【推薦】讀后感的作文集合七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　在我的讀過(guò)的許多書(shū)中，有一本書(shū)讓我至今難忘……

　　這本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》講了王葆在小的時(shí)候，聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事之后，得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆的秘密就是你要什么，它就給你什么�？赏踺岬玫胶�，卻讓他失去了朋友和快樂(lè )……

　　讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理任何事都不能不靠勞動(dòng)得來(lái)。不管干什么，都必須用自己的真才實(shí)干完成。

　　我一定要記住這個(gè)道理��！

讀后感的作文 篇2

　　當我第一次看見(jiàn)著(zhù)本書(shū)時(shí)，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū)，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著(zhù)本書(shū)“震動(dòng)”了！

　　這本書(shū)中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說(shuō)，這本書(shū)使我變得更加堅強！

　　在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著(zhù)被鳥(niǎo)啄和被石頭砸的危險去找鳥(niǎo)蛋；女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué)，當毒蛇咬了自己中指時(shí)，自己把中指咬斷了······能不說(shuō)，這些不能震撼我們的心？

　　在困難面前，我們一定要想著(zhù)別人，不能凡事只想著(zhù)自己，也要為他人著(zhù)想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個(gè)人都用真誠去面對這個(gè)集體中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì )謙虛，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )冷靜，在必要的時(shí)候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！

　　讓我們，從現在開(kāi)始，變得更加團結，變得更加堅強！

讀后感的作文 篇3

　　這個(gè)快樂(lè )的寒假，我閱讀了查理九世這本書(shū)，平時(shí)，我總是覺(jué)得這類(lèi)書(shū)只不過(guò)是小兒科而已，但我讀了這本書(shū)才知道：我是錯的。

　　這本書(shū)里的墨多多，也就是男主人公，以前只不過(guò)是一位遇到難題就會(huì )害怕的男孩子，但經(jīng)過(guò)這一切后，他逐漸成為一個(gè)冷靜的孩子。而他的三個(gè)最要好的小伙伴也是這樣的，在一起患難與共。而這一切的導火索是一只名叫查理九世的“紳士狗”，而就是這條狗在一次又一次的斗智斗勇中，逐漸成為了其他三個(gè)孩子心中公認的老大。他們挖出了兩個(gè)私自販賣(mài)文物、動(dòng)物的犯罪團伙，破解了一個(gè)在大家心里籠罩了幾百年的疑團……說(shuō)起來(lái)，他們這只“小小飛虎隊”的“戰功”還真不少呢！放眼現在，科學(xué)的進(jìn)步加快著(zhù)人們奔跑的腳步，我們以前古老的千古之謎。冒險中可以明白人世間的真理，冒險中可以養成良好的品質(zhì)，人只需要有敢于冒險的信念，那么就會(huì )在困難面前不低頭，不氣餒，就會(huì )取得意想不到的收獲�，F在的我們都過(guò)著(zhù)安逸，舒適的生活，缺少這種精神。我覺(jué)得這種品質(zhì)很可貴，值得宣揚。

　　因為這本書(shū)，我每天都在看，就連睡覺(jué)都在想。你要不要也看一看？

讀后感的作文 篇4

　　暑假里，我讀了一本好書(shū)——《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐根據讀者來(lái)信，經(jīng)過(guò)虛構加工寫(xiě)成的“真人假事”。讀完這本書(shū)，讓我受到很多啟發(fā)。

　　書(shū)中的主人公叫黃金鑫，他剛剛轉學(xué)到一個(gè)有很多“聰明孩子”的班級，他反應慢、動(dòng)作也慢；所有的功課只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去。一開(kāi)始，在同學(xué)和爸爸的眼里，他就是一個(gè)“笨小孩”�？墒呛髞�(lái)，他聽(tīng)了俞敏洪叔叔的演講，黃金鑫從此改變了。

　　俞敏洪叔叔，大家都知道，是“新東方”學(xué)校校長(cháng)。俞叔叔自己說(shuō)兒時(shí)“非常笨”，小學(xué)上學(xué)時(shí)，其他同學(xué)在當天就能背完新學(xué)的課文，而他卻要背上成百上千次才能背熟；就連高考也是連著(zhù)考了三年才考上的。但是，對于這樣遭老師白眼的“笨”事，俞叔叔卻發(fā)現了“好處”。因為背誦的快，遺忘的也快。他由于背了無(wú)數次，所以課文爛熟于心，不容易遺忘。到了期末考試，別人在重新背課文，他卻不用花太多時(shí)間復習，就能輕松自如地應對考試。

　　“在這個(gè)世界上，只有少數人是天才，大多數人是地才。地才就是不怕吃苦，一直向著(zhù)目標努力的人�！� 說(shuō)這句話(huà)就是俞叔叔。黃金鑫從此得到鼓舞，增強了自信，在學(xué)習、做事上開(kāi)始努力動(dòng)腦筋，也變得越來(lái)越聰明。

　　其實(shí)，現在的我，和起初的黃金鑫一樣，三門(mén)功課至少有三分之一沒(méi)學(xué)好。特別是數學(xué)，每次考試都不能取得好成績(jì)，弄得我很沮喪，甚至覺(jué)得自己“很笨”。老師幫我分析，說(shuō)我有兩大弱點(diǎn)：No.1數學(xué)里的計算準確率不高；No2.遇到難題不愿“知難而進(jìn)”�？戳诉@本書(shū)后，我受益匪淺，信心倍增，只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　俞叔叔說(shuō)，意識到自己“笨”，正是聰明的開(kāi)始。因為只有認識到自己的不足，才能努力去彌補自己的不足。通過(guò)持之以恒的努力，“笨”小孩也能成為天才。因此，老師對我的分析，讓我認識了自己的`弱點(diǎn)。今后，我要針對自己的弱點(diǎn)加以努力，多看書(shū)，多做題，熟能生巧。計算時(shí)要細心、多檢查；遇到難題要有足夠的耐心，弄懂原理，多動(dòng)腦筋，必要時(shí)虛心向老師和同學(xué)請教，我相信一切都會(huì )迎刃而解�？傊�，只要心中有目標，并為目標而努力，一切皆有可能。

　　勤能補拙，只有付出努力的人，才會(huì )成為真正優(yōu)秀的人。

讀后感的作文 篇5

　　星期日，媽媽帶我去西單圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū)。在書(shū)的海洋里我一眼就看見(jiàn)了一本叫《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，我不管三七二十一就買(mǎi)下了這本書(shū)。

　　回到家我迫不及待的翻開(kāi)這本書(shū)，一堆問(wèn)題向山一樣矗立在我眼前：光可以拐彎？硬幣可以隱身？螞蟻從空中摔下來(lái)摔不死？水果也能當抹布？用線(xiàn)和針也可以切香蕉？???我帶著(zhù)這些問(wèn)題走進(jìn)了這本書(shū)。

　　《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)的一個(gè)地方寫(xiě)著(zhù)一些醒目的大字：只要自己動(dòng)手做，不怕困難，你也可以成為一位有名的科學(xué)家！我看了這些話(huà)，有些慚愧。我心想：我不愛(ài)自己動(dòng)手做，老想要別人的勞動(dòng)成果，自己就會(huì )越來(lái)越懶，更是什么都不愿做了，我還想成為一名科學(xué)家？門(mén)兒都沒(méi)有。所以我下決心要自己動(dòng)手來(lái)做，要是遇到困難也需要動(dòng)手嘗試，自己的勝利果實(shí)，才真的很甘甜。

　　《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)不僅增長(cháng)了我的科學(xué)知識，把我腦子里那一處空白填滿(mǎn)，還增強了我的動(dòng)手能力，使我在遇到困難時(shí)不再那么軟弱，而是勇敢地去嘗試。這真是一本好書(shū)呀！

讀后感的作文 篇6

　　這個(gè)晚上，明希豪森講述的第二個(gè)故事是《號角聲》。

　　這個(gè)故事主要講述了，明希豪森在被土耳其俘虜的時(shí)候，因奧地利、俄羅斯和土耳其互相締結了和平條約后，他和其他戰俘一起被釋放了。

　　明希豪森帶著(zhù)車(chē)夫乘著(zhù)馬車(chē)離開(kāi)土耳其。路途中，有一次，他們拐進(jìn)了深谷狹路。明希豪森提醒馬車(chē)夫吹號角，免得和迎面兒來(lái)的車(chē)馬擠軋在這條窄道上。因為路上天氣太冷，馬車(chē)夫使勁吹號角，但是沒(méi)有吹出聲音來(lái)。

　　到了驛站，明希豪森和他的馬車(chē)夫走了進(jìn)去休息。房間內，有一個(gè)溫暖的火爐，馬夫在爐子旁邊的墻上掛上了帽子和號角。片刻后，大家聽(tīng)到了響亮的號角聲。

　　大家覺(jué)得奇怪，都跑過(guò)去想看究竟發(fā)生了什么事？進(jìn)去后才知道了剛才發(fā)生的事情。原來(lái)，馬車(chē)夫在路上吹出去的號角聲被冷空氣凍住了�，F在號角被房間里溫暖的火爐，升溫后，號角里凍住的音樂(lè )聲被釋放了出來(lái)。

　　明希豪森告訴大家，在德國這種現象從未發(fā)生過(guò)。但在嚴寒的俄國，這種現象經(jīng)常發(fā)生，極為平常。

　　故事中明希豪森被俘虜釋放后，在回家的路上他想聽(tīng)到車(chē)夫用號角所吹奏俄羅斯的民歌、進(jìn)行曲和小調。但因為路上氣溫太低，號角結冰無(wú)法吹奏。住進(jìn)溫暖的驛站后，在房間里號角結的冰被溶解，他終于如愿的聽(tīng)到了自己想聽(tīng)的俄羅斯的民歌、進(jìn)行曲和小調。故事看起來(lái)有些神奇，但實(shí)際上也體現了明希豪森被俘虜釋放后那種愉悅的心情。音樂(lè )可以使人心情愉悅，音樂(lè )也可以讓人忘掉煩惱。

讀后感的作文 篇7

　　最近一些日子，我讀了一本紅色書(shū)目《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)人生道理，充滿(mǎn)正義，并且感動(dòng)人心的故事。

　　我非常敬佩書(shū)里的雷鋒，因為太在小時(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但他并不放棄對生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀！

　　有一次，雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因為體重不足，身高不足等幾點(diǎn)，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去評選的時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車(chē)后方，腳下踩著(zhù)一個(gè)小車(chē)，這樣被火車(chē)拉得走了。在那里，雷鋒認識了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定破格讓雷鋒參軍。

　　雷鋒在生活中助人為樂(lè )的事更是做了一大堆。

　　我下定決心，從今天開(kāi)始，我要全面像雷鋒學(xué)習。學(xué)習他那堅強的毅力和助人為樂(lè )的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭取成為下一個(gè)“活雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚光大。