有關(guān)讀后感小作文300字匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的讀后感小作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感小作文300字 篇1
今天剛讀完《寄小讀者》這本書(shū),《寄小讀者》是冰心奶奶寫(xiě)給自己的小讀者的信,這個(gè)星期,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去看,下面就是我的讀后感。
《寄小讀者》這本書(shū)分為四部分,分別是:第一章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語(yǔ)、第三章——凝思靜品和第四章——樂(lè )幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者,再寄小讀者,三寄小讀者,十三陵工地上的小五虎等等……
其中,我比較喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心奶奶到世界各地去游玩的時(shí)候的所見(jiàn)、所聞、所想的事,我雖然足不出戶(hù),卻可以領(lǐng)略到不同國家的風(fēng)土人情:威尼斯家家戶(hù)戶(hù),面臨著(zhù)水街小巷,一開(kāi)起門(mén)來(lái),就看見(jiàn)蕩漾的海水和飛翔的海鷗;倫敦的公園設計是:亭臺樓閣少,而樹(shù)木花卉多;埃及的房屋像我們南方的“天井”一樣,有窗有門(mén),卻沒(méi)有屋頂……讀著(zhù)讀著(zhù)我就像身臨其境似的,跟著(zhù)冰心奶奶一起來(lái)到世界各地游玩。
讀完《寄小讀者》這本書(shū),我明白了一句話(huà)——“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書(shū)只有讀透書(shū),博覽群書(shū),這樣落實(shí)到筆下,運用起來(lái)才能得心應手,有如神助一般。
讀后感小作文300字 篇2
我讀了老芭蕉與小芭蕉這篇文章后,我被老芭蕉的精神深深感動(dòng)了。這篇文章說(shuō)了一件這樣事:老師帶著(zhù)同學(xué)來(lái)到校園里載了一棵芭蕉苗。秋天到了,老芭蕉已經(jīng)憔悴了,不久長(cháng)出了
一株小芭蕉。小芭蕉越長(cháng)越精神,而老芭蕉越來(lái)越憔悴,最后枯萎了。
這篇文章讓我意識到,老芭蕉為了讓小芭蕉茁壯成長(cháng),犧牲了自己的生命。植物竟然能為了自己的孩子,不惜犧牲自己的生命,讓我深深地感動(dòng)。 在生活中,這樣的例子也很多。例如有一次,我在同步閱讀上看了一篇文章。這篇文章說(shuō)了一個(gè)母親的孩子被死神給搶走了。但是,這個(gè)母親沒(méi)有放棄,為了找到她的孩子,她把自己的一切都給了別人,不求別的,只求自己的孩子活下來(lái)。還有一次,我在報紙上看見(jiàn)一個(gè)發(fā)生在一個(gè)母親身上的一件事。一個(gè)母親和她的孩子因為沒(méi)有飯吃,肚子很餓,那孩子因為餓而哭泣。母親就把自己身上的血喂給孩子喝……。這些故事太感人了,我閱讀的時(shí)候淚水總是止不住流了下來(lái)。
我深信,母愛(ài)是天底下最真摯最偉大的愛(ài)。
讀后感小作文300字 篇3
《兩個(gè)小洛特》的作者德國埃里!P斯特納寫(xiě)的書(shū)中最有名氣的一本。
《兩個(gè)小洛特》這是一本關(guān)于親情的書(shū),書(shū)中的主要內容是:兩個(gè)長(cháng)得一模一樣的小姑娘,從兩個(gè)不同的地方來(lái)到了一起。他們不但長(cháng)得一樣,而且生日和出生地點(diǎn)也一樣,原來(lái)她們是一對雙胞胎,由于父母離異,她們被拆散了。破碎的家庭給他們的生活蒙上了一層陰影。她們多么渴望一家人團聚!為了實(shí)現這個(gè)美好的愿望,她們想出了一個(gè)大膽的計劃,姐姐和妹妹互相代替,回到離異的父母身邊。由此發(fā)生了一連串有趣,奇特,驚險的故事。經(jīng)過(guò)種種曲折和磨難,她們終于地消除了父母之間的誤會(huì ),使他們破鏡重圓,一家人又幸福地生活。這兩個(gè)小姑娘的名字分別叫做路易絲·帕爾菲(姐姐)和洛特·科爾納(妹妹)。
我覺(jué)得這個(gè)故事中的兩個(gè)小姑娘,路易絲·帕爾菲(姐姐)和洛特·科爾納(妹妹)就像高爾基說(shuō)的:“事上無(wú)難事,只要肯登攀”越看越覺(jué)得這是一個(gè)刺激,十分有趣,引人深思的好故事!
讀后感小作文300字 篇4
世界上的作家有很多,我最喜歡的是冰心;冰心的作品也有很多,例如:《去國》、《超人》、 冬兒沒(méi)有父親,但她有男孩般的性格,天不怕,地不怕。冬兒八九歲時(shí)就幫媽媽賣(mài)菜,價(jià)《小桔燈》……我最喜歡她寫(xiě)的《小桔燈》。
《小桔燈》里有很多的人物。其中,冬兒姑娘的性格最讓我贊賞。
,很孝順。冬格公道兒常對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)野职制蚕略蹅兡飪鹤吡,你還想他呢?你就靠我得了。我賣(mài)雞子,賣(mài)柿子,買(mǎi)蘿卜,養活著(zhù)你,咱們娘兒廝守著(zhù),不比有他的時(shí)候還強么?你一天里淌眼沫淚的,當得了什么呀?”讀到這里,我就被冬兒的堅強、勇敢所感動(dòng)。是!一個(gè)小女孩都那么孝順、懂事,我們呢?一些生長(cháng)在富裕家庭的同齡人,能為父母分憂(yōu)的人,恐怕是越來(lái)越少了。
書(shū)中還有一處就是:“有人稱(chēng)贊冬兒真能干,真有力氣,澆菜、喂豬,天天一清早,就上西直門(mén)取貨,回來(lái)還來(lái)得及做飯。做事是又快又好!蔽蚁耄骸拔覀冏鍪履懿荒苡挚煊趾媚?”我們是可以的',但就要看你愿不愿意做。當讀到那兒時(shí),我仿佛感受到了冬兒的辛苦。
冬兒就是我的一面鏡子,從鏡子中我看到了自己的不懂事和懶惰。我從內心感到羞愧,我也要像冬兒一樣做事又快又好。
讀后感小作文300字 篇5
《追蹤小綠人》讀后感陽(yáng)光灑進(jìn)我的書(shū)房,我剛剛讀完《追蹤小綠人》,合上書(shū)本,細細品味,感覺(jué)從容舒緩,逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠而近,由隱約而強烈。精靈般的小曉,天真善良的“我”,神秘的小綠人,給我的寒假生活增添了不少樂(lè )趣和瑕想。
故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開(kāi),他們經(jīng)過(guò)了充滿(mǎn)希望的七座橋、神秘莫測的植物園等等,人物和情節在作者的筆下栩栩如生,讓我們仿佛看見(jiàn)小綠人在花叢中散步,看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著(zhù)快樂(lè ),然而一切都稍縱即逝,小綠人、小曉和“我”分別了……這本書(shū)足以證明文字是感情的火花,及時(shí)捕捉,猶如信手拈來(lái);文字也是靈魂的啟開(kāi),是心靈的律動(dòng),是思想的聚焦,是進(jìn)層意思的閃耀!蹲粉櫺【G人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書(shū)的主旋律,讓我們讀起來(lái)輕快、昂揚。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得自己在田野上自由的奔走,是一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子,追逐在風(fēng)的氣息里,尋找著(zhù)一朵叫“童話(huà)”的蒲公英。我期望用我流動(dòng)的筆尖,記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。
讀后感小作文300字 篇6
我今年十周歲了,我自認為懂了很多事,但是今天老師給我們上了一節簡(jiǎn)介,革命烈士的課,這節課對我啟發(fā)很大,而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬;丶液髬寢寧臀屹I(mǎi)了一本介紹革命烈士的書(shū)。
我在家里閱讀了三 四遍,讓我深有感悟的就是王二小了!芭哼在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。它說(shuō)的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
雖然他年紀小,但他機智勇敢,他能夠在危險時(shí)刻救了老百姓,而當下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著(zhù)生命危險幫助八路軍打擊敵人,而我們,肯定被嚇的四處逃竄。然而,我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神,但我可以做到好好學(xué)習,等到以后好好報效祖國,讓祖國變的更強大,我要不停地積極向上,努力再努力,時(shí)刻準備著(zhù)一顆紅心,為國為家為人民做貢獻!
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