【精華】暑假讀后感作文合集七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的暑假讀后感作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假讀后感作文 篇1

　　暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我帶著(zhù)好奇，看完了這本既苦又甜的暑假生活。

　　《巧克力味的暑假》：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道結卻難過(guò)關(guān)——————對于小學(xué)畢業(yè)的項心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了6年的4個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機場(chǎng)相遇的朋友，我們在一所學(xué)校上學(xué)。大草原沒(méi)有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。

　　看了這本書(shū)，我心里也有一絲的不安，我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好朋友分開(kāi)了會(huì )不會(huì )難過(guò)。轉念一想。我們終歸會(huì )長(cháng)的，不可能永遠在小學(xué)，并且我們也會(huì )認識更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。

暑假讀后感作文 篇2

　　《巧克力味的暑假》是我在圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)時(shí)無(wú)意間所看到的一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名很有趣，而且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎？一時(shí)之間，我就把它買(mǎi)下了。

　　哈，哈！看了才知道，書(shū)名中原來(lái)是蘊含著(zhù)這樣一個(gè)故事：項心儀是一個(gè)六年級的學(xué)生，畢業(yè)考后，對于她來(lái)說(shuō)最大痛苦之處幷不是考試成績(jì)，而是與她相處了六年的四位好朋友，在畢業(yè)考后就要各自分散了，在沒(méi)有朋友的日子里，她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無(wú)不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了，但同時(shí)她也交到了新同學(xué)和朋友。因此，她感覺(jué)到，友誼就像巧克力一樣，苦澀中又帶有甜美。

　　友誼對于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要啊，我下個(gè)學(xué)期也要升六年級畢業(yè)班了。和項心儀一樣，也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的天空；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的大海。無(wú)論在什么時(shí)候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦無(wú)不兩樣。想想看，是誰(shuí)在你傷心的時(shí)，安撫你；是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè )？他不正是我們的朋友嗎？雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì )悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠呢，我們以后一定會(huì )交到更多的新朋友��！與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè )觀(guān)接受。

　　《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會(huì )遇到坎坷，我們不能因為失去而悲痛欲絕，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜！

暑假讀后感作文 篇3

　　喜羊羊與灰太狼之喜氣羊羊過(guò)蛇年》讀書(shū)筆記_300字

　　《喜羊羊與灰太狼之喜氣羊羊過(guò)蛇年》觀(guān)后感

　　無(wú)知的人類(lèi)，請制止現在所做的無(wú)情舉動(dòng)�，F在，連往日在長(cháng)江很遍的江豚現在也被稱(chēng)為“水中大熊貓”。這都是我們人類(lèi)的過(guò)錯。

　　青青草原的動(dòng)物們過(guò)著(zhù)幸福的生活，不過(guò)由于灰太郎的邪惡實(shí)驗，動(dòng)物們破壞環(huán)境的等等原因，導致了青青草原面臨著(zhù)巨大的自然危機。洪水，大火，狂風(fēng)，雷電讓動(dòng)物們無(wú)處可逃。就在動(dòng)物們都絕望的時(shí)刻，慢羊羊村長(cháng)無(wú)意中發(fā)現了蛇族前輩留下的神舟。只要找到在神舟上刻畫(huà)的動(dòng)物，才能正常運行神舟�，F在動(dòng)物全部聚齊，只差蛇。蛇族都是些高級天文學(xué)家，他們能預測到不好的天氣，不過(guò)其他動(dòng)物們卻把蛇族的這種能力誤認為詛咒，并把蛇趕出了青青草原。最終，蛇在喜羊羊的勸說(shuō)下終于愿意幫助其他動(dòng)物。這真是個(gè)完美結局。

　　拜托了，人類(lèi)。請你們善待動(dòng)物，和諧生存。不要到那時(shí)候才后悔，世上可沒(méi)有后悔藥。江豚，請你一直保持著(zhù)那種甜美的微笑。我們地球人一定守護你到永遠，你的微笑與我們同在。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用我們的努力換回來(lái)江豚的開(kāi)心一笑。

　　遼寧沈陽(yáng)于洪區吳家荒中心小學(xué)六年級:金峰兆

暑假讀后感作文 篇4

　　這兩天我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū)。

　　他主要講皮諾曹是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶，不料木偶卻活了起來(lái)。木偶皮諾曹調皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(cháng)、在玩耍國變成驢子、在鯊魚(yú)的肚子里仍想著(zhù)搭救父親等一系列歷程。他漸漸認識到自己缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦的改變自己，努力學(xué)習，誠實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。

　　通過(guò)這本書(shū)里的故事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠實(shí)，不要說(shuō)謊，不要輕易相信陌生人的話(huà)。

暑假讀后感作文 篇5

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界， 通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實(shí)社會(huì )的`投影。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；這就是孫悟空，一個(gè)神話(huà)英雄。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

　　說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大， 豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓。他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，作者對豬八戒缺點(diǎn)的批評是很?chē)绤柕�，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。

　　師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò )、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì )念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅定的信念；只不過(guò)有是太任性。

　　沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風(fēng)頭。

　　這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

暑假讀后感作文 篇6

　　今天，我讀了一本感動(dòng)的好書(shū)，書(shū)名是《爸爸放暑假》，他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級的小女孩，她有著(zhù)一個(gè)溫馨的家庭，本來(lái)爸爸都很忙碌，但有一天他竟然不上班了！原來(lái)爸爸為了要讓全家過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn)，不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人，還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識相戀的地方…… 等。

　　但是真相大白后，雖然詠玲全家都很悲傷，但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒，可惜她的爸爸還是逃不過(guò)死神的召喚，安詳的過(guò)世了。

　　看完這本書(shū)，我早已潸然淚下，因為——“我們沒(méi)辦法決定生命的長(cháng)度，但相信短暫的生命若將熱力集中燃放，也有聚焦的的魅力；而活著(zhù)的每個(gè)當下，都該蘊含著(zhù)長(cháng)遠的希望與無(wú)盡的愛(ài)�！币苍S你健健康康活在這個(gè)世界上，我們大家都不懂得珍惜生命的可貴，直到有天，突然被宣告生命將盡，我們才懸念著(zhù)此生是否活得閃 亮？驚心于即將失去活著(zhù)得種種美好，而后悔不已，并且會(huì )想挽救，想追回，但一切的一切都已經(jīng)來(lái)不及了。

　　“世界因為生命而可愛(ài)！活著(zhù)，我們可以做許多想做的事、有意義的事；如果輕忽了自己的生命，以自殺的方式來(lái)結束，只會(huì )留下更多的遺憾！也不是正當的方式，更不是解決問(wèn)題的好方法�！�

　　這本書(shū)激勵我成長(cháng)、珍愛(ài)生命。所以，活著(zhù)真好！希望大家都能熱愛(ài)生命，愛(ài)自己也愛(ài)別人！

暑假讀后感作文 篇7

　　在別人最困難的時(shí)候，我們施以緩手，別人會(huì )記住你一輩子的好人。中國有句古話(huà)：“滴水之恩，當涌泉相報”，很多時(shí)候我們并沒(méi)指望在以后的日子里得到回報，但我們一有困難求職與人時(shí)，回報會(huì )自動(dòng)顯現出來(lái)。

　　為了湊足來(lái)年的學(xué)費，一位貧困的大學(xué)生決心推銷(xiāo)一些商品來(lái)掙錢(qián)。在推銷(xiāo)商品特別艱辛，還有向人討要一些食物來(lái)充饑。大學(xué)生敲了一戶(hù)人家的門(mén)，并索要了一杯開(kāi)水和幾塊面包給他。大學(xué)生覺(jué)得很幸運，在陌生的地方還有人會(huì )如此溫馨的照顧我，雖然這些東西并不是很昂貴，但在他看來(lái)卻值得記住一輩子。

　　但事情的發(fā)展更是小女孩沒(méi)有想到的是。多年后，小女孩感染了罕見(jiàn)的疾病，在許多醫生的治療下都沒(méi)有治好小女孩的病，聽(tīng)說(shuō)有一位醫生的醫術(shù)高明，小女孩的家人便趕緊帶小女孩接受治療。在醫生的長(cháng)期治療、護理下女孩有恢復了往日的健康。在女孩出院的那一天護士交給她醫療費用賬單，看到簽名欄寫(xiě)著(zhù)：一杯開(kāi)水和幾塊面包，足夠償還所有的醫療賬單，才發(fā)現那個(gè)主治醫師是當年的那個(gè)窮學(xué)生。

　　我懂到了：你應該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì )有更好的回報。這就是，滴水之恩，當涌泉相報的讀后感。

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