名著(zhù)讀后感作文600字錦集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的名著(zhù)讀后感作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
名著(zhù)讀后感作文600字 篇1
他們那些人都有著(zhù)自己的志向與理想。他們從不與官場(chǎng)上的貪婪官員同流合污，陷害忠良。他們劫富濟貧，即使是上刀上下火海都毫不畏懼。他們干過(guò)許多豐功偉績(jì)，這些事情傳到了千家萬(wàn)戶(hù)的耳中，成為了一段佳話(huà)。
一開(kāi)始，這一百零八位梁山好漢都干著(zhù)屬于自己的事業(yè)，想闖出一番事業(yè)，闖出一片天。不料，卻受到貪婪官員的眼紅與誣陷，從而有的要被處死，有的要被發(fā)配充軍......但是這些英雄最終在一起組成一支強大的團隊，劫富濟貧救苦救難。他們干起了一番轟轟烈烈的事情，成為人們心目中的大英雄。
在《水滸傳》這本書(shū)中，我最敬佩的人是黑旋風(fēng)李逵。他長(cháng)著(zhù)黝黑的皮膚，手拿兩把大斧子。有不少人扮他在半路上搶劫，然而他看見(jiàn)了，就很生氣。只要一有人這樣求他說(shuō)：“我上有八十歲的老母，下有幾歲的孩子，求好汗放了我吧!”李逵會(huì )掏出碎銀給他們讓他們回去照顧妻兒老母。我喜歡李逵這個(gè)人物是因為他有一顆仁慈的心。他親自下山去接母親上梁山住。下山時(shí)，背著(zhù)母親一步一步慢慢地走。母親要水喝，他便找水給母親解渴，若不是那老虎，李逵的老母早就享清福了。我認為：所有讀了《水滸傳》的人一定會(huì )被李逵的孝心感動(dòng)的。假如世界上少一些貪財的人，多一些為社會(huì )作貢獻的人;少一些對父母不敬的人，多些有孝心的人，世界會(huì )更美好，祖國的未來(lái)會(huì )更光明。
《水滸傳》中的人物，都是我十分敬佩的人，它也教會(huì )了我許多做人的道理。我愛(ài)《水滸傳》，也愛(ài)《水滸傳》中的每一個(gè)人物。
名著(zhù)讀后感作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我讀了我國四大名著(zhù)之一《西游記》�！段饔斡洝肥敲鞒瘯r(shí)期的作家——吳承恩寫(xiě)的。它是一本神話(huà)巨作，主要寫(xiě)了唐三藏（唐僧）、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經(jīng)九九八十一難從而成功到達西天取到真經(jīng)的故事。
而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”，因為他機智勇敢、驍勇善戰，一路上為保護唐三藏起到了重要的作用，還因為在三打白骨精時(shí)第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了，唐三藏因為他是保護他時(shí)間最長(cháng)的而放過(guò)了他，第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了，而這次唐僧還是忍了下去，第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了 唐僧忍無(wú)可忍就把他逐出了師門(mén)，被逐出師門(mén)之后孫悟空就回到了花果山�？珊镁安婚L(cháng)，師傅被白骨精抓走了，而在豬八戒的再三請求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個(gè)能屈能伸、對唐僧忠心不二的大丈夫形象。
可 是孫悟空這個(gè)人物也不是完美無(wú)缺的，因為他有時(shí)在救師父時(shí)，也會(huì )自作聰明釀成大錯，如說(shuō)在“大戰青牛精”時(shí)，他自作聰明以為青牛精不算什么，就一個(gè)人去 了，結果人沒(méi)救到，結果把自己護身的“家伙”給弄沒(méi)了。所以說(shuō)我們不能像孫悟空這樣，因為人人像這樣的話(huà)那我們就像上戰場(chǎng)不帶槍——去當活靶子。只有對癥 下藥才對，也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向，干什么事都成功。
讀了在，《西游記》這本書(shū)讓我懂得了許多的道理，也讓我知道了不管在干什么試的時(shí)候都要堅持不懈，只有這樣才能成功。
名著(zhù)讀后感作文600字 篇3
讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。腦海里閃現著(zhù)那一幕又一幕的畫(huà)面，記憶猶新。。。。。。
在艾凡里小鎮綠山墻的馬修和瑪莉拉計劃從孤兒院里領(lǐng)養一名男孩來(lái)幫忙做農活，沒(méi)想到竟然陰差陽(yáng)錯地接來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑、一頭紅發(fā)、喜歡幻想、喋喋不休的女孩安妮。她雖然不怎么漂亮，但她可以幻想自己很漂亮；她也沒(méi)有一套漂亮的衣服，但它可以幻想自己正穿著(zhù)正流行的燈籠袖。。。。。。她并沒(méi)有擁有什么，但她擁有一雙想象的翅膀，一顆純潔的心，這對她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。剛剛到這的時(shí)候，她一次又一次的犯錯，也一次又一次的.改正錯誤。
在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸在綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)。她刻苦讀書(shū)，鉆研她最落后、最頭痛的幾何，就連她最喜歡的小說(shuō)都不看一眼。要是我，我肯定會(huì )不由自主地做起無(wú)關(guān)緊要的事情來(lái)，早就把要做的事忘得一干二凈！當她以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為了埃布里獎學(xué)金得主的時(shí)候，我為她喝彩，所有人都因她而驕傲。安妮，外表不出眾的她卻有著(zhù)一顆上進(jìn)的心，一顆善解人意的心。
在學(xué)校里，她和吉爾伯特是對手，每次安妮都很爭氣，經(jīng)常拿第一。這背后，可都是她刻苦鉆研、努力學(xué)習的成果；在綠山墻中，瑪莉拉患了眼疾，很快就要看不見(jiàn)了。
最后，原本可以去上大學(xué)的安妮還是選擇留下來(lái)陪孤獨的瑪莉拉。多么懂事的安妮！為了自己的恩人，她可以放棄自己的夢(mèng)想。換了我，我可能會(huì )做不到，畢竟是自己一直奮斗努力才得來(lái)的成果��！難道就這么放棄了。。。。。。
想到這里，我更加敬佩安妮了！讓我們像綠山墻的安妮那樣，不怕有多少坎坷，不怕有多少困難，向著(zhù)自己的目標奮進(jìn)吧！
名著(zhù)讀后感作文600字 篇4
親子讀后感《賣(mài)火柴的小女孩》每個(gè)人都有自己的童年，在我們現在的童年里是多么的幸福，多么的快樂(lè )。暑假的一天我和媽媽一起看了一本書(shū)就是《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，生活在一個(gè)貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著(zhù)雪小女孩光著(zhù)腳穿著(zhù)單薄的舊衣服，希望有人能買(mǎi)她的火柴，可是她一根火柴也沒(méi)賣(mài)掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點(diǎn)亮一根根火柴來(lái)取暖，幻想著(zhù)她和祖母在一起幸福的時(shí)光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。當看到小女孩一聲聲的喊著(zhù)“賣(mài)火柴”的時(shí)候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著(zhù)肚子，這么冷的天應該在家里做作業(yè)啊，應該在火爐旁取暖啊，怎么就開(kāi)始了賣(mài)火柴了呢 ？”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學(xué)，最重要的是我還有那么多家人愛(ài)我關(guān)心我。那么就從現在開(kāi)始吧，我要珍惜現在幸福的生活，好好學(xué)習，做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。
記得又一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒(méi)帶雨傘，突然雨霧中出現了一個(gè)熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西的，我對媽媽的話(huà)并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現在想想大人們所做的一切都是對我的愛(ài)護和關(guān)心��！讀了這篇文章我心里充滿(mǎn)了幸福感，在我們這些快樂(lè )生活的孩子們，我們有父母疼愛(ài)，老師的教導，還有同學(xué)們的關(guān)心�？墒沁�有很多孩子，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我要好好珍惜現在的生活。家長(cháng)感言：作文家長(cháng)，我看完《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，的確感觸很深，雖然這是一個(gè)童話(huà)，但是在孩子們心中領(lǐng)悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識，就要經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)與生活的快樂(lè )。
名著(zhù)讀后感作文600字 篇5
“陳陣迷茫的目光追隨著(zhù)小狼調皮而生動(dòng)的舞姿，那是它留在世上不散的外形。那美麗威武的外形里似乎仍然包裹著(zhù)小狼自由和不屈的靈魂�！边@，是狼圖騰中的一段話(huà)。讀到這里已經(jīng)接近尾聲。再從頭看起，盯著(zhù)那句“獻給：曾經(jīng)美麗的內蒙古大草原�！蔽也唤p輕嘆息。
這本書(shū)講述了陳陣和其他知青，也就是知識青年在草原上的生活。陳陣在這里放羊，掏過(guò)一次狼崽，養了一條小狼，生活得不亦樂(lè )乎�？蓞s有一群盲流也來(lái)到了這里，仗著(zhù)和領(lǐng)導的關(guān)系，殺天鵝，下池塘洗澡，把來(lái)自都殺光了。這領(lǐng)導也瞎指揮：殺光了狼，贊同這些盲流胡作非為。盡管草原人和草原狼拼死保護草原，但草原最終還是變成了黃沙。
狼究竟是什么樣的一種動(dòng)物：在許多人眼里，狼是狠毒、狡猾、貪婪、的象征，不然也不會(huì )有什么狼心狗肺，狼子野心，狼吞虎咽。而在草原生態(tài)系統中，他們卻發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用。它們吃鼠兔獺牛羊馬等食草動(dòng)物，如果沒(méi)有狼，草原會(huì )被啃食得一塌糊涂。所以說(shuō)，草原人和草原狼是一種互利共生的關(guān)系。而狼的精神也值得我們學(xué)習。他們團結，以十當一，以百當一；化悲憤為力量，當狼崽被掏走，母狼們便加入狼群，以生命為代價(jià)消滅了一群千里馬；不屈，小狼剛出生便離開(kāi)了狼群，卻也有狼的精神性格：寧可被勒死，也不愿被牽著(zhù)走。而最后。也是因為它的不屈，才會(huì )讓它永遠的離開(kāi)陳陣，飛上了騰格里。
從古至今，有多少人像狼一樣戰死沙場(chǎng)，又有多少人像羊一樣茍且偷生。有外國人嘲笑我們說(shuō)，中國人的圖騰應該改為熊貓，因為中國人就像熊貓一樣軟弱。難道真是如此嗎？我們華夏民族，中華兒女的龍圖騰，明明與熊貓大相徑庭。如果我們都有狼一樣不屈的精神，外國人還會(huì )嘲笑我們嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)證明我們中華民族不是熊貓、綿羊一樣軟弱的民族，我們也有狼一樣不屈的靈魂！
名著(zhù)讀后感作文600字 篇6
歐內斯特．海明威是馳名世界的美國作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說(shuō)《老人與�！�。讀完整篇文章，一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅韌奮斗的老魚(yú)夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
古巴老魚(yú)夫圣地亞哥接連出海84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚(yú)船還長(cháng)幾英尺的大馬林魚(yú)。拼死抵抗的大魚(yú)將船拖到了遠海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的艱苦搏斗，老人終于刺死打魚(yú)，把它縛在船邊，拖著(zhù)它返回漁港。但是，途中不時(shí)地遇到兇殘的鯊魚(yú)群來(lái)襲擊，它們瘋狂地爭事大魚(yú)。已極度疲勞的老人又頑強地與鯊魚(yú)群搏斗：用魚(yú)叉，用刀子，用槳柄，用木棍&hllip;&hllip;最后，他什么武器也沒(méi)有了。當他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，SUO大的馬林魚(yú)僅剩一具空空的骨架。故事的內容就是這樣簡(jiǎn)單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都看成他浴血奮斗的對手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來(lái)要給打敗的！
人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì )遇到無(wú)數的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì )取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì )后悔。細細地品味完《老人與�！�，一句極富生命意義的話(huà)在我心中永遠珍藏了起來(lái)：人可以被毀滅，但不能被打��！
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