【精華】暑假讀后感作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的暑假讀后感作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假讀后感作文 篇1
在別人最困難的時(shí)候，我們施以緩手，別人會(huì )記住你一輩子的好人。中國有句古話(huà)：“滴水之恩，當涌泉相報”，很多時(shí)候我們并沒(méi)指望在以后的日子里得到回報，但我們一有困難求職與人時(shí)，回報會(huì )自動(dòng)顯現出來(lái)。
為了湊足來(lái)年的學(xué)費，一位貧困的大學(xué)生決心推銷(xiāo)一些商品來(lái)掙錢(qián)。在推銷(xiāo)商品特別艱辛，還有向人討要一些食物來(lái)充饑。大學(xué)生敲了一戶(hù)人家的門(mén)，并索要了一杯開(kāi)水和幾塊面包給他。大學(xué)生覺(jué)得很幸運，在陌生的地方還有人會(huì )如此溫馨的照顧我，雖然這些東西并不是很昂貴，但在他看來(lái)卻值得記住一輩子。
但事情的發(fā)展更是小女孩沒(méi)有想到的是。多年后，小女孩感染了罕見(jiàn)的疾病，在許多醫生的治療下都沒(méi)有治好小女孩的病，聽(tīng)說(shuō)有一位醫生的醫術(shù)高明，小女孩的家人便趕緊帶小女孩接受治療。在醫生的長(cháng)期治療、護理下女孩有恢復了往日的健康。在女孩出院的那一天護士交給她醫療費用賬單，看到簽名欄寫(xiě)著(zhù)：一杯開(kāi)水和幾塊面包，足夠償還所有的醫療賬單，才發(fā)現那個(gè)主治醫師是當年的那個(gè)窮學(xué)生。
我懂到了：你應該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì )有更好的回報。這就是，滴水之恩，當涌泉相報的讀后感。
暑假讀后感作文 篇2
一個(gè)無(wú)聊的下午，我打開(kāi)電腦，電腦桌面上一個(gè)文檔吸引了我的注意，這個(gè)文檔里有一篇讀后感，這看上去很平常。但是這篇讀后感是媽媽寫(xiě)的。
故事發(fā)生在一個(gè)周日的晚上，我看完了一本課外書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)很有意思，就拿到電腦前給媽媽看，可媽媽卻無(wú)所謂地說(shuō)，“小孩子看的書(shū)，干什么要給我看？先放那邊吧�！蔽以詾閶寢尣粫�(huì )看這本書(shū)，可沒(méi)想到的是，媽媽不僅看了這本書(shū)，還站在我的角度分析了這本書(shū)的內容。
這本書(shū)名為《流浪的暑假》：書(shū)中的主人公是四個(gè)十二、三歲的初中學(xué)生，通過(guò)四個(gè)孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長(cháng)對孩子暑假補課的態(tài)度和方式而展開(kāi)的故事。好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，學(xué)習成績(jì)出類(lèi)拔萃，但她的暑假只有按父母的意愿和安排上課、做作業(yè)，而學(xué)小提琴成了休息。另一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界，梁靜慧也在受她的影響慢慢地改變。同樣也是好學(xué)生的高翔飛，他的成績(jì)名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jì)超群的男生森林，卻不像高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì )上補習班，要干出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林，卻因打聽(tīng)不出森林要干的那件大事，便寫(xiě)了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去撿垃圾流浪了）梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(cháng)的事，體會(huì )到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì )到了成長(cháng)的滋味。而故事的主人公森林通過(guò)一個(gè)假期的流浪知道了大人們掙錢(qián)不易的道理，從而改變了對父母的態(tài)度。
這些故事情節在我們小孩子的眼中頂多就是告訴我們父母掙錢(qián)不容易，我們要懂事。而媽媽卻站在她的角度重新品讀了這個(gè)故事：“雖然這是一本少兒讀物，但通過(guò)這本書(shū)，我女兒在給我打預防針了，意思是暑期將至，不要給她太多的任務(wù)和壓力。讓她自己去安排暑假生活。這點(diǎn)我會(huì )考慮并會(huì )盡量滿(mǎn)足她的愿望�！�
此刻我的心中涌現出了一種莫名的感覺(jué)，媽媽實(shí)際上是是能夠站在我們的立場(chǎng)上看待問(wèn)題的，只是我們不善于去發(fā)現，往往還會(huì )誤會(huì )他們，由此我們真應該好好反省反省。大人們能站在我們的角度看事情，那我們怎么就不能多多替他們著(zhù)想呢？
暑假讀后感作文 篇3
暑假，我在閑著(zhù)時(shí)在書(shū)柜中隨意翻找，眼前一亮，發(fā)現中國四大名著(zhù)之一的《西游記》，作者是明代作家吳承恩，這本書(shū)的精彩內容深深地吸引了我。
東勝神洲，有個(gè)花果山，山頂上一石石孕育了一石猴。石猴居水簾洞的石洞，被猴群擁戴之為王。被老猴指點(diǎn)，拜師學(xué)藝，起名為孫悟空。之后孫悟空學(xué)得長(cháng)生之道，七十二般變化及筋斗云，但被師父逐出師門(mén)，后和天兵勾掉死簿上的名字，大鬧天空，被如來(lái)佛掌壓了500年，最后被唐僧救起，和唐三藏去西天取經(jīng)……
這是一本科幻小說(shuō)， 主要記敘了孫悟空師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回佛教真經(jīng)的故事。
在《西游記》這本書(shū)中我最喜歡的人物就是齊天大圣———孫悟空。他不僅武功高超，還有騰云駕霧，來(lái)去無(wú)蹤的本事。我也敬佩他的知恩圖報，寬宏大量，盡心盡力的高尚品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報”。孫悟空很好地做到了這點(diǎn)。唐僧僅僅幫他撕掉了五指山的令條，孫悟空卻知恩圖報，拿出自己的一生去保護師父西行，僅管一波三折的西行，但他盡心盡力去做了。僅管唐僧不識他的好意，把他打死的妖怪看成是人，不停地教訓他，念緊箍咒讓孫悟空頭痛，但他都沒(méi)有怪師父，自己強忍著(zhù)。他一路上斬妖除魔，明察秋毫，為唐僧不惜自己性命。
就拿三打白骨精來(lái)說(shuō)吧！白骨精三次變人都被悟空識破而打死，唐僧卻說(shuō)他無(wú)善心，不要當他徒弟，孫悟空無(wú)奈下回到了花果山，但在唐僧他們三個(gè)“快下鍋”時(shí)舍命相救，我真為他的大度精神而敬佩他……
《西游記》這本書(shū)讓我感慨萬(wàn)分！
暑假讀后感作文 篇4
《流浪的暑假》這本書(shū)講述了三好學(xué)生心里那些不為人之的秘密，這本書(shū)的主人公森林一直都是一個(gè)好學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異、天資聰穎，這些都是作為一個(gè)好學(xué)生必須的特質(zhì)�？墒瞧苡腥さ氖巧智∏〔皇悄敲匆粋�(gè)規規矩矩、膽小懦弱死讀書(shū)的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞，他在開(kāi)學(xué)第一天就爬到了樹(shù)上、他把牛仔褲剪了兩個(gè)大大的洞……
然而，這些都不是一個(gè)好學(xué)生會(huì )做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、帶著(zhù)很濃的書(shū)生氣的`孩子，他們乖巧、懂事、聽(tīng)話(huà)，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛(ài)他們。
森林做了一件很不可思議的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見(jiàn)到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。每個(gè)人沒(méi)有本來(lái)就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。
暑假讀后感作文 篇5
今天，我讀了一本感動(dòng)的好書(shū)，書(shū)名是《爸爸放暑假》，他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級的小女孩，她有著(zhù)一個(gè)溫馨的家庭，本來(lái)爸爸都很忙碌，但有一天他竟然不上班了！原來(lái)爸爸為了要讓全家過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn)，不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人，還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識相戀的地方…… 等。
但是真相大白后，雖然詠玲全家都很悲傷，但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒，可惜她的爸爸還是逃不過(guò)死神的召喚，安詳的過(guò)世了。
看完這本書(shū)，我早已潸然淚下，因為——“我們沒(méi)辦法決定生命的長(cháng)度，但相信短暫的生命若將熱力集中燃放，也有聚焦的的魅力；而活著(zhù)的每個(gè)當下，都該蘊含著(zhù)長(cháng)遠的希望與無(wú)盡的愛(ài)�！币苍S你健健康康活在這個(gè)世界上，我們大家都不懂得珍惜生命的可貴，直到有天，突然被宣告生命將盡，我們才懸念著(zhù)此生是否活得閃 亮？驚心于即將失去活著(zhù)得種種美好，而后悔不已，并且會(huì )想挽救，想追回，但一切的一切都已經(jīng)來(lái)不及了。
“世界因為生命而可愛(ài)！活著(zhù)，我們可以做許多想做的事、有意義的事；如果輕忽了自己的生命，以自殺的方式來(lái)結束，只會(huì )留下更多的遺憾！也不是正當的方式，更不是解決問(wèn)題的好方法�！�
這本書(shū)激勵我成長(cháng)、珍愛(ài)生命。所以，活著(zhù)真好！希望大家都能熱愛(ài)生命，愛(ài)自己也愛(ài)別人！
暑假讀后感作文 篇6
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了《小種子》這本書(shū)，里面有很多五顏六色的圖畫(huà)，但是字數卻不是很多，我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長(cháng)的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中，有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了，被火熱的太陽(yáng)燒死了；有一顆掉到了雪山上，種子凍得發(fā)不了芽；有一顆掉到大海里淹死了，還有一顆掉到了沙漠里，又干又熱也沒(méi)法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來(lái)，小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃掉了。冬天到了，種子都在土里睡覺(jué)，一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了，春天來(lái)了，它們開(kāi)始發(fā)芽了，長(cháng)成小樹(shù)苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩斷了，那棵最早開(kāi)花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了，小樹(shù)苗一直長(cháng)一直長(cháng)，最后長(cháng)得比房子都高了，開(kāi)出了一朵巨人花。人們都來(lái)看它，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂也都來(lái)拜訪(fǎng)它，這真是一朵又大又漂亮的花。后來(lái)，花兒落了，很多小種子乘著(zhù)秋風(fēng)飛向了遙遠的地方。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小種子很堅強，因為它雖然很小，但還是很努力地飛，最后生根發(fā)芽，長(cháng)得很高，開(kāi)出又大又好看的花，我要學(xué)習它的堅強。我不喜歡那個(gè)男孩，把好不容易開(kāi)出的花折斷了，我們要愛(ài)護花草樹(shù)木。
我被這個(gè)頑強的小種子感動(dòng)了！我感到這粒小種子很頑強，不管經(jīng)歷了多少磨難，仍然是堅持不懈。我們要向小種子學(xué)習，學(xué)習它頑強的生命力，學(xué)習他堅持不懈的精神，學(xué)習他不怕苦不怕累的品格。
暑假讀后感作文 篇7
暑假到了，夏日炎炎，但盡管烈日當空、驕陽(yáng)似火都依然擋不住我對好書(shū)的垂涎，即使揮汗如雨也要讀書(shū)。在這個(gè)暑假里我又讀了兩本不可多得的好書(shū)，這兩本書(shū)是《吶喊》和《童年》，讀了這兩本書(shū)后令我大開(kāi)眼界，這兩本書(shū)都不約而同的寫(xiě)出了舊社會(huì )的腐敗無(wú)能與弱肉強食，讓我大飽眼福，也增加了我對舊社會(huì )好奇，更讓我一覽舊社會(huì )的全貌。所以我對這兩本書(shū)愛(ài)不釋手，總是流連忘返，偶爾拿出來(lái)想象一下舊社會(huì )的樣子，然后又戀戀不舍放回去，這兩本書(shū)對我真是，受益匪淺。
《吶喊》是魯迅先生寫(xiě)的。魯迅先生才華橫溢、才高八斗、文思敏捷更是著(zhù)作等身，所以無(wú)論是以前還是現在對人們魯迅都是無(wú)所不知他筆下的阿q、孔乙已等早已成為家喻戶(hù)曉的人物。只要讀過(guò)魯迅書(shū)的人對他們都是了如指掌，談起來(lái)更是口若懸河、滔滔不絕。令我更加對這本書(shū)愛(ài)不釋手。 在《吶喊》中，令我流連忘返，至今還記憶猶新的是“狂人日記”。
“狂人日記”主要是說(shuō)魯迅小時(shí)候的奇聞怪事，當時(shí)的社會(huì )是個(gè)“吃人”的社會(huì )，而魯迅卻以為吃人是真的吃人，最后演成了一場(chǎng)鬧劇。 這個(gè)故事主要寫(xiě)了舊社會(huì )太黑暗了，是個(gè)“吃人”的社會(huì )······
《吶喊》主要寫(xiě)了魯迅先生的見(jiàn)識與見(jiàn)聞，大大開(kāi)闊了讀者的眼界，也知道了魯迅先生當時(shí)的想法。 第二本是高爾基的《童年》，大家知道《童年》的主人公阿謬沙就是高爾基本人，這本書(shū)是高爾基以一個(gè)兒童的角度來(lái)描述他所看到的世界。主人公阿繆沙是個(gè)開(kāi)朗的孩子，但卻是在抽打下過(guò)了六年，在這六年里他雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的打罵，但還是未曾改變他的心智，他還是愛(ài)玩，愛(ài)鬧，愛(ài)吃，但他的外祖父好像總是和他作對，他開(kāi)心的時(shí)候他的外祖父總喜歡打罵他。
《童年》令我流連忘返、難以忘懷的是阿謬沙的第一任朋友。當時(shí)阿謬沙域外祖父鬧別扭，他的外祖父罵了他，他一氣之下，十分委屈的跑了出去，他跑到池塘邊，猛地蹲下來(lái)抱頭痛哭，讀到這里我十分的憎恨外祖父，為什么要如此對待他，他只是個(gè)孩子，鬧點(diǎn)小別扭至于這樣罵孩子嗎？？？阿謬沙他一個(gè)人在池塘邊散步，偶爾拿起石子就對池塘中砸去，這泛起的水花仿佛是他對生活的不滿(mǎn)，每一滴水珠都充滿(mǎn)著(zhù)不甘和憤怒，他承受了太多。這時(shí)有三個(gè)和他差不多的小男孩走了過(guò)來(lái)，他們問(wèn)他：“你怎么了？”“呵呵，我沒(méi)事�！卑⒅嚿晨嘈Φ�。之后他們問(wèn)了他許多問(wèn)題，他們很開(kāi)心，也讓阿謬沙的憂(yōu)愁煙消云散，傍晚他們該走了，阿謬沙突然問(wèn)道：“我們···算朋友嗎？”他們異口同聲的答道：“是的�！岸嗝吹母纱�，但這句話(huà)讓阿謬沙倍感溫馨，除了他的外祖母，這是他第二個(gè)關(guān)心他的人。所以他每天都來(lái)這里，他們散布，聊天，捉迷藏，玩游戲十分快樂(lè )，每天都如此令阿謬沙重新愛(ài)上了生活，憧憬著(zhù)明天的到來(lái)�？烧^瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五，有一天他們的爸爸發(fā)現了他們每天在一起玩，那三個(gè)男孩在父親的再三逼迫下說(shuō)出了阿謬沙的身份，那個(gè)人是個(gè)軍人，也是個(gè)地主，別人都不敢惹所以也形成了對窮人的瞧不起，與冷眼相待，他認為自己的孩子就不應該和窮人的孩子在一起，也造成了他們三個(gè)沒(méi)有朋友的悲劇。阿謬沙是他們的第一個(gè)朋友，他們被關(guān)禁閉了，說(shuō)要他們面壁思過(guò)、改過(guò)自新，但他們大人更應該面壁思過(guò)好好的一段友情被他活活拆散，他知不知道他的所作所為已經(jīng)讓孩子們養成了孤獨的習慣，你們知道沒(méi)有朋友是很痛苦的？！在房間里三個(gè)孩子一想起阿謬沙，就潸然淚下，他覺(jué)得自己對不起他，說(shuō)出了真相。多么純潔啊，為了一個(gè)承諾而哭泣，而現實(shí)中呢，承諾都是什么？在很多人眼里承諾多只是個(gè)一帶而過(guò)的東西，就像放個(gè)屁然后扇扇走人，而他們呢，只是三個(gè)7~8歲的孩子啊。阿謬沙的外祖父的得知后，當著(zhù)那個(gè)軍人的抽打起了他，太心狠手辣了，仿佛六親不認了。那個(gè)軍人在旁邊看的洋洋得意，滿(mǎn)臉奸笑。走時(shí)還不忘放下一句狠話(huà)。然后揚長(cháng)而去。但這次的抽打任然沒(méi)有挪動(dòng)心中的那份友誼，他被關(guān)禁閉了，這一關(guān)就是兩個(gè)月。兩個(gè)月后，他跑去找他們，但他發(fā)現晚了，一切都晚了。他們走了，堅持了兩個(gè)月不哭的阿謬沙，此刻，心中那最后的底線(xiàn)也被沖破了，淚水如滔滔洪水從阿謬沙的眼中流下。夕陽(yáng)是那么的美妙，但在哭的阿謬沙卻成了這風(fēng)景中的最美的物品······這個(gè)故事嚴重表明了當時(shí)有錢(qián)與沒(méi)錢(qián)的天壤之別，就連朋友都是遙不可及，觸摸不到的詞，在此我只想用筆來(lái)表達我對此的不甘和憤怒，為什么有錢(qián)人與窮人不能做朋友？為什么��？
這兩本書(shū)真是名副其實(shí)的好書(shū)，讓我受益匪淺，真喜歡。
暑假讀后感作文 篇8
《流浪的暑假》這本書(shū)是在寒假之間買(mǎi)到的，本來(lái)以為沒(méi)有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫(xiě)閱讀手冊才翻開(kāi)了它，看著(zhù)看著(zhù)，突然心里產(chǎn)生一種別樣的情愫，說(shuō)不清道不明，很奇怪……
這本書(shū)以獨特的視覺(jué)，透析了我們三好學(xué)生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個(gè)好學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異、聰明靈活，這些都是作為一個(gè)好學(xué)生必須的特質(zhì)�？墒瞧苤S刺的是森林恰恰不是那么一個(gè)窈窕規矩、膽小懦弱死讀書(shū)的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞，他在開(kāi)學(xué)第一天就爬到了樹(shù)上、他把牛仔褲剪了兩個(gè)大大的洞……
然而，這些都不是一個(gè)好學(xué)生會(huì )做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、窈窕規矩、帶著(zhù)很濃的書(shū)生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽(tīng)話(huà)，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛(ài)他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見(jiàn)到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。沒(méi)有人本來(lái)就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。
關(guān)于書(shū)里，“老板”拋給森林的一個(gè)問(wèn)題，也拋給了我，拋進(jìn)了我的心里——你長(cháng)大想做怎么？這是一個(gè)很普通的問(wèn)題，可能每一個(gè)小孩都回答過(guò)這樣的問(wèn)題，我的記憶里內心深處的第一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來(lái)我回答的是科學(xué)家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業(yè)，可笑的是我根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣的問(wèn)題，我在意好像這是大人聽(tīng)了我的回答多么欣慰我能得到多少表?yè)P？好像這些事情都是被父母規劃好了的，我們什么時(shí)候才能自己做主？
我不知道……
暑假讀后感作文 篇9
暑假，，一個(gè)熟悉有陌生的字眼，為什么說(shuō)熟悉，應為它是我們每個(gè)小孩子心中都盼望到來(lái)的，又為什么說(shuō)它陌生呢？應為我們不知道在暑假里如何把握“它”。
同班的同學(xué)們，在暑假到來(lái)之前都做好了準備，都在討論著(zhù)，我該怎么把握呢？我的暑假計劃是什么，到哪里玩，做些什么，這還是很遙遠的，直到考試后，一切的一切都盡在眼前了。暑假來(lái)了，我看了一本書(shū)，書(shū)上記載著(zhù)古代人民發(fā)現發(fā)明的史記。我該鼓勵自己，對！做件有意義的事吧！什么事有意義呢，哦！知道了，我應該努力學(xué)習，辛勤勞動(dòng)，報效祖國。
暑假里，我把老師推薦給我們看的幾本書(shū)都看完了，還在上面學(xué)到了許多許多的知識，，名人的列傳，童話(huà)般的故事，無(wú)不給了我很大的啟發(fā)，還給我在學(xué)習上的鼓勵，生活上的鼓勵，做一個(gè)強者，面臨的就是強者的挑戰，不是嗎？然后我在有空時(shí)間，還養了幾盆花，花散發(fā)出的香氣，令我在疲憊的時(shí)候有豁然開(kāi)朗起來(lái)，這不是個(gè)很好的良藥嗎。
不只是我，在書(shū)的鼓勵下成長(cháng)，還有你—大家。這個(gè)暑假不像是巧克力味的嗎，，想繼續看下去嗎，，跟我一起來(lái)我的童話(huà)世界吧！
暑假讀后感作文 篇10
最近幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。說(shuō)實(shí)話(huà)，實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨特的滋味。因為畢業(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì )感到一絲難過(guò)與孤獨。
但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì )有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì )收獲更多的友誼和快樂(lè )！另外，這本書(shū)也講述了另一個(gè)故事，叫做《我班女生愛(ài)打人》。故事中的男主人公錢(qián)青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的男生。
不僅如此，他還常被他們班的女生“欺負”，甚至還試過(guò)躲到WC去躲避女生的追打。當我看完這個(gè)故事時(shí)，心中難免會(huì )對錢(qián)青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時(shí)候，由于個(gè)性差異，所以很容易就會(huì )引起沖突與矛盾，在我們班，這種現象也很常見(jiàn)，所以我認為這并不奇怪。我們要加強這種人格培養與性格修養�？偟膩�(lái)說(shuō)，我真的很很喜歡這本書(shū)！
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