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讀后感小作文300字

時(shí)間:2021-07-14 17:58:44 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感小作文300字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的讀后感小作文300字3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的讀后感小作文300字3篇

讀后感小作文300字 篇1

  暑假,我讀了冰心奶奶的《小桔燈》。描寫(xiě)的是一位勇敢的小女孩在國民的黨的統治下面對困難仍然樂(lè )觀(guān)、堅強、勇敢的精神。

  首先令我感到佩服的是:小姑娘的媽媽吐了血,她獨自一個(gè)人上山,到鄉公所打電話(huà)幫媽媽請大夫。她是多么的勇敢和鎮靜!如果換成我,我也許早就已經(jīng)嚇傻了。

  其次令我感動(dòng)的是:小姑娘的年夜飯竟然只是紅薯稀飯,看到這里我的心里感到一陣難過(guò)。因為每當過(guò)年我都能吃到好吃的飯菜,觀(guān)看五光十色的煙火,穿著(zhù)漂亮的新衣服,甚至還能和爸爸媽媽一起去旅游。和她相比,我是多么幸福!但是小姑娘仍然在笑著(zhù),她是多么的樂(lè )觀(guān)和了不起!

  最后,小姑娘還做了一盞小桔燈送給作者,她是個(gè)多么懂事的小女孩!我作為她的同齡人,需要向她學(xué)習的地方太多太多了!我也希望,自己能像她一樣,樂(lè )觀(guān)、堅強、勇敢起來(lái)。

讀后感小作文300字 篇2

  放暑假了,我在家盡情享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。冰心奶奶的《寄小讀者》一書(shū),深深地吸引了我。

  在這本書(shū)中,冰心奶奶記述了自己的所見(jiàn)所聞和所感,不僅把文章寫(xiě)得活潑、有趣,還不停地親自閱讀和回復小讀者們的來(lái)信,時(shí)刻都保持著(zhù)一顆對兒童的愛(ài)心。從書(shū)中,我深刻地感受到她生活中堅定的信念是愛(ài),也深切地理解了她“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界”等詩(shī)的內涵也是愛(ài)。

  書(shū)中, “愛(ài)”這一主題無(wú)處不在。一天晚上,冰心奶奶坐在火爐邊看書(shū)邊吃面包,一只小老鼠也跑來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于害怕,一下子把手中的書(shū)扔了過(guò)去,而這只小老鼠竟然不逃跑,后來(lái),它被闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!冰心奶奶聽(tīng)著(zhù)小老鼠在狗嘴里發(fā)出的慘叫聲,頓時(shí)對那只小老鼠起了憐憫之心,并深深地加以自責。老鼠是人人都討厭的動(dòng)物,而冰心奶奶卻因一只小老鼠而自責,可見(jiàn),她是一位多么善良,多么有愛(ài)心的人!

  《寄小讀者》這本書(shū),字里行間都洋溢著(zhù)愛(ài)。是的,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就一定會(huì )變成美好的'人間。冰心奶奶說(shuō)“淚,溫柔了世界”,我的理解是“愛(ài),溫柔了世界”。

讀后感小作文300字 篇3

  說(shuō)起冰心奶奶的文章,我從沒(méi)有讀過(guò),但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中,貼近了冰心奶奶的心。

  冰心奶奶的文章文筆細膩,她觀(guān)察很仔細,舉個(gè)例子,在通訊三中,奶奶寫(xiě)到在讀《國語(yǔ)文學(xué)史》時(shí),看到弟弟冰季在書(shū)的的空白處寫(xiě)著(zhù)“別忘了小小”著(zhù)幾個(gè)字,“我的心忽然一酸,連忙拋了書(shū),走到對面的椅子上坐下!边@短短的一行字讓我感覺(jué)到冰心奶奶離家遠行時(shí)的那份憂(yōu)愁。

  在旅途?康能(chē)站上,那些“黃衣灰衣的兵丁,皮靴拖沓、刀槍相觸!弊尡哪棠虝(huì )去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂(yōu)國憂(yōu)民啊。

  讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫(xiě)讓我眼前浮現出了那海上夕陽(yáng)的美景,那江南水鄉的幽靜,那風(fēng)雨綿綿的季節……時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫(xiě)的栩栩如生,我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。

  冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無(wú)法回到,但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書(shū),都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景,讓讀書(shū)伴隨我成長(cháng),讓我的心靈去貼近每一位作者,每一個(gè)故事。