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讀后感小作文

時(shí)間:2021-07-19 08:46:01 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

【實(shí)用】讀后感小作文十篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的讀后感小作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】讀后感小作文十篇

讀后感小作文 篇1

  “心朝著(zhù)那方向,擁有一種力量,抱著(zhù)春天的風(fēng),心變成了太陽(yáng)!眮(lái)吧,你若想也變成小綠人,就在專(zhuān)心為他做事時(shí),想著(zhù)這些堅定的話(huà)語(yǔ)吧!

  小綠人生活在大樹(shù)上。他們是快樂(lè )的,自由的,卻也是弱小的。他們有著(zhù)美妙的歌喉,團結的精神,但需要人類(lèi)來(lái)為他們創(chuàng )建綠色的家園,友好地與他們相處,而不是像玩具一樣戲弄他們。

  小叔一開(kāi)始是個(gè)貪財的人。他為了賺得許多的錢(qián),竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去!他借小綠人的名,開(kāi)了一家童話(huà)屋兼餐館,還名副其實(shí)地“請”小綠人去當服務(wù)員!要知道,他們只同酒杯差不多高!

  餐館里竟全是肉,可憐的小綠人無(wú)法相信這個(gè)現實(shí),昏死了過(guò)去。最終,他們逃走了,小叔卻還想開(kāi)一家“小綠人”酒吧!

  經(jīng)歷了一波三折后,主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們再次相見(jiàn)了。與小葉子一起長(cháng)大的女孩其實(shí)也是小綠人,叫小曉。小曉熱情招待了他們。

  可恥的小叔跟蹤了他們。這回,他居然當起了導游,組織一群人又來(lái)搞破壞了。

  最后,他終于改過(guò)自信了。他一心只為了小綠人,花費了很長(cháng)時(shí)間,才得到了寶藏—信任。

  小葉子的同學(xué)們和校長(cháng)原本是來(lái)考察新校址的,也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。

  小曉對小葉子他們的一番話(huà)讓大家陷入思考:“我一直在想:小綠人怎樣變成和你們一樣的人,就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養,后來(lái)又到小葉子家,得到爺爺、阿姨、叔叔的養育……”

  相信大家已經(jīng)知道,讓小曉長(cháng)成“人”的原因,就是她得到了“人”的關(guān)愛(ài)!

  小綠人愛(ài)著(zhù)人,人也愛(ài)著(zhù)小綠人,這兩個(gè)世界會(huì )相處地更加融洽的!

  當你懷著(zhù)愛(ài)去做事時(shí),你收獲的不僅是成功,還有來(lái)自世界上更多人的愛(ài)!

讀后感小作文 篇2

  我今年十周歲了,我自認為懂了很多事,但是今天老師給我們上了一節簡(jiǎn)介,革命烈士的課,這節課對我啟發(fā)很大,而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬;丶液髬寢寧臀屹I(mǎi)了一本介紹革命烈士的書(shū)。

  我在家里閱讀了三 四遍,讓我深有感悟的就是王二小了!芭哼在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。它說(shuō)的就是抗日英雄兒童王二小的故事。

  雖然他年紀小,但他機智勇敢,他能夠在危險時(shí)刻救了老百姓,而當下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著(zhù)生命危險幫助八路軍打擊敵人,而我們,肯定被嚇的四處逃竄。然而,我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神,但我可以做到好好學(xué)習,等到以后好好報效祖國,讓祖國變的更強大,我要不停地積極向上,努力再努力,時(shí)刻準備著(zhù)一顆紅心,為國為家為人民做貢獻!

讀后感小作文 篇3

  今天,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》。讀后心中非常激動(dòng)。這篇文章主要講了一個(gè)地下黨員的女兒。因黨組織遭到破壞,她的父親離開(kāi)了家,母親也因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而,這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措,而是堅忍地替父母做事。為了給母親看病,小姑娘獨自一人上山,到鄉公所樓上打電話(huà)請大夫,遇到作者后,并沒(méi)有哭訴自己家的遭遇,而是平靜的回答了作者的問(wèn)話(huà)。

  冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大紅桔子制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作,以及送燈時(shí)的那一段話(huà)“我提著(zhù)這靈巧的小桔燈……似乎覺(jué)得眼前有了無(wú)限光明!”這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),那盞實(shí)在照不了多遠的小桔燈在小姑娘的精神下,成了“我”心上的明燈。

  我要學(xué)習小姑娘鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神!

讀后感小作文 篇4

  非常喜歡契訶夫的《小職員之死》,把人之奴性寫(xiě)得淋漓盡致!

  每次讀,都會(huì )為那個(gè)小職員伊凡。德米特里。切爾維亞科夫感到惋惜、可笑、悲哀!就因為一個(gè)噴嚏,斷送了自己的小命。

  其實(shí)不是因為那個(gè)偶然的噴嚏,是因為奴性!對,是奴才心理!

  不就是打了一個(gè)噴嚏嘛,不就是那個(gè)噴嚏正好打到了他前面第一排座椅上的`一個(gè)小老頭子嘛,不就是那個(gè)小老頭正好是三品文官布里扎洛夫將軍(當時(shí)俄國最高官是一品),誰(shuí)都會(huì )打噴嚏,而且誰(shuí)也不會(huì )知道自己的噴嚏將要濺著(zhù)誰(shuí),這誰(shuí)敢保證呀?!那勁一來(lái),誰(shuí)還能顧及顏面呢?當然對于在職場(chǎng)上混的小職員,這一系列的巧合,那就是不能當小事了!要不他怎么會(huì )坐臥不安呢,那可是大領(lǐng)導呀,我的上級,我的噴嚏濺著(zhù)誰(shuí)不好,偏偏濺著(zhù)了他,唉喲,得道歉,可是伊凡,你也不想想,難道那個(gè)老頭子就不打噴嚏?他打噴嚏時(shí)濺著(zhù)了別人,也要道歉嗎,哦,當然,人家是大官不需要道歉,可我不行,我可是個(gè)小小的職員,我還得往上混呢,不行,我得道歉!

  就這樣,伊凡死在了“道歉”之路上!就這,那大官還不領(lǐng)情呢!白搭上一條小命!悲哀呀!

  設想一下,假如伊凡的噴嚏濺著(zhù)得不是三品文官,是個(gè)普通百姓,那伊凡會(huì )死嗎?不會(huì ),也許就是哈哈一笑了之,也許根本不是個(gè)事,早忘了,誰(shuí)見(jiàn)過(guò)在人民群眾面前會(huì )因為一個(gè)噴嚏而死的?人民的心胸是寬廣的!在人民面前也是最放松的!沙皇俄國當時(shí)的官場(chǎng)丑態(tài)就是這樣,強者倨傲專(zhuān)橫,弱者唯唯諾諾,蛆蟲(chóng)般的伊凡及其奴才心理正是這種官場(chǎng)生活的產(chǎn)物!

  所以,我們不應該做伊凡那樣的人,人要活得有尊嚴。哪怕干得是掃大街的活兒,那也需要人的尊重,周總理對挑大糞的勞動(dòng)模范時(shí)傳祥說(shuō)過(guò):“我們都在為人民服務(wù),只是崗位不同!”這是多么尊重人才、尊重人民、尊重自己的一句話(huà),偉人就是偉人!胸懷坦蕩蕩!想做偉人,那就必須消滅奴性!

  如果時(shí)光能倒流,我真想把周總理這句話(huà)送給伊凡,有了總理這句話(huà),也許,他不會(huì )死!

  人和人都是平等的,只是崗位不同,我們都在為人民服務(wù)!

讀后感小作文 篇5

  讀了《艾滋病小斗士》這篇文章,我的感想很多。恩克西那頑強地向病魔抗爭的精神和無(wú)論遇到多大的困難都能樂(lè )觀(guān)、坦然地去面對的態(tài)度深深打動(dòng)了我。

  文中令我印象最深的一句話(huà)是“他一邊頑強地與病魔作斗爭,一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童”因為我覺(jué)得恩克西能頑強地與病魔作斗爭已經(jīng)是常人所不能及的,他還能在病痛纏身的同時(shí),仍然想著(zhù)為他人,尤其是和他一樣患病的兒童。

  恩克西在患病期間曾經(jīng)應邀到美國出席艾滋病研討會(huì ),呼吁世界要關(guān)心、愛(ài)護艾滋病患者。他還在南非舉行的國際艾滋病大會(huì )上發(fā)言,向人們呼吁要關(guān)愛(ài)艾滋病患者,要用愛(ài)擁抱艾滋病兒童!恩克西那尚顯稚氣而又堅定的話(huà)語(yǔ)震撼了參加會(huì )議的各國代表的心靈。

  和恩克西他那柔弱的身軀相比,我們是幸運健康的同齡人;和恩克西為他人照相并為其他患者而不惜竭盡所能的表現相比,我們更多的是只關(guān)注自己,而很少關(guān)心他人。其實(shí),在我們的身邊就有許多人需要我們的關(guān)愛(ài),比如:同學(xué)生病了,我們應該送上關(guān)切的問(wèn)候,或者力所能及地幫他帶帶作業(yè)、補習功課;路見(jiàn)年邁的老人行動(dòng)不便,伸出手來(lái)幫他提提手里的重物、攙扶他們過(guò)馬路;公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘讓座位;要下雨了,提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物;看到小弟弟妹妹摔跤了,趕緊上前扶起來(lái)……這些事兒對我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞,而我們做的并不夠,甚至還有人常常視而不見(jiàn)!恩克西的事跡給了我們榜樣,作為同齡人的我們要主動(dòng)關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人,哪怕是微不足道的一件小事,比如一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候、一個(gè)溫暖的眼神……我們都應該盡量做好,就像恩克西那樣!

  在呼吁大家關(guān)心別人的同時(shí),我默默地告誡自己:要以身作則,首先珍惜現在擁有的一切——健康的身體,幸福的生活;然后,主動(dòng)地關(guān)心是我們身邊的親人、老師、同學(xué);我們還要身體力行地為其他需要幫助的人,比如路上的行人、災區的同學(xué)等送上最誠摯的關(guān)愛(ài),讓他們都會(huì )因為我們微不足道的愛(ài)而倍感幸福。

  相信恩克西能做到的,我們都能做到!人人都付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì )變得更美好!

讀后感小作文 篇6

  小時(shí)候我特別愛(ài)哭。小朋友不和我玩了,我哭;媽媽教育我了,我哭;玩具壞了,我還是哭。為此我特別苦惱,也特別自卑,因為別的小朋友總是嘲笑我。媽媽為了幫我改掉愛(ài)哭的壞毛病沒(méi)少想辦法,可是都受益甚微。直到一本書(shū)的出現,它深深的改變了我。它就是——《愛(ài)哭鬼小隼》。其實(shí)說(shuō)來(lái)也是挺有緣的,這本書(shū)好像就是在寫(xiě)我“愛(ài)哭鬼小孫”。

  這本書(shū)特別有意思,大家想知道它的作者是誰(shuí)嗎?不知道吧,那就讓我來(lái)告訴你吧,它是日本著(zhù)名心理學(xué)家河合隼雄的遺作。我為什么會(huì )特別喜歡這本書(shū)呢,因為里面有許多鮮活故事讓我印象深刻。其中的一段讓我難忘,在自己喜歡的幼兒園老師被調走之后,小隼又像女孩子一樣哭了起來(lái),他很不好意思。一個(gè)因為敏感愛(ài)哭而自卑的男孩,父母如何去教育?媽媽充滿(mǎn)愛(ài)心與智慧的一句話(huà)就讓小隼方向了沉重的心靈包袱:“小隼,真正悲傷的時(shí)候,男孩子也可以哭的呀”。

  這本書(shū)使我懂得了,男孩子哭并不是一件丟人的事情,男孩也可以通過(guò)哭來(lái)表達自己的悲傷之情。

  在以后的人生道路當中我得改掉愛(ài)哭的習慣,勇敢面對人生的困難!

讀后感小作文 篇7

  今天我為大家推薦一本書(shū)叫《黃色小番茄》。這本書(shū)特別有趣。書(shū)里面說(shuō)的黃色小番茄不是我們平常吃的紅紅的圓圓的番茄。它們長(cháng)得很大也可以說(shuō)很小。他們指的不是番茄的外形大小,而是藏在里面的東西。有許多不屬于番茄的的東西藏在黃色番茄里面。爸爸每天為她種番茄,如果沒(méi)有爸爸,她家菜園里就沒(méi)有黃色的小番茄。所以黃色小番茄里有爸爸。媽媽每天為黃色小番茄拔掉雜草,所以番茄里也有媽媽。瓢蟲(chóng)和蚯蚓每天也幫忙除害蟲(chóng),松泥土。所以小番茄里面也有它們。湖泊和河水里的水,蒸發(fā)到天上,形成云朵,云朵降雨灌溉我家的家園。沒(méi)有水,小番茄無(wú)法生長(cháng)。所以,黃色小番茄里有云朵,湖泊,河流,和天空。陽(yáng)光照耀著(zhù)番茄,給番茄足夠養分。所以,黃色小番茄里面也有太陽(yáng)。黃色小番茄里面還有小星星。因為太陽(yáng)系是個(gè)星星家族,許多行星圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉,地球是其中的一顆,如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有地球,沒(méi)有地球,就不會(huì )有天空,河流,也就不會(huì )有耕種的爸爸,就不會(huì )有番茄的種子;所以說(shuō)小番茄里有星星。黃色小番茄里有這么多的東西,所以說(shuō)它很大。但是它的個(gè)頭其實(shí)一點(diǎn)兒也不大。我們可以一口吃好幾個(gè)呢。如果不是我這么愛(ài)吃,爸爸也不會(huì )種它們,所以說(shuō)小番茄里也有我呢。哈我也愛(ài)黃色小番茄。同學(xué)們,你們認為這篇故事有趣嗎?

讀后感小作文 篇8

  一位位革命列士就像雨花石,為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路,其中一塊雨花石雖小,但是樸實(shí),他就是小英雄王二!讓我跟你講一講吧!

  在河北淶源的一個(gè)小山村,村頭那座破舊的草房里住著(zhù)王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。

  在王二小十三歲時(shí),鬼子又來(lái)掃蕩了,八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里,可是這個(gè)山洞也不安全,這時(shí),王二小挺身而出,牽著(zhù)一頭壯牛,走出山洞,鬼子看見(jiàn)了山坡上的王二小,把他抓過(guò)來(lái),讓王二小帶路,王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈,八路軍也趁機把鬼子全殲殺了,我們的小英雄王二小也長(cháng)眼起來(lái)了。

  讀到這兒,聯(lián)系一下我們現在的生活,如果沒(méi)有革命列士的努力,就不會(huì )有我們現在的生活,如果讓我跟王二小相比,那我就太弱了,一但遇到了一點(diǎn)困難和小病,就沒(méi)有勇氣去挑戰它,如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話(huà),我敢保證每天都會(huì )過(guò)的心驚膽戰。

  千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑!

  粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!

  長(cháng)大了我也要報效祖國,為祖國爭出輝煌!

讀后感小作文 篇9

  寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書(shū),冰心奶奶是著(zhù)名的作家,詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫(xiě)過(guò)很多部作品,可我最喜歡《寄小讀者》這部作品,她是以通訊的形式向我們呈現的。每篇通訊很短小,不過(guò)卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的,還是通訊二。

  它講的是:在一個(gè)晚上,兄弟姐妹都睡了,唯獨冰心和她的爸爸媽媽沒(méi)有睡,坐在爐邊,一邊看書(shū)一邊吃果點(diǎn),就在這樣一個(gè)寧靜的夜晚,一只小老鼠出來(lái)吃她腳下的果點(diǎn)渣,她嚇了一跳,急忙用書(shū)蓋了過(guò)去,沒(méi)想到小老鼠竟沒(méi)有逃走?墒,就在這時(shí),小狗跑過(guò)來(lái),把小老鼠叼在嘴里,冰心立刻阻止,但是,已經(jīng)晚了,從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲,冰心頓時(shí)對那只小老鼠起了憐憫之心,自己陷入了深深地自責中。老鼠——極大多數人討厭甚至害怕,可是冰心奶奶卻因為一只小老鼠而自責,可見(jiàn)她是多么有愛(ài)心!

  讀了這篇通訊后,我學(xué)會(huì )了愛(ài),要對動(dòng)物有熱愛(ài),對親人有關(guān)愛(ài),對朋友、同學(xué)有友愛(ài),對老師,長(cháng)輩有敬愛(ài)。

讀后感小作文 篇10

  這個(gè)暑假,我看了一本書(shū),名叫《少年英雄王二小》。

  故事講的是:抗戰時(shí)期,有個(gè)小孩叫王二小,他的父母、哥哥被日本人殘害,他為了報父母、哥哥的仇,他來(lái)到了兒童團。有一次,他在被逼為日本人帶路的過(guò)程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊的埋伏中,最后被日本人殺害,光榮的犧牲了,之后,人們編了一首歌來(lái)紀念他。

  故事中的王二小十分機智、勇敢、堅強,而日本鬼子卻十分殘忍,孩子們團結一心,不愿做亡國奴,堅定地投入到了抗戰洪流之中,在血與火中得到成長(cháng)。面對敵人,不害怕,不慌亂,機智的與敵人周旋,甚至小小年紀就為保衛家鄉獻出了生命,王二小是我們心中的英雄。

  這個(gè)故事使我知道了我們現在的生活是多么來(lái)之不易,在他那個(gè)年代,從小就沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),沒(méi)有哥哥的保護,但是仍然獨自生活著(zhù),而我們一生下來(lái)就有父母的喜愛(ài),爺爺奶奶的照顧,這是多么幸福啊。另外,王二小的生存環(huán)境非常差,他出生在一個(gè)貧窮的家庭里,吃不飽,穿不暖,還要每天都面臨日本鬼子的危險,但王二小并不恢心氣餒,依然積極向上的面對生活。我們出生在幸福的家庭里,每天都能吃上香噴噴的飯,也不用擔心什么危險,能坐在課堂里安靜的學(xué)習,我們應該好好珍惜現在這來(lái)之不易的幸福生活,不斷努力,好好學(xué)習,長(cháng)大了可以為我們國家的建設做出貢獻。

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