寶葫蘆的秘密讀后感作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密讀后感作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇1
讀寶葫蘆的秘密，講的是：小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛(ài)幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。
一天，他的愿望終于實(shí)現。他有了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì )擺在他的眼前。什么金魚(yú)、畫(huà)報、玩具……要什么便有什么。他和同學(xué)下象棋，想吃掉對方的某一只棋子，那只棋子會(huì )倏地飛進(jìn)他的嘴里。他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，為班里做一個(gè)起重機模型，這個(gè)模型即刻在教室里出現。我覺(jué)的他這樣做是不對的，我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，不偷懶，不說(shuō)謊話(huà)的好孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇2
這個(gè)暑假，我看了一部電影《寶葫蘆的秘密》。這部電影的主人公叫王葆，他是一名小學(xué)生。他的成績(jì)很不好，學(xué)習不努力，還總是想不勞而獲。他有一個(gè)愛(ài)好——釣魚(yú)。有一次，他在河邊釣魚(yú)，不知怎么釣上了一個(gè)土黃色的葫蘆。這個(gè)葫蘆可是個(gè)寶貝，有眼睛、嘴巴、手和腳，你想要它變什么他就能變什么。王葆就讓寶葫蘆幫他達成心愿。有一次王葆考試作了弊，被老師發(fā)現了。他很傷心，就發(fā)誓再也不要寶葫蘆了。他努力學(xué)習，成績(jì)很快就提高了。他還刻苦練習游泳，報名參加了游泳接力賽。在接力賽中，他們隊頑強拼搏，得了地一名。
其實(shí)，有時(shí)候我也覺(jué)得學(xué)習很枯燥，還有考試的.壓力。但是，我也體會(huì )到把學(xué)習當成樂(lè )趣，把心思放在學(xué)習上，學(xué)習就會(huì )很輕松，考試也會(huì )變得簡(jiǎn)單。 王葆的老師說(shuō)：“沒(méi)有天上掉的餡餅�！闭缢自�(huà)說(shuō)的：沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。
如果農民伯伯春天不播種，夏天不耕耘，只做白日夢(mèng)，怎么會(huì )有秋天沉甸甸的收獲？所以任何不勞而獲的心理都是不對的。認真對待生活，生活就會(huì )回報你；認真對待學(xué)習，知識也就會(huì )愛(ài)上你，這也是我的老師經(jīng)常對我們說(shuō)的話(huà)。
真正的寶葫蘆是我們自己的大腦。做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，善于學(xué)習，獨立自主的人，才會(huì )真正擁有自己的寶葫蘆。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇3
今年暑假期間，按照學(xué)校老師的布置，我認真地閱讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這是一本由張天翼寫(xiě)的影響孩子一生的中國名著(zhù)，這本書(shū)非常有教育意義。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)中的主人公叫王葆，他是一個(gè)好孩子，他從來(lái)不肯干壞事，他喜歡他的同學(xué)，也很關(guān)心他的集體，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)，我也要向他學(xué)習。但是王葆還有個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)懶惰，遇事總是怕麻煩，所以就老想著(zhù)得到一個(gè)寶貝，幫他實(shí)現一切愿望，可以想要什么就有什么，而自己又不用動(dòng)手。后來(lái)，王葆真的有了一個(gè)寶葫蘆，能滿(mǎn)足他的心愿�？墒菍毢J為他做了一切他要做的事情，王葆什么事情都不用干。例如：他想做一架飛機模型，飛機模型就自動(dòng)出現在他面前了。寶葫蘆為了實(shí)現王葆的心愿，還幫他偷了別人的東西。因此，寶葫蘆的事不能告訴別人，要保密，為了保住這個(gè)秘密，讓他失去了同學(xué)和朋友，甚至也對爸爸說(shuō)謊。王葆現在只剩下寶葫蘆了，還有個(gè)不學(xué)好的朋友楊栓兒，讓他感到很難受！最后，他終于明白了這不是自己要的東西，就堅決把這個(gè)寶葫蘆扔了。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我明白了，世界上的任何東西，包括作業(yè)的答案和生活中的樂(lè )趣，沒(méi)有一樣是從天上掉下來(lái)的，都得有人去做出來(lái)，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能取得，這樣我們才能得到真正的快樂(lè )！
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇4
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫做王葆的孩子。有一次，他在河邊釣魚(yú)時(shí)，意外地釣到了寶葫蘆，從此，他的生活就與原先不同了，王葆想要什么，寶葫蘆就會(huì )給他什么，美麗漂亮的金魚(yú)、精致漂亮的電磁起重器、心愛(ài)的書(shū)籍、美味可口的食物、嶄新的自行車(chē)、許多盆漂亮珍貴的花草、新鮮的收音機、數學(xué)作業(yè)的答案……王葆覺(jué)得自己是一個(gè)擁有特殊幸福的人了！但寶葫蘆不只為王葆帶來(lái)了開(kāi)心，一系列的麻煩、傷心也接連而來(lái)，先是下象棋時(shí)，“馬”飛到了“自己”的嘴巴里；再是當王葆想借科學(xué)畫(huà)報時(shí)，科學(xué)畫(huà)報自己到了王葆的書(shū)包里；再是當數學(xué)考試時(shí)，王葆想不出答案，寶葫蘆就把蘇鳴風(fēng)的還沒(méi)寫(xiě)完名字地的試卷給了王葆，又給王葆弄來(lái)了不少的麻煩……
王葆覺(jué)得寶葫蘆把自己應該做的、想做的事情都做完了，王葆覺(jué)得生活沒(méi)多大意義了！還發(fā)現寶葫蘆給自己的一切東西都是偷來(lái)的！這個(gè)發(fā)現使王葆既驚訝又后悔！
最后，王葆經(jīng)過(guò)思想斗爭后，決定讓寶葫蘆喪失魔力，變成一個(gè)普通的葫蘆，就把全部的事情都跟大家說(shuō)了。
雖然這一切都只是一個(gè)夢(mèng)，但讓我們明白了：只有辛勤的汗水才能換來(lái)最甜的果實(shí)，坐享其成是感覺(jué)不到幸�？鞓�(lè )的！
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇5
今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，書(shū)中，第一人稱(chēng)“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之后，“我”遇到了寶葫蘆，并答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的秘密，而作者是因為寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之后，作者得到了幸福，他很想告訴別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，可惜，他不能，他得保密。之后，“我”又差一點(diǎn)就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了秘。后來(lái)，有同學(xué)問(wèn)王葆他的金魚(yú)哪里來(lái)的，費了九牛二虎之力才說(shuō)完，保住了秘。
我覺(jué)得這本書(shū)很好看，書(shū)中的主人公先是聽(tīng)奶奶講這個(gè)故事，后來(lái)得到了寶葫蘆，然后覺(jué)得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的，最后，才知道這一切的一切只是主人公做的一個(gè)夢(mèng)��！看前面的時(shí)候我真希望我也有一個(gè)寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因為，這些書(shū)都是我比較喜歡的，當然，還有許多許多許多我喜歡的看到書(shū)，當然，這只是我的幻想，和主人公一樣，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，唉，最后一句話(huà)怎么和我想的一模一樣？：“王葆啊，往后可別再做這一號的夢(mèng)了！要做，就得做一點(diǎn)兒別的夢(mèng)。誒呀，怎么這么巧呢！
書(shū)，可謂是知識的源泉哇！
【寶葫蘆的秘密讀后感作文匯編五篇】相關(guān)文章：
寶葫蘆的秘密觀(guān)后感作文03-21
寶葫蘆的秘密讀后感作文集錦7篇07-29
寶葫蘆的秘密讀后感作文集合五篇07-28
寶葫蘆的秘密讀后感作文集合九篇07-25
精選寶葫蘆的秘密讀后感作文集合10篇08-05
精選寶葫蘆的秘密讀后感作文集錦八篇08-05
精選寶葫蘆的秘密讀后感作文集合五篇08-05
寶葫蘆的秘密讀后感作文集合七篇08-05