【必備】讀后感的作文600字匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讀后感的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文600字 篇1
暑假的一天我津津有味地讀了由羅爾德達爾《世界冠軍丹尼》一書(shū)，這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。
故事主要講述了小男孩丹尼和父親，他們倆住在鄉間，家境貧困母親也去世了，但是父子倆的生活很快樂(lè )。一天晚上，小丹尼發(fā)現父親有一個(gè)不可告人的驚天大秘密：他是一個(gè)家傳的偷獵者，不光是因為他熱愛(ài)這項運動(dòng)，還因為他需要食物養活家人。有錢(qián)人家的林子里喂著(zhù)上千只野雞，等野雞長(cháng)大以后獵殺它們取樂(lè )，而且看不起窮人，于是許多像父親一樣的人都會(huì )去偷獵，但是偷獵所有的好方法基本都是丹尼爾的爺爺發(fā)明的，他鉆研偷獵就像科學(xué)家鉆研科學(xué)一樣。父親在母親去世時(shí)發(fā)誓從此不再偷獵，但這次父親忍不住了，在丹尼爾熟睡時(shí)去偷獵，不小心掉入陷阱，丹尼在半夜醒來(lái)找不到爸爸，便開(kāi)著(zhù)爸爸送給他但從不準讓他在馬路上開(kāi)的“小奧斯丁”車(chē)，冒險救回了爸爸。從此父子倆齊心協(xié)力，把霸道農場(chǎng)主的野雞偷回120多只，在狩獵日讓他丟盡了面子，同時(shí)也成為當之無(wú)愧的偷獵世界冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：生活雖然有時(shí)艱苦，但只要我們保持著(zhù)一顆永不認輸的心，與惡勢力作斗爭，生活的樂(lè )趣將會(huì )讓你把煩惱忘得一干二凈。
在生活中，我有時(shí)就不夠樂(lè )觀(guān)，如有一次，我的積木從架子上掉了下來(lái)，散了，我生氣的用腳把積木踢了幾下，看了這本書(shū)后，我又重新拼裝完成，我想：為了這樣的小事就生氣，實(shí)在太無(wú)聊了，而這難道不是老天給我的機會(huì )嗎？讓我又練到了耐心、動(dòng)手能力還動(dòng)了腦力嗎？
所以無(wú)論做什么，都要和丹尼父子一樣樂(lè )觀(guān)，保持一個(gè)好心態(tài)，千萬(wàn)不能灰心喪氣哦！
讀后感的作文600字 篇2
剛剛拿到這本書(shū)時(shí)，就被它深深吸引了。精美的封面印著(zhù)八個(gè)大字“永遠講不完的故事”。
翻天這本書(shū)，開(kāi)始看時(shí)，好像就被一種無(wú)形的力量吸進(jìn)了幻想王國，真真切切看到了幻想王國里發(fā)生的一切事情……
我們的主人公巴斯蒂安在上學(xué)的路上鬼使神差地進(jìn)了一家舊書(shū)店，意外地發(fā)現了一本奇書(shū)：《永遠講不完的故事》。一種不可抗拒的魔力吸引著(zhù)他，他偷走了這本書(shū)就躲在學(xué)校的閣樓上讀了起來(lái)：幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有人間的人為她起一個(gè)新名字，她和幻想王國方能很就。于是此書(shū)的被拉進(jìn)了這本書(shū)中，意外地成為了她們的拯救者，天真女王為了感謝他，答應讓他實(shí)現自己在幻想王國里的一切愿望，從此，開(kāi)始了險像不生的漫長(cháng)旅行。
讀完之后，我發(fā)現，幻想和友情是這本書(shū)里的主體，還有那些“這就是另一個(gè)故事了，我以后再講”的許許多多的小故事。引人入勝�；孟胧侨祟�(lèi)的本能，也是我們豐富精神世界的體現。像世界上的許多事物一樣，幻想也有美丑之分。鼓勵人進(jìn)取向上的幻想是美的，相反則是丑的。沒(méi)有幻想的生活像一潭死水。是��！巴斯蒂安靠自己的想像創(chuàng )造了佩爾林和戈亞埠。在現實(shí)中，人們有著(zhù)嫦娥奔月的幻想，在今朝就真實(shí)現了。所以，幻想的力量很大很大。還有一個(gè)就友情。
阿特萊尤看著(zhù)擁有奧林的巴斯蒂安一點(diǎn)一點(diǎn)忘記自己在人間的記憶，曾多次告誡他，可每次都被巴斯蒂安認為是妒忌，最后阿特萊尤被驅逐出去，但為了救朋友的阿特萊尤不惜發(fā)動(dòng)戰爭把正在加冕的巴斯蒂安的奧林奪過(guò)來(lái)，結果被巴斯蒂安刺穿胸膛，被迫撤走，但阻止了巴斯蒂安進(jìn)入舊皇帝城。最終巴斯蒂安在阿特萊尤的幫助下，回到人間，友誼的力量是偉大的。
無(wú)論在什么時(shí)候。都要有一顆幻想的心。
讀后感的作文600字 篇3
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(cháng)》是由鼎鼎大名的楊紅櫻寫(xiě)的，她所有著(zhù)作已成為品牌圖書(shū)，
我最喜歡看《紅色的甲殼蟲(chóng)車(chē)》這一則故事，書(shū)中四個(gè)鐵哥們兒樂(lè )于助人、永不放棄、克服困難的精神，令我印象深刻，講的是鐵哥們返校，遇到了一個(gè)戴珍珠項鏈的女人，她的車(chē)沒(méi)油了，開(kāi)不動(dòng)了。四個(gè)鐵哥們四目相望準備幫助她。一路上他們遇到了許多困難，遇到斜坡，他們合并力量，使出九牛二虎之力推過(guò)了斜坡，…….推到了加油站。學(xué)校這邊秦老師已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)名了，不幸的是四個(gè)鐵哥們緊趕慢趕還是遲到了。
讀到這里讓我想到開(kāi)黃色甲蟲(chóng)的謝老師，記得上一年級時(shí)有口算了，謝老師為了讓我們熟能生巧，口算速度加快為以后計算打基礎，就每天會(huì )發(fā)一張口算練習下來(lái)�！罢J真”的我發(fā)一張練一張，發(fā)兩張練兩張，等到了老師檢測的.時(shí)間，結果可想而知。這下我像熱鍋上的螞蟻了，平時(shí)不是蠻認真的完成作業(yè)的呀？為什么測試會(huì )這么差，同學(xué)們?yōu)槭裁炊歼@么快。想不出個(gè)所以來(lái)，最終還是謝老師那里得出答案，原來(lái)想要口算速度快認真是沒(méi)用的，要加大練習才是重點(diǎn)。明白了道理，有了目標，更有了不放棄的信心，我改變的學(xué)習口算的方法，首先，每次謝老師發(fā)下的口算紙我先不做直接拿到復印店復印，起碼每天練習正確率與速度，慢慢的這些題目難不倒我了，也覺(jué)得有點(diǎn)厭煩，正準備放棄的時(shí)候，謝老師又來(lái)了一次口算測試，結果比前一次稍微漂亮點(diǎn)。兩次的打擊又讓我重新恢復信心，就想著(zhù)讓媽媽給我出口算題，久而久之由于我的努力付出終于得到回報。
這套書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè )和智慧，讓我學(xué)到面對困難要勇往直前的精神。
讀后感的作文600字 篇4
泰戈爾的《新月集》歌頌了人類(lèi)生活中最為寶貴的東西—童真，他向人們描繪了一個(gè)魅力無(wú)窮的兒童世界，表現了孩子們金子般的童心，讓我讀出了他們豐富的想象力和強烈的好奇心。這本書(shū)的翻譯鄭振鐸曾精辟地說(shuō)過(guò)：“《新月集》并不是一部寫(xiě)給兒童讀的詩(shī)歌集，這是一部敘述兒童心理、兒童生活的最好的詩(shī)歌集�！�
我完全同意這句話(huà)。在《新月集》中，最讓我感同身受的是《十二點(diǎn)半》這首詩(shī)：
“媽媽?zhuān)艺嫦氍F在不做功課了，
我整個(gè)早晨都在念書(shū)呢。
你說(shuō)，現在還不過(guò)是十二點(diǎn)鐘。
假定不會(huì )晚過(guò)十二點(diǎn)罷；
難道你不能把‘不過(guò)是十二點(diǎn)鐘’想象成下午么？
我能容容易易的想象：太陽(yáng)已經(jīng)到了那片稻田的邊緣上了，老態(tài)龍鐘的漁婆正在池邊采擷草做她的晚餐。
我閉上了眼就能夠想到，馬塔爾樹(shù)下的陰影更深黑了，池塘里的水看來(lái)黑得發(fā)亮。
假如十二點(diǎn)能夠在黑夜里來(lái)到，為什么黑夜不能在十二點(diǎn)鐘的時(shí)候來(lái)到呢？”
我第一次讀這首詩(shī)的時(shí)候，就感覺(jué)這是我的心聲，真實(shí)又不缺乏優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)。它讓我想到了自己每天晚上十一點(diǎn)時(shí)奧數題沒(méi)做完，我就想象現在是上午十一點(diǎn)，好讓自己趕緊打起精神做題，然后早點(diǎn)去睡覺(jué)。
那么泰戈爾為什么能把孩子們刻畫(huà)得如此真實(shí)呢？我認為泰戈爾之所以能無(wú)比真實(shí)地描繪出一個(gè)兒童的世界，是因為他完全將自己看作一個(gè)孩子，“真實(shí)”地進(jìn)入了孩子的世界，所以他才能設身處地的為孩子著(zhù)想、為孩子說(shuō)話(huà)，說(shuō)孩子說(shuō)的話(huà)，用孩子的言語(yǔ)表達他們的精神世界和真實(shí)情緒，向人們分享孩子那單純的快樂(lè )。
泰戈爾的作品給了我一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，像一陣清新的風(fēng)拂過(guò)面頰。在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫他那敏銳的目光，所以我們應該坦誠地做人，因為最后往往會(huì )發(fā)現，被欺騙的就是我們自己。
讀后感的作文600字 篇5
暑假里我讀了不少書(shū)，其中，給我留下深刻印象的是《青銅葵花》這本書(shū)。
青銅，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩。因為一場(chǎng)大火，使他成為了啞巴，
葵花，一個(gè)文靜柔弱的城市女孩。兩年前，她的母親因病而亡。在來(lái)到大麥地后，一次意外，她又失去父親，成為了孤兒。
在這本書(shū)中，青銅為了葵花放棄了自己的“上學(xué)夢(mèng)”；為了葵花晚上做作業(yè)不用去別人家“借光”，捉一只只螢火蟲(chóng)做南瓜花燈；為了葵花在演出時(shí)帶上項鏈，竟冒著(zhù)風(fēng)雪把冰凌敲碎，用愛(ài)做出了一條打動(dòng)全場(chǎng)的“冰項鏈”；為了葵花能照一張相，在寒風(fēng)刺骨的冬天，把腳上的蘆花鞋買(mǎi)了，一路赤腳跑回家……青銅為為了葵花，為了這個(gè)家付出了全部�？ㄒ彩莻�(gè)懂事乖巧的女孩，為了省錢(qián)給奶奶看病，竟獨自一人偷偷到江南撿銀杏；為了能輟學(xué)，期末考試也故意考得一團糟，以此來(lái)減輕家里的負擔；為了能讓哥哥青銅在別人面前抬起頭，葵花用各種方法教青銅識字。
從他們的做法中，我知道了：人與人之間要互幫互助，要尊敬他人。為了自己的親人，不惜犧牲自己的一切。
由此。我想到了我和我的哥哥。在家里，爸爸媽媽讓我們干的活，我總是“讓”給我的哥哥，而他又“讓”給了我，我們總是互相“禮讓”，我從來(lái)都沒(méi)有對哥哥說(shuō)過(guò)，哥哥也從來(lái)都沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)，“來(lái)吧，這些都讓我去做，你去休息吧！”當家里有好東西的時(shí)候，我和哥哥總是搶著(zhù)吃，從來(lái)都沒(méi)有禮讓過(guò)。與青銅、葵花相比，我太自私，我以后會(huì )以哥哥為大，努力地向葵花學(xué)習，我希望哥哥也看看這本《青銅葵花》，向青銅學(xué)習。
讀后感的作文600字 篇6
每一次翻開(kāi)書(shū)，坐在床頭讀著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，我的心里就會(huì )非常難過(guò)，非常傷心。這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她在大年夜在冰天雪地里賣(mài)火柴的情形，深深地印在我的腦海里。小女孩家里非常窮困，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑸榱松�，小女孩以賣(mài)火柴為生。
這一次，她赤腳走在大年三十晚上的大街上，她在街上叫賣(mài)著(zhù)火柴�？墒菦](méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴，大雪越下越大，小女孩兒孤零零地坐在墻角里，她看到了明亮的燈光，圣誕樹(shù)，烤鴨，還有許多好吃的……小女孩兒因為太冷太餓，只能蜷縮在一個(gè)角落里，她多么希望有人能買(mǎi)她的火柴呀！哪怕是一盒也好�？墒菦](méi)有一個(gè)人來(lái)，小女孩劃了一根火柴，火光很微弱。但是她已經(jīng)感覺(jué)到很溫暖了。她剛想把凍得發(fā)紅的腳丫放上去烤烤，可是火光一下子就不見(jiàn)了。她一下處在黑暗中。她連忙劃著(zhù)了一盒火柴，火光很亮，很溫暖。在她的面前擺放著(zhù)烤鴨，還有一棵漂亮的圣誕樹(shù)，小姑娘去摸樹(shù)，火柴又沒(méi)了。這次小姑娘拿出并點(diǎn)燃了一大把火柴。這下小姑娘在閃亮的火光中，看到了自己唯一的親人。一位慈祥的，最?lèi)?ài)她的外祖母。外祖母對她微笑著(zhù)，想要離開(kāi)，可是小女孩多么希望外祖母留下。她劃著(zhù)了所有的火柴，外祖母帶著(zhù)她飛起來(lái)，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方……
天亮了，這個(gè)小女孩的嘴角帶著(zhù)微笑，她安詳地死了……讀完我的心里有說(shuō)不出的疼痛。如果有時(shí)光穿梭機，我一定會(huì )買(mǎi)小女孩兒的很多很多的火柴。如果有時(shí)光穿梭機，我一定會(huì )把她接到我的家里。如果有時(shí)光穿梭機，我和我的好朋友們一定會(huì )幫助小女孩賣(mài)掉火柴。我會(huì )給她許多我的零食，不讓她那么饑餓。我還會(huì )把我自己的公主鞋子送給她，不讓她光著(zhù)腳……
如果有時(shí)光穿梭機，我希望她能和我一起去學(xué)校讀書(shū)，我們還能在一起玩耍，小女孩是一個(gè)多么可憐的孩子呀！
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，我想你也一定喜歡讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受吧，那么請你一定要認真仔細地去讀這篇童話(huà)故事，再把它分享給你的好朋友吧。
讀后感的作文600字 篇7
昨天在報紙上看到一篇文章寫(xiě)得真的很不錯，于是很想與大家一起來(lái)分享，讓大家一起感受這份激勵！故事的內容是這樣的：
一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生到一家公司應聘財會(huì )工作，面試時(shí)即遭到了拒絕，因為她太年輕，而公司需要的是有豐富的工作經(jīng)驗的資深會(huì )計人員。女大學(xué)生沒(méi)有氣餒，一再堅持。她對主考官說(shuō)：”請再給我一次機會(huì )讓我參加完筆試”。主考官拗不過(guò)她，答應了她的請求，結果，她通過(guò)了筆試，由人事經(jīng)理親自復試。
人事經(jīng)理對這位女大學(xué)生頗有好感，因她的筆試成績(jì)最好，不過(guò)，女孩說(shuō)自己沒(méi)有工作經(jīng)驗。找一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗的人做財務(wù)會(huì )計不是他們公司所預期的，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì )用電話(huà)通知你�！迸淖簧险酒饋�(lái)向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從袋里掏出一玩錢(qián)雙手遞給
經(jīng)理：“不管是否錄取，請都給我打電話(huà)�！苯�(jīng)理呆了一下，問(wèn)：“你怎么知道我不給沒(méi)錄用的人打電話(huà)？”“您剛才說(shuō)有消息就打，那言下之意就是沒(méi)錄取就不打了�！�
經(jīng)理對這位女孩產(chǎn)生了濃厚的興趣，問(wèn)：“如果你沒(méi)被錄用，你想知道什么？”“請告訴我，在什么地方不能達到你們的要求，我在哪方面不夠好，我好改進(jìn)�！薄澳蔷瓦@一塊錢(qián)？”女孩微笑著(zhù)說(shuō)：“給沒(méi)有錄用的人打電話(huà)不 屬于公司的正常開(kāi)支，所以由我付電話(huà)費，請你一定打。
經(jīng)理也微笑著(zhù)說(shuō)：”請你把一玩錢(qián)收回，我不會(huì )打電話(huà)了，我現在就通知你，你被錄用了�！迸⒂昧艘辉X(qián)敲開(kāi)了機遇的大門(mén)。
生活中的強者面對機會(huì )總是會(huì )不屈不撓地爭取，不失時(shí)機地展現自己，毫無(wú)懼色地推銷(xiāo)自己，最終成就了自己。
朋友，當你面對這樣的情況，你會(huì )如何處理呢？你是否也會(huì )象這位女孩那么爭取著(zhù)銷(xiāo)售自己亮出你自己?jiǎn)幔?/p>
讀后感的作文600字 篇8
你說(shuō)過(guò)許多許多、我都認真的聽(tīng)著(zhù)、一點(diǎn)點(diǎn)的為你改變、為你卑微、不丟人因為我記得我說(shuō)過(guò)、我愛(ài)你因為我記得你說(shuō)過(guò)、你愛(ài)我。我把自己站成一棵樹(shù)，用我的每一枝一葉，盡情地想念你，如根想念雨露般滋潤的甜蜜。佳倩，你怎么才能原諒我？但是現在想想當初把你放開(kāi)也許更好、 即將畢業(yè)了，我記得那個(gè)圣誕節，你送我一個(gè)蘋(píng)果，一雙手套，我就問(wèn)你，送我手套干嘛，你對我說(shuō)，因為我手冬天很冷，而你的手也是冷的，所以就不能幫我暖和，就送我一雙手套。
一天，他和花兒鬧別扭了，獨自離開(kāi)星球一個(gè)人去旅行，他游歷了臨近的幾個(gè)星球，遇到了一些古怪的人。最后，他來(lái)到了地球，在狐貍的啟發(fā)下，明白了花兒對自己的愛(ài)。他在蛇的幫助下，回到了自己的星球，與花兒團聚的故事。合上這本書(shū)，小王子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)和銀鈴般的笑聲時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，狐貍說(shuō)的沒(méi)錯：“用心才能看見(jiàn)真實(shí)，真正重要的事，用眼睛是看不見(jiàn)的。
”那些華麗外表下的事實(shí)真相，要用自己的心去辨別，許多我們認為是錯的事物，往往看時(shí)是正確的。但小王子最終的離開(kāi)，是因為愛(ài)與責任吧！他要為他馴養的花負責，所以他要回到他的星球，繼續保護他的花兒。小王子就像我們年幼時(shí)的縮影：愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)幻想，愛(ài)追根究底，愛(ài)世間任何美好的事物。當然，小時(shí)的我們自然不懂得愛(ài)與責任，我們只懂得索要，只懂得玩耍。
可是現在的我已經(jīng)不是小孩子了，我該明白父母對我的愛(ài)，對我的希望。腦海中頓時(shí)閃過(guò)一幕幕畫(huà)面：夜深人靜，媽媽穿著(zhù)單衣走到我的床前，幫我把蹬掉的被子重新蓋好；夜晚，工作了一天的媽媽忍著(zhù)睡意，不厭其煩地輔導我學(xué)習······這不正體現出媽媽對我的愛(ài)嗎？當你在滿(mǎn)天繁星的夜晚，仰望天空，你會(huì )知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著(zhù)。那么，你就會(huì )覺(jué)得所有的星星都在朝你微笑
讀后感的作文600字 篇9
我們平時(shí)常常提出要提高學(xué)生的腦力勞動(dòng)，要讓學(xué)生能夠通過(guò)思考來(lái)獲取知識，這種觀(guān)點(diǎn)是非常正確的，我想起了自己的經(jīng)歷。比方說(shuō)學(xué)習自行車(chē)或者游泳，盡管別人把所有的原理都教給了我，但是當時(shí)我還是一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，但是一個(gè)偶爾的靈感和體會(huì )，就使我一下子學(xué)會(huì )了這些技能。也許會(huì )說(shuō)我是無(wú)師自通，但是我知道這都是通過(guò)自己的動(dòng)腦和親自實(shí)踐才學(xué)會(huì )的。我們的教學(xué)也常常會(huì )發(fā)生這些事情，明明給學(xué)生詳細的解說(shuō)、細致的分析，可是該讓學(xué)生展示的時(shí)候，我們往往會(huì )很失望，看著(zhù)當時(shí)拼命點(diǎn)頭的學(xué)生，現在都一個(gè)個(gè)低下了自信的頭。上臺解說(shuō)也是吱吱嗚嗚，斷斷續續的，這時(shí)候的我們才知道原來(lái)剛才費了好大功夫，取得的效果并不理想。接下來(lái)就對著(zhù)學(xué)生大發(fā)脾氣，倒霉的還是學(xué)生。所以太詳盡的向學(xué)生傳授知識，反而是吃力不討好。
特別是概念性的知識點(diǎn)，如果讓學(xué)生死記硬背，效果更差。任何知識點(diǎn)如果不是建立在學(xué)生理解的基礎上，一味的傳輸是徒勞無(wú)意的。比方說(shuō)音樂(lè )中的連線(xiàn)作用，單單從概念上講解，學(xué)生怎么都理解不了，可是當我舉了幾個(gè)例子，運用生動(dòng)的事例，并給學(xué)生相應的練習，讓學(xué)生在思考中完成對概念的理解。學(xué)生對這一知識點(diǎn)就能掌握的很好。在我們的生活中，也常常會(huì )這樣，通過(guò)理解和思考才能真正的掌握技能。在我讀書(shū)的時(shí)候，對于某個(gè)數學(xué)概念一直不能理解，對老師的一味講解甚至覺(jué)得有很大的壓力，我想這也是所有學(xué)生的心態(tài)吧，所以在教學(xué)中，我們每個(gè)教師都應該做到激發(fā)學(xué)生的腦力勞動(dòng)，讓學(xué)生能夠真正的成為一個(gè)學(xué)習的主人！
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