五年級上冊七單元作文:滴水穿石的啟示讀后感

　　【篇一】

　　今天,我學(xué)了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專(zhuān)一,持之以恒,就一定能實(shí)現我們美好的理想。

　　讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進(jìn)，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?

　　課文中的李時(shí)珍就是從小立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)準確的醫藥巨著(zhù)，所以他就朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)了。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫(xiě)了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，為祖國醫學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。

　　其實(shí)，像靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、愛(ài)迪生、齊白石、歐陽(yáng)修……真是舉不勝舉，數不勝數呀!

　　其實(shí) ，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會(huì )踢，很羨慕的緣故吧!于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了踢毽子，最多一次可踢到20個(gè)呢!

　　我也要像他們一樣，用 “滴水穿石”的精神努力學(xué)習，將來(lái)成就一番大業(yè)。

　　【篇二】

　　“滴水穿石”這個(gè)成語(yǔ)我并不陌生，但卻是第一次看到它真正的現實(shí)中的身影……

　　我們今天學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這一課，我帶著(zhù)“滴水穿石有什么啟示?”這個(gè)問(wèn)題津津有味地認真“品嘗”一遍課文：首先映入眼簾的，就是在現實(shí)中的“滴水穿石”——在安徽廣德太極洞內，有一塊石頭，這塊石頭上有一個(gè)清晰可見(jiàn)的小洞，而這小洞就是被那目標專(zhuān)一、持之以恒的水滴，滴穿的。接著(zhù)，李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石……幾位古今中外的成功人士的成功事跡嵌入我的腦海里……

　　是呀，目標專(zhuān)一、持之以恒，這就是實(shí)現美好理想的第一前提!不止他們，還有富蘭克林、談遷，諾貝爾，王冕……目標專(zhuān)一、持之以恒，他們的理想實(shí)現，怎能離開(kāi)它呢?

　　以前，學(xué)習“珠心算”，一遇到“頑石”就躲開(kāi)，后來(lái)半途而廢�，F在一做起較難的題，就后悔自己當初沒(méi)有持之以恒地堅持學(xué)下去。

　　很多東西，在于“一咬牙”。我咬著(zhù)牙學(xué)笛子，一竅不通害怕時(shí)，一咬牙;吹不好，不耐煩，想退縮時(shí)，一咬牙;生病落下課，怕補不上時(shí)，一咬牙……“咬牙”是一種鼓勵自己堅持下去的表現，一種相信自己“我能行”的自我打氣的方法……終于，我考過(guò)了七級。

　　媽媽常給我講一個(gè)老掉牙的故事：一個(gè)五歲的小孩，他的母親交給他一把小刻刀，讓他鋸一棵參天大樹(shù)，那小孩答應了。他看中了一顆六層樓高、五個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)的樹(shù)。之后，他每天擠出時(shí)間來(lái)這兒鋸上十下……終于，一年后的一天，一聲巨響，大樹(shù)倒下了……

　　我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。

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