【實(shí)用】名著(zhù)讀后感作文集合五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的名著(zhù)讀后感作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名著(zhù)讀后感作文 篇1
這，是二十年代末的北平。這，是伴隨祥子人生起落的北平。這，是一個(gè)污濁又有聲有色的北平！
祥子從這里出發(fā)，他想通過(guò)車(chē)夫這項工作來(lái)?yè)碛懈玫厣�。他的心中充滿(mǎn)希望，因為夢(mèng)想總還是要有的！于是，他便以一個(gè)小小勞動(dòng)人民的身份，向著(zhù)自己的大洋彼岸前進(jìn)著(zhù)……可命運，當真如此嗎？被士兵剝奪，被偵探蒙騙，強迫與虎妞結婚，失去小福子……最后，他心死了。對這些統治階級的剝削而低頭了。也許他的真實(shí)與初心未變，可祥子，永遠地向命運低頭了。
落紅從綠蔭的庇護而貼近地面，因為她無(wú)暇顧及花瓣飄落的淡景，她無(wú)法掌控自己何時(shí)化為無(wú)情物。駝著(zhù)的也不是自己，因為一匹駱駝的自由在黑暗下如此渺茫，又何來(lái)自由一說(shuō)？
我沒(méi)有生在那個(gè)時(shí)代，無(wú)法體會(huì )戰事與軍閥的統治帶給人的痛苦，我也無(wú)法評價(jià)祥子的墮落究竟是自身的墮落還是社會(huì )的逼迫。我想，二者兼顧。我同情祥子，也同情一切勞苦大眾，可我又能做些什么？雖說(shuō)祥子本是好人，可面對這樣一個(gè)社會(huì )，難道真的不去與它抗爭了嗎？也許一個(gè)車(chē)夫的力量改變不了什么，可真的就袖手旁觀(guān)，置身事外？
生活本是美好的，黑暗的是人心，因為剝削階級的黑暗，導致整個(gè)社會(huì )處在水深火熱之中。
一切的勞苦大眾都是偉大的`。所以，感恩吧！我們的社會(huì )已精彩，即使仍然有著(zhù)貧窮。但，這些最純粹的勞動(dòng)人民孕育出了這片承載著(zhù)希望的土地。土壤是香的！希望能從這片純粹的土地中，汲取到我們民族最寶貴的精神！那時(shí)，人心將會(huì )是一片真摯樸實(shí)。那時(shí)，駱駝祥子將會(huì )成為一個(gè)舊中國的縮影，永遠警示我們。
冉冉升起了一輪紅日，亮金色的光輝沐浴著(zhù)大地。依稀能看見(jiàn)祥子與其他勞動(dòng)人民微笑地招手。那是東方，那是最的地方！
名著(zhù)讀后感作文 篇2
《愛(ài)的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶(hù)曉的小說(shuō)，在新蓮小學(xué)的時(shí)候，班主任葉老師就要求我們每個(gè)人都要買(mǎi)一本，利用暑假的時(shí)間在家里好好看看。
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)寫(xiě)的是恩里科的小學(xué)生活，里面是以日記的形式來(lái)描寫(xiě)的，里面精彩的故事有著(zhù)無(wú)比強大的魁力，每當我讀到感人的地方都會(huì )情不自禁地被故事情節所感動(dòng)。
其中我最喜歡書(shū)中的加羅內和德羅西，他們的品行很值得我學(xué)習，加羅內是個(gè)好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個(gè)人欺負德羅西，就是那個(gè)紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾的孩子，結果都被加羅內一個(gè)一個(gè)的扇了耳光。我喜歡德羅西，是因為他不僅學(xué)習好，而且還樂(lè )于助人，還是一班之長(cháng)，是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習把學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)，做一個(gè)不怕困難的人。
我喜歡這部小說(shuō)。
名著(zhù)讀后感作文 篇3
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡的一本書(shū)。
《三國演義》創(chuàng )造了許許多多的英雄豪杰，里面一段段意味深長(cháng)的故事耐人尋味，如三英戰呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等，真可謂人人皆知啊!
這本書(shū)里的人物被描寫(xiě)的淋漓盡致，活靈活現，有英勇善戰的趙云，有重義的關(guān)羽，有有勇有謀、神機妙算的諸葛老師。但是我最喜歡的人物是大敵當前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無(wú)謀，但是他也憑著(zhù)自己的智慧，巧取瓦口溢，他還對劉備忠心耿耿，從不生二心。而且他武藝高強，在百萬(wàn)之中取上將首級如囊中取物。張飛還多才多藝，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，也不亞于畫(huà)家齊白石的畫(huà)畫(huà)技術(shù)吧!三國演義里的英雄豪杰為我們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
這本書(shū)中不僅有英雄豪杰，也有陰險狡詐、殘忍的曹操，也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜，這些人物為我們敲響了警鐘。
聯(lián)系現在，在當代社會(huì )像《三國演義》里面的正面人物的品質(zhì)的人越來(lái)越少，人們往往把金錢(qián)、榮譽(yù)、地位放在第一位，卻把誠信、忠實(shí)的美德拋到了九霄云外。有的人為了錢(qián)，為了地位，絞盡腦汁，喪失誠信與良心。 這是一個(gè)什么社會(huì )?
三國演義真的使我大開(kāi)眼界，也是我懂得了做人要心胸寬闊，做事要顧全大局，才能成就大事，成為國家的有用之才。
名著(zhù)讀后感作文 篇4
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！蔽覍υ~中的“英雄”一詞發(fā)生了疑問(wèn)，書(shū)中講到的人物上百，然而，群雄逐鹿玉亂世之中，誰(shuí)才是真正的英雄呢？
有人說(shuō)，孔明是真正的英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見(jiàn)的一代賢相�；馃乱�、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山。無(wú)不體現了這一點(diǎn)。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無(wú)能，根本扶不起來(lái)，孔明卻自己的一生，死死地綁在蜀國這輛毫無(wú)希望的戰車(chē)上。
我倒覺(jué)得曹操是一位真正的英雄。盡管書(shū)中說(shuō)他大逆不道，奸詐多疑，還敢“狹天子以令諸侯”。但能者居上為何偏姓劉的能當皇帝？他是政治家，牢牢捉住天子，使他做任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡一戰，是敵我力量發(fā)生了巨大變化；他是文學(xué)家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這樣膾炙人口的詩(shī)句。當然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。
但功大于過(guò)，曹操無(wú)論在哪一方面都稱(chēng)得上英雄。
但再看其他人：孫權不過(guò)仰仗父兄基業(yè)，建工甚少；周玉碎年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，以見(jiàn)利忘義之徒也。
名著(zhù)讀后感作文 篇5
“勝敗乃兵家常事”，這話(huà)說(shuō)得好。聽(tīng)說(shuō)過(guò)《水滸傳》嗎?它可是我國四大名著(zhù)之一，作者是明朝的施耐庵。不說(shuō)這些了。先聽(tīng)我給大家介紹一下這《水滸傳》講的是啥故事吧!
北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當道，國運不昌，綱紀盡失，天下人怨沸騰。在邪惡勢力的暴虐淫威下，一批赤心報國的忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗爭，終有一百單八英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的大戲。
這些好漢們赤心報國，每一戰都要打勝為止。什么初戰祝家莊，再戰祝家莊，里應外合計。什么初戰大名府，關(guān)勝上梁山，再戰大名府。什么……
在眾好漢里面，及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng)，智多星吳用聰明機智，雙鞭呼延灼武藝高強，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄�？傊�，他們個(gè)個(gè)武藝高強，機智勇敢。
故事講完了，你們覺(jué)得這108好漢怎樣，是不是像我講的那樣英雄呢?
是不是像我講的那樣勇敢呢?
后來(lái)，有人寫(xiě)詩(shī)稱(chēng)贊道：
仗義疏財歸水泊，
報仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與后人仔細看。
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