有關(guān)讀后感的作文600字十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文600字 篇1
最近我看了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，本書(shū)作者是兒童文學(xué)作家蒙哥馬利，這本書(shū)經(jīng)歷了幾番波折才成為暢銷(xiāo)書(shū)。
《綠山墻的安妮》主要講的是馬修和瑪麗拉兄妹倆兒經(jīng)營(yíng)著(zhù)農舍綠山墻，一次陰差陽(yáng)錯的機會(huì )他們收養了安妮，童年的安妮犯過(guò)許多錯誤，但她卻不會(huì )再犯，安妮一路挫折，但她還是考入了大學(xué)，并拿到了獎學(xué)金，可悲劇又困擾著(zhù)安妮，馬修意外去世，瑪麗拉面臨失明，銀行倒閉，他們失去所有積蓄，為了維持生活，不得不賣(mài)掉安妮夢(mèng)想的家—─綠山墻，安妮該怎么辦呢？如果想知道答案的朋友，就請閱讀《綠山墻的安妮》，從中找到答案吧。
本書(shū)的主人公安妮像我們一樣有做錯事的時(shí)候，有一次，林德太太說(shuō)安妮長(cháng)的又瘦又丑，安妮氣的火冒三丈，跺著(zhù)腳嚷嚷。有一次，瑪麗拉的紫水晶胸針不見(jiàn)了，她不分青紅皂白的把安妮關(guān)進(jìn)屋子里，可憐的安妮為了參加她期待已久的野餐，不得不做了件違心的事，除了這些，還有許多，但我覺(jué)得安妮最大的優(yōu)點(diǎn)是犯過(guò)的錯誤不會(huì )再犯。人雖然會(huì )不斷犯錯誤，但畢竟犯了一次就少一次，這會(huì )令你越來(lái)越好。
安妮想象力豐富，而且熱愛(ài)大自然，她經(jīng)常給某個(gè)事物起個(gè)美麗的名字。比如說(shuō)，她把林陰道叫成歡樂(lè )的雪白之路，把巴里塘叫成閃光的湖等等……
她懂得感恩，在瑪麗拉決定賣(mài)掉綠山墻的時(shí)候，她堅決反對并放棄了教書(shū)的機會(huì )，留在綠山墻陪著(zhù)瑪麗拉。她很有魅力，讓內向的馬修無(wú)法拒絕她并決定收留她。她面對事情積極樂(lè )觀(guān)，當遇到困難時(shí)，也能積極的去面對。她很堅定，當瑪麗拉說(shuō)安妮沒(méi)有必要為了她而放棄自己的抱負時(shí)，安妮堅定地說(shuō)：“我照樣有自己的抱負，只是我改變了抱負的目標而已�！卑材莸倪@些優(yōu)點(diǎn)都值得我們去學(xué)習。
總之，我覺(jué)得《綠山墻的安妮》這本書(shū)值得看，也很好看。
讀后感的作文600字 篇2
《傲慢與偏見(jiàn)》是英國著(zhù)名女作家簡(jiǎn)·奧斯丁的代表作，作品描寫(xiě)傲慢的單身青年達西與偏見(jiàn)的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族`彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。
其實(shí)這本書(shū)，在初一時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)了，但當時(shí)對于劇情的繁雜很沒(méi)有耐心，看了幾章就沒(méi)有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過(guò)再看開(kāi)頭幾章時(shí)還是覺(jué)得很無(wú)趣，到后來(lái)明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經(jīng)過(guò)去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫(huà)出來(lái)了。這本書(shū)中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒(méi)有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。
他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達西�？尚λ脑�(huà)里充滿(mǎn)破綻，而聰明過(guò)人的伊麗莎白雖能與彬格來(lái)小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著(zhù)鼻子走。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不認為伊麗莎白被騙說(shuō)明他是一個(gè)”愚人”。人，總是先入為主，達西先生傲慢、無(wú)禮的樣子早已進(jìn)入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產(chǎn)生好感？
對于旁人的點(diǎn)評又怎能輕易的置若罔聞？對達西產(chǎn)生偏見(jiàn)是很正常的。我說(shuō)的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認，韋翰長(cháng)著(zhù)一張英俊的臉，表面上也裝得非�！奔澥俊�。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說(shuō)可就連我這個(gè)活在二十一世紀，以旁觀(guān)者的身份看這個(gè)故事，仍然對韋翰產(chǎn)生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個(gè)生活在過(guò)去時(shí)代的姑娘？
合上這本書(shū)，仔細地品味一番，方才發(fā)現，整部小說(shuō)，之所以吸引人，完全是因為它輕松幽默的格調。伊麗莎白的嘲笑諷刺，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來(lái)面目暴露無(wú)疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂(lè )，幸哉？不幸哉？
讀后感的作文600字 篇3
今天，我讀了《居里夫人》這篇文章后，深受感觸。
這篇文章主要講了1903年，居里夫人發(fā)現了鐳，她成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家。居里夫人的法語(yǔ)老師想重游她的出生地，但她卻付不起旅費。居里夫人非常理解老師的心情，。居里夫人非常理解老師的心情，不但那幫她付了全部旅費，還邀請老師到家里做客。1932年5月，居里夫人回國參加開(kāi)幕典禮。典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來(lái)，走到一位老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，推著(zhù)她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)侯的老師。當時(shí)，全場(chǎng)的人們都被感動(dòng)了。
看啊，居里夫人就是這樣，當自己成為一代為人之后，仍舊沒(méi)有忘記曾傳授給她知識的老師，她難道不是我們小學(xué)生尊敬老師的模范嗎？
我們雖然只是小學(xué)生，但我們可以從自己的一言一行來(lái)表達自己對老師尊敬，見(jiàn)到老師敬個(gè)禮、問(wèn)聲好，這是最起碼的。說(shuō)到這里，我不禁想起了一件事，這件事與居里夫人的行為有著(zhù)天壤之別。
五一節長(cháng)假的一天，我和弟弟到街上去玩。走著(zhù)走著(zhù)，弟弟突然指著(zhù)前面一個(gè)中難婦女對我說(shuō)：“哥哥，那個(gè)人就是我們學(xué)校的老師，看我去弄她一番�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)弟弟走向前去，在那位老師面前裝模作樣的大吼：“哥哥，下學(xué)期我不在南大門(mén)學(xué)校上學(xué)了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我對弟弟很失望，我原本以為他要去向老師問(wèn)好，可他并沒(méi)有這樣做，反而還在老師面前大吼。我不禁想問(wèn)弟弟：你的嘴難道在老師面前就這么難開(kāi)口嗎？你的腰在老師面前就這么難彎下去嗎？弟弟，我希望你改正，尊敬老師可是中華民族的傳統美德��！
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！崩蠋熅秃帽茸约旱母改�，我希望我的弟弟能改正他的做法，更希望每個(gè)人都尊敬老師，以居里夫人為榜樣。
讀后感的作文600字 篇4
一個(gè)人的存在，到底對誰(shuí)很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì )記得一朵花的香。凡來(lái)塵往，莫不如此。
——題記
人的一生中有無(wú)數的過(guò)客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個(gè)小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動(dòng)萬(wàn)分。
第一片段講述作者在陽(yáng)臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見(jiàn)那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見(jiàn)”他們時(shí)，心里騰出歡喜來(lái)。第二片段講述的是在路邊賣(mài)桂花糕的老人，作者夸贊他的手藝精湛，提出跟他學(xué)習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心里便覺(jué)得安然。第三片段講述一個(gè)買(mǎi)雜糧餅的女人，作者常賣(mài)，他們便熟識了。作者出去開(kāi)會(huì )，一走半個(gè)多月，回來(lái)遇見(jiàn)時(shí)，女人驚喜地說(shuō)好久未見(jiàn)了，作者便愣住了。
兩個(gè)人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛(ài)，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己并不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛(ài)情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關(guān)愛(ài)，盡管那對夫婦并不認識作者，但換來(lái)的只是作者內心的安慰。
童年時(shí)，奶奶常領(lǐng)著(zhù)我去樓下買(mǎi)豆花，一聽(tīng)見(jiàn)“打豆腐”就會(huì )飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買(mǎi)豆花時(shí)，常常與我們說(shuō)說(shuō)笑笑。如今，那位賣(mài)豆花的阿姨頭上布了不少白色的發(fā)絲，漸漸的老了，我也逐漸長(cháng)大了，她叫賣(mài)的次數也減少了，我也很少去買(mǎi)了。一次偶然的機會(huì )，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過(guò)，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著(zhù)她，惦記著(zhù)她那美味的豆腐花，屬于童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來(lái)說(shuō)都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
——后記
讀后感的作文600字 篇5
假期即將結束，閑來(lái)無(wú)事在書(shū)房里晃悠，望著(zhù)那一本本沒(méi)拆的新書(shū)，目光被其中一本深深吸引。
它的'封面上是一個(gè)頑皮的小男孩騎著(zhù)一匹玩具木馬在金黃的麥田里嬉戲，一只懷抱著(zhù)蘿卜的可愛(ài)小兔子在一旁羨慕的看著(zhù)。整個(gè)畫(huà)面給我一種很溫馨的感覺(jué)。不由自主地翻開(kāi)了這本書(shū)認真閱讀，越看越發(fā)沉迷于書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的小故事，以及它們所帶來(lái)的人生道理中。
這本書(shū)分為四個(gè)部分，分別是“你有沒(méi)有一顆鄭重的心”、“把兒時(shí)夢(mèng)想堅持一百年”、“春天是我的品質(zhì)”、“為旁人開(kāi)一朵花”。它是一位無(wú)言的好老師，發(fā)現、呵護、點(diǎn)燃我們身體里的青春正能量，直到有一天它煥發(fā)出灼灼的光芒。
在這本書(shū)的四部分中，我最欣賞的就是“你有沒(méi)有一顆鄭重的心”和“把兒時(shí)夢(mèng)想堅持一百年”。
在“你有沒(méi)有一顆鄭重的心”中有許多格言，它們雖告訴我們看似不同的道理，但總結起來(lái)卻是精辟。
假如你一直舉輕若重，到最后說(shuō)不定真能舉起一座昆侖山；若是你一直舉重若輕，到最后恐怕連一根鵝毛都要使出搬山的力氣。所以，我們無(wú)論干什么，都要存一顆鄭重的心先學(xué)會(huì )搬山的手勢，拿起眼前的鵝毛。
人生有五枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年，我們現在只用了一枚，我們不能把五枚一下用完，要把每一枚都用出不同的精彩，這樣才不枉人生一世。不要讓你的硬幣沒(méi)有用過(guò)就扔掉。
在“把兒時(shí)的夢(mèng)想堅持一百年”我們可以看到一位又一位默默堅持著(zhù)自己兒時(shí)夢(mèng)想的人。雖然他們的身世不同，命運不同，夢(mèng)想不同，但他們依舊堅持著(zhù)。終有一天，他們的夢(mèng)想得以實(shí)現。
而我們之中，恐怕很多人都已經(jīng)記不清自己兒時(shí)的夢(mèng)想了吧？但那一篇篇感人的故事告訴我們，一個(gè)將夢(mèng)想堅持了百年的人，魔鬼也許可以拖延她實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間，卻無(wú)法阻擋她夢(mèng)想成真！這正是我最欣賞的地方。
我覺(jué)得大家應該多看這一類(lèi)的書(shū)，從中汲取或懂得文化知識、做事方法和做人道理，發(fā)出耀眼的青春正能量！
讀后感的作文600字 篇6
在許多人心中，母親的地位比父親更重一些，其實(shí)不然。父母給予我們生命，撫養我們長(cháng)大，沒(méi)有高低之分，只是因為父親們不善言辭，也沒(méi)有母親的溫柔而已。
這篇文章主要講在一個(gè)農民家庭里，孩子們都親近母親，長(cháng)大后寫(xiě)信回來(lái)，也全都填母親的名字。一開(kāi)始父親也沒(méi)主意，一有信回來(lái)，就興奮得一臉酡紅，后來(lái)察覺(jué)到了這一點(diǎn)，也不再激動(dòng)了，表面很平淡，安靜地聽(tīng)母親讀完就走了。
有一次，竟把一封信放了三天沒(méi)拆，只是因為母親不在家，而信上的收件人，是母親的名字……讀到這里，我心里也是五味雜陳。如果我是那位父親，心中一定很失望，很悲傷，在孩子心中，母親的地位遠高于自己，任何人都不會(huì )高興，都認為自己是一位失敗的父親，心中充滿(mǎn)痛苦吧。
帶著(zhù)心中的同情和不是滋味，我繼續讀了下去。母親注意到了這一點(diǎn)，并讓孩子下次一定要寫(xiě)父親的名字。又過(guò)了一段漫長(cháng)的時(shí)間，終于，兒子的信到了。這一次，念的是父親的名字，我無(wú)法想象父親那時(shí)的喜悅，就像是在無(wú)盡的黑暗中射來(lái)了一股強烈的光，照亮了父親他那沉浸已久的心，照亮了他那充滿(mǎn)大繭的手，還有他那佝僂的背……
父親的愛(ài)或許不如母親溫柔，他也不會(huì )用感人的語(yǔ)言安慰我們，但那畢竟是我們至親的人啊!從小和母親一起撫養我們，這恩情是我們永遠還不了的�？捎幸恍┤酥魂P(guān)心母親，卻不注意父親，雖然他們自己心中不覺(jué)得怎樣，但他們的父親心中肯定非常傷心。父母對我們的愛(ài)都是同一層次的，只是表達方式不同而已，為何不多關(guān)心關(guān)心父親呢？想想是誰(shuí)為你遮風(fēng)擋雨，撐起一個(gè)家庭？
都說(shuō)父愛(ài)如山，如果我們一有危險，可以肯定，擋在前面的一定是他--父親!他頂著(zhù)壓力，迎難而上，甚至愿意付出自己的一切。這就是那個(gè)小時(shí)候讓我們騎在身上的，名叫父親的人!
所以，從現在起，多注意他們，感受一下他們如山的愛(ài)，也不要忘記對他們說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)你！”
讀后感的作文600字 篇7
《成功背后的故事》，昨天我還說(shuō)了今天就看了這篇文章，的確不錯。
王江民是一個(gè)小兒麻痹癥患者，沒(méi)有進(jìn)過(guò)正規的大學(xué)，20多歲在一個(gè)小廠(chǎng)當技術(shù)員，38歲之前不知電腦為何物，最終他40多歲進(jìn)中關(guān)村，幾年后成了億萬(wàn)富翁，也曾被騙走500萬(wàn)。他從中學(xué)時(shí)就磨練自己的意志，面對打擊，欺騙能夠坦然面對。馮軍是清華才子，在上學(xué)時(shí)就在做翻譯賺外快，后來(lái)畢業(yè)后找到了一個(gè)很好的工作，有機會(huì )到外國，但他不愿意受約束拒絕了。在中關(guān)村闖“江湖”搞推銷(xiāo)只賺五塊錢(qián)，因此有了馮五塊的綽號。他整天用三輪車(chē)拉鍵盤(pán)機箱去推銷(xiāo)，拉四箱他得從一樓搬到二樓再從二樓搬到三樓，還有接觸各種各色的人，承受的身體與精神的壓力可想而知。
俞敏洪去過(guò)山師禮堂演講過(guò)，我也聽(tīng)過(guò)，挺隨和天開(kāi)朗的一個(gè)人，而且聽(tīng)過(guò)他的成就就感覺(jué)他是一個(gè)成功的人，內心當中就已把他看成是成功人士了，所以感覺(jué)他隨和，其實(shí)他也是普通人，我也參加過(guò)新東方的學(xué)習，我喜歡他們的理念，他們都是一些開(kāi)朗活潑的人，積極奮進(jìn)，給人一中積極向上的感覺(jué)，他們的課堂氣氛都非常的活躍，有點(diǎn)外國式的教育方式，但不是外國的小班式教學(xué)，采取的是中國式的課堂，但他們提倡在娛樂(lè )中學(xué)習，老師會(huì )結合一些生活中的東西來(lái)講課，so我知道了他們的知名度，知道他們出名的原因，我也希望我能用他們的教育方式來(lái)教育學(xué)生。那時(shí)在新東方上課時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師講俞敏洪，都叫他老洪，他挺隨和，而且他也被搶劫過(guò)。今天又看了他的第一次醉酒的經(jīng)歷，他第一次揣著(zhù)3000元錢(qián)（第一次去那么豪華的地方）去請警察，不知說(shuō)什么就光喝酒，最后和桌子地下了，把他送到醫院，醫生說(shuō)他是大命的，如果別人和那么多的酒就over了，他第二天醒來(lái)他哭著(zhù)說(shuō)不辦學(xué)校了，但晚上還有課，他還得去，譚嗣同在去菜市口被砍的前一晚他說(shuō)：“明知不可為而為之”老洪就有這種想法。
對一般人來(lái)說(shuō)，忍耐是一種美德，對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，忍耐卻是必須具備的品格。
讀后感的作文600字 篇8
我在一個(gè)個(gè)人情緒比較低迷的春日早晨，打開(kāi)這本書(shū)，期待在全新的文字和故事中，得到一些啟發(fā)，讓自己心靈得到一些安慰及安寧。
故事從一個(gè)平凡的早晨展開(kāi)，一封突如其來(lái)的信掀動(dòng)主人公哈羅德沉悶無(wú)聊的生活。來(lái)信人是二十年沒(méi)聯(lián)系的，如今罹患癌癥，去日無(wú)多的舊日好友。簡(jiǎn)短回信，準備到街尾把信投出，哈羅德從掛衣鉤上取下防水外套出門(mén)的時(shí)候，恐怕自己也沒(méi)想到會(huì )由此而開(kāi)啟一段改變他人生的旅程。
到街尾的郵箱時(shí)，他沒(méi)有做出那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，改變了主意，想多走一段路，把信投入下一個(gè)郵箱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)郵箱，他都沒(méi)有投信。卻有一個(gè)想法，逐漸在心里清晰起來(lái)，一只腳放在另一只腳的前面，不停地行走，目的地是好友所在的，距離他五百多英里之外的療養院，他要步行去探望，希望她活下去，等待他的到來(lái)。
沒(méi)想到的是在故事的后期，從哈羅德給加油站女孩的信中得知的，他兒子戴維早在二十年前就因抑郁癥自縊身亡。沉浸在喪子之痛中無(wú)法自拔，相愛(ài)的妻子自此與他漸生隔閡，成了同一屋檐下的陌生人。一對悲傷的，責難了自己整整二十年的可憐人！
旅行的意義之一，應該就是在不同的環(huán)境中，靜下心來(lái)，換一個(gè)角度，審視自己，剖析自己吧。畢竟，對于大多數人來(lái)講，迷失太容易了。
在哈羅德行走的過(guò)程中，我不斷地想，他會(huì )在什么樣的情景下見(jiàn)到老友。尤其是他的朝圣之旅被記者報道，之后陸續有一大堆追隨者之后。鎂光燈，鮮花，惹人淚水的擁抱，鼓舞人心的演講。千萬(wàn)不要是這樣。
還好，最終繁華虛無(wú)散去。連那只半路執意跟隨陪伴的小狗也找到新主人，主動(dòng)離開(kāi)。老友帶著(zhù)笑容離世，哈羅德和妻子莫琳放下沉重往事，敞開(kāi)在旅途中逐漸打開(kāi)的心門(mén)，接納自己，接納對方。
被契機改變的人生。其實(shí)我覺(jué)得不應該稱(chēng)之為朝圣，更準確的，是一個(gè)人跳開(kāi)慣常生活的圈子，破除身邊無(wú)形的壁壘后，對自我的認知，和往事的和解，真正意義上對別人的理解及包容。
讀后感的作文600字 篇9
這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)。但我最喜歡的還是《品悟》。品篇篇美文似嘗盞盞清茶。沁入心脾之際回味無(wú)窮。讀完品悟真是讓我深深理解了這兩句話(huà)的含義。
《品悟》是一則則耐人尋味的小故事。由一百多位作家傾情獻給讀者的。如果你細細品讀品悟的話(huà)，倒真能品出一些滋味來(lái)。我認為最感人的是第一輯，里面都是一些樸素而真實(shí)的小故事。
其中一個(gè)小故事名叫不做棟梁的理由。作者名字竟和我讀后的感受一樣叫感動(dòng)。作者在教書(shū)期間遇到了一位孩子。他和別的孩子不同，竟想做一棵彎曲的榆樹(shù)——為了扶他半身不遂的媽媽一輩子。我們城市里生活的小孩就不同了。爸爸媽媽為我們付出太多。我們卻連幫他們做家務(wù)都沒(méi)有呢。寧做一棵彎曲的榆樹(shù)，只為對媽媽小小的孝心。哎，我可真是自愧不如呀！
還有一篇叫為生命開(kāi)道，也令我深受感動(dòng)。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，泥石流造成一些車(chē)輛被困在了一個(gè)窄窄的路上。在一輛QQ車(chē)里面一對夫妻三歲的兒子因泥石流受傷淹淹一息。在十分危急的時(shí)刻，一位退役的將軍為了救他沒(méi)經(jīng)過(guò)車(chē)主的同意就執意將幾輛私家車(chē)撞到了懸崖下，最后轟動(dòng)了整個(gè)媒體。大家幫老將軍和那對夫妻籌齊了賠款�？杀蛔驳膸讉�(gè)車(chē)主竟都感動(dòng)了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)領(lǐng)賠款。制度無(wú)情人有情。為救一條人命，老將軍的行為是值得我們敬佩的。在生活中有誰(shuí)在危急時(shí)刻能像老將軍這樣無(wú)私，偉大呢！現在大家都是怕連累自己把很多事都推掉。見(jiàn)義勇為這種事我已經(jīng)很少看到，倒是一些不良現象卻總是呈現在我們面前。有件事也是從我朋友那里得知的。有一天朋友的媽媽出去逛街，走到車(chē)站一個(gè)小偷在大庭廣眾之下把她手機搶了，她大聲呼叫卻沒(méi)人一個(gè)人理會(huì )她。這種事真是多得是呢。我們應該學(xué)老將軍的精神，無(wú)論是大事小事。從現在開(kāi)始吧！
時(shí)光茌苒，歲月飛逝，讀讀品悟，你會(huì )漸漸感悟生命的真諦……
讀后感的作文600字 篇10
這段時(shí)間，我們學(xué)習了一篇文章，叫做《釣魚(yú)的啟示》。讀完后，我感受頗深。
這篇文章講的是在捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，一對父子到湖邊去釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。結果，一條漂亮的大鱸魚(yú)上鉤了，我和父親都很高興。好景不長(cháng)，爸爸讓“我”把魚(yú)放回湖中。34年后，“我”成為了一位著(zhù)名的建筑設計師，于是，“我”悟出了個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
讀完后，我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話(huà)：“但是，在人生的路途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚(yú)相似的誘惑人的‘魚(yú)’�！蔽蚁耄哼@些誘惑人的“魚(yú)”，對于艱苦的民工來(lái)說(shuō)是金錢(qián)；而對于貪圖小便宜的人來(lái)說(shuō)，就是好處；還有，對于攀圖高峰的人來(lái)說(shuō)，地位就是誘惑人的“魚(yú)”。但他們“嘗”到美味的“魚(yú)”時(shí)，丟掉的確是道德。所以，我要擁有道德，才能在其他方面有所作為。
是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。如果說(shuō)，作為一個(gè)小學(xué)生，能在學(xué)校不打架，不罵人，和同學(xué)和睦相處，并且尊敬老師，你就做到了學(xué)習道德上的第一步。而第二步便是堅持，堅持，再堅持。學(xué)習上的道德你就做到了。
我曾在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事。講得是：一個(gè)大學(xué)生，在某一所名牌大學(xué)里上學(xué)。他非常優(yōu)秀，幾乎各科都獨領(lǐng)前鋒�？墒撬ㄒ徊蛔愕木褪菒�(ài)損同學(xué)，愛(ài)罵老師，和老師對抗。后來(lái)，在他上大三時(shí)，有一家大企業(yè)要來(lái)他們學(xué)校，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考驗，錄取了他臨床的那位同學(xué)，原因只有一個(gè)；行為習慣比他好。最終，這個(gè)沒(méi)有道德的人，沒(méi)有一家企業(yè)敢用他。他做著(zhù)平凡的事情。一無(wú)所獲。
所以說(shuō)，道德很重要。讓我們不要忘記那句話(huà)；“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚(yú)返回湖中這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
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