關(guān)于讀后感的作文600字錦集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文600字8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文600字 篇1
想起丑小鴨,想必大家肯定為它的苦難生存流一番眼淚。丑小鴨它是一只剛強的小鴨,在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于釀成了白天鵝。那是它心中的理想支持著(zhù)它,讓它與命運做斗爭,與去世神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農家小院……它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒(méi)有悲觀(guān)喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠本身無(wú)力的翅膀飛向本身最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝,豈非不是靠本身的高興嗎?
在碧波蕩漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞。西游記讀后感600字 它們洗浴著(zhù)春天的陽(yáng)光,享用著(zhù)春的氣味,正在各抒己見(jiàn),訴說(shuō)著(zhù)冬天的遭遇。你肯定會(huì )指著(zhù)此中一只最年老,最美麗的天鵝歌頌不停�？赡闶欠裣脒^(guò),它曾經(jīng)是一只丑小鴨,是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為“鵝中之龍”的。
巨大的故事家安徒生編了一個(gè)眾所周知的童話(huà)故事 。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭,兄弟姐妹都父老一身黃燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,父老一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的接待,非常自卑。厥后,它長(cháng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不細致的閱讀,只會(huì )以為它是一個(gè)平凡的童話(huà)故事,要是好好的去領(lǐng)會(huì )它的意境,你就會(huì )以為內里蘊藏著(zhù)一個(gè)原理。童話(huà)中的丑小鴨因本身的外表貌寢,遭到了周期全部人對它的藐視�？伤](méi)有在意,只管本身高興做事。逐步地它長(cháng)大了,憑著(zhù)本身的才氣,釀成了一只英俊的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)原理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不克不及消沉,不克不及自卑,要勇于奮斗,才有可能轉變本身的處境。
我們的身邊也不乏有如許的例。有的同學(xué)相貌也不突出,平時(shí)不大說(shuō)話(huà),緘默沉靜寡言,是平淡每每的同學(xué)。但他們從沒(méi)放棄對本身的要求,高興學(xué)習,不恥下問(wèn),成績(jì)壓倒一切,遭到了全部教師的歌頌。
實(shí)在,丑小鴨似的孩是很多的,只要大家勇于磨練本身,勤勞學(xué)習,長(cháng)大以后一建都會(huì )成為一只只美麗的白天鵝。
讀后感的作文600字 篇2
人人都羨慕那高薪水的推銷(xiāo)員，而世界第一推銷(xiāo)大師喬吉拉德的盛名讓人無(wú)不敬仰。風(fēng)光的背后是艱辛的歷程，一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)歷成就了一道大師，挫折擊不潰他，反而讓他愈戰愈堅，當初的走門(mén)串戶(hù)到后來(lái)的聲名遠揚，一滴滴的汗水是他成功的臺階�；蛟S應此，他才會(huì )更加的體驗客戶(hù)的感受，明白世間冷暖，幫助客戶(hù)成長(cháng)或解決客戶(hù)的煩惱，傾盡自己所能。他并不蔑視自己的顧客，無(wú)論他們的身份如何，憑扽待人，將每個(gè)人做為朋友對待，能讓我們處理好自己的人緣。也許他了解被人拒絕的失望與冷落，這也正教會(huì )了我們因該設身處地為他人著(zhù)想，理解他人的難處。他久經(jīng)滄桑，心靈認識那么的細膩，并不一定以營(yíng)銷(xiāo)為目的，并不勸客戶(hù)放棄自己的觀(guān)點(diǎn)，而是真心實(shí)意的幫助客戶(hù)。一束鮮花，一句真摯的話(huà)語(yǔ)已默默地表明自己的心意�！岸Y輕情意重”小小的禮物也是維系關(guān)系的良好見(jiàn)證他讓我知道了，真摯的愛(ài)心，是一種內在的精神品質(zhì)他能直達人的心靈。他的成功正在于他有一顆尊重普通人的心，他的愛(ài)心體現在每一個(gè)細小的動(dòng)作上，超越了一個(gè)男人所具有的情懷。這部竟讓我想起中國那同樣充滿(mǎn)艱辛的歷程————《走西口》，一代人歷盡磨難，在那亂世中受盡磨難，忍氣吞聲，受人排擠，帶領(lǐng)全家經(jīng)商，正如同喬吉拉德一般，最終獲得那平靜的生活。即使是久經(jīng)磨難失去信心也應該毫無(wú)畏懼的嘗試。
喬吉拉德也有整理資料的習慣，不僅如此每個(gè)有成就的大學(xué)生也有良好的筆記整理�？磥�(lái)良好的習慣與學(xué)習方法是必不可少的。
他也會(huì )不失時(shí)機的幽默一下，讓緊張的交談變得活躍，是人的身心放松，讓人感覺(jué)舒服，有時(shí)候還能緩和緊張的氣氛，打破沉默和僵局。也許你現在已近了解了那辛勤的推銷(xiāo)員的歷程與艱辛，我們對待他們的態(tài)度也有所改變。
多少次的挫敗才最終成就了他們，唾罵的口水，無(wú)情的摔門(mén)抵擋不了他們的志氣，他們是生活的強者。
成功在于自己的努力。在未來(lái)的日子里，困難打不到我。我會(huì )像喬吉拉德一樣為了自己的夢(mèng)從不放棄！
讀后感的作文600字 篇3
讀完《愛(ài)是一朵非常脆弱的花》后，心潮澎湃，重新拾起“愛(ài)”的話(huà)題：愛(ài)是什么？ 也許你會(huì )脫口而出：“愛(ài)是有感而發(fā)，愛(ài)是情不自禁，愛(ài)是一種虛無(wú)縹緲;愛(ài)是一種力量、一種和諧、一種執著(zhù)，更是一種付出;愛(ài)是教育力量的源泉，愛(ài)是教育成功的基礎……”于是我不禁扣問(wèn)自己的靈魂：我是不是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、具有愛(ài)的能力的教師呢？不禁拿起筆劃下幾句值得讓人思索的話(huà)語(yǔ)：
“愛(ài)是一朵非常脆弱的花，它必須受保護，它必須受強化，它必須被澆灌，唯有如此它才能變得強健�！睂Υ宋疑钣型�。
“愛(ài)，只有在愛(ài)的環(huán)境中才能成長(cháng)，愛(ài)需要一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，如果母親在愛(ài)，如果父親在愛(ài)，不僅僅是愛(ài)孩子，如果他們也相愛(ài)，如果家里有一個(gè)愛(ài)的氛圍，愛(ài)在流動(dòng)，小孩子會(huì )開(kāi)始成為有愛(ài)心的人，他將不會(huì )問(wèn)：‘愛(ài)是什么？’”。字字珠璣，句句發(fā)人深省。
是啊，我們的教育中經(jīng)常用一個(gè)鼓勵的眼神，一句贊賞的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的問(wèn)候，一句真誠的道歉�，F在看來(lái)，教育無(wú)小事，正像我曾讀過(guò)的《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！分姓f(shuō)的那樣：
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會(huì )了自信。如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì )了耐心。如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中，他就學(xué)會(huì )了感激。如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì )了愛(ài)。如果一個(gè)孩子生活在認可之中，他就學(xué)會(huì )了自愛(ài)。如果一個(gè)孩子生活在承認之中，他就學(xué)會(huì )了要有一個(gè)目標。如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì )了慷慨。如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì )了什么是講真理和公正。如果一個(gè)孩子生活在安全之中，他就學(xué)會(huì )了相信自己和周?chē)娜�。如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì )了愛(ài)世界這生活的好地方。如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，他就會(huì )頭腦平靜地生活。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睘榱撕⒆�，讓我們記�。浩降戎荒茉谄降戎信囵B——今天的教師如何愛(ài)孩子，明天的孩子就會(huì )如何去愛(ài)他人
讀后感的作文600字 篇4
放暑假了，老師布置我們讀一本名叫《了不起的狐貍爸爸》。主要講了狐貍爸爸經(jīng)常去博吉斯、比恩、邦斯的飼養場(chǎng)的飼養場(chǎng)偷東西，飼養場(chǎng)的主人就想盡各種辦法抓住狐貍爸爸但都沒(méi)有成功，最后他們就像了一個(gè)驚人的辦法：那就是用挖掘機從地底下挖出狐貍一家。
有一天，狐貍爸爸為了心愛(ài)的狐貍媽 媽和狐貍寶寶又準備出動(dòng)，可是在狐貍洞的洞口它聽(tīng)到了輕微的沙沙聲，聰明一世糊涂一時(shí)的狐貍爸爸以為是虛驚一場(chǎng)，于是繼續向洞外爬出，這時(shí)候他發(fā)現了某個(gè)地方閃閃發(fā)光，但是為時(shí)已晚，那是一根槍管，于是在博吉斯、比恩、邦斯的一通亂射之下，它丟掉了自己最美麗的狐貍尾巴。受傷并痛苦的狐貍爸爸逃回到洞里之后，比恩想到了一個(gè)非常妙的主意：把狐貍一家從湖里洞中挖出。
主意一出立即得到了博吉斯、邦斯的贊同，于是大家紛紛回家拿鐵锨，開(kāi)始了他們偉大的工程，于是在生死存亡之際狐貍爸爸和他們開(kāi)展了一場(chǎng)挖地道比賽，狐貍一家贏(yíng)得了小小的勝利；可是好景不長(cháng)博吉斯開(kāi)來(lái)了可怕的挖掘機，可憐的狐貍一家開(kāi)始了挨餓，看著(zhù)狐貍媽 媽和狐貍寶寶餓得奄奄一息，狐貍爸爸在第三天終于想到了一個(gè)大膽的計劃，于是在狐貍爸爸的帶領(lǐng)之下，狐貍一家通過(guò)挖地道到達了博吉斯的1號雞舍、邦斯的大倉庫、比恩的秘密蘋(píng)果酒窖，并且在這個(gè)過(guò)程中達到了獾的理解和支持，并且成為好朋友，最后大家去行了一個(gè)盛大的宴會(huì )，狐貍一家交到了很多朋友，并且得到了狐貍媽 媽的稱(chēng)贊，而博吉斯、比恩、邦斯仍然在苦苦的等待，他們在想狐貍一家一定快出來(lái)了，否則他們就會(huì )餓死在洞中，這讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事《守株待兔》。
通過(guò)這個(gè)故事我們認識到了極致多謀的狐貍爸爸，讓我們知道天無(wú)絕人之路，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，沒(méi)有我們克服不了的`困難。希望在以后的成長(cháng)路程中，我能像狐貍爸爸一樣臨危不亂、多動(dòng)腦筋，做一個(gè)了不起的自己。
讀后感的作文600字 篇5
朋友借了我一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》�？催^(guò)之后，我立刻覺(jué)得自己受益匪淺。
這本書(shū)記敘了作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事：作者因淘氣而被退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護和引導下，那個(gè)不安分的小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子�？傊�，在巴學(xué)園，她改變了自己的一生。
這本書(shū)里每一篇文章都蘊含了深刻的人生道理，如：健康樹(shù)皮講述天真的小豆豆相信賣(mài)“咬一咬就知道自己是否健康的樹(shù)皮”的大哥哥，買(mǎi)了一塊樹(shù)皮，并執意讓所有的同學(xué)與親人都咬一遍，了解大家都很健康。小林先生心知肚明：這種樹(shù)皮誰(shuí)藥都不會(huì )覺(jué)得苦，但他沒(méi)有對高興的小豆豆說(shuō)出這個(gè)“秘密”，而是應和著(zhù)小豆豆 ，自己心里也非常愉快。并且，他看到小豆豆如此善良，心里還覺(jué)得很欣慰呢！
想必大家也覺(jué)得忽然間明白了許多吧！小林先生并不打破一個(gè)孩子快樂(lè )的想法，盡管，令他快樂(lè )的事是不切實(shí)際的；小林先生還非常注意學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事，孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )令他十分欣慰。
小林先生把孩子們的性格鉆研得十分透徹，不破壞他們美好的理想，而且使用各種方法讓他們覺(jué)得“自己很棒”、“自己是對的”。小林先生在教育上煞費苦心，這一切都是為了孩子的明天更加美好！可是，社會(huì )上還有許多人對他，對巴學(xué)園有著(zhù)誤解，可是小林先生卻并不在意，全心投入到教育上……這在后來(lái)，世界上，恐怕是空前絕后，沒(méi)有第二個(gè)人了吧！
小林先生，令我們敬佩，他冷靜，善解人意。曾經(jīng)那個(gè)天真作者，使我們發(fā)笑，感到她的可愛(ài)。
這本書(shū)，還是由你自己去好好讀讀吧！
讀后感的作文600字 篇6
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書(shū)后，我深有感悟，從這里讓我知道了一個(gè)人可以為自己最要好的朋友“獻身”。這個(gè)人就是西瓜小丑，他可以放棄所有一切，來(lái)救自己的綠鸚鵡，這樣的人怎能不令我敬佩呢？
事情是這樣的。有一個(gè)馬戲團因為覺(jué)得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來(lái)看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒(méi)有放棄自己的馬戲，他幫笑貓們一起排練節目，例如，三寶蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飛樹(shù)”，以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個(gè)辦法，讓西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因為西瓜小丑是自己辨護，沒(méi)能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“偷心罪”，還讓西瓜小丑永遠都不能出現在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個(gè)小島上。因為楠木林已經(jīng)沒(méi)有人了，所以馬戲團的人就開(kāi)始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因為西瓜小丑不再出現在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節過(guò)的是極其不好。就在這時(shí)，綠毛龜拯救了大家，它是一個(gè)有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現在居住的小島上，經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰(shuí)的都領(lǐng)上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。這時(shí)的那些馬戲團的人肯定十分痛心，因為他們罪有應得！
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩��！他們是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎臺，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂(lè )分享給其他人，那么你一定會(huì )得到別人的祝福，傷害你的人也就會(huì )得到報應，所以我們要明白給予，因為“贈人玫瑰，手有余香！”
讀后感的作文600字 篇7
從記事起就知道爺爺家有個(gè)書(shū)櫥，書(shū)櫥很大，卻不全是書(shū)，上面是書(shū)，下面放的是雜物，書(shū)雖然不多，卻滿(mǎn)是經(jīng)典，有些視野已經(jīng)泛了黃，打了卷兒，翻起時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音，像是要碎了一樣。
小時(shí)候不識字，不喜歡那些書(shū)。漸漸長(cháng)大后，也會(huì )去拿幾本來(lái)翻翻看看，比起陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡遠，還是更喜歡書(shū)櫥里那本最不起眼的《撒哈拉的故事》，喜歡那片三毛荷西向往自由的撒哈拉沙漠。
《撒哈拉的故事》中的三毛說(shuō)走就走，智慧勇敢，特立獨行且真實(shí)，在另外一個(gè)國度的三毛，沒(méi)有知己，沒(méi)有朋友，經(jīng)常出差的荷西也不在身邊，孤獨的享受著(zhù)沙漠，但她卻有著(zhù)對生活的憧憬，對沙漠的熱愛(ài)。
從垃圾箱里撿來(lái)輪胎當沙發(fā)，用做棺材的舊木材當家具，與不友好的鄰居和平相處，這大抵是熱愛(ài)和無(wú)畏的支撐，三毛的精神我是學(xué)不來(lái)的。三個(gè)月前的這段日子，是最難捱的日子，就像走在貧瘠廣曠的沙漠，一個(gè)人埋頭練習，一整天在畫(huà)室里不說(shuō)一句話(huà)，一遍遍沖洗畫(huà)筆，水漫過(guò)手指，手指被浸泡地發(fā)白，孤獨、寂寞、緊張，卻又夾雜著(zhù)興奮和熱愛(ài)。
孤獨或寂寞這類(lèi)的字眼，三毛從未提及，但我卻真真切切地感受地到，讓人深切體會(huì )到在這詩(shī)意的生活的背后有初來(lái)的困窘和別樣的艱辛，更有對沙漠生活的熱愛(ài)。三毛常說(shuō)：“生命不在于長(cháng)短，而是在于是否痛快地活過(guò)�！彪x八十歲還早的我們，或許應該學(xué)習三毛，有勇氣嘗試新的事物，做自己想做的事，或許有一天，我會(huì )像三毛一樣義無(wú)反顧地背起旅行包，走向那片有她有荷西的“撒哈拉”。
三毛，享受自由并承受得起孤獨的行者，感謝三毛，讓我有幸與你一起走過(guò)撒哈拉。
讀后感的作文600字 篇8
看了《海倫凱勒》這本書(shū)，我感到受益匪淺。
《海倫凱勒》寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。海倫一歲半時(shí)患了重病，雙目失明，雙耳失聰。但她沒(méi)有向命運屈服，而是以頑強的毅力站了起來(lái)。1900年，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈佛大學(xué)女子學(xué)院。畢業(yè)后，她把所有的子都傾注在殘疾人身上，受到許多國*政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。一個(gè)不幸的殘疾人，憑著(zhù)自己不屈不撓的奮斗精神，取得了如此輝煌的成就，讓我不得不為之震驚!這也讓我想到了與海倫?凱勒有同樣精神的偉人們。
現在，張海迪這位癱瘓姑娘的事跡無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她與海倫一樣，以驚人的毅力、頑強的精神使自己成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人，并為人類(lèi)做出了巨大貢獻。張海迪以高昂的熱情、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，立志做生活的強者，她用青春的光和熱實(shí)踐了自己的諾言，為青少年樹(shù)立了一座人生的路標。她永不屈服的精神是具有極大感召力的優(yōu)秀典范。
這樣的偉人還有很多，半身癱瘓的桑蘭堅持學(xué)習，手腳不能動(dòng)彈的霍金提出了“黑洞理論”……他們不都是憑著(zhù)這種不屈不撓的奮斗精神才成功的嗎?這些偉人的人生是不平凡的，他們給予人類(lèi)極大的鼓舞，告訴我們：我們這些健康人更要珍惜時(shí)光，用自己勤勞的雙手創(chuàng )造新生活。
中華民族自古以來(lái)就有這種頑強拼搏的精神�？恐�(zhù)它，成立了中華人民共和國；靠著(zhù)它，一座座血肉之軀擋住了奔騰咆哮的洪水；靠著(zhù)它，病魔在我們面前倒下；靠著(zhù)它，“神舟”5號、6號順利載人飛天；靠著(zhù)它，《義勇軍進(jìn)行曲》一次又一次在世界運動(dòng)場(chǎng)上響起……
由此可見(jiàn)，一個(gè)人只要胸懷遠大理想，有著(zhù)不屈不撓的奮斗精神，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件束縛，自己主宰命運！
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