讀后感小作文600字匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的讀后感小作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感小作文600字 篇1
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，感觸極深。
這篇文章反映了1945年抗日戰爭期間，革命者在帝國主義和XX反動(dòng)派統治下艱難的處境和對光明的渴望，贊揚了他們堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當時(shí)XX反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著(zhù)重慶上空。這女孩的父親是位地下黨員，因為黨組織遭到破壞而離開(kāi)了家，母親也因受到追蹤的特務(wù)毆打而吐血。然而這位小姑娘卻不像一般的孩子那樣驚慌失措，而是能夠幫助大人做事。這對于一個(gè)八、九歲的小女孩來(lái)說(shuō)是多么不容易��！
當我讀到小姑娘獨自一人上山到鄉公所樓上打電話(huà)給媽媽請大夫，遇到作者后又平靜地回答作者的問(wèn)題時(shí)，我感到她是那么勇敢、那么鎮定。正因為她相信總有一天革命會(huì )勝利，總有一天父親會(huì )回來(lái)。到那時(shí)，人民群眾就可以翻身做主人了。所以，她才有這種勇氣，有這種膽量！
后來(lái)，作者到了小姑娘家，看見(jiàn)了一個(gè)微微冒著(zhù)熱氣的小砂鍋，便問(wèn)她鍋里是什么。小姑娘居然說(shuō)這是她和母親的年夜飯：紅薯稀飯！讀到這兒，我震驚了。我度過(guò)了十個(gè)大年夜，卻從未在年夜時(shí)只吃紅薯稀飯，就算在平時(shí)也沒(méi)有哪！在我的印象中，年夜飯從來(lái)都是吃不完的美味佳肴、看不盡的煙花爆竹。女孩卻只有紅薯稀飯，可見(jiàn)她是多么的貧苦。但她對生活毫不放棄。這樣的樂(lè )觀(guān)精神多么值得我們學(xué)習��！
最后，小姑娘為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的光不算亮，卻象征著(zhù)革命事業(yè)必勝！我們今天的幸福只有來(lái)之不易，有什么理由不努力為祖國的繁榮而學(xué)習呢？
讀后感小作文600字 篇2
一開(kāi)始拿到這本書(shū)，我就被它的名字所吸引，《小神龜》，烏龜大家一定都見(jiàn)過(guò)，可這神龜，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。
神龜、神龜，必定有一些神力，它是被一對雙胞胎姐妹發(fā)現的，神龜是被一塊石頭包圍著(zhù)，看起來(lái)像一塊化石，但它的眼睛在里面眨來(lái)眨去，讓雙胞胎姐妹很好奇，于是就把它砸開(kāi)。小神龜就此出現了。還和她們成為了好朋友。
小烏龜一天天長(cháng)大，也一天天強壯起來(lái)。不知哪一天，烏龜變的好大，于是就帶著(zhù)大家一起去渡海，大家坐在它的背上，高興的不得了，也很佩服它的本領(lǐng)。
小神龜還有不少本領(lǐng)呢！它幫助雙胞胎姐妹讀書(shū)、玩樂(lè )，帶給這對雙胞胎姐妹不少快樂(lè )。她們也很喜歡這只小神龜。
讀到這里，我的內心十分激動(dòng)，仿佛自己也有了一個(gè)這樣十分神奇、十分活潑的小神龜，它也能幫我學(xué)習，和我玩樂(lè )。
可到了最后…
小神龜說(shuō)要和那雙胞胎姐妹變一個(gè)魔術(shù)，可到了晚上，小神龜不見(jiàn)了。雙胞胎姐妹坐在一個(gè)亭子里等著(zhù)它，可一直不見(jiàn)出現…
可有一個(gè)小女孩一直在他們身邊走來(lái)走去，原來(lái)那個(gè)小女孩是小神龜變的，雙胞胎姐妹很驚訝，我也很驚訝。原來(lái)它只能維持30分鐘。她們快樂(lè )的玩�！�
讀完這本書(shū)，讓我敢到的是神奇和震撼，小神龜的每個(gè)故事都帶給我許多的快樂(lè )。
多少年沒(méi)讀書(shū)了，一拿到這本書(shū)，就被它的封面吸引了，于是就讀了起來(lái)。
書(shū)中的故事還真不少，尤其是寫(xiě)小神龜的本領(lǐng)的，讓我很是驚奇，它能千邊萬(wàn)化，把我都帶到了一個(gè)神話(huà)的故事中，讓我身臨其境，給我不少的快樂(lè )和笑聲。
我認為書(shū)中最精彩的就是小神龜變成小女孩的部分，十分神奇。
我一定還會(huì )多讀讀書(shū)，因為它帶給我了快樂(lè )。
讀后感小作文600字 篇3
“人窮志不窮”這是我從《我矮小但不卑微》這篇文章中感觸最深的。文中的主人公，他在困境中自強不息，敢于向命運挑戰的動(dòng)人故事深深地震撼著(zhù)我的心。
主人公家境貧寒，父母不能供四個(gè)孩子讀書(shū)，再加上父母遭受車(chē)禍，這飛來(lái)的橫禍，使原本這個(gè)貧窮的家庭雪上加霜。父母不得不讓其中一個(gè)孩子輟學(xué)。主人公因身材矮小，父母認為讓他讀書(shū)也沒(méi)有什么前途，就讓他輟學(xué)，邊干活邊乞討，維持生計。就這樣，主人公邊乞討，邊撿拾別人扔掉的破爛書(shū)籍如饑似渴地讀著(zhù)。他相信，只有學(xué)到知識，才能改變命運。
是啊，主人公雖然身處逆境，但人窮志不窮，他在承受超越他這個(gè)年齡所能承受的種種壓力的同時(shí)，決不向命運低頭，做生活的強者。這是多么難能可貴��！
這不由得我想起俄國著(zhù)名作家高爾基的苦難童年。他在一邊做童工的同時(shí)，還利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間偷讀書(shū)。終于成為聞名世界的大文豪。
在我們的周?chē)�，也有不少人窮志不窮的事例：有許多貧苦孩子都是靠政府的資助挺過(guò)來(lái)的，但他們非常爭氣，奮力拼搏，勤奮學(xué)習，終于學(xué)有所成，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報社會(huì )。
這些人用自己的行為譜寫(xiě)出一曲曲敢于向命運挑戰的扣人心弦的生活樂(lè )章。他們是最值得尊敬的人。
那些原本沒(méi)有學(xué)習條件的人，他們都能夠創(chuàng )造條件學(xué)習，而我呢？是生活的寵兒，成長(cháng)在優(yōu)越的環(huán)境里，卻不懂得珍惜；在學(xué)習上碰到一絲半點(diǎn)的困難就輕易放棄，想起來(lái)真不應該！像主人公這些自強不息的人將激勵著(zhù)我去闖過(guò)學(xué)習道路上一個(gè)又一個(gè)的困難。
《我矮小但不卑微》這篇文章讓我懂得了困難是可以克服的，只是需要信心和勇氣。只有立下遠大的志向，才能披荊斬棘，走向成功的彼岸。
讀后感小作文600字 篇4
每一本書(shū)、一段文字、一句話(huà)都有它自己的道理，而我們這些讀的人，是要去發(fā)現、挖掘出這些隱藏的大道理，并且要牢牢記在自己的心中，去實(shí)現。
我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)后，也發(fā)現了一個(gè)使我一生難以忘懷、受用不盡的道理。它的故事內容是這樣的：一個(gè)小男孩的爺爺從外面撿回來(lái)一個(gè)小女孩，名叫小曉，她也是吃小男孩媽媽的奶長(cháng)大的，后來(lái)，小男孩的爺爺的老友宮爺爺想把這個(gè)小曉領(lǐng)回去養，小曉走的時(shí)候，小男孩的媽媽非常舍不得，但最后小曉還是走了。
當小曉回來(lái)時(shí)，和小男孩還有小男孩一家作了一首歌，一天晚上，當他們在歌唱是，小綠人也出現了，用它們清脆悅耳的嗓子唱著(zhù)，一家人驚呆了，他們找小綠人的夢(mèng)想實(shí)現了，興奮的語(yǔ)無(wú)倫次。
小男孩的舅舅剛開(kāi)了一家飯店，想叫小綠人去幫忙招攬招攬生意，大家都不知道小綠人必須生活在有樹(shù)木的環(huán)境中，要不然會(huì )不適應，雖然小綠人知道自己會(huì )不適應，會(huì )不舒服，可它們還是很爽快的答應了。
小綠人才剛工作了一會(huì )兒，就已經(jīng)被滿(mǎn)屋子的煙味嗆得受不了，最后，消失在了煙味中，可小男孩的舅舅，為了穩固好飯店的經(jīng)濟狀況，卻說(shuō)他們工作時(shí)間已到，已經(jīng)回家休息了。
我讀了這本書(shū)，明白了兩個(gè)道理，第一個(gè)是：如果我們都把別人的孩子、父母來(lái)當自己的親人照顧，世界上就不會(huì )有那么多的老人、孩子，不會(huì )有那么多危機。第二個(gè)是：無(wú)論哪個(gè)人都要懂助人為樂(lè )這個(gè)道理，文中的小綠人明知道自己不能去做，但為了要幫助別人，也要去試一試，這就是助人為樂(lè )的例子。我們要向他們學(xué)習!
讀后感小作文600字 篇5
在今天的語(yǔ)文課上，我學(xué)了一篇新的課文，名字叫《小職員之死》。
故事的主要內容是：一個(gè)小職員在劇院看演出，打了一個(gè)噴嚏，不小心濺到了一位將軍。這是一件很微不足道的小事，因為警長(cháng)會(huì )打噴嚏，達官貴人會(huì )打噴嚏，就連總統也會(huì )打噴嚏……但這位小職員十分擔心，在向將軍屢次道歉之后，他還是不放心，又對將軍說(shuō)：“剛才在下的噴嚏濺到了您了，我是無(wú)意的，請大人原諒……”將軍只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“算了，算了�！毙÷殕T心想：算了怎么行，我不是有意的，我要和他解釋清楚。就這樣，他一而再，再而三去見(jiàn)將軍。將軍漸漸地對他的話(huà)感到厭惡，最終惱羞成怒，對著(zhù)他大喊：“滾出去！”那個(gè)小職員被嚇呆了，他懵懵懂懂，步履蹣跚地走回家，最后倒在了沙發(fā)上……然后就死了。
其實(shí)，這是很小很小的事情，卻鬧出這么大的后果，其主要原因還是這個(gè)小職員對上級十分害怕，心里一直存有壓力，試圖解釋自己沒(méi)有錯誤，但最總因恐懼、憂(yōu)郁而死。我讀到這里，不禁聯(lián)想起自己的生活。
不久前，我和一位同學(xué)因上課說(shuō)話(huà)被老師找去批評，事后，我總擔心這件事會(huì )影響老師對我的看法，總想解釋?zhuān)骸袄蠋�，他先和我說(shuō)話(huà)的……”老師越聽(tīng)越生氣，說(shuō)：“他和你先說(shuō)話(huà)你就可以說(shuō)話(huà)了？你根本沒(méi)有意識到錯誤！”最后，讓我去寫(xiě)份檢討。
有時(shí)候，壓力會(huì )是一種動(dòng)力，而有時(shí)候，壓力會(huì )讓人喪失信心，而那無(wú)謂的壓力更是要不得的。我們不能像小職員那樣，也不能如我一樣。我要學(xué)會(huì )正確地面對錯誤，面對一切，決不能回避。
讀后感小作文600字 篇6
你也許從來(lái)沒(méi)想過(guò)壞人離你有多近，或者從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )碰到壞人。但是，很有可能壞人就出現在下一秒。所以，我們要提高防范意識，讓自己變得強大一點(diǎn)，壞人才會(huì )對我們敬而遠之�，F在，讓我們一起去看看樂(lè )多多寫(xiě)的《胡小鬧日記之壞人都知道我有多厲害》吧！
文章中的胡小鬧和他的死黨長(cháng)安被人販子抓到了一個(gè)廢墟的小木屋里，在那里他們又遇到了同校的白冰和林子。他們一起與人販子斗智斗勇，靠著(zhù)智慧和勇氣逃出了小木屋，經(jīng)歷了一番波折后終于踏上了回家的路。
其中讓我印象最深刻的是胡小鬧四人趁人販子不備，逃出了小木屋跑進(jìn)大森林后。天空突然降冰雹，他們沒(méi)有辦法只好躲進(jìn)一個(gè)漆黑的山洞里。夜色降臨后，他們要山洞里過(guò)夜。胡小鬧站崗時(shí)，一只小黑蟲(chóng)飛進(jìn)了胡小鬧的耳朵里，大家剛用手電筒把小蟲(chóng)引出來(lái)，小鬧的額頭又不知怎么受傷了.....在野外,他們依靠自己的智慧和團結一次次戰勝各種困難，經(jīng)歷各種奇遇。再后來(lái)，他們放火燒了人販子的木屋引來(lái)警察帶走了人販子,他們也成了“小英雄”。
胡小鬧日記告訴我，遇到困難不要退縮，而要迎難而上，自己想辦法解決。而我平時(shí)動(dòng)不動(dòng)遇事就讓家長(cháng)幫我解決，依賴(lài)性太強，以后面對殘酷的生活可要為難了！對了，我還要告訴大家，千萬(wàn)不要輕易相信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，因為壞人都有一張善變的臉。記得有一次，一個(gè)不認識的叔叔笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你好可愛(ài)，我送你個(gè)禮物好嗎？”當時(shí)激動(dòng)的我差一點(diǎn)就答應了，幸虧媽媽出現及時(shí)制止了我。
好了，同學(xué)們就先跟大家分享這么多吧，有時(shí)間建議你也來(lái)讀讀這本書(shū)。這本書(shū)充滿(mǎn)了離奇的故事，故事中充滿(mǎn)了智慧，你定會(huì )受益匪淺！
老師評語(yǔ)：讀了這本書(shū)后，你不僅增長(cháng)了野外生存的知識還對壞人提高了警戒心，老師真為你高興。是啊，平時(shí)生活中，危險可能四處隱藏，很多孩子沒(méi)有這個(gè)意識，真希望更多的'孩子都來(lái)閱讀這本書(shū)！
讀后感小作文600字 篇7
這個(gè)寒假，我一口氣讀完了金波爺爺寫(xiě)的《追蹤小綠人》。
這本書(shū)圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話(huà)形象展開(kāi)，從書(shū)中的主人公小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過(guò)了七座特別的橋，發(fā)現小綠人，最后邀請小綠人來(lái)到人間的奇遇，將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述地跌宕起伏，將我們“帶”到了美麗、夢(mèng)幻的“小綠人家園”。
我喜歡書(shū)中小葉子的爺爺，爺爺是一個(gè)植物愛(ài)好者，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的。為了見(jiàn)到小綠人，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。
我更喜歡書(shū)中的小葉子。小葉子和爺爺一樣，都十分喜歡植物，而且一走近植物就會(huì )特別地開(kāi)心，有時(shí)站著(zhù)爺爺的盆景前一看就是半天。小葉子也很想見(jiàn)到小綠人，他決定明年夏天去野外宿營(yíng)，去草原放牧、寫(xiě)生，長(cháng)大當一名風(fēng)景畫(huà)家。
我最喜歡書(shū)中的小綠人。小綠人，一種神秘、友好、善良、可愛(ài)的小精靈，他們?yōu)榱硕惚苋祟?lèi)，隱身在樹(shù)木里。
看完這本書(shū)，我陷入了沉思：書(shū)中的小綠人，不正代表著(zhù)那些即將枯竭的自然資源嗎?
傾聽(tīng)花朵，傾聽(tīng)泉水，傾聽(tīng)冬雪，傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生命的歌唱，世界的美好需要我們的發(fā)現、創(chuàng )造、尊重，其實(shí)，這正是呵護我們自己。
現在地球找到了嚴重的破環(huán)——氣候變暖、熱帶雨林減少、稀有動(dòng)物滅絕……這都是我們人類(lèi)自己造成的。讓我們更好地保護環(huán)境，讓我們保護地球上的一草一木，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
我希望，我們努力地保護自然環(huán)境，小綠人一定會(huì )出現。
讀后感小作文600字 篇8
今天，我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)讓我只道了我們要珍惜寶貴的友誼和我們應該與大自然和諧相處。
這是著(zhù)名作家金波寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)。主要寫(xiě)了我們在綠園發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密;在林中有小綠人。爺爺為了接近她們還戒了煙，所以，到了深夜經(jīng)常會(huì )傳出小綠人那美妙的歌聲。最后，小叔開(kāi)一家餐館利用小綠人來(lái)當服務(wù)員，人們庸俗的表現讓小綠人非常難受，小綠人只好無(wú)奈地離開(kāi)了這兒，告別了小葉子，爺爺，小叔等，變成了一粒很小的種子慢慢飄上了天空，天空中傳來(lái)了那首熟悉的歌曲;被忘記你……
讀了這本書(shū)我為小葉子和一群真誠的情感和那種像墻壁一樣堅硬的純真無(wú)瑕的友誼所深深感動(dòng)，佩服，小葉子時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)小綠人，掩護著(zhù)小綠人，照顧著(zhù)小綠人，在小綠人離去的那一刻，帶著(zhù)萬(wàn)分不舍，而小綠人也是如此善待小葉子，帶他去玩，給他唱歌。同時(shí)，我也為人類(lèi)不尊重小綠人的一系列行為而十分惋惜，其實(shí)，世界上沒(méi)有小綠人，小綠人只不過(guò)是把我們平常所常見(jiàn)的花草樹(shù)木轉化為童話(huà)中的一個(gè)主角而已，作者這樣寫(xiě)是為了告訴人們要保護大自然，更好的與大自然和諧相處，無(wú)情地揭露人們只圖自己的利益，而不顧惜各種小生命，這樣是不對的，不能這么自私。也讓我知道了友誼是世界上最重要的，還要與善待大自然，與大自然成為好朋友。別猶豫了，快，快，快，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭取讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)意吧!
是呀，我們是行動(dòng)起來(lái)，讓我們保護地球，保護所有的萬(wàn)物生靈，更不能隨意破壞，人與人之間要有珍貴的友誼，好好相處，相信我們的每一天都能更加燦爛輝煌。
讀后感小作文600字 篇9
今天我看了《小怪物六六》奇妙的一周，令人不可思議的是六六的能耐不可估量，他臉上叫人害怕的藍色雀斑恰恰是魔力的中心，《小怪物六六》讀后感600字。有了這，“六六”就是無(wú)往不利的六六，就是永遠能把困難套進(jìn)絞索的六六。盡管每件事都已艱難和不愉快作開(kāi)始，可接下來(lái)那些充滿(mǎn)神秘性、標奇立異的轉折，總能讓結局美妙圓滿(mǎn)，讀者的襟懷也得到了安慰。
里面的角色有啤酒瓶?jì)合壬�、紅菜花太太、啤酒瓶?jì)合壬睦习鍤W伯施泰因先生和小怪物六六，六六還有一個(gè)名字叫魯濱遜·啤酒瓶?jì)�。有一天啤酒瓶�(jì)合壬咴诖蠼稚�，遇到了六六，六六長(cháng)著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，臉上有綠色的雀斑，鼻子像豬鼻子一樣，啤酒瓶先生猜對了六六的名字，六六就和啤酒瓶先生回家了，一直到啤酒瓶先生上班的時(shí)候，歐伯施泰因先生的鑰匙找不著(zhù)了，只好讓啤酒瓶先生回家休息，他和六六到百貨超市買(mǎi)衣服，最后給六六拿了一件縮身潛水服。六六還去了學(xué)校當了老師，上了一節作詩(shī)課。后來(lái)他還和一些小朋友講了南太平洋的故事，由于這是假的，因此六六就編了一個(gè)關(guān)于南太平洋的故事。
最后的一部分是一周中的最后一天，當啤酒瓶先生告訴六六臉上有一顆綠色的雀斑不見(jiàn)了，原來(lái)是啤酒瓶先生許了一個(gè)愿望，啤酒瓶先生還許愿要下雪、融化雪、馬上邊干和變出一臺許愿機器……
就這樣六六離開(kāi)了啤酒瓶先生，不過(guò)等到下一個(gè)星期六，六六就會(huì )回到啤酒瓶先生的身邊，那時(shí)候六六的臉上就會(huì )有很多綠色的雀斑了，啤酒瓶先生就能夠把他的許愿機器按上一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)按鈕了，因為最后一個(gè)愿望沒(méi)有說(shuō)有開(kāi)關(guān)的許愿機器，所以就啟動(dòng)不了。
這本書(shū)非常好看，值得我們去看。
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