實(shí)用的讀后感的作文400字集合6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文400字 篇1

　　有一次，我有幸閱讀了美國喬治·賽爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)令我受益匪淺。

　　此書(shū)講了一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯了車(chē)從康涅狄格州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。并且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個(gè)好朋友，柴斯特因為“嗓音”好聽(tīng)的原因，在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵成了大有名氣的歌星，但當它正紅時(shí)卻想起了家鄉那自由的環(huán)境，給小動(dòng)物們帶來(lái)的一曲又一曲歌聲。

　　我是分敬仰本書(shū)中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺(jué)得柴斯特會(huì )認為自由不是一天兩次的演奏會(huì )，不是成千上萬(wàn)只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾說(shuō)過(guò)：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”

　　人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現了自己的明星夢(mèng)，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門(mén)。

　　不出名，有人會(huì )覺(jué)得自己很不起眼，其實(shí)不是的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個(gè)什么東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下�？鞓�(lè )早已被一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍著(zhù)卻難以摘到。

　　我覺(jué)得人只要有個(gè)穩定的工作，自信、積極向上的態(tài)度，做個(gè)快樂(lè )的對社會(huì )有用的人就好啦！作文

讀后感的作文400字 篇2

　　最近，我讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，這本書(shū)由澳大利亞的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”寫(xiě)的，曾榮獲國際安徒生獎。

　　這本書(shū)主要講：狗的孩子們都長(cháng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去片面的世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現了當明星的愿望。與豬分手后又誤入了一落千丈所學(xué)校，被熊校長(cháng)當作新來(lái)的代課老師。狗只得將計就計，它教得很好，很受孩子們的歡迎。后來(lái)警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長(cháng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿(mǎn)，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉。

　　這本書(shū)優(yōu)美的詞語(yǔ)非常多，也寫(xiě)得很具體，特別是主人物，而且每篇文章的地點(diǎn)、人物、時(shí)間、事情都描繪到位。

　　讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，我明白了：有時(shí)候別人會(huì )誤解你，你覺(jué)得別人錯怪你了，你一定要好好跟他講；還有樂(lè )于助人、團結友愛(ài)，另外我看了前言，還知道要多看這樣的課外書(shū)。

讀后感的作文400字 篇3

　　《五三班的壞小子》是著(zhù)名女作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，這本書(shū)風(fēng)靡我們班，大家連說(shuō)話(huà)也學(xué)起了書(shū)中人物的腔調。

　　這本書(shū)給我的第一印象就是有趣，它給我一種親切感，讀起來(lái)很真實(shí)，就像發(fā)生在我們自己身邊的故事。書(shū)中壞小子們被女生制服的情形，又好笑又有點(diǎn)兒可悲。我發(fā)現了書(shū)中的壞小子們還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：肥貓幫豆芽?jì)合创矄�；兔八哥跑步快…�?/p>

　　這本書(shū)中講述了很多人物，那個(gè)最好玩的就是肥貓了。肥貓和同桌夏雪兒發(fā)生沖突，想盡一切辦法讓對方下不了臺，這樣在我看來(lái)其實(shí)是不好的。在我們班也經(jīng)常出現女生欺負男生的.現象，當然大家都是善意的，并沒(méi)有真正的大吵大鬧，在關(guān)鍵時(shí)刻大家是很團結的。書(shū)中的肥貓雖然很調皮的，但也是善良的，下雨天他能慷慨地把傘讓給夏雪兒，而他自己淋著(zhù)雨。當讀到這個(gè)情節的時(shí)候，讓我深受感動(dòng)：壞小子并非真的如此不可救藥。每個(gè)人都會(huì )有缺陷，所以請你們不要針對別人的缺陷開(kāi)玩笑。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，所以請擦亮我們的眼睛，用心去發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　《五三班的壞小子》這本書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，讓我百讀不厭。

讀后感的作文400字 篇4

　　19世紀，法國作家凡爾納寫(xiě)了《神秘島》這本書(shū)，讀《神秘島》有感作文450字。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。

　　這本書(shū)大意是：有5個(gè)人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5個(gè)人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(cháng)（一個(gè)好心的人）救了他們。

　　我認為這本書(shū)讓我明白4個(gè)道理。

　　一、 齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼，讀后感《讀《神秘島》有感作文450字》。

　　二、 不能自私：據我認為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒(méi)有老黃牛那有口上糧？六人無(wú)一自私，才使他們頑強生活下去！

　　三、 勤奮：沒(méi)有春天播種 ，就沒(méi)夏天殺蟲(chóng)，也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設家園，就沒(méi)有他們生存的條件。

　　四、 六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書(shū)，知識淵博。他不好好學(xué)習，就沒(méi)人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。

　　讀完這本書(shū)，對照我自己：我要好好學(xué)習、團結友愛(ài)、舍己為人，報效祖國！《神秘島》這本書(shū)真好呀！

讀后感的作文400字 篇5

　　在生活中，有多少被冷落的人，有小孩，也有大人。

　　為什么會(huì )被冷落，理由很簡(jiǎn)單，有些是因為長(cháng)得丑，有些是因為成績(jì)差，還有些是因為被埋怨……長(cháng)得丑是他們的錯嗎？成績(jì)差是他們自己選擇的嗎？他們真的該被冷落嗎？

　　楊紅櫻是一位小說(shuō)家，也是一位作家，她寫(xiě)過(guò)很多本小說(shuō)，其中，《楊梅》就寫(xiě)了一個(gè)被冷落的女孩，她叫楊梅，由于母親對父親的埋怨與憎恨，母親也不是親生母親，楊梅便從未感受到別人口中的“偉大的母愛(ài)”，也因為長(cháng)得丑，就被全校排擠，所以她也從未感受到過(guò)別人口中的“友誼第一”及“朋友”是什么�？傊�，楊梅受盡了沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有朋友的關(guān)心的生活的折磨。但是她想這樣嗎？這些事不是自己選擇的，而自己也沒(méi)辦法選擇，沒(méi)人可以決定自己或他人，也沒(méi)有權利去決定自己或他人。

　　仔細想想，這些人真的那么令人討厭嗎？沒(méi)有。這些人真的值得我們去排擠嗎？沒(méi)有。那我們?yōu)槭裁催�要去排擠他們呢？換一個(gè)角度想想，如果被排擠的是自己，你會(huì )有什么感受？心里一定會(huì )很難過(guò)，既然自己會(huì )難過(guò)，難道別人就不會(huì )難過(guò)嗎？

　　我們這個(gè)班，也有一個(gè)被排擠的女生，她也是人，也會(huì )難過(guò)，也會(huì )傷心，難道就因為她長(cháng)得丑，成績(jì)又差，我們就該排擠她了嗎？不應該的，所以，我決定以后要善待每一個(gè)人。

　　命運由天決定，相貌不是唯一，更不能以貌取人，要讓友誼這盞燈，越來(lái)越亮！

讀后感的作文400字 篇6

　　我讀了《一個(gè)小村莊的故事》后，被深深地震撼了。

　　《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)小村莊原來(lái)是很美很美的，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，但是由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木，導致小村莊被洪水吞沒(méi)的故事。

　　我讀著(zhù)讀著(zhù)，眼前仿佛出現了小村莊美麗的風(fēng)景，綠蔭蔭的草地像一塊巨大的地毯，牛羊成群結隊地在草地上奔跑，一望無(wú)際的大森林像綠色的海洋。轉眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。

　　我從這篇課文中體會(huì )到了樹(shù)對我們來(lái)說(shuō)，有多么重要��！如果不保護樹(shù)木，洪水就會(huì )泛濫；如果不保護樹(shù)木，沙漠將會(huì )一天天擴大；如果不保護樹(shù)木，太陽(yáng)中的紫外線(xiàn)將會(huì )破壞人體機構；如果不保護樹(shù)木，植物就會(huì )消失了。如果樹(shù)木消失了，就等于動(dòng)物的天然基因庫消失了，也等于破壞了植物的保護傘。世界上沒(méi)有了植物和動(dòng)物，就會(huì )變得寂靜無(wú)比。到時(shí)候，人類(lèi)就會(huì )從地球上消失了，再也不可能復生了。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由得想起我昨天看的一份資料：現在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著(zhù)。雖然我國森林覆蓋率不到１４％，可我國卻有大約８４％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約１萬(wàn)到３萬(wàn)多的物種。

　　這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。

　　否則人類(lèi)就會(huì )自取滅亡。

　　人類(lèi)��！救救森林！拯救自己，保護地球吧！──這是地球在呼吁。