實(shí)用的讀后感作文500字錦集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀后感作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
《小白船》這篇文章，葉圣陶爺爺寫(xiě)得很好。因為他筆下的小溪很可愛(ài)，在我眼前流淌。小紅花那么水靈靈，露珠那么晶瑩剔透，小魚(yú)兒躍出水面、青蛙呱呱呱叫，水面上的一切顯得都那么生動(dòng)。還給魚(yú)兒們編起一首歌，我陶醉在《小白船》這篇文章中。
《小白船》的大概內容是這樣的：小男孩和小女孩坐著(zhù)小白船，唱著(zhù)歌。歌還沒(méi)有唱完的時(shí)候刮起了一陣大風(fēng)，讓小白船飛了起來(lái)。小白船飛到了一座小島上。于是小男孩拉著(zhù)小女孩的手一直向前走，遠遠地他們看見(jiàn)有個(gè)人跑來(lái)了，身子特別高，臉長(cháng)得很可怕。男孩兒就問(wèn)那個(gè)人，這兒離他們家有多遠，該從哪條河走。那個(gè)人說(shuō)：“你們家離這兒二十多里呢，河水曲折，你們一定認不得回去的路了。我可以送你們回去，但是要我送你們回去你們必須回答我三個(gè)問(wèn)題�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題，鳥(niǎo)兒為什么要唱歌？”女孩兒搶先回答：
“他們要唱給愛(ài)他們的人聽(tīng)�！蹦莻�(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“算你答得不錯。第二個(gè)問(wèn)題：花兒為什么香？”男孩兒回答說(shuō)：“香就是善，花是善的標志�！蹦莻�(gè)人拍手說(shuō)：“有意思�！钡谌齻�(gè)問(wèn)題是，為什么你們乘的是小白船？”女孩兒說(shuō)：“因為我們純潔，只有小白船才配讓我們乘�！蹦莻�(gè)人大笑起來(lái)，他說(shuō)：“好，我送你們回去�！眱蓚�(gè)孩子高興極了。
原來(lái)三個(gè)問(wèn)題的答案是愛(ài)，善，純潔，正好代表了我們這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)。我們只有懷著(zhù)一顆純潔的心，而且心里充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，時(shí)刻不忘做善事，那么才會(huì )有人愿意接近我們，能在我們有困難時(shí)，走來(lái)幫助我們。
我想，我們都應該擁有愛(ài)、善和純潔，這樣才能讓我們的世界更美好。
讀后感作文500字 篇2
讀了《養花》，我受到了很大的啟迪。
主要寫(xiě)了：老舍先生在養花的實(shí)踐中得到了樂(lè )趣。有兩句話(huà)使我得到了啟發(fā)：“不勞動(dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)讓我想到了了一句話(huà)：“工夫不負有心人”。只要你付出了，就有收獲。人，要靠自己的雙手，創(chuàng )造幸福。我想到了不久以前，我在家沒(méi)有練鋼琴，鋼琴老師要檢查的.那天，我就“臨時(shí)抱佛腳”，趕緊抓緊時(shí)間連鋼琴，老師檢查結果我才得了各一顆星的成績(jì)，還被老師批評了，心里非常難過(guò)。又過(guò)了一個(gè)星期，我每天都非常認真地彈鋼琴，每天都堅持練一個(gè)小時(shí)，老師就表?yè)P了我，說(shuō)我有上進(jìn)心。給了我三顆星，我高興極了！還有一句話(huà)是：“多得些知識接不是壞事”，人多學(xué)了知識，可以擴大自己的視野，還可以擴大知識面，這非常好。我們家以前養了幾條很美麗的金魚(yú)，我可喜歡它們了。那飄紗般的尾巴很有節奏扇動(dòng)著(zhù)，著(zhù)紅色 “連衣裙”的金魚(yú)們，給我的生活中添加了色彩，有一次，我做完作業(yè)，坐在金魚(yú)缸旁，欣賞著(zhù)美麗的金魚(yú)，我用手拍金魚(yú)缸的玻璃，想嚇唬金魚(yú)，第一次，金魚(yú)被我嚇著(zhù)了，第二次，我狠狠地一拍，“啪！”的一聲，金魚(yú)缸破了，金魚(yú)從缸里掉到了的上，死了！我看見(jiàn)了，非常難過(guò)，但又不知道為什么金魚(yú)缸會(huì )破了呢？我“問(wèn)”百科全書(shū)，它告訴我：金魚(yú)缸有許多形狀，不管是什么形狀都會(huì )有它的承受能力。如果用力拍，超過(guò)它的承受能力，金魚(yú)缸就會(huì )破。我明白了！哦，可憐的金魚(yú)，你死得好無(wú)辜��！因為此事，我傷心了好幾天，可我又增添了一個(gè)知識！
通過(guò)學(xué)《養花》這篇文章，我懂得了人要勤勞動(dòng)，多增長(cháng)知識，為走向成功打好基礎，《養花》這篇文章，使我終生受益。
讀后感作文500字 篇3
宋代趙與時(shí)常言：“讀諸葛亮《出師表》而不墮淚者，其人必不忠。讀李密《陳情表》而不墮淚者，其人必不孝。讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友�！鼻野偕普咝橄�。 李密初任蜀國尚書(shū)郎，蜀國滅亡以后，晉武遞征招他為太子洗馬。他上《陳情表》致謝，懇請晉武帝同意他辭不負命，供養祖母，直到祖母死后他才出仕�！蛾惽楸怼妨瘟螖嫡Z(yǔ)就說(shuō)了至孝，孝是中國五千年來(lái)的傳統美德，從春秋的孔子提出克己復禮到禮學(xué)三綱五常，孝道無(wú)不貫徹其中。古時(shí)有一有人，幼時(shí)喪父，與母親相依為命。幼時(shí)膽小，每至夏季雷雨天氣電閃雷鳴時(shí)，總
母親懷里。弱冠以后進(jìn)京趕考中進(jìn)士�；剜l做官。而母親已年老體衰。一次他犯錯，母親像小時(shí)候一樣打他。他卻跪下來(lái)哭泣。說(shuō)道：“母親再也沒(méi)有以前的氣力了。不久，他的母親就去世了。因悲痛很久。，他辭官為母親守墓。每逢大雨之夜，總要跑到母親墓前陪著(zhù)，害怕母親孤獨。這個(gè)故事出自《二十四孝圖》，雖無(wú)吞聲嗚咽之態(tài)，而催人淚下。其孝只，其孝至，其孝堅，其孝專(zhuān)，其孝執。古有李密，今有孟佩然，他是全國道德模范。他因帶著(zhù)母親上大學(xué)，獨自照顧母親，她失去了童年的快樂(lè )，卻毫無(wú)怨言。其孝深切，勝千尺之飛流。醒醒吧。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在。
讀后感作文500字 篇4
我想，每一個(gè)同學(xué)讀過(guò)書(shū)以后一定有所啟發(fā)，也一定教會(huì )了你們的人生哲理吧。開(kāi)學(xué)以后，我預習課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開(kāi)始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問(wèn)家里的小博士，也就是電腦。
我飛快的打開(kāi)電腦，手指在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù)，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個(gè)字，不一會(huì )，邊找出了自己想知道的答案，原來(lái)，意思是這樣的�。嚎鬃酉驏|游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭辯，就問(wèn)他們在爭辯的原因。
一個(gè)小孩說(shuō)：”我認為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠�！�
另一個(gè)小孩認為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人遠，而到正午的時(shí)候距離人近。
一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)升起的時(shí)候大得像車(chē)蓋。到了正午就像圓盤(pán)一樣大，這不是遠的時(shí)候小而近的時(shí)候大的道理嗎？“
另一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很清涼，到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的時(shí)候熱而遠的時(shí)候涼的道理嗎？“
孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著(zhù)說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博呢？“
懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因為懂就是懂，不懂就是不懂，應該實(shí)事求是才對嘛！敢于承認自己的無(wú)知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：知之為知之 ，不知為不知 ，是知也�？磥�(lái)，我更得像孔子好好學(xué)學(xué)了，有時(shí)候我也犯過(guò)這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來(lái)自己遠遠不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫(xiě)的那句名言，謹記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無(wú)知，只有這樣，自己才能取得更大的進(jìn)步。
讀后感作文500字 篇5
讀后感十一我看了一本關(guān)于小學(xué)作文的書(shū)，叫《筆端生花》，《筆端生花》中有一篇想象作文———合美。
這篇文章主要講了一位遺傳學(xué)家在流體胎盤(pán)上育出了一個(gè)完人小女孩—合美，三個(gè)月后，她變成了一位可愛(ài)的女孩。她的IQ很高，而且從不會(huì )犯任何錯誤，她對1+1=2的陳氏定律的解釋和30000個(gè)漢字的楷行隸篆書(shū)寫(xiě)都讓老師佩服不已。合美僅用了四天完成小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的所有課程。她太聰明了。所有同學(xué)都這樣認為，跳皮筋她從不跳錯，大家只好把她拉下來(lái)，下棋時(shí)，只需10步就讓對方輸了。在研究院里，幾十名專(zhuān)家對3個(gè)月大的合美所問(wèn)的歷史、數學(xué)、生物、地理、天文、化學(xué)、物理······
任何問(wèn)題都被解答的清清楚楚，她完全可以做任何專(zhuān)家的老師了！在回家路上，合美獨自走著(zhù)，這時(shí)，一輛失控的車(chē)子發(fā)瘋似的沖向她。合美明白此時(shí)的危險，她是聰明人，但是她不能犯錯，她不可能越出單人通道！就這樣，合美死了。
看完這篇文章后，我明白了“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”的真正含義，人沒(méi)有做事完全正確的，誰(shuí)都會(huì )犯錯，但是同樣的錯誤只能犯一次，而且，有些錯誤只需一次就不可能再挽回，合美雖然是個(gè)完人，但是她犯了常人不會(huì )犯的錯誤。
完人有完人的錯誤，常人有常人的錯誤，生活永遠沒(méi)有絕對的完美，所以人們一直在不斷的追求。
讀后感作文500字 篇6
“學(xué)習雷鋒好榜樣”沒(méi)錯，雷鋒是整個(gè)中華人民、整個(gè)世界人民學(xué)習的好榜樣。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應該向他學(xué)習，做社會(huì )的大樹(shù)，樹(shù)立起助人為樂(lè )的旗幟。我看過(guò)許多關(guān)于雷鋒的故事，可至今記憶猶新的就是《軍民是一家》。
雷鋒關(guān)心群眾是一貫的，有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車(chē)。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開(kāi)帆布蓋車(chē)，一抬頭，發(fā)現公路上有個(gè)婦女帶著(zhù)兩個(gè)孩子，肩上還背著(zhù)個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”趟著(zhù)泥水，在大雨中吃力地走著(zhù)。
雷鋒跳下車(chē)來(lái)，迎上前去一打聽(tīng)，原來(lái)她姓紀，從哈爾濱來(lái)，要到樟子溝去，她發(fā)愁地說(shuō)：“兄弟呀，這雨澆得我都迷湖了，往哪走是正路呢？”
雷鋒聽(tīng)了，看看她背這么大的包，還帶兩個(gè)孩子，天又快黑了，下著(zhù)這么大的雨，怎么走呀！就說(shuō)“大嫂，你在這里等等……�！彼B忙跑回宿舍，拿來(lái)了自己的雨衣給紀大嫂披上，接過(guò)孩子來(lái)替她抱著(zhù)，冒著(zhù)風(fēng)雨送她們回家。
一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把她們送到家，紀大嫂感激地說(shuō)：“兄弟，我一輩也忘不了你的情意��！”
雷鋒說(shuō)：“軍民是一家，何必說(shuō)這個(gè)……�！�
風(fēng)還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家里人再三勸他住下，等明天天晴了再走。雷鋒想：刮風(fēng)下雨算什么？一定得趕回部隊，明天還要照常出車(chē)呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著(zhù)風(fēng)雨連夜跑了回來(lái)。
雷鋒這種助人為樂(lè )的精神值得所有人學(xué)習，希望社會(huì )上更多的人像他學(xué)習，正如巴金爺爺所說(shuō)：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受”，我們要多為人民，多為社會(huì )，多為祖國做貢獻。
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