【精華】讀后感小作文（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的讀后感小作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感小作文 篇1
今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在里面看得恍如身臨其境，我來(lái)講講吧！
這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買(mǎi)來(lái)的，里面種著(zhù)各種各樣、五顏六色的樹(shù)木。有一天，宮爺爺抱來(lái)了一個(gè)小孩，媽媽說(shuō)：“我把她養下來(lái)�！笨墒�，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長(cháng)得一樣大，這就是一個(gè)奇怪的謎。
還有一次，小曉（檢來(lái)的女孩）和宮爺爺要搬家了，于是她們編了一首歌，誰(shuí)知道她們的歌聲引來(lái)了小綠人。小叔叔開(kāi)了一家餐館，就請小綠人幫忙，誰(shuí)知道那些小綠人看到了那些大魚(yú)大肉都躲起來(lái)了。因為這是他們的朋友……
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物，因為小動(dòng)物也是我們的朋友，要不然小綠人也不會(huì )那么害怕，所以我們要愛(ài)護小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來(lái)，我會(huì )給他們帶來(lái)快樂(lè )！如果有人傷害小動(dòng)物，我就會(huì )講小綠人的故事給他聽(tīng)，他就會(huì )聽(tīng)我的勸告。
��！看了這個(gè)故事，給我帶來(lái)了無(wú)窮的遐想，這本書(shū)真好看呀！
讀后感小作文 篇2
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，名叫《少年英雄王二小》。
故事講的是：抗戰時(shí)期，有個(gè)小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人殘害，他為了報父母、哥哥的仇，他來(lái)到了兒童團。有一次，他在被逼為日本人帶路的過(guò)程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊的埋伏中，最后被日本人殺害，光榮的犧牲了，之后，人們編了一首歌來(lái)紀念他。
故事中的王二小十分機智、勇敢、堅強，而日本鬼子卻十分殘忍，孩子們團結一心，不愿做亡國奴，堅定地投入到了抗戰洪流之中，在血與火中得到成長(cháng)。面對敵人，不害怕，不慌亂，機智的與敵人周旋，甚至小小年紀就為保衛家鄉獻出了生命，王二小是我們心中的英雄。
這個(gè)故事使我知道了我們現在的生活是多么來(lái)之不易，在他那個(gè)年代，從小就沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有哥哥的保護，但是仍然獨自生活著(zhù)，而我們一生下來(lái)就有父母的喜愛(ài)，爺爺奶奶的照顧，這是多么幸福啊。另外，王二小的生存環(huán)境非常差，他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，吃不飽，穿不暖，還要每天都面臨日本鬼子的危險，但王二小并不恢心氣餒，依然積極向上的面對生活。我們出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香噴噴的飯，也不用擔心什么危險，能坐在課堂里安靜的學(xué)習，我們應該好好珍惜現在這來(lái)之不易的幸福生活，不斷努力，好好學(xué)習，長(cháng)大了可以為我們國家的建設做出貢獻。
讀后感小作文 篇3
最近我連續讀了三遍《追蹤小綠人》，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，向我們講述了一個(gè)生動(dòng)而又有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言給我們描繪了一個(gè)神奇的童話(huà)世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也描寫(xiě)了人們對環(huán)境的無(wú)情破壞、對森林的胡亂砍伐、對動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎？書(shū)后留下了這么一句話(huà)：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻！還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠是個(gè)謎嗎？”讀到這兒，我不禁流下了傷心的眼淚！“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎？不就是我們身邊的大自然嗎？但現在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的家園，隨意地破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境，使得我們的家園改變了模樣——許多的綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢？金波爺爺的這本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎？不就是要讓我們保護好我們賴(lài)以生存的綠色家園嗎？
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去！
讀后感小作文 篇4
今天，我讀了繪本《小綠狼》。
書(shū)中講的是一只綠色小狼的故事。所有的狼都嘲笑它顏色太奇怪，所以小綠狼決定改變自己的顏色。它試了好幾種方法：穿上灰色的衣服、抹上灰色的煙灰、刷上灰色的油漆，可是都沒(méi)有成功。這時(shí)候一位仙女出現了，她為了滿(mǎn)足小狼的愿望，把小綠狼變成了一條金魚(yú)，可是這不是小綠狼的愿望；仙女又把小綠狼變成了一只小鳥(niǎo)，小綠狼也不滿(mǎn)意。最后，小綠狼又變回了它自己，再也不想改變自己了。他回到林中大聲對大家說(shuō)：我就是一只綠色的狼。不過(guò)，那又怎么樣呢？
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：要做一個(gè)真實(shí)的自己，因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。
讀后感小作文 篇5
杜小都是一個(gè)小書(shū)迷，那她的作文為什么會(huì )不及格呢？讓我們去書(shū)的世界？《作文為啥不及格》里研究研究吧。
杜小都是一名五年級的同學(xué)。她的數學(xué)和外語(yǔ)都很不錯，就是作文不好。每次老師給她的作文分數都只有八十幾分，而她們班有一位名叫鄔迪的同學(xué)，她每次都有九十幾分以上。杜小都見(jiàn)了很不服氣，于是她倆之間就有了一場(chǎng)戰爭。
見(jiàn)杜小都的作文不好，媽媽很擔心，就給她報了一個(gè)作文班。
在作文班上，一個(gè)神秘人物使杜小都迷上了書(shū)。從此，杜小都的作文就有了明顯的進(jìn)步。有一次還得了一個(gè)九十五分，差鄔迪就只有一分了。期末考試的時(shí)候，杜小都卻考了一個(gè)不及格，老師說(shuō)她作文跑題了。杜小都可不服氣，偏要打破沙鍋？問(wèn)到底。因為她認為自己沒(méi)跑題，最后，杜小都請教了項一心老師，沒(méi)想到項老師居然把她的作文在《小學(xué)生》雜志上發(fā)表了。項老師還表?yè)P：能把書(shū)比作“家”？人的精神家園，一個(gè)小學(xué)生有這么豐富的想像力，是非常難得可貴的。
我通過(guò)這本書(shū)，知道了每一個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，有時(shí)候老師的看法也不是唯一正確的。杜小都有敢于把自己的看法寫(xiě)出來(lái)，很好。還有杜小都這打破沙鍋？問(wèn)到底的這種精神很值得我們學(xué)習。
我還發(fā)現看書(shū)是件好事，但也不要太入神了，就像杜小都那樣。
讀后感小作文 篇6
《小桔燈》是我國著(zhù)名作家冰心先生所創(chuàng )作的作品，閱讀了之后，我被深深感動(dòng)了。我被文章中這個(gè)勇敢的小姑娘所吸引，她的勇敢、樂(lè )觀(guān)照亮了我的心。
《小桔燈》這本書(shū)講的是一個(gè)小姑娘，她的父親為共產(chǎn)黨員送信而失蹤，家里只留下了體弱多病的母親與這個(gè)小姑娘。作品中選取了小姑娘照顧生命的母親、做了一個(gè)小桔燈為“我”照明等這些小情節，生動(dòng)形象的刻畫(huà)出了一個(gè)堅強、勇敢、積極樂(lè )觀(guān)的少女形象。
在《小桔燈》這本書(shū)中，令我印象最深刻的一個(gè)情節是在作者詢(xún)問(wèn)小姑娘鍋里是什么的時(shí)候，小姑娘微笑著(zhù)說(shuō)，這是她們的年夜飯——紅薯稀飯�？吹竭@里，我的心中為這個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的小姑娘感到心疼。過(guò)年是一個(gè)多么喜慶的日子啊，我們的年夜飯都是豐盛的，一家人坐在一起吃一頓團圓飯。但是，這個(gè)小姑娘的年夜飯就只有紅薯稀飯，而且父親還失蹤，一家人無(wú)法團聚在一起過(guò)年。想一想我們現在的生活，比小姑娘富裕了許多，但我們擁有了這么多卻不會(huì )珍惜。在這個(gè)勇敢的小姑娘面前，我們的思想與行為顯得多么令人羞愧。
《小桔燈》中的小姑娘擁有堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與精神，這都是因為有信念支撐著(zhù)她。因為小姑娘相信失蹤的父親會(huì )回來(lái)的，母親的身體也會(huì )好起來(lái)，一家人也能夠團圓相聚。正是這種對未來(lái)生活希望的信念讓一個(gè)小小的姑娘支撐著(zhù)整個(gè)家。因此，她不論面對什么困境，都能夠保持堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。
閱讀了《小桔燈》之后，我的內心久久無(wú)法平靜下來(lái)，我深深地被這個(gè)小姑娘的勇敢與樂(lè )觀(guān)打動(dòng)。我們要學(xué)習小姑娘這種面對困難勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神，并且珍惜我們現在所擁有的幸福生活。
讀后感小作文 篇7
今天我又讀了一篇契訶夫的小說(shuō)《小職員之死》，文中的小職員真是庸人自擾！
《小職員之死》主要講述一個(gè)小職員在聽(tīng)戲的時(shí)候不小心打了一個(gè)噴嚏，吐沫濺到了他前面一位官員的頭上，小職員連忙道歉，沒(méi)想到官員沒(méi)有責怪他。小職員回到家后心神不定，怕官員不原諒他，于是第二天又去和官員道歉，官員沒(méi)有理他。小職員覺(jué)得事情變得越發(fā)不可收拾了，他又在官員有空的時(shí)候去道歉，沒(méi)想到官員已經(jīng)反感了，把小職員趕了出去，小職員覺(jué)得自己犯下了死罪，在憂(yōu)郁中倒地身亡。
就一個(gè)小小的噴嚏，竟然讓小職員倒地身亡，這都是官職、地位惹得禍。大家想想，如果小職員的吐沫濺到一個(gè)平民百姓身上，他道個(gè)謙也許就沒(méi)事了，問(wèn)題是吐沫濺到了一個(gè)官員身上，小職員本來(lái)就很難堪，再加上官員沒(méi)有去追究這件事，所以小職員才感到不安。這篇有諷刺意味的小說(shuō)充分揭露了當時(shí)社會(huì )的敗壞，和人民在官權的壓迫下的生活疾苦以及社會(huì )地位的重要。
讀后感小作文 篇8
“嘩”撩去頭腦中的迷霧，告誡自己：“不要胡思亂想！”但是——捧著(zhù)低分的試卷，手在微微地顫抖，不愿意在眾目睽睽之下哭泣，但眼淚早已肆意地充斥了眼眶，控制著(zhù)自己，不要讓眼淚流下來(lái)。然而，眼睛一眨，兩滴淚，涼涼的，濕濕的，滑落了下來(lái)，像是去浸潤那幾寸皮膚，漸漸停滯在了嘴角，瞬間，淚水決堤……挫敗曾經(jīng)只是一場(chǎng)難過(guò)的淚�！芭椤弊詈笠挥洑⑶�，像一記耳光一樣抽在我臉上，比賽結束了。身上一股臭汗，心中充滿(mǎn)了顫抖，有如冰河世紀一般的寒冷，我心開(kāi)始打鼓，感到整個(gè)人就像受了重創(chuàng )，步履蹣跚地走到座位上休息，卻僵直得無(wú)法平靜，忽然才感覺(jué)運動(dòng)后乳酸堆積的酸痛，恰恰酸痛在心中，整個(gè)人像泄氣的氣球，還不住地顫抖。把臉偷偷埋在手中，欲哭卻無(wú)淚，只是抖動(dòng)的手中一種濕熱的感覺(jué)，隱約間，聽(tīng)到心受傷的聲音……挫敗曾經(jīng)只是一種內心憔悴的無(wú)助�！皣u——”空氣中都是一片噓聲，我無(wú)力地癱坐在凳子上，深感力不從心，小心翼翼地撐起身體，眼前只虛遠地出現同學(xué)們攢動(dòng)的頭。略帶茫然的挫敗，“竟如此不堪一擊，被遠遠地落下了……”我糊里糊涂地想著(zhù)，“你沒(méi)事吧？”有人問(wèn)�！皼](méi)事！”我淺淺地苦笑……挫敗，曾只是一抹諷刺的笑。這些就是挫敗嗎？是的，卻又不是。當《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我的每一寸皮膚，每一個(gè)細胞澎湃時(shí)，我明白，這些只是挫敗的開(kāi)始，與保爾·柯察金悲慘的人生實(shí)在無(wú)法比擬；但是，挫敗更是開(kāi)始后的努力，是像保爾那樣鍥而不舍的奮斗。于是，一場(chǎng)淚告訴我“還有希望”，一次無(wú)助告訴我“繼續努力”，一抹笑則詮釋“永不停滯”，挫敗不僅是遭遇的不幸，更是與命運抗爭的勇氣與努力。挫敗，能給人驀然回首時(shí)點(diǎn)點(diǎn)希望。閱讀最大的魅力，不就在于這震撼人心的力量嗎？
讀后感小作文 篇9
《苦兒流浪記》這本書(shū)的主人公雷米，他經(jīng)歷了太多的苦難，但他總是能坦然的面對，我一定要學(xué)習雷米的自立自強！
雷米是個(gè)誠實(shí)，善良而又柔弱，卻又充滿(mǎn)堅強的孩子。他那雙小手不知干過(guò)多少苦活兒，他那雙小腳不知走過(guò)多少泥濘的道路，可是，他總是那樣堅強，才可以在外謀殺。
苦兒雷米接受過(guò)許多人的憐憫和愛(ài)，親愛(ài)的巴伯蘭媽媽在他幾個(gè)月大的時(shí)候揀到他，雖然是為了一筆撫養金，但她撫養了雷米8年。8年里巴伯蘭媽媽把她所有的愛(ài)都給了雷米。這8年是雷米最幸福的時(shí)光，不幸的是巴伯蘭先生在工地干活時(shí)被砸傷，花光了所有的錢(qián)，為了省錢(qián)只好把雷米租給了耍把戲的維泰利斯先生，他也給了雷米許多的愛(ài)并教他一些雜耍，這些讓雷米感到了幸福，但這幸福很短，不久老人蒙冤入獄，出獄后又被凍死，雷米又無(wú)處安身了，這時(shí)好心的花農又收養了雷米，但很快花農因破產(chǎn)而入獄，可憐雷米又冷又餓只好和最親密的伙伴馬西亞一起去流浪。
流浪的生活非常的苦，居無(wú)定所，吃不飽，穿不暖是常事，就是這樣的生活狀態(tài)，小小年紀的雷米和馬西亞在街頭賣(mài)藝，吃盡苦頭，省吃?xún)�用湊出錢(qián)，為巴伯蘭媽媽買(mǎi)了一頭奶牛表示感謝。知恩圖報也是雷米身上的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我去學(xué)習。
讀完這本書(shū)，我把我的生活狀態(tài)和雷米的做了對比，簡(jiǎn)直是天壤之別，我的生活正像媽媽常說(shuō)的“泡在蜜罐里”，而雷米卻總是掙扎在死亡的邊緣，如果沒(méi)有足夠的堅強和堅韌，他一定早就被凍死或餓死了。
現在的我，有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，就應該好好學(xué)習，長(cháng)大后，讓窮苦的孩子上學(xué)，感受在學(xué)校里的快樂(lè )，在課堂中的溫暖，學(xué)習中的喜悅，同學(xué)間的關(guān)愛(ài)！
讀后感小作文 篇10
你們讀過(guò)冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛？是一九五八年三月十一日，北京的時(shí)候寫(xiě)的，信中是說(shuō)二十幾年來(lái)，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來(lái)了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說(shuō)道：小朋友，從我第一次開(kāi)始給你們寫(xiě)通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛(ài)的祖國，經(jīng)過(guò)了多大的變遷！這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的！我總算趕上了這個(gè)時(shí)代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著(zhù)你們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著(zhù)你們去作呵！我在枕上的心境，和這位詩(shī)人是迥不相同的！雖然也有滿(mǎn)窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。一會(huì )兒朝陽(yáng)就要升起，祖國方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上，將要有六億人民滿(mǎn)懷愉快和信心，開(kāi)始著(zhù)和平的勞動(dòng)。小朋友們也許覺(jué)得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的！我鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣，眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸，但我決不是難過(guò)。讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現在的生活是多么美好，人們過(guò)得多么幸福。我們要珍惜美好的時(shí)光，來(lái)報答以前為祖國做出貢獻的英雄們！
讀后感小作文 篇11
一部經(jīng)典的小說(shuō)，一篇篇精彩的故事，讓我默默的流下一滴滴感動(dòng)的淚水。從禿鶴看到藥奈，我都是用一顆好學(xué)的心讀完的，《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經(jīng)你給有點(diǎn)遠了。但是讀起來(lái)還是那么有親切感。主人公桑桑與我有很多不同之處，但我們有一個(gè)共同之處就是我們都有一顆童心，都在向幸福出發(fā)。
讀了《草房子》之后我最大的感受就是覺(jué)得作為現實(shí)生活中的我們應該捧著(zhù)一顆奮發(fā)向上的心去努力。學(xué)習是苦的，累的，但是一定要勤奮。對，勤奮了或許沒(méi)有成功，但是放棄了卻一定只有失敗��！當然我們也要自己把握快樂(lè )�？墒鞘裁词强鞓�(lè )呢？是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口？是學(xué)習成績(jì)名列前茅？還是出人頭地？答案就是兩個(gè)字：成長(cháng)。
其實(shí)我們就是需要一個(gè)快樂(lè )的空間，當然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創(chuàng )造出來(lái)的。劉墉先生曾對他女兒說(shuō)過(guò)：“生活時(shí)間哭的，所以我們應當更加努力�！币簿褪且驗檫@樣，我覺(jué)得我們因該真誠，善良的對待每一個(gè)人，用自己不懈的努力來(lái)面對未來(lái)的考驗，自己的命運掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂(lè )的努力去改變人生。有一句話(huà)說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！蓖瑢W(xué)們讓我們一起朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力吧！
讀后感小作文 篇12
王二小真勇敢！故事是這樣的王二小的家鄉在西柏坡，那里有泉水。有一天日本鬼子來(lái)掃蕩，把鄉親槍斃了。日本鬼子問(wèn)王二小的奶奶說(shuō)：“平山軍隊在哪里？”王二小奶奶不說(shuō)，日本人把王二小奶奶燒死了。
那時(shí)候王二小才3歲多。王二小長(cháng)大了有一天牧童王二小說(shuō)：“我要為奶奶報仇�！庇幸惶焱砩先毡救寺毼蛔罡叩墓碜铀砩喜恢惺裁礀|西一直癢癢的，他的跟班說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)西柏坡山上有治療癢癢的溫泉�！碧�(tīng)后高興地說(shuō)：“明日就出發(fā)�！钡搅嗽绯咳毡竟碜映霭l(fā)了，在去的路上他們遇見(jiàn)了王二小，讓他給他們帶路，他們走到了鬼見(jiàn)愁，在那里王二小被日本鬼子殺死了，平山軍隊也把鬼子殺死了。這個(gè)電影告訴我們無(wú)論遇到什么困難不要放棄，要像王二小那樣的勇敢。
讀后感小作文 篇13
今年，是建國六十周年，我想大家都知道在以前的戰爭時(shí)期，有許許多多的英雄人物都被那些慘無(wú)人道的`敵人殺害了。其中，我們人人皆知的有：董存瑞、劉胡蘭、黃繼光、王二小……
當中，我們最為熟悉的就是少年英雄王二小。每當我聽(tīng)到：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不知是貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小……”這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)地歌曲時(shí)，我的腦海里就會(huì )反反復復出現王二小被敵人殺害的情景。雖然，王二小成功的把敵人們都帶進(jìn)了我們的埋伏圈，但是，當敵人們聽(tīng)到四面八方地槍聲時(shí)，便殺害了我們的少年英雄王二小。
真可惜，王二小沒(méi)有逃脫，而是光榮的犧牲了。王二小用自己的生命，保護了幾千老鄉，可真勇敢！
雖然，王二小死在了大石頭上面，但是，王二小永遠活在我們的心里。
讀后感小作文 篇14
一個(gè)寧靜的夜晚，一本《安徒生童話(huà)》把我帶入了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。我特別喜歡其中的丑小鴨。丑小鴨——一只生下來(lái)就長(cháng)得特別丑陋的小家伙，因為它的與眾不同，兄妹們常常嘲笑它，父母不喜歡它，森林里的動(dòng)物也排擠它不和它玩。丑小鴨只能離家出走，到處流浪。在沼澤地，在灌木叢中……它遇到了各種危險，差點(diǎn)被猛獸吃掉，在寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，為了不被凍死，它只有在冰上來(lái)回地跑，可憐極了，但丑小鴨心中有著(zhù)美好的愿望，那不屈的信念支撐著(zhù)它與命運抗爭，憑著(zhù)頑強的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現了，丑小鴨飛了起來(lái)，變成了一只美麗的天鵝，自由的飛翔在藍藍的天空……
讀完丑小鴨的故事，我為它的苦難生活而流淚，但更為它的不屈不撓而感動(dòng)。其實(shí)我們的生活也會(huì )有很多的不如意，不會(huì )是永遠的一帆風(fēng)順，而逆境可以讓我快速的成長(cháng)。只要心中有理想，不輕言放棄，總有走向成功的一天。
媽媽說(shuō)我就是一只丑小鴨，在學(xué)習中會(huì )遇到這樣那樣的困難，但我一定會(huì )像丑小鴨一樣，不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就氣餒，不輕言放棄，為了自己的愿望而努力奮斗。
爸爸媽媽放心，我一定會(huì )在人生的道路上也能象丑小鴨一樣，不屈不撓，克服困難，總有一天也會(huì )變成美麗的白天鵝，飛向自己的美好未來(lái)。
讀后感小作文 篇15
記得我上四年級的時(shí)候讀了一篇關(guān)于英雄事跡的文章，——《王二小放�！�，讀完這篇文章后，我深深地被王二小那種臨危不懼的精神深深感動(dòng)了，從此我便下定決心做勇敢，堅強的好學(xué)生。
這篇文章講得是關(guān)于中國抗日英雄王二小的故事。王二小1929年生于河北省淶源縣�？谷諔馉帟r(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅全部敵人。
讀完后我淚眼朦朧，敬佩王二小。敬佩他那種臨危不懼要，機智勇敢的精神。敬佩他那種為國捐軀，以死來(lái)拯救鄉親的精神�，F在社會(huì )已經(jīng)很少有人像王二小這種替別人著(zhù)想的人了�，F在回頭一想，自己還不是自私自利；只想著(zhù)自己，生怕自己吃一點(diǎn)虧的人。我為自己的行為感到慚愧。王二小的事跡似乎給我了力量，讓自己自信，勇敢，堅強。
所以，我以后一定要多做善事，樂(lè )于助人，為別人著(zhù)想。希望大家也能像我這樣。
讀后感小作文 篇16
我讀了《小飛龍》這本書(shū)，書(shū)中的小飛龍許多優(yōu)點(diǎn)都讓我難忘。
小飛龍很愛(ài)鳥(niǎo)，他和狐貍芯濕地護鳥(niǎo)站的秦建國、吳飛、陳桐叔叔他們一起護鳥(niǎo)、養鳥(niǎo)，和鳥(niǎo)兒在一起玩耍。小飛龍愛(ài)濕地也愛(ài)鳥(niǎo)，他滿(mǎn)腦子都是鳥(niǎo)兒了，每一次秦建國要去護鳥(niǎo)，他都會(huì )迫不及待的跟著(zhù)去。因為愛(ài)鳥(niǎo)，媽媽離世后，他沒(méi)有感到孤獨，他把對媽媽的思念轉成對鳥(niǎo)兒的熱愛(ài)，這也是媽媽的心愿。
愛(ài)濕地，愛(ài)朋友，愛(ài)親人，愛(ài)叔叔們，小飛龍按照媽媽的遺愿去做，心中有愛(ài)，他才能很快從失去親人的痛苦中走出來(lái)，他才有了新的快樂(lè )和幸福，也尋找到了友情。
小飛龍有個(gè)朋友叫米花，米花的爺爺奶奶也都喜歡小飛龍。小飛龍經(jīng)常和米花在一起玩耍，可開(kāi)心了。米花也很愛(ài)鳥(niǎo)，她喜歡和小飛龍在一起談?wù)撛鯓幼o鳥(niǎo)，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，米花從小也失去了媽媽?zhuān)职衷?jīng)因打鳥(niǎo)被抓進(jìn)了監獄，米花為此偷偷的流淚，自從認識小飛龍后，她也快樂(lè )起來(lái)。這是因為她也懂得了愛(ài)的道理�！缎★w龍》讓我明白了，心懷大愛(ài)的人都會(huì )快樂(lè )幸福的。
讀過(guò)《小飛龍》，我還學(xué)會(huì )了很多知識。好孩子要聽(tīng)媽媽的話(huà)，就像小飛龍那樣，在媽媽的引導下，很快學(xué)會(huì )獨立。小飛龍還懂得應用生活知識學(xué)習數學(xué)，連王可心阿姨都夸獎他聰明。
小飛龍的這些優(yōu)點(diǎn)都在等著(zhù)我們去學(xué)習呢！我希望大家都多讀一讀這本書(shū)，它能讓我們懂得更多的知識和道理。
讀后感小作文 篇17
剛看了一篇神話(huà)故事《小仙女》，深受啟發(fā)。
在很久以前，一位年輕的王子長(cháng)大成人，國王在宮中為他舉行了一次盛大的晚會(huì )，許多年輕漂亮的姑娘接到請柬，來(lái)到晚會(huì )現場(chǎng)，她們的眼睛盯著(zhù)王子，希望得到王子的垂青，可王子卻沒(méi)有看到意中人。午夜后，滿(mǎn)懷惆悵的王子信步走到森林中，在林中漫步，不知不覺(jué)來(lái)到一棵老菩提樹(shù)下，在這里意外的遇到了一位嬌小可愛(ài)的仙女，她只有玩偶那樣大，卻很溫柔，善解人意，令王子一見(jiàn)鐘情，當王子伸出自己的手牽姑娘的手時(shí)，她卻害羞得一下子躲開(kāi)，消失在林中，王子手中只留下姑娘的手套，那是怎樣小的手套啊，王子費了好大勁才戴在小手指上。
第二天午夜后，王子又一次來(lái)到菩提樹(shù)下，卻再也看不到那位嬌小的姑娘，他默默呼喚著(zhù)姑娘的名字，可姑娘卻再也沒(méi)有出現，王子十分想意中人，情不自禁地吻了一下姑娘的小手套，奇跡出現了，姑娘出現在王子面前，這次王子大膽牽住姑娘的手，而那位姑娘只是含羞地低下頭，沒(méi)有像上次那樣消失，他們牽著(zhù)手在林中漫步，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，更奇怪的是，當他們說(shuō)著(zhù)綿綿情話(huà)時(shí)，姑娘的身體在慢慢長(cháng)高，天亮前，分手時(shí)，姑娘竟比初次相見(jiàn)時(shí)長(cháng)大了兩倍。就這樣，王子每天午夜后，都會(huì )避開(kāi)眾人，悄悄來(lái)到菩提樹(shù)下與姑娘相會(huì )，到第九晚時(shí)，姑娘已長(cháng)到和常人一樣大，而且比王宮中最漂亮的姑娘還要苗條，王子深深?lèi)?ài)上了這位嬌小的仙女，并向姑娘求婚，姑娘答應了，但提出一個(gè)條件，就是一輩子只能愛(ài)她一個(gè)人，否則就會(huì )永遠消失在他的面前，王子欣喜萬(wàn)分，向姑娘發(fā)誓只愛(ài)小仙女一人，別的姑娘，再漂亮也不會(huì )去看一眼。就這樣，王子和小仙女在王宮舉行了盛大的結婚典禮，所有的賓客都被小仙女的美貌吸引住了，大家也衷心祝愿他們能恩恩愛(ài)愛(ài)，白頭偕老。
他們深深相愛(ài)著(zhù)，每天形影不離。七年后，老國王病逝，王子即位，成為新的國王。在為老國王舉行喪禮的時(shí)候，在哀悼的人群中出現了一位棕黃色頭發(fā)的美女，她既不禱告，也不為老國王哀思，只是不錯眼珠地望著(zhù)這位年輕的國王，國王也看到了她，突然覺(jué)得眼前一亮，好美的姑娘，心中充滿(mǎn)了愉悅。在送喪的路上，那位美女始終跟在國王身后不遠的地方，國王忍不住回頭望了美女一眼，喜歡上了這位美女，沒(méi)想到小仙女哎喲一聲，他看看身邊的小仙女，卻發(fā)現她比平時(shí)矮了一截，小仙女說(shuō)：“我的裙子好像太大了�！庇肿吡藥撞�，他還是忍不住去看，忘記了牽在手中的小仙女，每看美女一眼，小仙女的身體就會(huì )矮一截，等來(lái)到那棵老菩提樹(shù)下時(shí)，小仙女又恢復到他們初次相見(jiàn)時(shí)的模樣，小仙女望了自己的愛(ài)人一眼就像第一次牽手時(shí)那樣消失在森林中，不同的是第一次消失時(shí)，眼中滿(mǎn)含少女的羞澀，而這次離開(kāi)，眼中有留戀，更有哀怨�？上У氖沁@位當年信誓旦旦的愛(ài)人，卻忘記了當初許下的諾言，完全忘記了身邊的她，再也看不到她眼中的淚。
新國王如愿以?xún)�，娶到了那位棕黃色頭發(fā)的美女，原以為能和這位美女共度一生，沒(méi)想到，他們在一起還沒(méi)有到三天。成親后，美女向他素要鑲滿(mǎn)鉆石的床，他答應了，接著(zhù)，美女提出了更高的要求，他也答應了，但美女是貪得無(wú)厭的，要求一次比一次無(wú)禮，他不再順從了，美女翻臉了，大聲詛咒他，鬧得皇宮雞犬不寧，他被糾纏得頭疼，只好把這位美女趕出皇宮。他這時(shí)才明白，真正愛(ài)自己的是那位心地善良的小仙女，而這位美女愛(ài)的卻是他的國王的地位。午夜后，他又一次來(lái)到菩提樹(shù)下，大聲呼喚著(zhù)小仙女的名字，小仙女沒(méi)有出現。他想起小仙女的小手套，輕吻了一下，想讓奇跡再次出現，可他的努力白費了。一連好多夜，他都站在菩提樹(shù)下去等，可再也等不到小仙女的身影。他想起小仙女曾經(jīng)告訴他的一句話(huà)：“這輩子你只能愛(ài)我一個(gè)人，當你愛(ài)上別人時(shí)，你就會(huì )永遠失去我�！彼闹泻馨没�，可有什么用呢？他握在手中的幸福已經(jīng)被自己親手葬送了，再也找不到失去的愛(ài)了。
人往往這樣，當擁有時(shí)不知道珍惜，而當真正失去時(shí)才覺(jué)得可惜。在現實(shí)生活中這樣的例子還少嗎？也許，你身邊的她當初也美如天仙，讓你深深著(zhù)迷，而當無(wú)情的歲月在她的臉上刻下條條皺紋時(shí)，你再也不會(huì )像從前那樣在她耳邊說(shuō)愛(ài)她，如果你的身邊再出現一名美女，比你身邊的“小仙女”更年輕漂亮時(shí)，你會(huì )不會(huì )也像這位年輕的國王一樣把她拋棄？當你真的傷透了她的心時(shí)，也許，她也會(huì )像文中的“小仙女”一樣從你的面前消失。守住身邊人，珍惜眼前人，不要冷落了你身邊的“小仙女”。
讀后感小作文 篇18
喜歡老舍先生的《小麻雀》，源自于從小對小動(dòng)物的喜愛(ài)，所以對它印象非常深刻。生活在田野、麥場(chǎng)、房頂、樹(shù)梢上的小麻雀，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有美麗的羽毛，它們卻總是那么熱熱鬧鬧，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，活潑可愛(ài)，是一群生活在大自然里的快樂(lè )小鳥(niǎo)。但是，老舍先生卻呈現給我們一只受了傷、正在生死線(xiàn)上掙扎的可憐的小麻雀。這只小麻雀不僅牽動(dòng)著(zhù)老舍先生的心，也牽動(dòng)著(zhù)每一位讀者的心�！八惶�，可是又停住，看著(zhù)我，小黑豆眼帶出點(diǎn)要親近我又不完全信任的神氣�！薄八难蹘С鲞M(jìn)退為難的神情，雖然只是那么個(gè)小而不美的小鳥(niǎo)，它的舉動(dòng)與表情可露出極大的委屈與為難�！边@幾句話(huà)的描寫(xiě)一下子把讀者的心抓緊了，同情，愛(ài)憐，保護幼小的感情油然而生。俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，從這個(gè)窗口讀者看到了小麻雀時(shí)時(shí)在變化著(zhù)的復雜的內心世界，那“小黑豆似的眼睛”流露出對人的依賴(lài)和求助，文中先后多次描寫(xiě)了小麻雀的眼神，這眼神中有為難，有委屈，有哀求，有驚嚇，有掙扎，有沉思，有等待，有勇氣，有堅強……真的佩服老舍先生，在這樣短短的一篇散文里，在這樣小小的一只麻雀身上，讓讀者看到了一個(gè)弱小的生命在死亡的邊緣，如何戰勝恐懼，如何頑強的想要生存下去的精神�！拔野阉醯脚P室里，放在桌子上，看著(zhù)它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下；又不動(dòng)了，可是身子長(cháng)出來(lái)一些，還低頭看著(zhù)，似乎明白了點(diǎn)什么�！毙÷槿富蛟S明白了，環(huán)境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗爭。這篇散文是老舍先生寫(xiě)于30年代的作品，老舍先生自己曾這樣說(shuō)過(guò)：“因為自幼受過(guò)苦，受過(guò)壓迫，愿意借題發(fā)揮，把心中怨氣發(fā)泄出來(lái)�！抑粚�(xiě)出我對他們（指受壓迫者）的同情，不敢也不能給他們指出出路�！钡拇_，小麻雀代表了舊中國被損害、被侮辱的弱小者。小麻雀的內心活動(dòng)，與剝削制度下受壓迫、受損害的人們在無(wú)法抗拒的災難中的心理狀態(tài)極為相似。在舊中國，有許許多多處于社會(huì )底層的“弱小者”，他們遭人欺凌，無(wú)力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇后，“浮想聯(lián)翩”由“物”及“人”，見(jiàn)物生情，以物寫(xiě)人，表達了自己同情弱小，關(guān)心被損害者命運的思想感情。每一次品讀它，都會(huì )有驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，但每一次都會(huì )更加體會(huì )到老舍先生創(chuàng )作這篇散文時(shí)的心情，那由同情而生的正義感，由救護小麻雀而增強的時(shí)代責任感。時(shí)過(guò)境遷，生活在和諧社會(huì )的我們，對那些不堪回首的歷史已經(jīng)漸漸淡忘，再讀仍舊會(huì )打開(kāi)你記憶的閘門(mén)，仍舊可以震撼你的心靈。
作為課文的《小麻雀》消失了，可是作為一篇堪稱(chēng)經(jīng)典的作品永遠不會(huì )消失，它經(jīng)得起歲月的磨洗，一定會(huì )通過(guò)各種渠道繼續傳播，在不經(jīng)意之間會(huì )與你相遇，從而讓你愛(ài)上它，被它感動(dòng)，被它影響，既而把這感動(dòng)傳遞給每一個(gè)人，相信不管是過(guò)了十年，或是二十年，甚至更久遠，老舍先生的《小麻雀》還是可以把你的心抓走，還是可以讓你為之動(dòng)容！
讀后感小作文 篇19
我是一個(gè)書(shū)迷，暑假里我從書(shū)包拿出一本課外閱讀，從里面挑出一篇文章來(lái)看。 這是一篇關(guān)于動(dòng)物的文章：一天，小作者從河邊散步，忽然發(fā)現了一只小刺猬，所以就把它帶回家，想讓它在家幫自己捉老鼠、讀著(zhù)讀著(zhù)，我滿(mǎn)腦子在想： “小刺猬到他家會(huì )怎樣呢？是不是很害怕？”可是后面的事情讓我否決了這個(gè)想法，小刺猬很快就找到了落腳的地方，建立了新家開(kāi)始了新生活，也給小作者帶了了快樂(lè )。
讀完了小刺猬，我想起了自己的事來(lái)，星期六的一個(gè)上午，我去朋友家玩。忽然，我看到一個(gè)漂亮的水缸，里面只有一只小烏龜。我靠過(guò)去把頭趴在水缸上，它立刻游得遠遠的，把頭縮在殼里不敢出來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我拿了一根漁竿在上面放了塊肉像釣魚(yú)似的放在水面。
不一會(huì )兒，烏龜的興趣就被引出來(lái)了，我把肉從漁竿上拿下來(lái)，放在水面上，烏龜很快就把肉拿到手，津津有味地吃起來(lái)，吃完后在我的逗弄下高高興興地和我玩起來(lái)，這時(shí)我明白了一個(gè)道理，你對動(dòng)物好，他也會(huì )對你好，動(dòng)物是我們人類(lèi)的朋友，我們要一定要愛(ài)護小動(dòng)物。
讀后感小作文 篇20
今天我買(mǎi)了一杯夢(mèng)寐以求的西游記，剛回到家我就津津有味的看了起來(lái)，忽然我似乎又感受到了一種新的活力，向我迎面而來(lái)。
其中我最喜歡孫悟空，他是那么的勇敢。
在”三打白骨精“中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會(huì )而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀！孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì )布滿(mǎn)淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。
孫悟空他雖然他很頑皮的，這也印證了”猴性難改“這句話(huà)。說(shuō)到底，孫悟空也是只猴子
，他具有猴子的所有特征：調皮、貪玩、開(kāi)愛(ài)、……特征。
讀完這一本書(shū)讓我我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學(xué)到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著(zhù)行走江湖的師徒四人。
讀后感小作文 篇21
一位位革命列士就像雨花石，為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實(shí)，他就是小英雄王二��！讓我跟你講一講吧！
在河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著(zhù)王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時(shí)，鬼子又來(lái)掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里，可是這個(gè)山洞也不安全，這時(shí)，王二小挺身而出，牽著(zhù)一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見(jiàn)了山坡上的王二小，把他抓過(guò)來(lái)，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機把鬼子全殲殺了，我們的小英雄王二小也長(cháng)眼起來(lái)了。
讀到這兒，聯(lián)系一下我們現在的生活，如果沒(méi)有革命列士的努力，就不會(huì )有我們現在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點(diǎn)困難和小病，就沒(méi)有勇氣去挑戰它，如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話(huà)，我敢保證每天都會(huì )過(guò)的心驚膽戰。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
長(cháng)大了我也要報效祖國，為祖國爭出輝煌！
讀后感小作文 篇22
有一次，我無(wú)意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。
故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來(lái)村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機智勇敢的王二小并沒(méi)有直接違抗敵人，而是裝著(zhù)順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒(méi)想到的是，王二小卻把毫無(wú)防備的敵人神不知鬼不覺(jué)地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著(zhù)微笑看那天邊血染紅了的云彩。
王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌�？墒蔷鸵驗橛辛饲拜厒兊臒o(wú)畏付出才換來(lái)了我們現在的幸福生活。作為少年隊員，從現在起，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，熱愛(ài)祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)對祖國有用的人。
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