【實(shí)用】讀后感的作文600字集錦5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的讀后感的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
《淘氣包馬小跳》系列是我最?lèi)?ài)看的圖書(shū)，今天這篇文章寫(xiě)了班級四大金剛：“企鵝”唐飛、“河馬”張達、“猿猴”毛超、淘氣包馬小跳等幾個(gè)差生自發(fā)建立了一個(gè)“跳跳電視臺”；更讓人意想不到的是，“跳跳電視臺”拍攝的兩個(gè)DV作品會(huì )在真正的電視臺播出。成為“風(fēng)云人物”后的馬小跳，接下來(lái)卻感到了郁悶：他們拍攝的又一個(gè)非常精彩的DV新作品被電視臺導演“槍斃”了，班主任秦老師要讓好學(xué)生路曼曼來(lái)接任電視臺的臺長(cháng)，唐飛要和馬小跳“決裂”……馬小跳最終用冷靜和機智解決了所有難題。
在這篇文章里，馬小跳的冷靜和機智讓大家佩服，沒(méi)錯，現在這樣的學(xué)生又有多少呢？馬小桃雖然是個(gè)差生，可他身上有些品質(zhì)連好同學(xué)都望塵莫及，況且，他是一顆快樂(lè )的種子，這種品質(zhì)很值得大家來(lái)學(xué)習。
馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他誠實(shí)、勇敢、快樂(lè )，有愛(ài)心、責任心，所以這樣的孩子，雖然缺點(diǎn)很多，但可以改正。我想，馬小跳在現實(shí)生活中一定是個(gè)頂天立地的男子漢，長(cháng)大了，肯定很有出息，因為他有愛(ài)心和責任心，只要有了這兩樣，任何棘手的事都難不倒他們。
想想在我們周?chē)�，有一些學(xué)生總以為自己不行，學(xué)習成績(jì)差，對自己沒(méi)有信心，所以不積極參加班級活動(dòng)，內心很自卑，久而久之性格孤僻，沒(méi)有朋友。而有更多的學(xué)生，他們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，雖然成績(jì)可能并不是最優(yōu)秀，但他們關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人，用愛(ài)心來(lái)溫暖他人。所以我們要向馬小跳學(xué)習，快樂(lè )地生活、快樂(lè )地學(xué)習，用笑容迎接每一天的太陽(yáng)。
讀后感的作文600字 篇2
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì )被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì )被學(xué)生不如意的表現所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”
是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì )越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當初就沒(méi)想到呢，想想我們在工作學(xué)習中難免會(huì )與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著(zhù)別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì )不會(huì )更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
讀后感的作文600字 篇3
老師教過(guò)我們一篇課文，名字叫做《我的伯父魯迅先生》。小作者在文章里介紹，在魯迅先生去世那一年的正月，小作者和她的爸爸媽媽來(lái)到了她的伯父魯迅先生家里。在吃晚飯的時(shí)候，伯父與小作者談起了《水滸傳》的故事和里面的人物，由于小作者讀這本名著(zhù)時(shí)沒(méi)有認真，結果張冠李戴的`把里面的人物和情節亂說(shuō)一氣，魯迅先生笑著(zhù)對小作者說(shuō)：“看來(lái)還是我的記性好呀！”雖然這句話(huà)沒(méi)有直接評批小作者，但小作者心里聽(tīng)了比挨打挨罵還要難受。這說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷，同時(shí)做事嚴謹與教育有方的人。
小作者還回憶起當時(shí)她發(fā)現爸爸的鼻子與伯父的鼻子不一樣，便問(wèn)他們這是什么原因，伯父回答她說(shuō)是因為“碰壁”而把自己的鼻子碰扁了，而“我”卻不懂其中的含義當真以為伯父的鼻子碰在了墻壁上，惹得大家哄堂大笑。這里暗示了魯迅先生雖然受到了反動(dòng)勢力的危害壓迫，但他依然頑強反抗，堅持正義。
小作者還記得有一次，天氣非常冷，下著(zhù)鵝毛般的大雪。小作者與父母一起坐黃包車(chē)去伯父家，剛到伯父家門(mén)口，車(chē)夫的腳不小心被玻璃劃破了，地上流了一攤血，伯父與父親拿藥把車(chē)夫的腳包扎好，伯父還細心的叮囑車(chē)夫，別再拉人了，趕緊回去休息。從這件小事能體會(huì )到，魯迅先生對勞動(dòng)人民充滿(mǎn)了同情，同時(shí)也憎恨封建主義舊社會(huì )。
小作者的伯父逝世后，魯迅先生的女傭阿三對小作者說(shuō)，在魯迅先生病重時(shí)，還經(jīng)常三更半夜起來(lái)寫(xiě)文章，評判舊社會(huì )、反動(dòng)勢力，說(shuō)要抓緊時(shí)間做一些對社會(huì )、對人民有益的事情。魯迅先生還勸告阿三深夜不要起來(lái)要多休息，也不要干重活。魯迅先生是多么無(wú)私啊，把自己的安危放在腦后，處處為別人著(zhù)想。
魯迅先生，我們敬佩您！敬佩您的嚴謹、敬佩您的無(wú)畏、敬佩您的頑強、敬佩您的無(wú)私……
讀后感的作文600字 篇4
“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”——這是作者曹禺給《雷雨》下的定義，。而讀完這部話(huà)劇，也讓我真實(shí)地感受到了舊社會(huì )封建資產(chǎn)階級的偽善，黑暗。
《雷雨》講述了周、魯兩個(gè)家庭，八個(gè)任務(wù)，前后三十年的糾葛。三十年前，當時(shí)還是周家少爺的樸園，愛(ài)上了自家丫鬟侍萍，然而為了功名，為了娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，他拋棄了剛生下第二個(gè)孩子才三天的侍萍，狠心讓她冒著(zhù)大雪出去，離開(kāi)周家的門(mén)。
侍萍原準備帶著(zhù)小兒子輕生，不料被一個(gè)好心人救活了，她把這一切的苦難都歸結于命，雖然對周樸園心存怨恨，卻從未找過(guò)他，三十年來(lái)艱苦地活著(zhù)。直到女兒四鳳跟著(zhù)父親來(lái)到周家做工，終究還是讓侍萍與這個(gè)她又愛(ài)又恨的人重逢。而此時(shí)的侍萍，容貌有了大變，周樸園自然不會(huì )認得她。當周樸園向“陌生”的作為下人的她打聽(tīng)侍萍的消息的時(shí)候，當周樸園說(shuō)著(zhù)“我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人，我想打聽(tīng)打聽(tīng)”的時(shí)候，我想侍萍的心一定是被融化了的，她已快要忘記仇恨，以至于她一直沒(méi)有透露自己的身份——為的是試探周樸園。但當夢(mèng)與現實(shí)碰撞的時(shí)候，當利益與情感交織的時(shí)候，結果總是殘忍的。此時(shí)的她才有了清醒的認識：周樸園固然是懷念她的，那也只有在她是個(gè)死人的時(shí)候。
蘩漪、周萍、四鳳、周沖，他們都是因為這場(chǎng)悲劇牽扯進(jìn)來(lái)的人，他們有各自愛(ài)的人，卻注定不能在一起。
周樸園是偽善、冷酷的，在他的身上充分體現了那個(gè)封建年代資產(chǎn)階級丑惡的一面。
如今，屬于那個(gè)年代已經(jīng)離我們很久遠了，像侍萍那樣隱忍、一味把自己的命運歸結于不公平的命的人也不會(huì )再有了，但它就像一面鏡子，把人性的復雜呈現給我們會(huì )靠，同時(shí)也警示著(zhù)后人，不能重演過(guò)去的悲劇。
就像侍萍說(shuō)的，著(zhù)就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)碎了 ，生活仍在繼續......
讀后感的作文600字 篇5
今天，我又學(xué)習了一篇課文，叫《祖父的園子》。
這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》，通過(guò)學(xué)習，我從中體會(huì )到這個(gè)園子是應有盡有、五彩繽紛、生機勃勃，到處充滿(mǎn)著(zhù)自由、快樂(lè )與隨心所欲，想干什么就干什么，這也充分體現出祖父非常疼愛(ài)她。所以作者才會(huì )如此調皮搗蛋，祖父也不會(huì )約束她。
文章語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔樸素，但卻很生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者當年的天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。
特別是這一段，“我”將谷穗當成野草，全部都挖掉了，可祖父依舊和藹可親地對我介紹哪個(gè)是草，哪個(gè)是谷穗，足見(jiàn)祖父對“我’的愛(ài)，也可以看出作者當時(shí)幼稚的心靈里充滿(mǎn)的是自由和快樂(lè )。
童年是一幅美麗的油畫(huà);童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著(zhù)幸福與快樂(lè )的音符。每個(gè)人都有屬于自己的童年，更何況是處于童年時(shí)期的我們呢?
記得我還未開(kāi)始上學(xué)時(shí)，外婆帶著(zhù)我去菜園除草，外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當我拔除雜草后，欣喜若狂，感覺(jué)十分好玩。于是再次拿起鋤頭，趁外婆沒(méi)注意，不管是草還是菜，統統都給鋤掉了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，菜園里的菜都成了醉羅漢，東倒西歪，看到這，我還感覺(jué)挺得意的。這時(shí)，外婆才回過(guò)神來(lái)�？吹�
菜園里的菜都被挖了出來(lái)，就知道是我的杰作了。頓時(shí)勃然大怒，向我揮手而來(lái)。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大、雨點(diǎn)小，外婆那么疼我，怎會(huì )舍得打我呢，外婆只是輕輕地打了我幾下小手。
一轉眼，我的童年已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高，可風(fēng)箏還有線(xiàn)啊!可以收回來(lái)，而童年卻一去不復返了，但在我內心深處始終保留著(zhù)那份美好的回憶!
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