名著(zhù)讀后感作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的名著(zhù)讀后感作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名著(zhù)讀后感作文 篇1
讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)，我認識到自立自強是戰勝困難的法寶。
書(shū)中寫(xiě)的是：魯濱遜在航海途中遭到風(fēng)暴的襲擊漂流到了一個(gè)荒島上，他憑著(zhù)自己驚人的毅力和頑強的勞動(dòng)蓋起了房子，種植谷物，馴養山羊，堅強地活了下來(lái)，過(guò)上了自給自足的生活。
從魯濱遜身上，我看到了一個(gè)自立自強，勇敢地面對困難的高大形象由此我想到了自己面對困難的態(tài)度。
去年暑假，我參加了少年軍校訓練。早上5點(diǎn)起床疊被，空著(zhù)肚子，繞軍營(yíng)跑上五圈；烈日當頭，一動(dòng)也不動(dòng)的訓練姿勢，大汗淋漓，蚊蟲(chóng)叮咬也不能動(dòng)一下。這平常的訓練卻讓我叫苦連天，當時(shí)我以為再也沒(méi)有比>軍訓更苦的事情了�？墒�，比比魯濱遜吃的苦這又算什么？
我們這些小同學(xué)大部分是獨生子女，從小就有著(zhù)優(yōu)越的生活條件，得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶多少親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，根本沒(méi)有嘗到過(guò)苦的滋味，干什么事總
喜歡依賴(lài)別人，遇到困難，就常常束手無(wú)策，只會(huì )向親友師長(cháng)求助。同在荒無(wú)人煙的荒島上的魯濱遜相比，我們哪有一點(diǎn)自立自強的意識？老師說(shuō)我們是社會(huì )未來(lái)個(gè)主人，可我們小事都做不好，怎么去建設未來(lái)？
我們真的應該像魯濱遜那樣靠自己的努力克服一切困難，從小事中培養自立自強的品質(zhì)；像魯濱遜一樣，不拍一無(wú)所有，不拍艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創(chuàng )造屬于我們自己的新生。
名著(zhù)讀后感作文 篇2
寒假，我讀了名著(zhù)——《西游記》，它贏(yíng)得了不知多少人的喜愛(ài)．也是這部名著(zhù)使我的寒假生活充滿(mǎn)了趣味。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。孫悟空，是我們的偶像。他樂(lè )觀(guān)、聰明、勇敢，充滿(mǎn)了斗爭精神。與孫悟空相映成趣的，是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，但也有許多優(yōu)秀的品質(zhì)——他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來(lái)，沙和尚就成了不可缺少的配角，他任勞任怨，堅守本分；唐僧雖說(shuō)是取經(jīng)的領(lǐng)導人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓斥孫悟空，經(jīng)常不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的陷阱。但他不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅定的信念。正是他們四個(gè)人團結努力，堅持不懈，戰勝了一切妖魔鬼怪，最終取得了真經(jīng)。
這部名著(zhù)給了我很多感觸，那就是：為了實(shí)現我們的愿望，達到自己的目標，我們必須艱苦奮戰，長(cháng)期堅持，勇敢地戰勝一切敵人，不可知難而退．我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步……只有通過(guò)自己不懈努力，才能到達成功的彼岸!
為了自己的目標，奮斗吧！成功是靠自己爭取來(lái)的……
名著(zhù)讀后感作文 篇3
我最喜歡的小說(shuō)就是《三國演義》，這部歷史小說(shuō)講述了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史，是我國古代“四大名著(zhù)”之一。書(shū)中不但講述了桃園結義，煮酒論英雄，過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長(cháng)板橋，大意失荊州等一系列生動(dòng)有趣的故事，也塑造了曹操、郭嘉、劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛，孫權、周瑜等鮮明的歷史人物，其中有的足智多謀，有的狡猾奸詐，有的疑神疑鬼，有的人物忠義勇敢。為了追尋歷史的真相，我甚至還買(mǎi)了本白話(huà)《三國志》作為印證，以便探尋更多的真相。
三國時(shí)代，戰火紛飛，英雄輩出，有許多各具特點(diǎn)的人物，但我最佩服卻在小說(shuō)中被稱(chēng)為奸雄的“白臉”曹操，也許是作者羅貫中的“尊劉”的傳統思想，他寧可歌頌漢室外系子孫-劉備，而把著(zhù)名的軍事家、政治家和詩(shī)人，也是三國（魏、蜀、吳）中魏國的奠基者和主要締造者-曹操說(shuō)成反面角色。但我覺(jué)得曹操的經(jīng)歷是最豐富的，關(guān)于他的的典故也很多，如望梅止渴，割須棄袍，說(shuō)曹操，曹操到，火燒連環(huán)船，割發(fā)代首，挾天子以令諸侯，寧教我負天下人，休教天下人負我。還有他促成的典故也不少，如溫酒斬華雄，周瑜打黃蓋，過(guò)五關(guān)斬六將，草船借箭等。
在東漢末年，如果何進(jìn)、袁紹聽(tīng)從曹操的勸說(shuō)，也不會(huì )有什么后面的董卓之亂、三國鼎立，恐怕也不會(huì )有那么多波瀾壯闊、引人入勝的歷史故事了。在各方諸侯都害怕迎接漢帝，擔心自己權利受限，不能獨霸一方時(shí)，果斷接收漢獻帝，形成挾天子以令諸侯的有力局面，說(shuō)明曹操有明銳的政治嗅覺(jué)。在劉備還未獨霸一方之時(shí)，就慧眼識英雄，說(shuō)：“今天下英雄，唯使君與操耳�！笔樟絷P(guān)羽，義放關(guān)羽，給自己赤壁之敗后留有生路，真是看人達到入木三分的地步。在與袁紹的官渡之爭中，能以少勝多，以弱勝強，軍事才能盡顯出來(lái)。同時(shí)他的詩(shī)也是大氣磅礴，是個(gè)文武全才的人物。也許曹操不能算真正意義上的英雄，但過(guò)人的膽識、做事的氣概，卻叫我很是佩服。真如易中天所總結：“治世之能臣，亂世之梟雄”。
一想到《三國演義》，耳邊就能響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”。真是令人神往，令人神思，恨不得人和思想一起插上翅膀穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的歷史……。而這一切都緣自《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典《三國演義》。
我喜歡《三國演義》。
名著(zhù)讀后感作文 篇4
從上初中開(kāi)始起，這本書(shū)就經(jīng)常在課本或者是生活中出現，于是，主人公保爾·柯察金的那句至理名言也成為了我成長(cháng)路上的一盞明燈，并時(shí)時(shí)鞭策我，當我在無(wú)所事事的時(shí)候，它就會(huì )為我敲響警鐘，使我不斷在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)平凡的不凡之舉，生活對保爾并不公平，但他并沒(méi)有自暴自棄，而是迎難而上，他的堅強、毅力，韌性源源不斷，因為他心中有夢(mèng)，他要為實(shí)現自己的夢(mèng)而不懈努力，最終他得到了大家的認可，可我覺(jué)得這還不是最重要的，最重要的是他戰勝了自己，得到了自己的認可。
每個(gè)人都不得不承認，最大的敵人其實(shí)就是自己本身，人身的懶惰、貪婪、欲望我們有時(shí)很難去克服，可是小說(shuō)主人公卻做到了，我想小說(shuō)的作者也做到了，他才是我們真正要學(xué)習的人。
后來(lái)人們在閱讀這部作品時(shí)，常常激動(dòng)的熱淚盈眶，他們一遍又一遍的閱讀，并不是為曲折離奇的情節所吸引，事件的發(fā)展和結局，他們早已熟知，他們一再閱讀這部作品，只是因為它引起他們的強烈共鳴，激烈的震撼著(zhù)他們的心靈，給他們帶來(lái)無(wú)窮的精神力量。
過(guò)去雖然也有過(guò)成績(jì)，我有時(shí)也把挫折當做對自己的考驗，可總不能堅持，缺乏毅力，我也因失敗而沮喪，沉淪過(guò)，也曾失去了自己的方向，找不到自己的位置。就像現在，不知道每天要做什么，雖然有很多事要做，比如方程有些問(wèn)題還不明白，英語(yǔ)也需要進(jìn)一步提高……
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì )遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等，但是，這一切都是短暫的，在突破障礙，戰勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì )領(lǐng)悟到，那是磨練人生的火焰，多少英雄、偉人，都是熊熊燃燒的'火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”。和保爾相比，我們在生活和學(xué)習所遇到的困難實(shí)在是太微不足道了，我們沒(méi)有理由唉聲嘆氣，駐足不惜。
名著(zhù)讀后感作文 篇5
有哪位同學(xué)知道，中華人民共和國的英雄有哪些呢？我知道，雷鋒老爺爺為我們中華人民共和國做出了很大的犧牲，雷鋒老爺爺肯定想讓中國的孩子們，快樂(lè )的成長(cháng)，為國家分憂(yōu)一點(diǎn)。同學(xué)們，老師就給你們講雷鋒做過(guò)的好事和他那高貴的精神。
雷鋒老爺爺的好事可多了，我就把老師知道雷鋒爺爺的故事和高貴的精神，講給你們聽(tīng)，他做好事是這些：1、一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)都丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)一張去吉林的火車(chē)票，塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫雷鋒，我是解放軍�！�2、一天，雷鋒又在沈陽(yáng)車(chē)站，看見(jiàn)了一位老奶奶，在汽車(chē)旁邊焦急地徘徊著(zhù)，像是有什么困難。雷鋒上前詢(xún)問(wèn)，一看證明，原來(lái)老奶奶是山東來(lái)部隊里找她兒子的，可是他的路費用光了，雷鋒都了解清楚后，立即請老奶奶吃飯，并買(mǎi)好了到她兒子那的車(chē)票，老奶奶說(shuō)，你真是個(gè)好人��！有一次，雷鋒在日記本上寫(xiě)上了這一句話(huà)：驕傲的人，其實(shí)就是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗飯，他不懂得自己只是滄海一粟。這些人就好比是一個(gè)瓶子裝的水，一個(gè)瓶子不滿(mǎn)，半瓶水還晃蕩，這有什么值得驕傲的呢？
雷鋒的精神一定要常記我心，從點(diǎn)滴做起，做你能做的事�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！币恍暮蒙�，懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)生活，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)奉獻。行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們大家都來(lái)做一名小雷鋒！讓美德弘揚下去，引領(lǐng)幸福成長(cháng)！
名著(zhù)讀后感作文 篇6
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜。
誰(shuí)都不會(huì )想到，他會(huì )在一個(gè)沒(méi)有人的荒島生存了28年，誰(shuí)看到這個(gè)數字都會(huì )驚訝，他剛剛來(lái)到這個(gè)島也很絕望，心里想著(zhù)，會(huì )被野獸吃掉，或者餓死，被凍死，后來(lái)，他慢慢的覺(jué)醒，蓋起了小房子，房子里面做了很多的家具，野羊，野狗，就是他的食物，就他這樣生存了下來(lái)。
他是個(gè)會(huì )堅持的人， 放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實(shí)，我們也應該這樣，遇到坎坷，應該去克服，永不放棄，這樣，興許會(huì )使自己變得更堅強更勇敢。永不放棄，堅持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。
他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著(zhù)：“放棄吧，這樣生活著(zhù)有什么意義？不會(huì )有人來(lái)救你的�！钡珗猿值男拍詈芸齑驍×诉@種想法。魯濱遜堅持著(zhù)，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會(huì )的機會(huì )。
堅持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會(huì )屬于你的。
名著(zhù)讀后感作文 篇7
今天，我又重溫了吳承恩的《西游記》�！段饔斡洝肥俏覈拇竺�(zhù)之一，我已經(jīng)讀過(guò)幾次，但總是百讀不厭。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人不遠萬(wàn)里、歷經(jīng)劫難，去到西天求取真經(jīng)的故事。在取經(jīng)的途中，他們經(jīng)歷了凡人和仙人給他們“制造”的九九八十一難，但是唐僧一直非常堅定，即使就要丟掉了性命，也始終秉持他心中的信念，最后終于取到了真經(jīng)，修成了正果。
在這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的就是他們克服困難，勇往直前的精神�，F在我是一名學(xué)生，在學(xué)習的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到困難，如果有了難題就去回避，那永遠也學(xué)習不到真正的知識，只有克服困難、勇往直前，我才能學(xué)好基礎知識;等我以后走進(jìn)社會(huì )，就更應該發(fā)揚這種迎難而上的精神，只有不在困難面前低頭，積極地想辦法戰勝困難，才能讓自己不斷進(jìn)步，才能成就一番事業(yè)。
書(shū)中講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取得正經(jīng)的故事，書(shū)中很多精彩的故事情節都給我留下深刻的印象。
先說(shuō)唐僧吧，雖然他是一個(gè)不會(huì )武功的普通人，但他有遠大的志向，盡管西天路途遙遠、妖魔鬼怪眾多，他仍然朝著(zhù)奮斗目標勇敢前進(jìn)，終于克服千難萬(wàn)苦求得真經(jīng)。
孫悟空是一個(gè)武藝高強的人，他的火眼晶晶能夠分辯妖怪的真假，他的如意金箍棒能夠逢山開(kāi)路、遇水搭橋，一路上孫悟空降妖除魔、屢立戰功，為唐僧能夠取得真經(jīng)立下汗馬功勞。
豬八戒和沙僧的表現雖然沒(méi)有孫悟空完美，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，特別是豬八戒又貪吃又貪睡，遇到困難不敢面對，但是他們對待唐僧忠心耿耿，遇到妖怪時(shí)全力出戰、毫不留情。
讀《西游記》這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理：做什么事都必須講團結，團結起來(lái)才有力量!孫悟空在西天路上降妖除怪，“踏平坎坷成大道， 斗罷艱險又出發(fā)”，是西天取經(jīng)第一功臣，但如果沒(méi)有豬八戒、沙和尚的勤勤懇懇，任勞任怨的配合，孫悟空捉妖也不會(huì )那么容易。唐僧雖然不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，求取真經(jīng)也癡心不改，師徒四人始終互幫互助、互諒互解才取得了最終勝利。聯(lián)想到我們三年級五班這個(gè)集體，有的同學(xué)學(xué)習刻苦，有的同學(xué)性格開(kāi)朗，有的同學(xué)興趣廣泛，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，如果我們這些同學(xué)能夠團結起來(lái)，互相幫助、取長(cháng)補短、和睦相處，就一定能夠拾漏補缺、共同進(jìn)步、共同發(fā)展，在馬老師的帶領(lǐng)下取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
通過(guò)閱讀《西游記》這本書(shū)，使我懂得了團結的重要作用，俗話(huà)說(shuō)：“人多計謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！弊Ｔ肝覀內壩灏嗳w同學(xué)像一家人一樣“樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線(xiàn)多搓繩挑千斤”。
小朋友們，那你們覺(jué)得里面誰(shuí)最厲害呢?你會(huì )選悟空吧?在很多人的眼中，他會(huì )七十二變、能翻筋斗云、有降妖伏魔的本領(lǐng)，真讓人佩服。但我們也不能完全學(xué)他，他調皮搗蛋：大鬧天宮、大鬧地府、大鬧龍宮;他不守規矩：偷吃人參果、幾次要回花果山，要不是緊箍咒讓他頭痛難忍，要不是唐僧的教育提醒，他不會(huì )知錯就改，更不會(huì )由從石縫里蹦出來(lái)的妖猴歸正為名符其實(shí)的齊天大圣。
《西游記》的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，但我最喜歡的是孫悟空。
使我印象深刻的是孫悟空在一個(gè)山前去偷妖怪的寶葫蘆，只見(jiàn)它搖身一變，化成一只小蚊子偷偷地鉆進(jìn)洞去，此時(shí)妖怪正在說(shuō)話(huà)，看那孫悟空兩只眼睛直盯著(zhù)寶葫蘆，試圖接近寶葫蘆，他一眼看見(jiàn)了旁邊倒酒的小妖怪，偷偷一棍打死妖怪，化成他的模樣盜走了此寶。
那孫悟空可真能啊，而我卻不如他，先別說(shuō)智斗妖精吧，就連現在的一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我都會(huì )撒嬌地拉著(zhù)爸爸得手，讓爸爸幫我解決。
況且孫悟空不光是這一次，每次都會(huì )智斗妖怪，救出師父和師弟。而我呢?和他完全境界不同，所遇困難不同，他會(huì )用全力去解救他的師傅，實(shí)在不行才會(huì )請求別人，我卻光顧著(zhù)玩，心里想我有老師、爸爸幫我，而他卻一往直前，不怕困難。
我以后一定要像他這樣，遇到困難仔細思考，沉著(zhù)冷靜，不能半途而廢，將來(lái)為祖國做貢獻，做一個(gè)對祖國有用的人。
名著(zhù)讀后感作文 篇8
初讀《紅樓夢(mèng)》，那時(shí)還小，被一群復雜的人物關(guān)系搞得暈頭轉向，始終提不起多大的興致。后來(lái)，才被曹公精到的文筆和新奇的構思所感染。
在所有的人物中，我還是衷情與黛玉——紅樓夢(mèng)第一女主角。如果說(shuō)寶釵是敦厚溫婉的牡丹，無(wú)疑黛玉便是那風(fēng)流靈巧的芙蓉，黛玉的魅力更是她那盡情綻放生命的美。她不似寶釵，醉心于“女子無(wú)才便是德”的世界，拼命的壓抑自己，“人謂?愚，自云守拙”。不錯，寶釵贏(yíng)了世界，但也輸了自己。
幾乎所有的人都會(huì )贊寶釵，她性格溫和，待人寬厚，不會(huì )像黛玉毫無(wú)防備的說(shuō)些俏皮話(huà)打趣人。一回詩(shī)社螃蟹宴，讓湘云死心塌地的喜愛(ài)這個(gè)寶姐姐；金釧兒死后的那一番寬心話(huà)和幾身新衣裳，在王夫人跟前做足了人情；哥哥運回來(lái)的土特產(chǎn)也是人情分子，連趙姨娘都一口一個(gè)“寶姑娘好”逢人便說(shuō)。賈府上下被她籠絡(luò )了個(gè)遍，更不必提寶玉。一有空兒便會(huì )仕途經(jīng)濟的勸導他；賈妃賜的紅麝串，寶玉瞧都沒(méi)瞧一眼，她早已“羞籠”；寶玉午睡的空兒，便坐在“侍妾”的位置上搖扇繡鴛鴦，誰(shuí)曾想寶玉睡夢(mèng)中一語(yǔ)驚人，涼了她的心。話(huà)不投機半句多，她偏不知自己“賢妻良母”的作為，寶玉已對她有些許厭煩，男一號她終究籠絡(luò )不到。
還有一人更不為寶釵所籠絡(luò )，那就是精明沉著(zhù)的賈母。時(shí)間已經(jīng)慢慢將她的聰明沉淀成智慧。劉姥姥二進(jìn)大觀(guān)園，賈母領(lǐng)眾人逛園子，來(lái)到衡蕪苑，“雪洞一般”，寶釵定會(huì )暗自得意：但我多簡(jiǎn)譜，一色器物全無(wú)。不過(guò)這也太過(guò)了一點(diǎn)，賈母不高興了。賈母素來(lái)非常有品位，極具詩(shī)意。知道“軟煙羅”，聽(tīng)戲要隔著(zhù)水聲，凸碧堂賞月只需吹笛的遠遠吹來(lái)，更不必提她自己的房子裝飾考究了。見(jiàn)了這雪洞，心中會(huì )想：你一年輕姑娘就這樣一素到底，我老太太年紀一大把合著(zhù)該住馬棚了？相比之下，瀟湘館的清幽雅致更讓她傾心。月洞窗上籠著(zhù)薄紗，上面掛著(zhù)回念詩(shī)的鸚鵡，窗外千桿翠竹曳曳，屋內還有大雁居住，書(shū)香，木香，云霧繚繞，好一派詩(shī)意生活！連賈政元妃也贊，所有的居所唯瀟湘館最佳！
有一個(gè)場(chǎng)景令我難忘。寶玉在怡紅院養棒傷，圍了一屋子的人。寶玉有心，引著(zhù)賈母夸黛玉，賈母卻夸起了寶釵！這賈母著(zhù)實(shí)聰明，她這樣說(shuō)：我們家四個(gè)女孩，都比不上寶丫頭。無(wú)疑這是指“元迎探惜”四姐妹。元春可是賢德妃，你寶釵進(jìn)京就是為了待選宮女，到現在每個(gè)影兒，誰(shuí)不知是落選了？撇開(kāi)不談但是社會(huì )的黑暗，到底你比不上元春，夸得人心里臉上都過(guò)不去。嘖嘖，鳳姐也自嘆弗如��！
縱觀(guān)全書(shū)，寶釵的一生，落得個(gè)“賢德”美名。他有人緣兒，性情好，看似比黛玉快活，其實(shí)不然。黛玉一生雖短，卻如一枝怒放的芙蓉，盡情享受了生命，享受了愛(ài)情。她的隕落，不應該是高鶚所寫(xiě)的“焚稿斷癡情”，應如劉心武所寫(xiě)的，沉湖而歸，這比葬花埋冢更富有詩(shī)意。寶釵的一生苦極累極，無(wú)論如何卻也抓不住寶玉的愛(ài)情。寶黛二人，有前世的灌溉恩，今生的還淚情，他們是天上的仙姝神明，相比寶釵卻是凡夫俗子，她贏(yíng)了婚姻，卻也輸了愛(ài)情。其可悲亦為群芳之首！
“黛”為古代女子紋眉之物，此為眉飾，風(fēng)流別致；而“釵”為古代女子別發(fā)之品，彼為頭飾，雍容華貴。然而在判詞中“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。命運著(zhù)實(shí)太不眷顧寶釵！為何不寫(xiě)“金釵雪里埋”，偏用一“簪”字？翻開(kāi)字典便知，二者同為頭飾，而釵為兩股，簪只有一條，預示著(zhù)寶釵自始至終也只孤獨一人，而那兩灣?煙眉，卻也始終是一雙！
名著(zhù)讀后感作文 篇9
讀了《三國演義》，我又見(jiàn)識了三國時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國演義》通過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國時(shí)期各種社會(huì )矛盾的滲透與轉化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下了數不勝數、品味不盡的美談佳話(huà)！而“桃園結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計”等精彩生動(dòng)的故事，更是讓我愛(ài)不釋手。
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無(wú)盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來(lái)源于知識、知識來(lái)源于勤奮的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識，才能掌握話(huà)語(yǔ)權，也才能掌握未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現在開(kāi)始，我一定努力學(xué)習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。
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