【實(shí)用】讀后感的作文600字錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文600字 篇1
從小就喜歡貓，養過(guò)的貓也非常之多。貓是個(gè)特別的動(dòng)物，它很獨立，優(yōu)雅而風(fēng)情萬(wàn)種。讀完多麗絲。萊幸的《特別的貓》，可以很深切的體會(huì )到他對貓的愛(ài)，那種愛(ài)是非常細膩的，她把貓的每一種神態(tài)都描繪栩栩如生。在她的眼里，貓是最優(yōu)雅，最迷人的野獸。她筆下的暹邏貓分明就是一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的美麗女人，她自信、優(yōu)雅、虛榮、嫵媚，她習慣去聽(tīng)別人贊美的聲音和對她投以羨慕的眼神。
萊辛寫(xiě)貓用筆非常細膩，塑出了生動(dòng)鮮活的公主灰咪咪、好母親黑貓、幸存者魯夫斯、大帥貓巴奇奇。讀者說(shuō)萊辛冷靜得殘酷，“總是以一種第三者的身份，像是再寫(xiě)動(dòng)物習性觀(guān)察筆記一樣，細致的、耐心的、事無(wú)巨細的去描摹貓的生活，他們如何打滾，如何跳躍，如何求偶，如何生產(chǎn)，卻感覺(jué)不到主人的感情在哪里。但我喜歡萊辛的這種寫(xiě)作風(fēng)格，少了些矯情，多了些真性情。
她在書(shū)中寫(xiě)道，“在我與貓相知，一輩子跟貓共處的歲月中，最終沉淀在我心中的，卻是一種幽幽的哀傷，那跟人類(lèi)所引起的感傷并不一樣�！�
讀了這句話(huà)及這個(gè)故事，我覺(jué)得，萊辛不僅是在寫(xiě)貓，更透過(guò)貓審視背后隱藏的人性的法則：貓會(huì )排斥異己，會(huì )動(dòng)手去獵捕一只鳥(niǎo)兒或是一只老鼠費神來(lái)向主人獻媚討好，還會(huì )發(fā)展出這樣一套自負虛榮的復雜語(yǔ)言——但更多的是對另一種生命的愛(ài)與同情。與人類(lèi)有所不同，在人們遇到這種事時(shí)，他們只會(huì )排斥異己，做出一些無(wú)謂的事物討好別人，發(fā)展出一套自以為了不起，愛(ài)慕虛榮，復雜的語(yǔ)言。
而我對于貓的喜愛(ài)，讀完這本書(shū)后，當然是有增無(wú)減。
讀后感的作文600字 篇2
寒假到了，班主任給我們每人發(fā)了一本課外書(shū)，我發(fā)到的是一本散文——《戴著(zhù)蝴蝶花的小女孩》，剛拿到手我就興致勃勃地看了起來(lái)。
作者以第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě)的，“我”在書(shū)里是一個(gè)小女孩，住在“王園子”里。書(shū)中有很多人物：六指兒、小江、紫云姑姑、紅米姑姑、麥稈、秋姨等，我最喜歡書(shū)中“我”的好朋友月巧，月巧的家雖然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能干，除草、喂豬……樣樣都行，我認為像月巧這種和睦、快樂(lè )的家庭才算是真正的家庭。其次，我比較喜歡六指兒，雖然六指兒很調皮，但他貪玩的外表下，藏著(zhù)一顆善良、真誠的心，自從三奶奶去世后，六指兒那顆懂事的心就顯露了出來(lái)，竟忍著(zhù)疼痛把自己天生多出來(lái)的第六根手指砍掉了（因為這是三奶奶生前一直很遺憾的事），我感動(dòng)極了。
我討厭“王園子”里的其他人，他們太迷信了。最令我氣憤的是，“王園子”里的人因為鐘秋生是光棍而叫他“鐘瞎子”，而漂亮的紅米姑姑卻恰恰喜歡上了他，并懷了寶寶，而她因為鐘秋生的緣故，也被人們視為“災星”，她到哪家串門(mén)，哪家人就擔心得不得了。過(guò)年時(shí)，那些紅米去過(guò)的人家就會(huì )剪一些小紅紙人扔到紅米家后院，天哪！難道紅米姑姑比鬼都恐怖嗎？更令我驚訝的是，紅米姑姑的父親竟然把生下來(lái)的寶寶給活埋了！“王園子”里的人怎么那么狠心，嬰兒難道不是生命嗎？姑娘愛(ài)上了一個(gè)光棍有錯嗎？最后，紅米被迫改嫁了，可我知道，盡管她成家了，但她一定不會(huì )像以前那樣幸�！�
看完后，我仍回味著(zhù)書(shū)中每一種不同的情感，從中我懂得了許多深刻的道理。
讀后感的作文600字 篇3
老師推薦給我們一本書(shū)《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛(ài)不釋手。讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事：這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想
丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動(dòng)。
我一定要像安妮學(xué)習，學(xué)習她那種執著(zhù)，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
安妮是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩，大大咧咧的安妮，穿著(zhù)一身可笑的絨布衣服，一雙熱切的大眼睛尋找著(zhù)來(lái)接她的人。當她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn)，到達綠山墻農舍，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是一個(gè)父母死于熱病的孤兒。上天讓安妮失去了父母，缺泯滅不了她那顆充滿(mǎn)童貞的心，不管再多困難，安妮都堅強地挺了過(guò)來(lái)，即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心，她執著(zhù)地認為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的，她天真、活潑又倔強，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去向約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮就是這樣一個(gè)執著(zhù)又倔強的女孩。想想我自己，每次遇到難題，我就退縮了，不愿意多思考，所以這些障礙物擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定看不起這樣的人，所以我要努力改過(guò)來(lái)。
我們應該向安妮學(xué)習。
讀后感的作文600字 篇4
母雞葉芽一直生活在養雞場(chǎng)，夢(mèng)想著(zhù)有一天能真正孕育、孵化、養育那樣自己可愛(ài)的小寶寶，但是，她下的蛋無(wú)一例地被主人拿走。
葉芽突然不能下蛋了，這讓她感到傷心。而養雞場(chǎng)，把葉芽當成了“廢雞”，把葉芽趕出了令人害怕的養雞場(chǎng)，雖然把葉芽趕出了養雞場(chǎng)，但是可怕的黃鼠狼一直緊盯著(zhù)這只已經(jīng)禿毛的母雞。在困境中，一只綠頭鴨向葉芽伸出了援助之手，但是，葉芽無(wú)處可去，綠頭鴨只好把她帶去自己住的小院子�？闪钊穗y以相信的是，那只綠頭鴨竟然是那個(gè)院子的“外來(lái)客”，鴨子們、公雞和母雞都擠兌綠頭鴨，更何況來(lái)了一只禿毛的母雞。葉芽一直守它們的排擠，葉芽終于忍受不了了，她決定，走出院子，獨立生活，綠頭鴨一直在保護著(zhù)葉芽。直到有一天，葉芽在草叢邊的河里發(fā)現一只但，就是這只蛋，改變了葉芽的命運。葉芽一直把這只被拋棄的蛋當成自己的親生孩子，她不停地抱著(zhù)這只蛋，綠頭鴨在失去伴侶白毛鴨時(shí)，和葉芽組成了一個(gè)奇怪的家庭，葉芽根本不知到，那只白白的蛋是綠頭鴨和白毛鴨的蛋。綠頭鴨在保護葉芽和蛋的過(guò)程中，犧牲了自己。葉芽獨自孵蛋，養蛋……葉芽的小寶貝孵出來(lái)啦！小寶貝竟然是一只鴨子。葉芽在體會(huì )母愛(ài)，她時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)自己的小寶貝，可是小寶貝始終是一只鴨子，他最后追隨野鴨群離開(kāi)了葉芽。葉芽老了，她希望黃鼠狼不吃自己的孩子，她就自投羅網(wǎng)，黃鼠狼把葉芽的生命給結束了。
這篇小說(shuō)，我體會(huì )到了母愛(ài)，母愛(ài)是偉大的，我們一定要孝敬父母，不能讓他們?yōu)槲覀儞@受怕，她們在時(shí)刻都愛(ài)著(zhù)我們……
讀后感的作文600字 篇5
今天，我讀了《我最好的老師》這篇文章，讓我深有感觸，更讓我知道了，不要迷信書(shū)本，也不要迷信權威，這一句人生名言。
這篇文章主要寫(xiě)了，懷特森先生是作者六年級時(shí)的科學(xué)課老師。第一天上懷特森老師的課，他給我們講授了“貓猬獸”這種動(dòng)物，我們根據課堂筆記做的隨堂測驗。竟然全班都得了零分，原來(lái)懷特森老師講的關(guān)于貓猬獸的一切都是編造的，他上課時(shí)也故意露出破綻，簡(jiǎn)直是破綻百出，我們都沒(méi)有發(fā)現。之后我們上科學(xué)課都會(huì )像一種“冒險”他希望我們從這個(gè)零分中吸取教訓，學(xué)會(huì )獨立思考，獨立判斷，具有懷疑的能力。
懷特森先生的這種科學(xué)方法非常有創(chuàng )意，也算是用心良苦，每節課想設法讓同學(xué)們“冒險”就是為了培養學(xué)生獨立思考的能力，懷疑一切可以懷疑的能力，他真是煞費苦心。在很多時(shí)候，成功與我們近在咫尺，并不是成功不肯垂青我們，而是我們易被環(huán)境左右，貫于附和，缺乏主見(jiàn)，最終放棄自己正確判斷的緣故。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事：從前，有個(gè)人丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的孩子偷的，就暗暗地注意那個(gè)孩子。他看那個(gè)孩子走路的姿勢，像是偷了斧子的樣子；他觀(guān)察那個(gè)孩子的神色，也像是偷了斧子的樣子；他聽(tīng)那個(gè)孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，更像是偷了斧子的樣子�？傊�，在他的眼睛里，那個(gè)孩子的一舉一動(dòng)都像是偷斧子的。過(guò)了幾天，他在刨土坑的時(shí)候，找到了那把斧子。原來(lái)是他自己遺忘在土坑里了。從此以后，他再看鄰居家那個(gè)孩子，舉一動(dòng)絲毫也不像偷過(guò)斧子的樣子了。
自信是獲得成功必不可少的素質(zhì)，而掌握相當的知識與經(jīng)驗才是樹(shù)立自信心的重要前提。
讀后感的作文600字 篇6
在寒假中，我讀了一本精彩絕倫的書(shū)，名為《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。在我第一次看到這本書(shū)時(shí)，它的名字就深深地吸引了我�！半S風(fēng)而來(lái)”的瑪麗阿姨？難道瑪麗阿姨會(huì )隨著(zhù)風(fēng)在空中飄來(lái)飄去？伴隨著(zhù)強烈的好奇心，我捧起這本書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我就入了迷。原來(lái)，瑪麗阿姨不會(huì )在風(fēng)中飄來(lái)飄去，而是刮東風(fēng)的一個(gè)夜晚，她舉著(zhù)雨傘，被風(fēng)帶著(zhù)進(jìn)了班克斯先生一家的舊房子。
故事講的是瑪麗阿姨來(lái)到了班克斯先生的家里，成為了大孩子簡(jiǎn)、邁克爾，小寶貝約翰、巴巴拉的保姆。在瑪麗阿姨給班克斯家的孩子做保姆的期間，發(fā)生了一系列讓簡(jiǎn)和邁克爾覺(jué)得驚奇、刺激、有趣，讓他們覺(jué)得不可思議的事。往天上粘姜餅上做裝飾的銀紙星星，在瑪麗阿姨親戚賈透法先生的房間里飛起來(lái)等等，這些事讓孩子們覺(jué)得瑪麗阿姨并不是個(gè)單調、死板的保姆，而是個(gè)能給他們帶來(lái)驚喜和刺激，充滿(mǎn)了魔力的仙女！也正是因為瑪麗阿姨帶給孩子們的歡樂(lè )，讓孩子們越來(lái)越喜歡她，尊重她。
這本書(shū)的作者是誰(shuí)呢？她就是來(lái)自英國的女作家帕.林.特拉芙斯。帕.林.特拉芙斯用她手中的筆，刻畫(huà)出了善良又神秘的`瑪麗阿姨，這樣活靈活現的人物，早已走進(jìn)了讀者心中，給讀者留下深刻的印象。雖然書(shū)的最后，瑪麗阿姨離開(kāi)了班克斯家的孩子們，可是我堅信瑪麗阿姨一定會(huì )回來(lái)，繼續帶給孩子們更多的驚喜！
帕.林.特拉芙斯用手中平凡的筆，創(chuàng )造了不平凡的故事和人物。帶給讀者這么多的驚喜，正如書(shū)的封皮背面所說(shuō)：用神奇的魔力創(chuàng )造孩子們夢(mèng)中才能見(jiàn)到的奇跡！用色彩斑斕的童話(huà)世界激發(fā)孩子們無(wú)窮的想象！
讀后感的作文600字 篇7
《笨狼的故事》系列的主人公是一只狼，但是它一點(diǎn)都不兇惡和殘暴，相反，它是一只總喜歡做傻事，但是內心非�？蓯�(ài)、善良、勇敢的狼。
笨狼確實(shí)很“笨”，老師遞給笨狼一把掃帚，讓它把草坪上的打掃干凈。但是草坪上有一棵樹(shù)，葉子不停的掉下來(lái)，怎么掃也掃不完。笨狼于是拼命的搖晃樹(shù)干，把樹(shù)上葉子全部搖落下來(lái)。當老師來(lái)檢查的時(shí)候，發(fā)現草坪上雖然沒(méi)有一片葉子，但是樹(shù)也變的光禿禿的了。
笨狼十分樂(lè )于助人，它的鄰居田鼠大嬸一家和青蛙大夫感冒了，于是它們請睡的迷迷糊糊的笨狼去幫它們買(mǎi)藥。笨狼以為自己在做夢(mèng)，但是它還是去猩猩的藥店買(mǎi)回了感冒藥，幫助田鼠大嬸一家和青蛙大夫恢復了健康。
笨狼非常有愛(ài)心，它看到樹(shù)上鳥(niǎo)窩里的剛孵出的小鳥(niǎo)沒(méi)有羽毛，笨狼趕緊找來(lái)了毛線(xiàn)，要幫鳥(niǎo)寶寶織毛衣御寒。鳥(niǎo)媽媽回來(lái)看到了，哈哈大笑，它告訴笨狼，鳥(niǎo)寶寶會(huì )長(cháng)出美麗的羽毛，不會(huì )挨凍的。
笨狼做事情很認真，它在森林里撿到一顆種子，認真地把這粒種子種到茶杯里，可是很快種子就長(cháng)大了，只能移到花盆里，花盆撐破了又種到浴缸一樣大的花盆里，最后房子也快撐破了的時(shí)候，笨狼和朋友們一起把它移到了房子外面。后來(lái)，種子長(cháng)大大樹(shù)，結出了又紅又大的蘋(píng)果。笨狼把蘋(píng)果與朋友們分享，并開(kāi)心地告訴大家，這是一顆蘋(píng)果的種子。
在外人看來(lái)，笨狼很“笨”，它總是做讓自己吃虧的事情，但是它堅持自己的想法，對朋友熱情、忠誠，對別人友善，它一直非常認真的去對待每一件事情，盡自己所能去幫助每一個(gè)人，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，所以，笨狼的每一天都很充實(shí)和幸福。我們小朋友要學(xué)習笨狼不怕吃苦、樂(lè )于助人、踏踏實(shí)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，認真的對待我們的學(xué)習和生活，積極向上、健康幸福的成長(cháng)!
讀后感的作文600字 篇8
· 開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候我感覺(jué)非常奇怪和好奇，我好象有許多的問(wèn)題等著(zhù)我在書(shū)中來(lái)解答，《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》的讀后感。這個(gè)外婆怎么在蘋(píng)果樹(shù)上呢 ？而不是在別的樹(shù)上，這又是誰(shuí)的外婆？所以我迫不及待的把書(shū)打開(kāi)漫漫尋找我要的答案。
· 所有的孩子都有外婆可這本書(shū)里小主人公安迪卻沒(méi)有外婆。他每天都渴望擁有外婆的關(guān)愛(ài)和呵護，當他看到別的孩子的外婆或奶奶帶著(zhù)他們去玩和買(mǎi)吃的，他都羨慕不已。忽然一天小安迪的外婆出現讓他驚喜萬(wàn)分。外婆每天都蘋(píng)果樹(shù)上等他帶他去玩他從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。外婆和他一起去游樂(lè )場(chǎng)，套野馬，去海上冒險，她總是允許安迪去做平時(shí)不能做的事，而且這個(gè)外婆的著(zhù)裝很奇怪，她也很另類(lèi)�？傋鲆恍┮庀氩坏降氖聨缀鯖](méi)有她做不到的事。
· 有一天，安迪正在樹(shù)上和外婆一起玩的正開(kāi)心的時(shí)候被一位陌生的老奶奶的問(wèn)話(huà)打斷她是安迪的新鄰居。這位老奶奶雖然行動(dòng)不便但是她很慈祥。當小安迪對老奶奶講起和外婆一起在蘋(píng)果樹(shù)上一起玩的經(jīng)過(guò)這位老奶奶十分心疼安迪，安迪知道老奶奶行動(dòng)不便而且腰又不好就經(jīng)常去奶奶家幫忙為她做點(diǎn)事。奶奶沒(méi)有時(shí)間做飯安迪就每天做好熱騰騰的飯所內送給奶奶吃，還給奶奶種植一些花在別人眼里小安迪是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子但是在奶奶眼里是一個(gè)很懂事的孩子，老奶奶非常喜歡他還教會(huì )用襪子做存錢(qián)袋，安迪感到十分幸福和快樂(lè )。因為他和別人一樣有外婆和奶奶了。
· 讀完這本書(shū)后，我真替安迪高興他終于有外婆和奶奶了，但是我并不羨慕他，因為我有一個(gè)非常好的外婆她每天都陪伴在我的身旁，她 是那樣的呵護我而且我的奶奶也很好，她們對我都是對我無(wú)微不至。我真希望世界上所有的孩子都幸福和快樂(lè )。
讀后感的作文600字 篇9
從前，有一個(gè)漁夫和他的妻子，他們住在海邊的一間破爛房子里，有一天，漁夫釣到了一條比目魚(yú)，比目魚(yú)說(shuō)：“我是一位王子，被人施了魔法�！睗O夫聽(tīng)他這么說(shuō)，就放了他，他給妻子說(shuō)了這件事情，妻子讓他去找比目魚(yú)要間漂亮的房子，漁夫怕妻子生氣，就去找比目魚(yú)要間房子，比目魚(yú)說(shuō)：“你回去吧，我一定會(huì )滿(mǎn)足你們的愿望�！睗O夫回來(lái)，他看見(jiàn)自己的房子變得很漂亮。過(guò)了兩個(gè)星期，妻子又讓漁夫找比目魚(yú)要一個(gè)石頭建造的城堡，比目魚(yú)說(shuō)：“你回去吧，我會(huì )送給你們一座城堡的�！睗O夫回到家里房子果然變成了石頭建成的城堡。第二天早晨，妻子讓漁夫找比目魚(yú)自己要當皇帝，漁夫告訴比目魚(yú)，比目魚(yú)說(shuō)：“你回去吧，我會(huì )滿(mǎn)足她的愿望的�！睗O夫回來(lái)一看，石頭城堡已經(jīng)變成了金碧輝煌的皇宮，他的妻子坐在鑲滿(mǎn)金銀珠寶的寶座上，頭戴皇冠，手握著(zhù)王杖。妻子又讓漁夫找比目魚(yú)，自己要當教皇，漁夫無(wú)可奈何，去找比目魚(yú)，比目魚(yú)說(shuō)：“你回去吧，她已經(jīng)當上教皇了�！睗O夫回來(lái)，妻子果然當上了教皇。晚上，漁夫睡的又甜又香，妻子卻怎么也睡不著(zhù)，她拍醒漁夫，說(shuō)快去找比目魚(yú)，告訴它我要操縱太陽(yáng)和月亮。漁夫看到妻子那么兇狠，嚇得瑟瑟發(fā)抖。穿上衣服，跑到海邊去找比目魚(yú)，把事情告訴了它，比目魚(yú)生氣地說(shuō)：“這次你們只能得到一間破爛的茅草屋�！睗O夫回到家一看，大教堂變成了茅草屋，一起都恢復了原樣。他和妻子只好繼續過(guò)著(zhù)貧困的日子。
這段故事好的詞有：懇求、金碧輝煌、雄偉莊嚴、無(wú)比榮耀、冥思苦想、貪婪、恢復。
佳句欣賞：發(fā)現原來(lái)的石頭城堡已經(jīng)變成了金碧輝煌的皇宮，很多衛兵守在皇宮的門(mén)口。
閱讀心得：漁夫的妻子無(wú)比貪婪，永遠不滿(mǎn)足，最終，她什么也沒(méi)得到。我們要學(xué)會(huì )知足，抓住現在的時(shí)光，利用好每一分鐘，好好學(xué)習，天天向上。
讀后感的作文600字 篇10
女生宿舍起先是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱被窩半遮面”，節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。爸爸把最美的食物用手機拍下來(lái)，拍完我和爸爸媽媽就走了。在我家有一本厚厚的集郵冊，在所有郵票當中，我最喜歡的是一張龍形郵票，因為我十分崇拜它，也因為我就是一條龍？再摸摸，毛茸茸的。
《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達和同學(xué)正在教室里上課，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，因此沒(méi)被砸著(zhù)。在黑暗中，阿曼達勇敢地安慰同學(xué)不用怕，爸爸肯定會(huì )來(lái)救自己和大家。課文中，最令人感動(dòng)的是阿曼達父親的行為，他冒著(zhù)危險，不顧勸阻，抱著(zhù)堅定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。
由此，我想到了我的父親：在我剛上一年級的時(shí)候，父親讓我每天堅持閱讀。一向對我寵愛(ài)有加的父親，在這件事情上卻非常認真，對我要求很?chē)栏�，我受到過(guò)幾次他嚴厲的批評。我卻不理解他的用心，要么“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，要么滿(mǎn)腹牢騷。上了二年級，父親又讓我堅持寫(xiě)日記，我雖然去做了，但是并不明白這么做有什么好處。從三年級開(kāi)始，我養成了閱讀和寫(xiě)日記的好習慣，并且逐漸地發(fā)表了一些文章。這時(shí)候，我體會(huì )到了閱讀和寫(xiě)作的樂(lè )趣。在我享受收獲的喜悅時(shí)，我深深地懂得了，父親對我的嚴格要求，是他對我的一種愛(ài)！
我們生活幸福，快樂(lè )成長(cháng)，每個(gè)人都是在父母的愛(ài)中長(cháng)大。當我們認為父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們會(huì )感到父母之愛(ài)是那么寬廣；當我們認為父母的愛(ài)是熱情的鼓勵，是嚴格的要求時(shí)，我們會(huì )感到父母之愛(ài)是那么深沉。我的父親是多么偉大，天下所有的父親又是多么偉大！
我們的父母也是一樣的偉大，只是都表現在生活的細節上面，而我們卻從未關(guān)注生活的細節。所以發(fā)現愛(ài)，感恩愛(ài)。
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