《滿(mǎn)分作文》讀后感15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的《滿(mǎn)分作文》讀后感，歡迎大家分享。
《滿(mǎn)分作文》讀后感1
我終于搶購到了 《假如給我三天光明》這本書(shū)了！一拿到手，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。其中我最難忘的則是 《備考大學(xué)》一章。
這一章里主要寫(xiě)了海倫·凱勒總想在未來(lái)的時(shí)間里考上哈佛大學(xué)，而數學(xué)——這個(gè)很難用盲文表示出來(lái)的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來(lái)通過(guò)不懈的努力，她終于克服了所有的困難。
剛開(kāi)始讀道：“俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最初的幾個(gè)星期里，我卻遇到了許多預想不到的困難�！蔽蚁耄汉悺P勒會(huì )遇到什么困難呢？
很快我就讀道：“在課程開(kāi)始時(shí)，我所遇到的許多書(shū)籍都未能及時(shí)得到凸印的版本，同時(shí)缺乏某些課程所必需的重要的學(xué)習工具�！蔽疫@才知道海倫·凱勒無(wú)法閱讀普通書(shū)籍。
接著(zhù)我又讀道：“在我的書(shū)本未到之前，杰里曼先生已開(kāi)始向沙莉文老師指出，我的課程太重了，應該減少我的課程時(shí)�！蔽蚁耄汉悺P勒會(huì )答應嗎？應該不會(huì )吧。果然，海倫·凱勒沒(méi)答應。
后來(lái)，退學(xué)后，找了基思先生做家庭教師。到了備考大學(xué)的前兩天時(shí)，尤金先生等人都盡力幫助著(zhù)海倫·凱勒，讓她考好。最后，終于把所有的困難克服了。
我從中明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論干什么只要堅持，就有可能取得勝利。
《滿(mǎn)分作文》讀后感2
讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，我心里久久不能平靜，充滿(mǎn)了自已怕慚愧和振撼。
這本書(shū)講的是一個(gè)小女孩叫多蘿茜，被一陣龍卷風(fēng)吹到了奧茨國，經(jīng)過(guò)一翻詢(xún)問(wèn)后，她決定找?jiàn)W茨大王變她回去。一路上，她遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅，它們都不完美，一起去奧茨國，大家在一起克服了重重困難，同時(shí)，在歷險中，他們改正了自已的不足之處。
多蘿茜她雖然被吹到了陌生的地方，但是她很堅強，沒(méi)有絕望，反而還在路上幫助別人。一起去找?jiàn)W茨大王時(shí)，它們一路上很不順利，一次一次的碰釘子，它們卻沒(méi)有悲傷，很樂(lè )觀(guān)地直到通過(guò)為止。然后經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，用了千方百計，它們終于夢(mèng)想成真。同樣，我也收獲到不少知識，使我終于受益。
比起多蘿茜，我感到無(wú)比慚愧。比如做作業(yè)，我一遇到難題，絞盡腦瓜做不出來(lái)后，我就不會(huì )想著(zhù)把它算出來(lái)，而是無(wú)奈地放棄了。沒(méi)有她們那種樂(lè )觀(guān)的精神，更沒(méi)有她們的堅強的意質(zhì)品質(zhì)。
這也讓我想起了另一個(gè)真實(shí)的故事：在一次泥石流中，一個(gè)小女孩不幸陷入其中，但她堅強地沒(méi)有氣餒，反而舉起手來(lái)組成大大的“V”字，并且一直對對攝像頭微笑。但是仍仍擺脫不了命運，最后被泥石流奪去了生命。她們堅強的意志都是一樣的。
讀了這本書(shū)，我想我以后一定要學(xué)習她們身上的精神和品質(zhì)。
《滿(mǎn)分作文》讀后感3
昨天我看完了《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)。本書(shū)收錄了許許多多的作文。有寫(xiě)景的、寫(xiě)物的、寫(xiě)事的、自擬題、考場(chǎng)命題、半命題等等，其中有好幾篇我很喜歡，有《你是那顆閃爍的星星》，作者肖思瑤；《李白重返人間》，作者陳秋伊；《神奇的魔力豆種》，作者龔悅銘；《與愛(ài)的對話(huà)》，作者胡雨珂；《我家的“開(kāi)心果”》，作者潘奕露等。
其中《神奇的魔力豆種》是篇寓言作文，講述了兄妹皮皮和西西因為拿錯花種而發(fā)現了一個(gè)奇怪的豆種，竟然生長(cháng)速度驚人，還開(kāi)出了能實(shí)現愿望的九色菊和各種口味的怪味豆，幫他倆節省了許多時(shí)間。但同學(xué)聚會(huì )時(shí)，一位貪心的同學(xué)竟把九色菊偷了一株回去，當他許愿時(shí)，花仙子給了他嚴重的懲罰，他知錯就改，把九色菊送了回去，這對兄妹也送了大家許多豆種。專(zhuān)家點(diǎn)評道：可能作者受到了《漁夫和金魚(yú)》的啟發(fā)，但這篇文章能夠從一個(gè)嶄新的角度出發(fā)，另辟蹊徑。
《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)給我提供了我許多素材，開(kāi)拓了我寫(xiě)作文的思路。這本書(shū)每篇作文后面都有專(zhuān)家點(diǎn)評，點(diǎn)評一針見(jiàn)血，一下就把每篇作文的寫(xiě)作特點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)了，讀后非常受益。
《滿(mǎn)分作文》讀后感4
我是一名有工作經(jīng)驗九年的教師，對待工作有時(shí)也敷衍了事，草率應付，沒(méi)有把事業(yè)當成自己的事業(yè)。做錯事情面對領(lǐng)導教育時(shí)，態(tài)度不端正，總要給自己也讓自找理由，找借口，來(lái)推脫責任。有時(shí)明明知道做錯了，但是面對領(lǐng)導的批評，卻要逞強而發(fā)生于領(lǐng)導爭斗。
態(tài)度不端正，老給自己找借口，這一切也阻礙了自己的成就，也養成懶惰、散漫、隨意的不良習慣。在看了《態(tài)度勝于能力》一書(shū)后，覺(jué)得這本書(shū)還是有它的一些可取之處的，特別是書(shū)中鼓勵員工要將公司的事業(yè)當成自己的事業(yè)，正如邁克爾阿伯拉肖夫對本福爾號艦上的水兵說(shuō)的：“這是你的船，所以你要對它負責，你要讓它變成最好的�！逼鋵�(shí)每個(gè)人都在對自己的人生角色進(jìn)行詮釋?zhuān)荚趯⒆约旱哪芰勘M力發(fā)揮。
在現實(shí)生活中，很多人都會(huì )有心理不平衡，期望值過(guò)高等現象，這是正常的，但關(guān)鍵在于怎樣讓自己不斷地調整心態(tài)，靜下心來(lái)，做一個(gè)充實(shí)的自我，不要怕苦、怕累，用良好的態(tài)度去面對一切問(wèn)題，因為我們正在經(jīng)營(yíng)的是我們僅有一次的生命。懷著(zhù)一顆感恩的心面對世事�！斑@是你的船”這個(gè)道理不光對事業(yè)適用，對家庭也同樣適用。讓我們事業(yè)與家庭共同進(jìn)步，身心均得到礪煉，給自己、給他人營(yíng)造快樂(lè )與精彩。
《滿(mǎn)分作文》讀后感5
今年高考，聽(tīng)說(shuō)湖北省一篇題為《站在黃花崗陵園的門(mén)口》的古詩(shī)作文，被該省閱卷老師一致評為滿(mǎn)分，引起我的好奇，深為少年奇才所折服，于是上網(wǎng)查看了他的原作。
細細閱后，覺(jué)得作為一名高中畢業(yè)生能在短短的時(shí)間內寫(xiě)出如此作品實(shí)屬不易，因為現在學(xué)生愛(ài)好中華詩(shī)詞者已是鳳毛麟角，但是被一致評為滿(mǎn)分卻又覺(jué)得有些過(guò)分。
首先，作為文學(xué)作品，只有更好的，沒(méi)有最好的，更何況不同的人對同一篇作品往往有不同看法，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。所謂滿(mǎn)分，就是無(wú)瑕可擊，從形式題材到思想內涵都是佼佼者。但是這篇古詩(shī)是否具有如此水準呢？我覺(jué)得未必。
其次，作為古體詩(shī)雖沒(méi)有近體詩(shī)那么嚴格的格律要求，但也有一定的基本規矩，它可以鄰韻通押但不可以平仄通押，該詩(shī)多處用仄聲字同押顯然不妥，如：“斷鴻聲中夷艦現”，“ 落日秋風(fēng)哭寶劍”，等等，此外還有不“州”、“和”的韻腳都顯然是出韻了。古體詩(shī)可以押平韻，也可以押仄韻，但你既然選擇了押平韻，那么在不押韻的奇句句腳就該必須用仄聲字，這是寫(xiě)古體詩(shī)的基本常識之一，但在這首被閱卷老師一致評為滿(mǎn)分的古體詩(shī)上卻犯
《滿(mǎn)分作文》讀后感6
寒假里，我讀了《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)，它讓平日里一到寫(xiě)作文就犯愁的我收益良多……
《滿(mǎn)分作文》包羅我的自述、動(dòng)物世界、無(wú)限想象、美味小吃等類(lèi)型多面的文章。讀著(zhù)、讀著(zhù)，我便不由自主地跟隨著(zhù)小作者的筆尖進(jìn)入到了一個(gè)個(gè)故事中去，不能自拔……瞧，《我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》多么有意思的名字，這篇作文抓住我的特點(diǎn)，以一張說(shuō)明書(shū)的形式展現，題材很新穎�！�20xx年的地球》以我來(lái)到20xx年的地球看到環(huán)境隨著(zhù)人類(lèi)的肆虐日益惡化，告誡人們環(huán)境保護的重要性……作者們時(shí)而天馬行空、時(shí)而純真質(zhì)樸、時(shí)而幽默詼諧、每一篇精彩的文章都讓我回味無(wú)窮。
細細品味，我發(fā)現許多文章的素材都源于生活，加上自己的優(yōu)美語(yǔ)句，條理清晰的敘述，就構成了一篇獨一無(wú)二的美文。
想要寫(xiě)出像這本書(shū)上一樣的滿(mǎn)分作文，除了積累生活中的好素材之外還就要銘記一句老話(huà)：細節決定成敗。要留意生活中的一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的小細節，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神……都能為文章畫(huà)龍點(diǎn)睛。感覺(jué)《滿(mǎn)分作文》的每一篇文章都照應了《莫伯桑拜師》這篇課文的`中心思想，只要善于發(fā)現，用心揣摩，仔細觀(guān)察，不斷努力，就能使文章變得出彩。
同學(xué)們你們也來(lái)讀讀《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)吧，相信也會(huì )讓你獲益匪淺哦！
《滿(mǎn)分作文》讀后感7
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的靈魂。
——題記
古城的殘片，大樹(shù)的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號，半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現在了我的面前。
也許，童年，十幾億的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，它們就如一股細流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。
當我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白，她的童年之所以如此精彩是因為她有這樣的一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )
《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉，它如一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費掉。
合上書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久不散……
《滿(mǎn)分作文》讀后感8
暑假媽媽給我買(mǎi)了一套《法布爾昆蟲(chóng)記》，我很開(kāi)心，作文 《法布爾昆蟲(chóng)記》讀后感。這套書(shū)一共有十本，法布爾用精彩的故事介紹了糞金龜、蝎子、蟬、紅螞蟻、蜘蛛等昆蟲(chóng)的生活習性和捕食方法，非常好看。
我印象最深的昆蟲(chóng)是大自然的清道夫——糞金龜，神秘的隱士——蝎子，夏日音樂(lè )家——蟬這幾種昆蟲(chóng)，讀后感《作文 《法布爾昆蟲(chóng)記》讀后感》。糞金龜可不是烏龜哦！它們是一種昆蟲(chóng)。你們猜糞金龜會(huì )不會(huì )飛？其實(shí)糞金龜會(huì )飛的。糞金龜只要一聞到糞便的味道就會(huì )馬上飛過(guò)去，然后滾成糞球。它們還是雕刻家，它們會(huì )把自己產(chǎn)卵的糞球雕刻成梨的形狀。
我還喜歡蝎子，蝎子有堅硬的外殼，八只眼睛，兩個(gè)又大又有力的大鉗子。它們的尾巴頂端有一根毒針，毒針用來(lái)殺死獵物。蝎子每年可以殺死幾百人，很可怕吧。
我喜歡的還有會(huì )唱歌的蟬。蟬的幼蟲(chóng)要在地下呆四、五年，然后才會(huì )鉆出地面變成真正的蟬，它們的食物是樹(shù)汁。蟬最驚人的一點(diǎn)是公蟬會(huì )叫而母蟬不會(huì )叫。
大自然太有趣了！我愛(ài)大自然！
《滿(mǎn)分作文》讀后感9
今天在搜狐里面看到了今年高考的滿(mǎn)分作文，記得在前段時(shí)間看到高考作文題：以“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”這句詩(shī)為題，寫(xiě)一篇作文。當時(shí)我就想，這樣的作文如果是我該怎么寫(xiě)呢？結果是感到很茫然，很困惑，是啊，離開(kāi)校園已經(jīng)多年了，對于高考這種印象早已是很模糊了，雖然每年都喜歡看這方面的內容，但是真正讓我們試確實(shí)是感到力不從心的了。
現在看到這篇作文，我確實(shí)不由得感嘆，現在的學(xué)生知識面是很廣的，從文章里我們可以看到他厚重的文化積累，而這種積累卻不是僅僅依靠課堂就可以解決的，沒(méi)有廣泛的閱讀，學(xué)生怎么能在短短的一個(gè)小時(shí)里面完成這樣一篇高質(zhì)量的文章��！
由此我也想到我們平時(shí)的教學(xué)中所需要解決的問(wèn)題，即我們的教學(xué)要為學(xué)生的一生服務(wù)，我們不能只是盯在課堂上那短短的幾篇課文中，我們要引導學(xué)生去讀書(shū)，在我們的國家，好書(shū)可以說(shuō)是數不勝數，如果一個(gè)孩子能喜歡閱讀，那我想我們的教學(xué)就是成功的。由這我不由得又想到我的女兒，在這方面我們的引導無(wú)疑是比較成功的，女兒是那樣喜歡讀書(shū)，以至于只要有書(shū)讀就覺(jué)得是非常幸福的一件事。這不是很好的一件事情嗎？
“有奇書(shū)讀勝看花”，以后我們要做的就是把她讀書(shū)的范圍拓展一些，不要沉湎在那些文學(xué)書(shū)這一塊，因為只有廣博閱讀，才能獲得更多的知識和能力！
《滿(mǎn)分作文》讀后感10
花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì )讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò )。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功�；I備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗
《滿(mǎn)分作文》讀后感11
《繪本聊齋》一個(gè)有五個(gè)精彩離奇的故事，我來(lái)簡(jiǎn)單地為你介紹：
《促織》主要講了在捉蟋蟀盛行的年代，老實(shí)人成名卻傾家蕩產(chǎn)。為了維持生計，成明千辛萬(wàn)苦找到的蟋蟀不小心被兒子給弄死了，事發(fā)后他們的兒子也害怕懲罰跳井自殺。后來(lái)成名的兒子化身為一只驍勇善戰的蟋蟀，使全家人過(guò)上了富裕的日子。
《種梨》 一個(gè)梨核種下土，再澆上一碗熱氣騰騰的開(kāi)水，卻會(huì )馬上發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果，你說(shuō)怪也不怪？一毛不拔的“鐵公雞”，這回可吃了大虧了……
《勞山道士》主要講了仰慕仙人的王七在嶗山拜師，吃不了苦的他直接向道士學(xué)了穿墻術(shù)，結果因為回家炫耀而法術(shù)失靈，在家人面前出了丑。
《白秋練》寫(xiě)的是喜愛(ài)詩(shī)書(shū)、有情有義的船家女子白秋練，歷盡考驗，與慕生結成良緣。此時(shí)卻出現驚天變故，秋練的秘密暴露在慕生面前。慕生會(huì )接受秋練的身世嗎？他會(huì )為她赴湯蹈火、解危濟困嗎？故事會(huì )不會(huì )有一個(gè)大團圓的結局？
《聶小倩》的內容是善良的女鬼聶小倩在寧采臣和燕赤霞的幫助下終于擺脫了惡鬼的壓迫，并與寧采臣終成眷屬。名畫(huà)家筆下的聶小倩溫婉、清秀，有著(zhù)跨越時(shí)空的美麗。
《繪本聊齋》每個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理。如《種梨》中，我們可以看到對吝嗇的不滿(mǎn)，間雜著(zhù)“分享”；在《白秋練》中的樂(lè )于助人；《勞山道士》中的不浮夸；《促織》這樣一個(gè)國產(chǎn)變蟲(chóng)記中的“承擔”，等等。
《滿(mǎn)分作文》讀后感12
這是一本由一系列李白的小故事串成的小書(shū)。
李白小時(shí)候很淘氣不好讀書(shū)。一天他在河邊看見(jiàn)一位要把鐵杵磨成針的老奶奶，李白很不解，就問(wèn)老奶奶為什么要這么做，奶奶只說(shuō)了句：只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話(huà)讓李白受益終身。從此，李白用功學(xué)習，當小伙伴去玩耍時(shí)他在奮筆疾書(shū)。
《道觀(guān)求學(xué)》，李白為了專(zhuān)心讀書(shū)，甚至還搬到了一所道觀(guān)中去安心苦讀；《李白與明月》，李白傍著(zhù)月亮讀書(shū)習武，直至雞鳴拂曉。經(jīng)過(guò)不懈努力，李白終于成為了一位文武雙全的大詩(shī)人。堅持就是他成功的必經(jīng)之路。
對于堅持，我自己也是有親身體驗的。記得一年級時(shí)，老師教我們跳繩，可我總跳不好。但老師沒(méi)有批評我，反而鼓勵我說(shuō)不要灰心，只要你天天練、堅持練、努力練，總會(huì )練好的。這句話(huà)也讓我受益終身。從那一天起，我做任何事想放棄時(shí)，總會(huì )想起體育老師說(shuō)的那句話(huà)，告訴自己：堅持就是勝利。慢慢地，我跳繩越來(lái)越好。從笨拙的一分鐘五十下，到流暢的一分鐘一百多下，我流下了無(wú)數的汗水。功夫不負有心人，在校運動(dòng)會(huì )上，我獲得了一年級男子組冠軍。這再一次證明了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
讀完這本書(shū)，我更深切地體會(huì )到了“成功等于百分之九十九的堅持和百分之一的天才”，這是那些偉人成功的必經(jīng)之路，也是我們每一個(gè)想要成為不平庸的孩子的座右銘。
鐵杵磨成針，李白一生的堅持，也將成為我一生的堅持。
《滿(mǎn)分作文》讀后感13
《史記》不愧于是中國的一大名著(zhù)，我花了近七天的時(shí)間將他閱讀完�！妒酚洝返淖髡咭彩欠浅ゴ蟮娜�。他就是司馬遷，司馬遷是我國第一個(gè)以人為本位來(lái)記載歷史的。他為人物做傳，不僅著(zhù)力刻畫(huà)人物做了些什么，還用心發(fā)掘人物為什么這么做；不僅關(guān)注人物在歷史中如何生活，還探討人物命運究竟被什么力量所決定。這些思考和探索，或融于事件描寫(xiě)，或托借于人物語(yǔ)言，有時(shí)也直接表現為議論和評述。在一些優(yōu)秀人物的傳記中，作者本著(zhù)“讀起書(shū)想見(jiàn)其人”的知人世理念，著(zhù)力凸顯人物在歷史進(jìn)程中的優(yōu)秀品格和高尚靈魂，滲透著(zhù)他對歷史，對人生的深刻解讀。
《史記》作為中國歷史上第一部紀傳體通史，其中有著(zhù)許多令人著(zhù)急的地方。也會(huì )給人留下許多印象深刻的東西�！妒酚洝分忻鑼�(xiě)了許多歷史上偉大的人物和重大的事件。讓我們了解到了我們的先人是怎么樣生活和待人處事的。讓我們從中學(xué)習到了不少的東西和做人的道理。
《史記》中令我印象深刻的一篇就是《項羽本紀》。他描寫(xiě)了項羽的許多事跡。敘述了項羽戎馬一生，征戰沙場(chǎng)。而我喜歡的就是項羽的氣概，雖然自己少年時(shí)沒(méi)有什么知識，但卻有想要做皇帝的偉大抱負。這也是項羽偉大的一生的開(kāi)始。即使他最后還是失敗了，最終自刎于烏江。我卻覺(jué)得這樣的人有很高的氣節，因此我很欣賞他。
《滿(mǎn)分作文》讀后感14
以前，我單純地認為，要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材，并沒(méi)有什么竅門(mén)。今天，我讀了《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)，對“作文”又有了新的了解。
通過(guò)看這本書(shū)，我發(fā)現好作文可以分為幾個(gè)類(lèi)型：一、最有感受力篇;二、最具內涵篇;三、最具觀(guān)察力篇;四、最富學(xué)識篇;五、最出色文采篇;六、構思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認為一篇作文，要抓住有效的細節進(jìn)行特寫(xiě)，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng )設出強烈的現場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內容，因為人物承擔著(zhù)推動(dòng)情節發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀(guān)察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀(guān)察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì )發(fā)現我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們在成長(cháng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起，從小事寫(xiě)起，逐步提升寫(xiě)作能力。
《滿(mǎn)分作文》讀后感15
《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》這本書(shū)對我感觸頗深，這本書(shū)里精選了許多優(yōu)秀作文，每篇文章都做了名師指導。
其中有幾篇作文的題目都使我充滿(mǎn)了好奇心，如：《挖“地雷”》《誠實(shí)的90分》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》和一篇關(guān)于幻想的作文叫《五個(gè)指頭的對話(huà)》。我非常想知道挖的地雷是什么？為什么說(shuō)90分是誠實(shí)的？“我”的夢(mèng)是什么？五個(gè)指頭是如何對話(huà)的？
這些文章不但題目取得好，而且作文也是真心不錯的。
挖“地雷”這篇以幽默、風(fēng)趣為主寫(xiě)了母子倆通過(guò)挖地雷這個(gè)游戲，讓作者學(xué)會(huì )了如何檢查自己的作業(yè)，怎么挖自己作業(yè)中的“地雷“。
通過(guò)認真拜讀了這么多優(yōu)秀作品后，讓我對寫(xiě)作有了更深一步的認識。寫(xiě)作文一定要寫(xiě)自己真正做過(guò)而且讓自己記憶猶新的人和事，寫(xiě)人要抓住人物的重要特點(diǎn)，寫(xiě)事要抓住事情的重點(diǎn)。語(yǔ)句要通暢，描寫(xiě)很多東西是要有詳有略，描寫(xiě)要有層次�？梢栽谖恼轮羞m當的運用一些修辭手法，如：比喻、比擬、借代、設問(wèn)、反襯、倒裝、排比起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。掌握好寫(xiě)作方法如：首尾呼應、正面側面、借古諷今、承上啟下等，就能得心應手地寫(xiě)出一篇好文章。
《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》給我帶來(lái)了很多寫(xiě)作的啟發(fā)，我想也可以讓你們收獲良多，我建議你們都去讀讀那些優(yōu)秀的文章，不說(shuō)讓你們受益終生，至少也是作用頗多。
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