寫(xiě)讀后感作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的寫(xiě)讀后感作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)讀后感作文 篇1
朱浩然國慶期間我認真閱讀了美國作家海明威的作品《老人與�！�，雖然我以前曾經(jīng)閱讀過(guò)這本書(shū)，但再次讀完以后，我仍然覺(jué)得心潮澎湃，受益良多。
這本書(shū)主要講了一位獨自駕著(zhù)小船在灣流中打漁的老漁夫，他連續八十四天都沒(méi)有捉到一條魚(yú)，起初有一個(gè)孩子和他在一起。但過(guò)了四十天，他們仍然沒(méi)有捉到一條魚(yú)，孩子的父母認為老人倒霉到了極點(diǎn)，所以，他們把孩子帶走了。老人認為他在這捕不到魚(yú)了，遍到大海深處去捕魚(yú)，在遠離陸地的大海上，他遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)。
可在返航的途中，卻遭到鯊魚(yú)的襲擊，當他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃的還剩下了魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。雖然這本書(shū)故事的結尾并不圓滿(mǎn)，但其中曲折豐富的過(guò)程令我感到十分震撼。這是一則簡(jiǎn)單的故事，然而就是這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。雖然老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心個(gè)希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！币欢ㄒ驎�(shū)中的老人一樣，不管什么樣的困難與挫折，都要勇敢的去面對，永不氣餒。這個(gè)道理深深的激勵著(zhù)我。
也許，在今后的學(xué)習生活中，我也會(huì )面對一次有一次的失敗，這些都是不可避免的成長(cháng)歷程，但我會(huì )永遠記住這句話(huà)，記住失敗只是通向成功的門(mén)坎，這就是永不服輸的硬漢精神。
寫(xiě)讀后感作文 篇2
今天我們學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文，感到非常驚訝。主人公是個(gè)十二歲的孩子，他從小就有了養家的責任感，真是了不起��！我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來(lái)，心里想了很多很多，讓我們感動(dòng)不己的課文。
課文中主要講了敘利奧在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便幫爸爸抄寫(xiě)，因為睡眠不足上課打盹兒，爸爸屢次提醒到最后動(dòng)怒。敘利奧看到能多賺錢(qián)，即使被爸爸責罵也不把真相告訴家人，他心里十分難過(guò)，傷心加上疲憊，身體越來(lái)越差。后來(lái)還是被爸爸發(fā)現了，爸爸非常心疼兒子，讓敘利奧好好地睡了一覺(jué)。 當我讀到：“敘利奧對爸爸說(shuō)：‘爸爸，我來(lái)替您寫(xiě)吧，我能寫(xiě)得和您一樣好�！墒撬职植淮饝�，敘利奧暗暗想辦法”時(shí)，我想他真關(guān)心父母的身體啊，可我只會(huì )與父母頂嘴，不聽(tīng)他們的話(huà)，不好好學(xué)習。當我讀到：“敘利奧一聲不響地受著(zhù)父親的責罵，心里傷心極了，但他沒(méi)有把真相說(shuō)出來(lái)”時(shí)，我真敬佩他，要是換了我的話(huà)，我會(huì )受不了而把真相全說(shuō)出來(lái)的。敘利奧你雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里，但你是那樣關(guān)心父母，勇于承擔責任，真是我們學(xué)習的榜樣，我要像你一樣從小就有責任感，是對家庭、社會(huì )的責任感，做一個(gè)能關(guān)心人幫助人的小主人公。
想想我，我也為我媽媽爸爸做過(guò)一些事：洗衣服、疊衣服、為媽媽上網(wǎng)查東西、打文件，為爸爸也打過(guò)文件。并且，我還為我自己做了一些力所能及的事。雖然有這些我可以做的事，但有時(shí)我也體會(huì )不到父母對我的體貼，有時(shí)候我還不體貼他們。
就拿今天早晨來(lái)說(shuō)。我早晨起來(lái)的時(shí)候差不多已經(jīng)7點(diǎn)10分了。我上完了廁所，來(lái)不急扁袖子就開(kāi)始洗臉。這時(shí)，媽媽早已把飯端來(lái)了，讓我趕緊吃。我把稀飯吃了半碗，就背起書(shū)包往學(xué)校跑，被媽媽截住，她說(shuō)：“把饃給我吃了！”我沒(méi)辦法，只好吃起來(lái)，我吃得很慢，媽媽大聲叫道：“來(lái)快，慢的很！”我加速去吃，把大片大片的饃塞進(jìn)嘴里，她又大聲叫道：“好好的給我吃�！蔽抑坏煤煤贸粤�。后來(lái)媽媽嫌我慢，把我打了一個(gè)耳光，我哭哭啼啼地進(jìn)了教室。當學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這一課后，我才知道，媽媽打我是為我好！我不應該這樣對她。我打算，今后只要是我力所能及的事情，我都會(huì )做。相信我吧！
寫(xiě)讀后感作文 篇3
自讀了《小抄寫(xiě)員》后，我心中感概萬(wàn)千，久久不能平靜。
本文是講述了一個(gè)出生在清苦的職員家里的少年敘利奧為了幫助父親養活一家人，瞞著(zhù)父親在深夜里堅持抄寫(xiě)簽條。由于父親不知實(shí)情，使敘利奧一直屢受責備與冷淡，但他仍然堅持為父減輕負擔，直到四個(gè)月后的一夜，父親才了解實(shí)情，心中充滿(mǎn)了懊悔與慈愛(ài)。
我深深地感受到是一股愛(ài)的力量使敘利奧堅持工作。
初讀時(shí)，我認為敘利奧一定會(huì )忍受不了責罵而退縮，哪料想，懂事的敘利奧竟然堅強地用弱小的肩膀懂事地承擔著(zhù)一切切的痛楚，繼續為父親抄寫(xiě)，令家里的經(jīng)濟情況有好轉，為家人撐起一片天地，有苦忘心里深埋，有累自己撐。
如果換做是我，我一定沒(méi)有主人公敘利奧那種堅強的意志與默默無(wú)聞的堅定心理。我會(huì )抄幾個(gè)晚上就打“退鼓堂”甚至向父母邀功請勞。
如果因為幫家人減輕負擔而使成績(jì)下降，我肯定不干。
文中的父親是個(gè)嚴厲而愛(ài)孩子、工作認真負責、負責心強，也是個(gè)知錯能改的人；而敘利奧右是那么優(yōu)秀、懂事、懂理、懂情。這樣的父子，感情怎么能不深厚呢？
與敘利奧相比，我同樣深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)家，如果家人有事需要我援手，我會(huì )首先做好自己的義務(wù)再去幫忙，我缺少的正是沒(méi)有敘利奧的懂。
同時(shí)，讀過(guò)課文，我不禁想起了一段話(huà)：“父愛(ài)，也許比不少母愛(ài)的溫柔細膩，卻是如山般的深沉、溫馨。父愛(ài)不僅僅是人生的航標，指引我們前進(jìn)，也能如涓涓細流，春夏秋冬滋潤不息……”這話(huà)用與文中再適合不過(guò)了，父親正是用這種深沉的愛(ài)哺育了敘利奧，懂事的敘利奧明白了這種愛(ài)，用幼小的肩膀來(lái)減輕父親的勞累。
��！親情是一種最直接、最簡(jiǎn)單的感情，卻是最真摯的.。親情似水，淡淡的，只有用心去品嘗，才會(huì )發(fā)覺(jué)個(gè)中的滋味；親情是酒，愈久彌醇，會(huì )讓人陶醉。親情是我們最珍貴的情感之一，他無(wú)需偽裝，更無(wú)需掩飾，在故事中，我收獲著(zhù)一種情感的感動(dòng)。
寫(xiě)讀后感作文 篇4
暑假里我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章，被敘利奧和父親之間的愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫(xiě)簽條，一直寫(xiě)到深夜，反而還被父親責罵，并且一次比一次還要嚴厲。以至最后父親再也不管敘利奧了。每次受到責罵，敘利奧都想說(shuō)明一切，可話(huà)到了喉嚨又咽了下去，心里反復說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)！還是一直瞞下去，幫父親做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但更重要的是幫助父親養活一家人，稍微減輕父親的疲勞�！弊x到這里，我被感動(dòng)得淚流不止。敘利奧多么懂事啊，敘利奧與父親的感情多深��！我想，現在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭境比較富裕的同齡人，能為自己父母分擔憂(yōu)愁的恐怕就更少了。我愿意像敘利奧一樣，為父母分擔憂(yōu)愁。
以前我不知道體貼爸爸，只知道自己吃好、穿好、用好就行了。爸爸整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛勞，可我有時(shí)還惹他生氣。以前我從來(lái)不想大人累不累，辛不辛苦。敘利奧是我的一面明鏡，從鏡子中，我照到自己是多么幼稚不懂事！我從內心感到慚愧。
短文中還有一處特別感人，就是當父親發(fā)現了敘利奧所做的一切時(shí)，敘利奧像做了錯事一樣說(shuō)：“爸爸！原諒我！”其實(shí)，他做了一件一個(gè)少年力所能及的好事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著(zhù)兒子的臉說(shuō)：“倒是你要原諒我，一切都明白了，我真對不起你！”父親的心中充滿(mǎn)了懊悔和慈愛(ài)，讀到這里，我知道了他們的愛(ài)比，海還深，比天還高。
我想像敘利奧一樣，學(xué)會(huì )理解和體貼父母，呵護父母和我心中那珍貴的親情。
寫(xiě)讀后感作文 篇5
“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利�！�
這是美國《獨立宣言》里的一部分。它告訴我們：每個(gè)人都有自己的權利，每個(gè)人都可以擁有自由，擁有幸福。它向我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——每個(gè)人都有尊嚴！
文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的：他具備一生幸福的各種條件，卻生在了錯誤的時(shí)代。
祥子的老實(shí)、健壯、堅忍，如同駱駝一般吃苦耐勞，向往美好生活，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。他自尊好強，憑自己的力氣掙飯吃，最大的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車(chē)，以免受車(chē)廠(chǎng)老板的盤(pán)剝。但是，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。
第一次，他風(fēng)里來(lái)雨里去，從飯里茶里省攢了三年，終于買(mǎi)了一輛車(chē)，但這車(chē)很快就被大兵搶走了。第二次，車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)的，雖然心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車(chē)廠(chǎng)憑車(chē)了�？墒呛镁安婚L(cháng)，虎妞難產(chǎn)而死，祥子又只好把車(chē)賣(mài)掉去安葬虎妞。
到故事的最后，祥子已經(jīng)變成了自暴自棄的行尸走肉了。
正是通過(guò)祥子這個(gè)人物的變化，老舍無(wú)情地批判了這個(gè)社會(huì )——它不讓好人有出路。
南宋《三字經(jīng)》有“人之初，性本善”之說(shuō)，說(shuō)明人剛出生時(shí)是純潔無(wú)瑕的，但因接觸了社會(huì )，性情便大變了。說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，是與時(shí)俱進(jìn)，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，就是與世俗同流合污。
人本身沒(méi)有錯，錯的是他所生活的時(shí)代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每個(gè)人都有人格，都有自由，沒(méi)有人是不該存在的，也沒(méi)有人是上天特別眷顧的。
既然你來(lái)了，你就有權利活在這個(gè)世界上，即使你只有一件破的襯衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最杰出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，問(wèn)心無(wú)愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你的身體有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好歌曲唱得最甜的藝術(shù)家一樣，在人生的舞臺上秀出另一番精彩，感受被鮮花的芬芳環(huán)繞時(shí)的陶醉，接受在節日結束后仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。
這是一個(gè)不能停留太久的世界，所以，我們應像夏花般絢爛地盛放，給自己一個(gè)無(wú)悔的季節！
寫(xiě)讀后感作文 篇6
今天，我讀了《愛(ài)的教育》里面的一個(gè)故事《小抄寫(xiě)員》：
敘得亞出生在一個(gè)清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟條件得到改善，使父親的負擔能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫(xiě)東西，自己卻因為睡眠不足而使學(xué)習下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著(zhù)壓力，堅持每天深夜繼續工作，父親發(fā)現真相后，十分感動(dòng)！
敘利亞的行為多么感人呀！為了家庭，為了父親，他不在乎自己的身體會(huì )因為睡眠不足而變的虛弱；即使他被父親誤解也默默忍受，一言不發(fā)，這是因為他很愛(ài)自己的父親，不想讓父親為自己而內疚！使他這么做的原因是什么呢？因為，他有一顆懂得感恩的愛(ài)心！正是因為這顆心，才使他很小就懂得為家庭的經(jīng)濟窘迫而擔心，這種愛(ài)父親、懂感恩、有很強責任心的品德，是多么的可貴！然而，家庭條件比他好得多的我們，是不是更應該感恩父母，成為一名孝順父母的好少年呢？
以前，我自己雖然會(huì )做一些煮飯、洗碗等簡(jiǎn)單的家務(wù)活，但在讀完《小抄寫(xiě)員》后，我深受教育；于是，暑假里我每天都主動(dòng)地去做一些力所能及的家務(wù)事，我決定以后要像敘利亞一樣，用一顆感恩的心去愛(ài)父母，努力成為懂得感恩的孩子！
寫(xiě)讀后感作文 篇7
似乎從入學(xué)到現在我很少再去看書(shū)了，我曾經(jīng)一度覺(jué)得自己再也找不回高中時(shí)代那種在瘋狂學(xué)習之余好似享受一般的閱讀，那對于我來(lái)說(shuō)是一種精神的慰藉，也就是那時(shí)，在語(yǔ)文老師的影響下，我接觸到了史鐵生，感受到了他的文字和他的精神。
如今，我早已記不清在將近一年的大學(xué)生活里我收獲了什么，所以我再一次翻開(kāi)曾經(jīng)的怦然心動(dòng)，再一次隨著(zhù)史鐵生的腳步進(jìn)入那座墻面斑駁坍塌、剝落了曾經(jīng)的琉璃繁華、褪去了以往的雕欄玉砌的祭壇，再一次去閱讀感受那個(gè)偉岸的人格。
地壇對于史鐵生是一座幽靜的宮殿，在他最狂妄的年齡殘廢了雙腿的時(shí)候像是上天安排好的一樣出現在他面前，到底是他發(fā)現了地壇還是地壇發(fā)現了他，我不得而知，但我更愿意將地壇想象成一位深沉慈祥的老者，就那么靜靜地呆在那里，四百年浮浮沉沉似乎與它無(wú)關(guān)，可壁殘垣中找到失落的繁華，這位老者在歷史中靜靜地等待找到他的人，并用他獨特的氣質(zhì)去影響這些人，包括史鐵生，那個(gè)本該處于最輕狂的年齡卻被飛來(lái)橫禍打擊的意志消沉的年輕人。
一切仿佛如此自然，一個(gè)失落的年輕人搖著(zhù)輪椅慢慢走進(jìn)地壇，他是否是在漫無(wú)目的地行進(jìn)中無(wú)意看到了這處幽靜地不似人間的地方呢？我不得而知，但我可以想象他當時(shí)的意外或許還帶著(zhù)些許的驚喜也說(shuō)不定。設身處地，若是我也雙腿殘疾無(wú)法行走，我所最想做的便是找一個(gè)地方默默地坐著(zhù)，就那么坐著(zhù)，觀(guān)看晚霞映滿(mǎn)西界的天邊，等待一顆一顆亮起來(lái)的繁星，不知不覺(jué)慢慢忘卻了自己，忘卻了時(shí)間，
等到忽然驚醒看到自己的狀況忽而的內心一陣明透，也許一陣迷茫吧，我自己說(shuō)不好，畢竟我不是真的雙腿殘疾，然而史鐵生，在他和地壇來(lái)來(lái)往往無(wú)數次的交流后，他迷茫過(guò)，明透過(guò)，亦或是憤怒過(guò)，失落過(guò)，但是不論怎樣驚濤駭浪一般的情緒最后都被地壇這個(gè)有著(zhù)深沉智慧的地方慢慢琢磨成新的東西，這些新的東西在史鐵生心里慢慢沉積慢慢改變著(zhù)他的消極，慢慢更新著(zhù)他對于人生的領(lǐng)悟。開(kāi)始的時(shí)候，他沒(méi)有工作帶著(zhù)一腔的不甘和憤怒，他不知道上天為何待他如此不公，還未等他完全領(lǐng)悟人生的一點(diǎn)一滴便無(wú)情地剝奪了他的支架——雙腿。然而后來(lái)呢？他靜靜地感受著(zhù)地壇的魅力，“蜂兒如一朵小霧穩穩地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著(zhù)觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著(zhù)一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光�！薄皾M(mǎn)園子都是草木竟相生長(cháng)弄出的響動(dòng)，悉悉碎碎片刻不息�！边@都是真實(shí)的記錄，園子荒蕪但并不衰敗。
他開(kāi)始慢慢拿起筆，慢慢書(shū)寫(xiě)自己的故事，故事里所有的事物都像慢慢從空氣中顯現在讀者面前一樣那么自然那么生動(dòng)，他的文筆也慢慢感染了每一個(gè)人。當然，這故事里，也站立著(zhù)他的母親，一位代表了中國大地所有母親的慈母。
在文章里，我可以看到因為自己的身體的原因，史鐵生不愿意與母親過(guò)多的交流，而他的母親則是小心翼翼地愛(ài)著(zhù)自己的兒子，這位老人很無(wú)助卻很堅強，因為她知道自己是兒子目前唯一的支柱，所以無(wú)數次她前往地壇尋找自己的兒子，而史鐵生則是倔強地靜靜躲在一旁，看著(zhù)自己的母親焦急地召喚著(zhù)他，一聲聲地呼喚著(zhù)他，但他大多數時(shí)候，并沒(méi)有回音，我想應該是基于年輕的倔強，他不愿意讓母親找到自己，即使最后母親總是能夠根據他的輪椅的車(chē)轍印找到他的所在。我還清楚地記得史鐵生對于自己母親的描寫(xiě)，他寫(xiě)到自己的母親，文筆總是無(wú)比的親切溫柔，就像他自己說(shuō)的，這是他對于自己母親的彌補，晚一點(diǎn)的彌補。我記得他寫(xiě)到自己的母親推著(zhù)他慢慢走，慢慢和他聊著(zhù)天，母親找著(zhù)話(huà)題來(lái)逗自己的兒子，一不小心說(shuō)到了史鐵生小時(shí)候最喜歡一邊踩著(zhù)落下的花朵一邊跑著(zhù)笑著(zhù)的事情，說(shuō)到一半母親立刻閉嘴不說(shuō)話(huà)了，她是忽然意識到自己不小心觸碰到了兒子的內心最柔弱的地方所以小心翼翼的閉口不言，氣氛很尷尬，因為母親不知所措了。每每史鐵生回憶到這一段他一定是充滿(mǎn)了愧疚之情的，這很正常卻也很可悲，人們似乎總是在失去之后才懂得珍惜，當終于史鐵生的母親再也不能推著(zhù)他慢慢散步的時(shí)候，他萬(wàn)分懊悔自己當初為什么讓母親在地壇里焦急地找了那么久，自己為什么不也同樣呼喚一聲媽媽?zhuān)屇赣H感到她的努力使兒子確實(shí)恢復了不少呢。
最溫柔的字眼，慢慢在紙上描繪出他內心最美麗最溫柔最小心的母親，一位善良和藹慈祥的母親緩緩出現在我的腦海里，那位母親的面容似乎慢慢熟悉，慢慢清晰，那時(shí)我自己的媽媽。我忽然醒悟，我自己現在也是處于最輕狂最狂妄的年齡，我也應該在自己內心最溫柔的地方，放上自己最親切最敬愛(ài)的人，然后拿自己的時(shí)間慢慢珍惜他們，陪他們一起慢慢變老。
我想每個(gè)人都應該有一個(gè)屬于自己的地壇，一個(gè)可以自己慢慢品嘗，靜靜欣賞的地壇，在那里我們可以學(xué)會(huì )獨處，學(xué)會(huì )思考，思考著(zhù)人生思考著(zhù)時(shí)間思考著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。身處距離家鄉一千多公里外的大學(xué)，我慢慢品讀著(zhù)這篇文章，思考著(zhù)鋪于紙上的一行行文字，我知道這些文字是一位已經(jīng)逝世的偉大的文學(xué)家的人生感觸，筆墨鋪就而來(lái)，洗滌著(zhù)我的心靈。
而現在，我迫不及待地想要拿起中學(xué)時(shí)從未放下的筆尖，寫(xiě)起中學(xué)時(shí)從未中斷過(guò)的隨筆，我迫不及待地想要找到一個(gè)屬于自己的地壇，描繪出屬于自己的一片世外桃源。
寫(xiě)讀后感作文 篇8
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說(shuō)：“對我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍。但，倘若你馴服了我，我們就會(huì )互相需要。對我來(lái)說(shuō)，你是世界上唯一的，對你來(lái)說(shuō)，我也是世界上唯一的�！薄拔业纳詈軉握{，我已經(jīng)厭倦。但倘若你馴服了我，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。我就會(huì )識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會(huì )讓我躲到地上去，而你的腳步聲會(huì )讓我從地下走出來(lái)，像音樂(lè )的召喚�！庇谑�，小王子知道，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺(jué)得那些花兒很美，但覺(jué)得他們是空洞的。他依然覺(jué)得自己的那朵玫瑰是獨一無(wú)二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬(wàn)朵玫瑰當中普通的一朵。因為他知道，那朵玫瑰是他馴服過(guò)的，他給她澆水，給她捉毛蟲(chóng)，給她擋風(fēng)，聽(tīng)她傾訴，他在那朵花兒身上花的時(shí)間讓他的玫瑰變得如此重要。
他那顆溫柔的心深深地理解著(zhù)他愛(ài)的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著(zhù)刺，別人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護自己，它們自以為有了刺就能?chē)樆Ｗ∪�。就好象有些人滿(mǎn)身帶刺，其實(shí)他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著(zhù)一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰(shuí)能象小王子一樣地了解他們？
他也知道了，對自己馴服過(guò)的一切要負責到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話(huà)書(shū)，但又不僅僅是童話(huà)書(shū)，每個(gè)大人都應該看看�！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛(ài)。