和被人丟棄的小兔非常深刻。
這件事的大意是：有一天，周杰鋒去給他爸爸買(mǎi)東西，他在去的路上看到了一個(gè)悲慘、可憐的一幕景象，一只被主人拋棄的小兔睡在屋子前面，樣子很像好辛苦，周杰鋒下定決心要把這小兔帶回家領(lǐng)養，看看究竟何事。他回到家才知道原來(lái)小兔有了病，主人怕傳染給她，所以，才會(huì )把它趕了出去，但是不用擔心，因為周杰鋒已經(jīng)決心要領(lǐng)養小兔了。
讀完了文章，想一下，周杰鋒品格多么高尚。在我們生活中，又會(huì )有多少人像周杰鋒那樣樂(lè )于助人呢？我還記得一件事：一次，一個(gè)小朋友在荔園小區在玩耍，一不小心踩到香蕉皮摔倒了，旁觀(guān)人都像沒(méi)看見(jiàn)似的，有些人還起哄，在議論紛紛。
我真希望世界上所有的人都能樂(lè )于助人，雖然這是一件微不足道的事，但這件是卻能讓世界美麗起來(lái)，還能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
讀后感的作文11
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動(dòng)，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來(lái)一位穿白裙的女中學(xué)生和他互不相識�？墒撬龓椭�，送作者到樓房下避雨。這個(gè)姑娘美麗修長(cháng)的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂(lè )的精神，使我十分感動(dòng)，我一下子想起我家對門(mén)的袁叔叔來(lái)。
上個(gè)星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽(tīng)到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來(lái)才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人，做一個(gè)思想高尚的人。
讀后感的作文12
《勇氣》這本書(shū)主要告訴我們勇氣是什么。整本書(shū)內容豐富，語(yǔ)言精煉。就像隨便說(shuō)出來(lái)的一樣，一個(gè)人問(wèn)：“什么是勇氣？”另一人就回答：“勇氣是你第一次騎車(chē)時(shí)不用安全輪”，“勇氣，是晚上由你負責查看房間里的動(dòng)靜”。
是不是很像隨便說(shuō)出來(lái)的呢？像是 幾個(gè)小朋友在你問(wèn)我答一樣，很有意思吧！
這本書(shū)上還有很多插圖，比如說(shuō)，“勇氣，是從頭開(kāi)始”，這頁(yè)就畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)面上一個(gè)小男孩因沙子堆的城堡被一個(gè)打排球的男孩壓壞了，但他卻敢重來(lái)。
這本書(shū)非常有意思， 我覺(jué)得做人也要有這種勇氣 。
讀后感的作文13
今天，我在書(shū)房靜靜地看書(shū)。讀了一篇叫《感動(dòng)》的文章使我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：有一次，“我”去英語(yǔ)角，存車(chē)時(shí)，“我”才發(fā)現沒(méi)有帶零錢(qián)。文中的“我”怕找回一大把零錢(qián)抓在手里不好受，于是撒謊說(shuō)“沒(méi)帶錢(qián)”，存車(chē)員竟然相信了我。他的真誠和善良感動(dòng)了“我”，也使“我”心中十分不安。第二個(gè)周末，“我”又去了英語(yǔ)角，只為了去存車(chē)。當“我”把兩次的存車(chē)費交給他時(shí)，心中有了一種從未有過(guò)的坦然。
感動(dòng)無(wú)處不在！就是那么一件小事，每每會(huì )想起來(lái)，心中還是會(huì )涌動(dòng)起一股淡淡的溫馨和感動(dòng)。也許人與人之間就是這么微妙，一點(diǎn)點(diǎn)小小的感動(dòng)，都可以久久震撼一個(gè)人的心靈
讀后感的作文14
神秘偵探社中女主叫慕容水鏡，男主叫凌羽。他們都是神秘偵探社里的成員，當然神秘偵探社里還有燕麥、布朗。杰克森、慕容火舞、吳劍……成員，其中余光是他們的老大。
在凌羽的身邊發(fā)生了許多的命案、趣事和恐怖事件，而關(guān)于案子都是他來(lái)破案。忘了告訴你們了，凌羽他十分擅長(cháng)幻想和推理世上種種命案只要被他知道了就會(huì )馬上跑過(guò)去把那一個(gè)個(gè)認人煩惱的案子查得水落石出。就是這樣女主慕容水鏡和男主凌羽在各種各樣的案子中做搭檔并且互相喜歡對方。
男主因為破了這么多的案子而一舉成名，男主知女主之間就更不用說(shuō)了嘛！這個(gè)結局是多么的美好呀！讀了這本書(shū)后我知道了：無(wú)論遇到怎什么困難一定要想辦法去克服，還有只有兩個(gè)人真心相愛(ài)那才是純潔又美麗的愛(ài)情。
讀后感的作文15
最近，我讀了林海音的《城南舊事》。
這是以英子的角度來(lái)寫(xiě)她身邊發(fā)生了的事。
令我印象最深的是“惠安館”，在看這章的末尾時(shí)，也就是在英子把小桂子送回惠安館的秀貞身邊時(shí)，我的眼睛濕潤了，要知道，英子和秀貞可是一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有哇！
作者用了許多的手法，讓我身臨其境。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”這篇，我也跟著(zhù)文章傷心了起來(lái)，仿佛我的親人中有一位也逝去了，我的童年也過(guò)了似的。
“冬陽(yáng)。童年。駱駝隊”這篇，我好象也看見(jiàn)了駱駝隊，好象聽(tīng)見(jiàn)了緩緩悅耳的鈴聲，讀著(zhù)讀著(zhù)，我也沉浸在了莫名的悲傷中。
英子的童年是多彩的，也有寫(xiě)悲傷。
我沉浸在了書(shū)中，心中總想著(zhù)文中最后的那句話(huà)：看寫(xiě)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。