【精品】讀后感的作文400字9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，里面寫(xiě)了主人公安利柯的日記，還有許多精彩的故事。這里，就讓我介紹一下安利柯的朋友們吧！
他的朋友卡隆是一個(gè)“熱心腸”。有一次，他看到一個(gè)小孩把買(mǎi)筆記本的錢(qián)弄丟了，就用自己的錢(qián)幫他買(mǎi)。媽媽過(guò)生日，他花了三天時(shí)間，努力寫(xiě)了一封八頁(yè)長(cháng)的祝福，還在旁邊畫(huà)了很多漂亮的圖畫(huà)�？⌒⒕锤改�、幫助弱小，挺令人喜歡。
科列帝很勤勞，經(jīng)常幫父母干活。他幫父親運木柴，有人把木柴交給他，他就接過(guò)來(lái)，搬到店里去。他一邊干活，一邊學(xué)習，雖然很累，但一直不放下手中的活。跟科列帝相比，我學(xué)習的環(huán)境要好多了，可他的勤奮讓我好感動(dòng)。
華梯尼愛(ài)炫耀，但很善良。有一次，他戴著(zhù)海貍皮帽子，還有一塊金表，非常漂亮。他向一個(gè)男孩吹牛，卻發(fā)現對方是個(gè)盲人。他難過(guò)了好久呢！我不學(xué)他愛(ài)炫耀的缺點(diǎn)，但知錯能改可是很不錯的優(yōu)點(diǎn)呵。
德皮西令人佩服，他每次考試都拿第一，領(lǐng)一等獎。他什么都好，真是最棒的！無(wú)論學(xué)什么，德皮西都一學(xué)就會(huì )。但他并沒(méi)有驕傲，與同學(xué)之間很融洽。我也要和同學(xué)搞好關(guān)系，平時(shí)多微笑。
波列科西也是安利柯的朋友。他的爸爸總喝酒，回家無(wú)緣無(wú)故打他。他卻從來(lái)不對外人說(shuō)。有一次，老師發(fā)現他的本子被燒掉了一大半。但是，波列科西學(xué)習很用功，還得了二等獎。最后，他爸爸也被感動(dòng)了。波列科西真不容易，跟他相比，我真太幸福了。我更應好好學(xué)習，在新學(xué)期取得新的進(jìn)步。
讀后感的作文400字 篇2
在《愛(ài)的教育》四月里的日記里，有這幾個(gè)故事，《春天》《托兒所》《好強心》《迎接國王》《父親的老師》這五篇日記。
在《春天》這一篇日記里講的是春天來(lái)了，大地復蘇，所有的生物都活躍了起來(lái)，作者還是先描寫(xiě)的春天的氣息，然后再說(shuō)的這一天是怎樣過(guò)的，發(fā)生了什么事情……
《托兒所》這片日記很有意義��！說(shuō)的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到托兒所去我媽媽和我去了托兒所跟所長(cháng)講一講，到了那里以后，孩子們正在排隊進(jìn)入餐廳呢，安利柯看到的一幕一幕的事情使他感覺(jué)在托兒所這一些小朋友可憐，這一篇就主要是描寫(xiě)到了托兒所安利柯看的小朋友的一件件的事情。
《好強心》說(shuō)的是上體棵老師教我們上機械操，那格的媽媽和老師說(shuō)不要讓那格上，但那格要上，最后那格成功，這一篇日記告訴我們只要堅持就可以勝利！
《父親的老師》這篇日記說(shuō)的是安利柯的父親去見(jiàn)他的老師，父親見(jiàn)了他老師，他的老師已經(jīng)是一位很老的老人了，父親很尊重他的老師，請老師吃飯，替他切肉，代他撕面包……吃完飯時(shí)，父親和安利柯就該走了，在和父親的老師分別的時(shí)候非常的感人，最后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，安利柯的淚流了不�！�
《愛(ài)的教育》總是能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，給我們一個(gè)個(gè)感人的故事��！
讀后感的作文400字 篇3
今天，我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動(dòng)了。全文寫(xiě)的是：由于“我”偷看小故事被父親責罵，賣(mài)馬草找不到買(mǎi)主，攤主說(shuō)把我的馬草包了，讓“我”在那兒看書(shū)，直至有一天，“我”發(fā)現殘疾攤主家根本沒(méi)有馬。
當我讀到“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著(zhù)輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來(lái)提！”時(shí)，我很奇怪攤主為什么這樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來(lái)這件事背后還有一個(gè)善意的謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的心��！殘疾攤主為了讓“我”看書(shū)看得“心安理得”，竟然出錢(qián)把馬草買(mǎi)下來(lái)，讓我看書(shū)。這段話(huà)用了四個(gè)感嘆號，加上“拼命地搖著(zhù)輪椅”的動(dòng)作，可見(jiàn)攤主當時(shí)是多么焦急，多么不想讓“我”知道內情��！
對了，還有前面的一句話(huà)也使我感動(dòng)了：他先是愣，繼之眼睛，對我笑道：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草�！睌傊鳟敃r(shí)看到“我”因為賣(mài)不了馬草沒(méi)錢(qián)看書(shū)那無(wú)奈的樣子，從心底掀起了深深的同情，因而決定買(mǎi)下“我”的馬草，讓“我”有機會(huì )看書(shū)，表現了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質(zhì)。
多么善良的一位殘疾攤主��！我敬佩你！你是我們的榜樣！
讀后感的作文400字 篇4
今年寒假，我在父母的推薦下，買(mǎi)了日本著(zhù)名作家——島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》。一回到家，我就如饑似渴的讀了起來(lái)，才看了一個(gè)開(kāi)頭，我就被“超級阿嬤”樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度給吸引了�，F在我就把這本書(shū)的內容向你們介紹一下吧！
廣島原子彈爆炸后，昭廣的父親只身回到廣島，卻因受核輻射而死去 。因無(wú)力撫養幼小的孩子，母親將年僅8歲的昭廣寄養在佐賀的外婆家。雖然生活極度艱苦，但樂(lè )觀(guān)的外婆總是有辦法讓日子過(guò)下去。外婆在屋后清澈見(jiàn)底的小河中間插了一塊木板，用來(lái)攔截從上游被水沖下來(lái)的食品；走路的時(shí)候在身后綁上一塊吸鐵石，用來(lái)吸路上的廢鐵賣(mài)錢(qián)，阿嬤說(shuō)：“只有可以撿來(lái)的東西，沒(méi)有應該扔掉的東西�！�
每當昭廣說(shuō)：“我們太窮，買(mǎi)不起好吃的�！卑呔蜁�(huì )說(shuō)： “窮分為兩種，一種是窮的開(kāi)朗，另一種是窮的消沉，而我們是第一種�！痹谛W(xué)三年級時(shí)，昭廣想要學(xué)一項運動(dòng)，可因為什么都要錢(qián)，阿嬤推薦他練習跑步，從此以后昭廣每天早上都早早的起來(lái)跑步，后來(lái)他當上棒球隊隊員，非常感謝阿嬤在小時(shí)候幫他打下了堅實(shí)的基礎。
讀了這本書(shū)我非常感動(dòng)，雖然阿嬤很窮，但是她活得很快樂(lè )。鄰里之間互幫互助，互相團結，過(guò)著(zhù)幸福的日子。
讀后感的作文400字 篇5
在小學(xué)階段中，我讀了許多的課外書(shū)籍，其中讓我記憶猶新的還是《今天我是升旗手》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一位名叫肖曉的'小學(xué)生，從小就渴望做一名光榮的升旗手。所以他從上一年級開(kāi)始，每天都做拾金不昧，見(jiàn)義勇為的事情。終于，有一天肖曉識破了小店老板的面目，后來(lái)錢(qián)包又因為肖曉不在意時(shí)被小偷搶走，肖曉通過(guò)警察的幫助，追回了巨款。這可是一件轟動(dòng)全校的大事，校長(cháng)任命他為下周的升旗手�？梢驗槌霈F狀況，更改了升旗手，雖然沒(méi)有成為升旗手，但肖曉他一直努力著(zhù)，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。
在六年級最后學(xué)期時(shí)，肖曉的付出終于有了回報，幫助了貧因學(xué)生來(lái)到學(xué)校，舉行了“手拉手”的活動(dòng)，所以肖曉又一次成為了升旗手。肖曉站在燦爛的陽(yáng)光下，手里捧著(zhù)鮮紅的五星紅旗，光榮地站在升旗臺上，徐徐地升起五星紅旗。
讀完后，我明白了，現在為什么有許多人完成不了夢(mèng)想，因為他們太容易放棄，我們每一位小學(xué)生都應該具有肖曉這種堅持不懈，積極上進(jìn)的精神，有肖曉這種樂(lè )于助人，拾金不昧的精神，還要學(xué)習肖曉的聰明機智，學(xué)習他的堅持不懈，爭取像他一樣，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也要親手升起我們學(xué)校的五星紅旗！
讀后感的作文400字 篇6
錢(qián)是什么？其實(shí)，它只不過(guò)是一種可以交換東西的紙罷了。
可為什么人為了得到它，而……有些人為了錢(qián)，坑蒙拐騙，最后掉進(jìn)了無(wú)底深淵，被抓入監獄，為了錢(qián)，玷污了自己的人格有人為了它而殺人，有人為它而失去親人，有人為它而不惜摧殘自己…。。天��！人為了得到錢(qián)，就連把自己給毀掉都可以，太荒謬了！
正確對待金錢(qián)。要得到金錢(qián)，必須“一分耕耘一分收獲”地去得到：父母千辛萬(wàn)苦地工作，工人不辭勞苦打工，商人夜以繼日做生意，這些方式得到的錢(qián)，才是合法的，才是光明磊落的只有光明地得到的錢(qián)，才能不心虛地去花！
太過(guò)于重視金錢(qián)的人們啊，金錢(qián)并不是萬(wàn)能的：君子雖愛(ài)財，但要正確對待它，金錢(qián)買(mǎi)得了藥物，買(mǎi)不了人一生的健康；買(mǎi)得了補品，買(mǎi)不了更長(cháng)的性命；買(mǎi)得了時(shí)鐘，但買(mǎi)不了時(shí)間，買(mǎi)得了房子，但買(mǎi)不了一家人的幸福，沒(méi)錯！人類(lèi)活著(zhù)就需要錢(qián)，但不能只為了錢(qián)而活著(zhù)，要知道，錢(qián)不是唯一的！
從古至今，又有多少的貪*污吏，他們不僅沒(méi)有為人民，甚至關(guān)系到一個(gè)社會(huì )去造福，而是給人民帶來(lái)更多的麻煩，占著(zhù)自己的地位，騎在人民頭上，這樣的人，是被財富沖昏了頭腦，和狼豺虎豹沒(méi)有什么兩樣。
所以，我們的教科書(shū)中經(jīng)常提醒我們這些未來(lái)的祖國棟梁：對待金錢(qián)，要取之有道，不可因一時(shí)之貪，而悔恨終身，走投無(wú)路。真的，那也只不過(guò)是一張紙罷！
讀后感的作文400字 篇7
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的�！讹w翔的教室》就講述了五個(gè)地地道道的住�！隘傂∽印蓖甑墓适�。 這本書(shū)，生動(dòng)的描寫(xiě)了他們：馬丁，一個(gè)懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)而寫(xiě)作平極高的孩子；馬蒂亞斯，一個(gè)喜歡用拳頭解決問(wèn)題而仗義的孩子；烏利，一個(gè)膽小而又有勇氣的孩子；塞巴斯蒂安，一個(gè)機智而愛(ài)鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無(wú)不令人耐人尋味，使人回味無(wú)窮。 在這些生動(dòng)的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學(xué)習與繪畫(huà)方面都卓藝超群，并且特別懂事。圣誕節前幾天，別人都快快樂(lè )樂(lè )的準備回家過(guò)圣誕節，馬丁卻無(wú)法回家過(guò)圣誕節，他實(shí)在沒(méi)錢(qián)！他強行對自己說(shuō)：“不許哭，不許哭……”多虧好心的伯克博士給他錢(qián)，他才能回家和家人一起過(guò)圣誕節，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達自己對伯克博士深深的謝意。 每當我讀到馬丁、約尼在期盼著(zhù)父母時(shí)，我就忍不住會(huì )哭出來(lái)。想想我們現在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多么快樂(lè )呀！可馬丁回不了家，約尼根本沒(méi)有父母……每當我看到烏利生病了有朋友去看望他；不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時(shí)；我多么羨慕他們呀，這友情是多么珍貴呀！ 這個(gè)故事，讓我刻骨銘心……
讀后感的作文400字 篇8
今天，我在小姨的七年級教材上讀到了一篇叫《秋天的懷念》的文章，我深受感動(dòng)。
文章主要講史鐵生雙腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常。每當史鐵生生氣的時(shí)候，他的母親就會(huì )躲出去，等到一切恢復沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我們去看看吧�！泵慨斶@時(shí)候，史鐵生就會(huì )很生氣，他不想坐著(zhù)輪椅出去。終于有一次史鐵生答應母親，和她一起去看花兒，母親高興極了�？删驮谀翘�，母親出去后就再也沒(méi)回來(lái)……原來(lái)她一直都是忍著(zhù)病痛在照顧史鐵生。
讀了這篇文章，我覺(jué)得世界上沒(méi)有任何一種情感可以比得上母愛(ài)！史鐵生的母親得了重病，為了癱瘓的兒子，她一直強忍著(zhù)，就連一起生活的兒女都不知道。她在自己的有生之年，患著(zhù)隨時(shí)會(huì )死亡的重病，還每天無(wú)微不至地照顧史鐵生。
世界上最偉大的就是母愛(ài)，不僅人類(lèi)如此，就連動(dòng)物媽媽也是一樣。袋鼠媽媽每天把袋鼠寶寶放在自己的育兒袋里，到處走來(lái)走去；小麗鯛魚(yú)必須在媽媽的嘴里才能健康長(cháng)大，而它的媽媽為了自己的寶寶，好多天都不能吃東西……動(dòng)物媽媽和我們人類(lèi)的媽媽一樣深深地愛(ài)著(zhù)自己的寶寶。
我覺(jué)得這世間最最偉大的愛(ài)就是無(wú)私的母愛(ài)！感謝天下所有的母親！
讀后感的作文400字 篇9
《偷時(shí)間的賊》是滕婧阿姨寫(xiě)的《歐皮皮事件簿》系列童話(huà)小說(shuō)中的一部。這本書(shū)主要寫(xiě)皮皮和伙伴們在公園亂逛，偶遇白頭發(fā)白胡子白衣服的“神人”白爺爺。白爺爺發(fā)現了躲在皮皮們身邊偷時(shí)間的賊，派出特使“小福爾摩斯”，幫助小伙伴們抓住了偷時(shí)間的賊的故事。故事生動(dòng)有趣，我非常喜歡。
我又特別喜歡書(shū)里的一句話(huà)：“時(shí)間總是以一種我們意想不到的速度飛逝�！蔽蚁氲牡拇_確是這樣，時(shí)間過(guò)得很快。如暑假兩個(gè)月的時(shí)間，不是一眨眼就過(guò)去了嗎？從這句話(huà)里，你就能明白一個(gè)道理，對任何人來(lái)說(shuō)時(shí)間就是生命，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間既是生命，又是知識。時(shí)間一去就不回頭，我們要一分一秒地珍時(shí)間。
這本書(shū)里的人物有：歐皮皮、尚進(jìn)、龐君、孫強、莎菲、琪琪、馬娟。他們個(gè)個(gè)都非常聰明活潑，充滿(mǎn)朝氣，又具有好奇心。他們雖然貪玩，但又非常珍惜時(shí)間。特別是尚進(jìn)，他每天都準時(shí)完成作業(yè)、看書(shū)。作者之所以要寫(xiě)這本書(shū)，是要告訴我們要把時(shí)間放到學(xué)習上，學(xué)好知識，長(cháng)大后才能為祖國爭光。
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