【熱門(mén)】讀后感小作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀后感小作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感小作文 篇1
這個(gè)寒假，我一口氣讀完了金波爺爺寫(xiě)的《追蹤小綠人》。
這本書(shū)圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話(huà)形象展開(kāi)，從書(shū)中的主人公小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過(guò)了七座特別的橋，發(fā)現小綠人，最后邀請小綠人來(lái)到人間的奇遇，將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述地跌宕起伏，將我們“帶”到了美麗、夢(mèng)幻的“小綠人家園”。
我喜歡書(shū)中小葉子的爺爺，爺爺是一個(gè)植物愛(ài)好者，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的。為了見(jiàn)到小綠人，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。
我更喜歡書(shū)中的小葉子。小葉子和爺爺一樣，都十分喜歡植物，而且一走近植物就會(huì )特別地開(kāi)心，有時(shí)站著(zhù)爺爺的盆景前一看就是半天。小葉子也很想見(jiàn)到小綠人，他決定明年夏天去野外宿營(yíng)，去草原放牧、寫(xiě)生，長(cháng)大當一名風(fēng)景畫(huà)家。
我最喜歡書(shū)中的小綠人。小綠人，一種神秘、友好、善良、可愛(ài)的小精靈，他們?yōu)榱硕惚苋祟?lèi)，隱身在樹(shù)木里。
看完這本書(shū)，我陷入了沉思：書(shū)中的小綠人，不正代表著(zhù)那些即將枯竭的自然資源嗎?
傾聽(tīng)花朵，傾聽(tīng)泉水，傾聽(tīng)冬雪，傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生命的歌唱，世界的美好需要我們的發(fā)現、創(chuàng )造、尊重，其實(shí)，這正是呵護我們自己。
現在地球找到了嚴重的破環(huán)——氣候變暖、熱帶雨林減少、稀有動(dòng)物滅絕……這都是我們人類(lèi)自己造成的。讓我們更好地保護環(huán)境，讓我們保護地球上的一草一木，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
我希望，我們努力地保護自然環(huán)境，小綠人一定會(huì )出現。
讀后感小作文 篇2
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，名叫《少年英雄王二小》。
故事講的是：抗戰時(shí)期，有個(gè)小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人殘害，他為了報父母、哥哥的仇，他來(lái)到了兒童團。有一次，他在被逼為日本人帶路的過(guò)程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊的埋伏中，最后被日本人殺害，光榮的犧牲了，之后，人們編了一首歌來(lái)紀念他。
故事中的王二小十分機智、勇敢、堅強，而日本鬼子卻十分殘忍，孩子們團結一心，不愿做亡國奴，堅定地投入到了抗戰洪流之中，在血與火中得到成長(cháng)。面對敵人，不害怕，不慌亂，機智的與敵人周旋，甚至小小年紀就為保衛家鄉獻出了生命，王二小是我們心中的英雄。
這個(gè)故事使我知道了我們現在的生活是多么來(lái)之不易，在他那個(gè)年代，從小就沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有哥哥的保護，但是仍然獨自生活著(zhù)，而我們一生下來(lái)就有父母的喜愛(ài)，爺爺奶奶的照顧，這是多么幸福啊。另外，王二小的生存環(huán)境非常差，他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，吃不飽，穿不暖，還要每天都面臨日本鬼子的危險，但王二小并不恢心氣餒，依然積極向上的面對生活。我們出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香噴噴的飯，也不用擔心什么危險，能坐在課堂里安靜的學(xué)習，我們應該好好珍惜現在這來(lái)之不易的幸福生活，不斷努力，好好學(xué)習，長(cháng)大了可以為我們國家的建設做出貢獻。
讀后感小作文 篇3
今天我又讀了一遍《小綠狼》，覺(jué)得很受啟發(fā)。
森林里有一只小綠狼出現在一群小灰狼中時(shí)，大家都嘲笑他，小綠狼發(fā)誓要改變自己：他先穿上灰色的衣服，卻不小心露出了綠色的尾巴；再是抹上灰色的粉末，卻被大雨沖掉露出真面目；然后又涂上灰色的油漆，卻被太陽(yáng)曬得受不了；連懂得魔法的小仙女也幫不了他，最后小綠狼決定要重新做回自己。
看完這個(gè)故事，我不禁偷偷地笑了笑。有時(shí)候我也像一只小綠狼，羨慕別人這個(gè)，羨慕別人那個(gè)，總覺(jué)得別人的東西都是最好的。以后我要像小綠狼一樣，接受自己，做回自己，做好自己。
讀后感小作文 篇4
《兩個(gè)小洛特》的作者德國埃里�！P斯特納寫(xiě)的書(shū)中最有名氣的一本。
《兩個(gè)小洛特》這是一本關(guān)于親情的書(shū)，書(shū)中的主要內容是：兩個(gè)長(cháng)得一模一樣的小姑娘，從兩個(gè)不同的地方來(lái)到了一起。他們不但長(cháng)得一樣，而且生日和出生地點(diǎn)也一樣，原來(lái)她們是一對雙胞胎，由于父母離異，她們被拆散了。破碎的家庭給他們的生活蒙上了一層陰影。她們多么渴望一家人團聚��！為了實(shí)現這個(gè)美好的愿望，她們想出了一個(gè)大膽的計劃，姐姐和妹妹互相代替，回到離異的父母身邊。由此發(fā)生了一連串有趣，奇特，驚險的故事。經(jīng)過(guò)種種曲折和磨難，她們終于地消除了父母之間的誤會(huì )，使他們破鏡重圓，一家人又幸福地生活。這兩個(gè)小姑娘的名字分別叫做路易絲·帕爾菲（姐姐）和洛特·科爾納（妹妹）。
我覺(jué)得這個(gè)故事中的兩個(gè)小姑娘，路易絲·帕爾菲（姐姐）和洛特·科爾納（妹妹）就像高爾基說(shuō)的：“事上無(wú)難事，只要肯登攀”越看越覺(jué)得這是一個(gè)刺激，十分有趣，引人深思的好故事！
讀后感小作文 篇5
昨天下午閑來(lái)無(wú)事，就在兒子的兒童文學(xué)中隨便抽了一本書(shū)出來(lái)看，沒(méi)想到看完之后感觸頗深，心中有著(zhù)一種急切的心情，想把這本書(shū)介紹給大家。
這本書(shū)講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經(jīng)在這個(gè)世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長(cháng)生不老�？墒�，現在這個(gè)年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開(kāi)始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜的一句話(huà)：現在的孩子沒(méi)有了童心，是因為他們的快樂(lè )太少、自由太少、作業(yè)太多、沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默、沒(méi)有了孩子味道�！蔽艺J為，所有的孩子都很有孩子味，只不過(guò)在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。
比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)里的馬小跳，有著(zhù)親愛(ài)慈祥的媽媽?zhuān)哪�、�?ài)開(kāi)玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿(mǎn)了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著(zhù)一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)毂浦?zhù)她學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，讓安琪兒沒(méi)有了自由，就像一只小鳥(niǎo)被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個(gè)嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長(cháng)想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車(chē)，長(cháng)大了有好的前途，這樣沒(méi)有錯。但你們想沒(méi)想過(guò)，孩子們在無(wú)法承受的狀態(tài)下把知識、道理硬往腦子里塞，不但不會(huì )有成效，反而會(huì )對你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們在天空中自由翱翔，他們反而會(huì )在樂(lè )中學(xué)到一些知識，還會(huì )充滿(mǎn)孩子味。
家長(cháng)們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書(shū)哦！
讀后感小作文 篇6
我喜歡金波爺爺的書(shū)《追蹤小綠人》。因為他的神秘感，讓我有時(shí)歡笑，有時(shí)蹄哭，有時(shí)讓我感到書(shū)中的內容離我很近，有時(shí)讓我感到書(shū)中的內容離我那么遙遠。
書(shū)中的小綠人如些親切，仿佛就在我身邊，書(shū)中的小綠人那么神秘，仿佛我很遠很遠……
小綠人是我們人類(lèi)的好朋友，當我們用心去關(guān)愛(ài)他們的時(shí)候就會(huì )圍繞在我們身邊，與我們共舞，表演“掌上舞”，小綠人還會(huì )在“蛛網(wǎng)琴”上輕輕的彈撥，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲響，就像泉水滴落。在深深的水潭里，又像晶瑩剔透的珍珠在彈跳�？墒切【G人又是那么神秘，他們從山楂樹(shù)的葉子輕輕的搖一搖，在慢慢的變，就像蠶蛾咬破蠶繭似得從綠葉里拙一個(gè)個(gè)小綠人，他們剛出來(lái)只有大拇指那么大，身子搖一搖，閃爍著(zhù)綠綠的光，在光亮中小綠人漸漸長(cháng)高了，足有半尺多高，小綠人還會(huì )隱身，他們靠近花束，身體變成了一團綠色的霧，霧散了，小綠人不見(jiàn)了，花束里多了幾片特別肥厚的綠葉子。
可是可愛(ài)的小綠人最后因我們人類(lèi)的貪婪，無(wú)休止的吸煙，還吃了小綠人的好朋友“烤乳豬.炸鵪鶉.清燉象鼻子肉”，還有轟隆隆的推土機聲，終被嚇走了，看到最后，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
讀后感小作文 篇7
今天，我讀了《小鵪鶉》這篇文章，讀完后我有很多感觸。
這篇文章主要講了“我”的父親是個(gè)打獵迷，每當槍一響，鳥(niǎo)一掉下來(lái)，“我”都會(huì )很高興，一點(diǎn)不覺(jué)得有什么憐憫心。但是當“我”看見(jiàn)一只雄鵪鶉為了保護自己的孩子而犧牲了性命時(shí)，“我”心里卻非常傷心，就是這只雄鵪鶉讓“我”對打獵沒(méi)有了興趣。
從這篇文章中的雄鵪鶉我體會(huì )到鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)一樣，都有一顆溫暖的心，雄鵪鶉為了救自己的孩子，為了不讓獵人捉到自己的孩子，他不惜一切代價(jià)去救自己的孩子，去保護自己的.孩子。
有一次，我的爺爺給我捉了一只腳上纏了繩子的小鳥(niǎo)，我一只拿著(zhù)那只小鳥(niǎo)玩，媽媽讓我放了它，因為媽媽就的它可憐，可我并沒(méi)有這種可憐之心，直到把它玩死我才把它扔了�，F在，我讀了《小鵪鶉》這篇文章，我就的自己很不好，同時(shí)覺(jué)得那只小鳥(niǎo)太可憐了。我想那只小鳥(niǎo)在天堂一定很恨我，它可能一直在想：你為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)把“我”放了，為什么要“我”死你才甘心，為什么、為什么……他心里可能有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)為什么，可是我現在還能為只被我害死的小鳥(niǎo)做些什么呢？
讓我們保護小鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)類(lèi)吧，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，如果世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)，那該是何等的可怕啊。那樣就沒(méi)有小鳥(niǎo)為我們捉害蟲(chóng)，沒(méi)有小鳥(niǎo)給我們唱歌，沒(méi)有小鳥(niǎo)和我們一起嬉戲玩耍，那我們該是多么無(wú)聊、多么傷心、多么后悔��！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從今天、從明天、甚至就從現在，來(lái)保護我們可愛(ài)而可憐的好朋友——小鳥(niǎo)吧。
讀后感小作文 篇8
今天剛讀完《寄小讀者》這本書(shū)，《寄小讀者》是冰心奶奶寫(xiě)給自己的小讀者的信，這個(gè)星期，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去看，下面就是我的讀后感。
《寄小讀者》這本書(shū)分為四部分，分別是：第一章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語(yǔ)、第三章——凝思靜品和第四章——樂(lè )幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者，再寄小讀者，三寄小讀者，十三陵工地上的小五虎等等……
其中，我比較喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心奶奶到世界各地去游玩的時(shí)候的所見(jiàn)、所聞、所想的事，我雖然足不出戶(hù)，卻可以領(lǐng)略到不同國家的風(fēng)土人情：威尼斯家家戶(hù)戶(hù)，面臨著(zhù)水街小巷，一開(kāi)起門(mén)來(lái)，就看見(jiàn)蕩漾的海水和飛翔的海鷗；倫敦的公園設計是：亭臺樓閣少，而樹(shù)木花卉多；埃及的房屋像我們南方的“天井”一樣，有窗有門(mén)，卻沒(méi)有屋頂……讀著(zhù)讀著(zhù)我就像身臨其境似的，跟著(zhù)冰心奶奶一起來(lái)到世界各地游玩。
讀完《寄小讀者》這本書(shū)，我明白了一句話(huà)——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)只有讀透書(shū)，博覽群書(shū)，這樣落實(shí)到筆下，運用起來(lái)才能得心應手，有如神助一般。
讀后感小作文 篇9
一位位革命列士就像雨花石，為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實(shí)，他就是小英雄王二��！讓我跟你講一講吧！
在河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著(zhù)王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時(shí)，鬼子又來(lái)掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里，可是這個(gè)山洞也不安全，這時(shí)，王二小挺身而出，牽著(zhù)一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見(jiàn)了山坡上的王二小，把他抓過(guò)來(lái)，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機把鬼子全殲殺了，我們的小英雄王二小也長(cháng)眼起來(lái)了。
讀到這兒，聯(lián)系一下我們現在的生活，如果沒(méi)有革命列士的努力，就不會(huì )有我們現在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點(diǎn)困難和小病，就沒(méi)有勇氣去挑戰它，如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話(huà)，我敢保證每天都會(huì )過(guò)的心驚膽戰。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
長(cháng)大了我也要報效祖國，為祖國爭出輝煌！
讀后感小作文 篇10
今天，我讀了繪本《小綠狼》。
書(shū)中講的是一只綠色小狼的故事。所有的狼都嘲笑它顏色太奇怪，所以小綠狼決定改變自己的顏色。它試了好幾種方法：穿上灰色的衣服、抹上灰色的煙灰、刷上灰色的油漆，可是都沒(méi)有成功。這時(shí)候一位仙女出現了，她為了滿(mǎn)足小狼的愿望，把小綠狼變成了一條金魚(yú)，可是這不是小綠狼的愿望；仙女又把小綠狼變成了一只小鳥(niǎo)，小綠狼也不滿(mǎn)意。最后，小綠狼又變回了它自己，再也不想改變自己了。他回到林中大聲對大家說(shuō)：我就是一只綠色的狼。不過(guò)，那又怎么樣呢？
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：要做一個(gè)真實(shí)的自己，因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。
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