【精華】讀后感的作文600字10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文600字 篇1

　　每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗，每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作······讓我們對“狼”有了更加深刻的認識。

　　狼：哺乳綱·食肉目·犬科。狼屬于中型食肉獸，雖然體態(tài)中等，卻也是牛、羊、鹿、豬等食肉獸最可怕的天敵。這是因為當數只或數十只狼形成狼群后，威力大增，連老虎見(jiàn)了都要退避三舍，因此狼處于大自然把這根食物鏈的上端。

　　在人們心中，狼是邪惡的化身，狼是惡的代名詞，在漢字中“狠”與“狼”只相差一點(diǎn)，意思就是再狠一點(diǎn)就成狼了。

　　在這之前我和大家一樣憎惡狼，但是讀完《狼王夢(mèng)》之后，徹底改變了我的看法：“主人公”母狼紫嵐為了完成丈夫臨死前最大的愿望；為了把自己的狼兒子培養成狼王，付出了自己的全部心血，她把自己所有的愛(ài)都注入到了他摯愛(ài)的孩子們心上，她完全不顧自己的安危，放棄了自己的婚姻，不再與其它公狼配偶。她承受著(zhù)心靈上的創(chuàng )傷，幾顆門(mén)牙在營(yíng)救二兒子藍魄兒的時(shí)候被捕獸夾斷了，；為了培育小兒子雙毛，摔斷了腿，胸前留下了一道永遠的傷疤。曾經(jīng)很美的她，為了孩子變成了一只丑狼。那時(shí)她的內心從未快樂(lè )過(guò)，她承受了太多太多生活的艱辛；失子的痛苦；老年的孤獨。即使在她生命的最后一刻，她也奮不顧身的為自己從未謀面的狼孫掃除一個(gè)隱患······她默默的為兒女奉獻著(zhù)自己的一切，沒(méi)有一刻不是為兒女們著(zhù)想的。

　　狼與人一樣都有情感，它們都可以為了子女而付出一切，但從不求回報，母愛(ài)是多么的偉大！

　　而母親就像狼媽媽一樣，她們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)，日夜操勞，：白天早起上班，晚上做晚飯，洗衣服······這世上有多少像“紫嵐”一樣的母親，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的孩子，默默付出而不求回報。

　　其實(shí)母愛(ài)是這個(gè)世界上最值得珍惜的情感，母親的愛(ài)猶如流水一般奔流不息！

讀后感的作文600字 篇2

　　今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書(shū)，之前聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)價(jià)值連城，還沒(méi)有聽(tīng)爸爸介紹完書(shū)的內容，我就聚精會(huì )神地看起來(lái)了�！拔�！喂！留浩你先聽(tīng)我說(shuō)完再看！”爸爸生氣地說(shuō)。等說(shuō)完之后，我就專(zhuān)心致志地看起來(lái)了。

　　我讀著(zhù)讀著(zhù)，發(fā)現文章中我對伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家，在伯父的家門(mén)口發(fā)現了一個(gè)受傷的黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，知道了黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者飛快地跑到了伯父家，接著(zhù)跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家好好養傷。這一件事，使我對魯迅的敬佩之情油然而生。

　　讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是非常高尚。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè )，做了好事又不要報酬的呢？我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章差不多的一件事情，一次，一個(gè)小朋友獨自玩著(zhù)，在跑步的時(shí)候，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑到了，他大哭起來(lái)�？墒�，在旁邊路上的人，都是冷眼相觀(guān)，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意前來(lái)幫助這位摔倒的小朋友，把他扶起來(lái)。有的竟然幸災樂(lè )禍，指著(zhù)這位小弟弟哈哈大笑起來(lái)，真是不知羞恥，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了，趕快把小弟弟扶起來(lái)，并且我還不停的說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)傷著(zhù)吧？你疼嗎？”小弟弟高興的地：“你真是一個(gè)好哥哥！謝謝你！”我聽(tīng)見(jiàn)了馬上感到甜滋滋的。此時(shí)，一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原來(lái)小弟弟的爸爸來(lái)了。小弟弟的爸爸說(shuō)：“真的太謝謝你了！謝謝你把他扶起來(lái)！你叫什么名字？”我愉快地說(shuō)：“我叫留浩，是中關(guān)村一小三年級五班的一名學(xué)生�！毙〉艿苷f(shuō)：“大哥哥，我們交個(gè)朋友吧！行嗎？”我說(shuō)：“行啊，我們以后都是朋友了！咱們去玩吧！”小弟弟說(shuō)：“好！咱們出發(fā)吧！”

　　所以，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人。這樣，不僅會(huì )讓世界變得更美好，還會(huì )讓自己更快樂(lè )！

讀后感的作文600字 篇3

　　《教師的作用》讀后感磁小苗素鋒《教師的作用》是自由思想的代言人羅素所寫(xiě)的一篇文章，羅素從“教育中立”點(diǎn)，批評那種有害民主自由思想發(fā)揚的教育制度，批評了以黨派、名義強加給教師的種種制度，指出了其危害性。他反對對教師、對學(xué)生精神壓制、迫害和控制，任何違反人性的宣教主義做法，將青年一代容忍精神，變得無(wú)知和偏狹，從而遠離文明世界。讀后《教師的作用》我知道了同藝術(shù)家、哲學(xué)家和作家一樣，教師只有感到自己是一個(gè)獨立的、受內在創(chuàng )造性沖動(dòng)指導的個(gè)人，而不受外界的控制與束縛，才能盡職盡責，。

　　教師是一種專(zhuān)業(yè)，猶如醫生、律師、建筑師一樣。但是教師很難向后者那樣養成專(zhuān)業(yè)思想、一切只聽(tīng)內行的意見(jiàn)、決不屈從外行的壓力。由于教育是一種開(kāi)放的事業(yè)，社會(huì )似乎人人愿意對它發(fā)表一點(diǎn)意見(jiàn)，這樣的好處是教育容易得到社會(huì )的關(guān)注，它的壞處便是人人都可以對教師說(shuō)三到四。當一名外行領(lǐng)導對教師領(lǐng)導時(shí)，教師作用被削弱了，當一名教師的思想、行為、教法等都被有條不紊地控制起來(lái)時(shí)，教師的作用只是螺絲釘，只是整個(gè)教育鏈上的一環(huán)。什么獨立精神，自由意志，人的情感都不見(jiàn)了。久而久之，教師的習慣于盲從，心中充滿(mǎn)了各種憂(yōu)慮、恐懼；久而久之他又會(huì )成為“教育鏈”上的又一環(huán)節，轉而對學(xué)生再灌輸這種盲從和憂(yōu)慮恐懼。這樣學(xué)生就十分勞累，機械訓練無(wú)法進(jìn)行自由開(kāi)闊的思維訓練。羅素所寫(xiě)《教師的作用》所告訴我們的一切與現實(shí)教育并不符合，教師是獨立的人，必須擁有獨立的人格，有選擇各種教學(xué)方法的權利，有自己的情感，教師才能做好教育教學(xué)工作。

讀后感的作文600字 篇4

　　膽小鬼就是隱藏在我們內心中的羞澀小精靈，但也會(huì )有長(cháng)大的一天，當他長(cháng)大后面目一新，你幾乎認不出來(lái)。

　　為什么我會(huì )將“膽小鬼”和“百合花”之間畫(huà)上“=”？沒(méi)錯，因為膽小鬼就像百合花一樣純潔柔弱；它，太過(guò)善良，并成為誰(shuí)都能差使的人。

　　當我讀了《你不知道的我》這本書(shū)后，我發(fā)現書(shū)中的女主角正是一朵柔弱的百合花。她叫李院，是個(gè)五口之家中唯一的女孩。個(gè)性獨特的博時(shí)爸媽對孩子的要求很高。哥哥是超級悶宅男卻是學(xué)習方面的天才，酷酷的甩掉了一年的重點(diǎn)中學(xué)。弟弟膽大包天，超萌超可愛(ài)。李院則要承擔家務(wù)責任，從小姐姐升格為小女仆。

　　在家提心吊膽，在學(xué)校更是自卑軟弱誰(shuí)都可以差使的李院只是因為偶然間聽(tīng)到媽媽和好友的一句玩笑話(huà)，就誤認為自己不是媽媽親生的，從此就有了強烈的不安全感，便努力使自己成為家人離不開(kāi)的對象。她悄悄喜歡上班里一個(gè)長(cháng)相相似的男生，并幻想著(zhù)是她的親哥哥，可夢(mèng)想比肥皂泡破滅的還要快，更因為這件事情，她收到了爸媽的訓斥；還被哥哥破譯了qq密碼而偷看了她的個(gè)人空間……悲催啊，所有這些都讓他抓狂乃至絕望，漸漸的她與家人隔絕了，無(wú)意中發(fā)現天才哥哥退學(xué)的原因，神通弟弟居然也想逃學(xué)，兩個(gè)人全是膽小鬼。后來(lái)知道了自己是親生的試管嬰兒，并以神奇的勇氣讓膽小自閉的哥哥和她一起解救了厭學(xué)的弟弟……等等。自己也終于得到了家人的愛(ài)。

　　這個(gè)故事幽默搞笑，帶著(zhù)點(diǎn)青春的懵懂和羞澀，還有一點(diǎn)憂(yōu)傷加失落。在生活中你也是一朵百合花嗎？是的，每個(gè)勇敢的人，都是從弱小的百合花漸漸成長(cháng)起來(lái)的。加油！你行的！讓我們就這樣長(cháng)大吧！

讀后感的作文600字 篇5

　　那一天，我在市圖書(shū)館里尋找精彩的書(shū)本，在最后的一排書(shū)架，一個(gè)不起眼的角落里，一本名叫《約瑟的房間》的書(shū)吸引了我的視線(xiàn)，我便決定將它帶回家，細細品讀。

　　盡管，這不是一部十分有名、影響十分巨大的書(shū)，但是我還是被書(shū)中的內容深深吸引。一位名叫約瑟的九歲男孩，因為受了父親去世的打擊，患上了幻想癥，在他的世界里，每一個(gè)物品都是有生命的，他給它們取名字，與它們交談，即使它們不會(huì )回答他。他為家里的黃色吊燈取名為大海，使媽媽百思不得其解，原因居然是因為要給黃色找一個(gè)相反的顏色，從而記住吊燈�？吹竭@里，我不禁因為小約翰的可愛(ài)與作者富于感情的筆觸啞然失笑。

　　不過(guò)，約翰的媽媽?zhuān)瑓s為小約瑟的病操碎了心，她不斷嘗試突破約瑟的心門(mén)，卻一次次被拒之門(mén)外。終于有一天，約瑟的媽媽不堪失業(yè)與治好約瑟的病的重負，因醺酒而一病不起，不久于人世。面對母親的意外過(guò)世，約瑟卻態(tài)度冷漠，常常把自己封閉在內心世界的他，不知道愛(ài)是一種什么情感。直到之后的一天，他讀到了母親生前寫(xiě)給他的信，那份用愛(ài)書(shū)寫(xiě)成的信終于打破了他心中的堡壘，在一次看見(jiàn)母親的夢(mèng)之后，漸漸懂得與別人交流，和愛(ài)與被愛(ài)……

　　一本不厚的書(shū)，卻是感情最真實(shí)的流露，約瑟其實(shí)一直愛(ài)著(zhù)母親，只是他不愿意表達，或者說(shuō)，他還不懂這是什么。就如現在的.社會(huì )一樣，孩子們不向父母表達愛(ài)，不是因為不愛(ài)，而是因為不知道該怎么表達，久而久之，就會(huì )像小約瑟一樣，封閉內心，不愿與家人接觸。時(shí)光荏苒，歲月如梭，等到孩子們長(cháng)大了，等到他們終于走出心房，卻一切都晚了。最好的時(shí)機已經(jīng)過(guò)去，父母，老了。那時(shí)再醒悟，雖然還可以盡孝，可是孩童時(shí)期的愛(ài)，卻已過(guò)去。

　　不要等到失去才珍惜，勇敢表達愛(ài)！

讀后感的作文600字 篇6

　　最近，我成了陽(yáng)光姐姐伍美珍的小書(shū)迷，經(jīng)常去新華書(shū)店“啃”她寫(xiě)的書(shū)。今天我“啃”到了“陽(yáng)光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》——一個(gè)十分感人的故事。

　　故事主要講的是一個(gè)“單翼天使”許小念，在童年時(shí)期擁有一只只有她自己才能看見(jiàn)的茶色熊公仔，但一場(chǎng)“車(chē)禍”帶走了她的茶色熊公仔，同時(shí)，也帶走了她的幸福。不過(guò)，她也因此得到了善良的林醫生的泰迪熊和一句話(huà)——擁抱泰迪就是擁抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那樣平淡如水，許多曾經(jīng)令她憎恨的人也與她成了好朋友。但令人傷心的是，小念唯一的媽媽最后也去世，永遠離開(kāi)了她。這個(gè)故事真的很感人，我要不是在書(shū)店里，早就哭了。故事或許是有點(diǎn)深奧了吧，對于小念的每一個(gè)情緒、每一個(gè)決定，我都不是很理解。不過(guò)，它的主題只有一句話(huà)——擁抱小熊就是擁抱幸福。至于我對它的理解呢，就是幸福是可以自己創(chuàng )造的！

　　《擁抱幸福的小熊》雖然不是那種世界名著(zhù)，也不是經(jīng)典讀物，但我“一毛”（十分）喜歡。第一是它很感人，第二是因為它“鉆”到我心里去了。首先開(kāi)頭，講了童年時(shí)期的小念總遭到同學(xué)的排斥和校園暴力。這種事在我們小學(xué)生身上似乎也經(jīng)常發(fā)生，看到這里，我甚至想鉆到書(shū)中為可憐的小念打抱不平。稍往后一些，小念的媽媽開(kāi)了繪畫(huà)班，小念也因經(jīng)濟狀況變好而不那么自卑�？梢驗橛腥藧阂庾钃�，繪畫(huà)班不得不停業(yè)，而小念的媽媽因車(chē)禍查出腿里有腫瘤。到了這里，我的心竟也擔憂(yōu)起來(lái)。最后小念的媽媽因病情惡化去世了，而林醫生的姐姐——和林醫生一樣善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念媽媽生前的“三色堇拼布坊”經(jīng)營(yíng)的十分不錯。

讀后感的作文600字 篇7

　　我讀了《給教師的建議》一書(shū)，書(shū)中每一條建議都充滿(mǎn)教育智慧，事例生動(dòng)、分析精辟，啟人深思。從中我明白了許多鮮明的教育觀(guān)點(diǎn)，在此從微觀(guān)細節方面扼要談?wù)勛x書(shū)感悟。

　　感悟之一：成功教師應具備較高的綜合素養

　　何為教師素養呢？蘇霍姆林斯基從三個(gè)方面闡述教師的教育素養：這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有廣博的知識。教師的教育素養的一個(gè)很重要的因素，就是要懂得各種研究?jì)和�的方法。教育素養還有一個(gè)方面，談到它不能不使人焦急，這就是教師的語(yǔ)言修養問(wèn)題。

　　感悟之二：成功教師應善于引領(lǐng)學(xué)生

　　興趣是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒(méi)有興趣的指引和鋪墊，學(xué)生會(huì )覺(jué)得學(xué)習是枯燥無(wú)味的，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　因此，教師要在培養學(xué)生學(xué)科興趣方面要多下功夫，要教給學(xué)生學(xué)習方法，使他們順利獲取知識，在體驗一次次成功之后，能感受到學(xué)習的樂(lè )趣，這樣才能激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力；教師要鉆研教學(xué)方法，用科學(xué)的教法引領(lǐng)學(xué)法，例如，像蘇霍姆林斯基所說(shuō)那樣，我們若能把帶有游戲性質(zhì)的作業(yè)、科技知識、百科知識、趣味故事、趣味實(shí)驗等列入教師備課的內容，一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　感悟之三：成功教師應善于思考

　　善于思考才能有創(chuàng )新，讀《給教師的建議》一書(shū)，我們可以看到蘇霍姆林大師的教育智慧，似乎能看到他正在凝神思考，鄭重地審視著(zhù)學(xué)校教育的每一細節，我覺(jué)得善于思考是他精彩人生中最具魅力之處。

　　讀過(guò)這本書(shū)，我暗下決心，一定要勤于讀書(shū)、善于思考，做一名成功的教師。通過(guò)讀書(shū)，提升教育素養；借助思考，使教育充滿(mǎn)睿智。因為只有智慧含量較高的教育才算得上是一種陽(yáng)光的沐浴、雨露的滋潤，才能真正滌蕩學(xué)生的心靈、提高學(xué)生的素養。

讀后感的作文600字 篇8

　　6月30日，是我和同學(xué)們在一起的最后一天，因為第二天，我們就要進(jìn)入漫長(cháng)的暑假了。不過(guò)，我又有了一個(gè)新的朋友，它是一本給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )的書(shū)——《飛碟之主的邀約》。

　　我用了整整一個(gè)月的時(shí)間，才把這本厚厚的書(shū)給看完了，這本書(shū)講了許多有關(guān)UFO的事情。其中美國是第一個(gè)被UFO侵略的國家，盡管他們拼盡了全力，但是他們還是無(wú)法戰勝UFO。其中最著(zhù)名的事件是雷德蒙事件，美國所有的尖端武器都被UFO給融化了，美國大敗而歸。

　　UFO到底是什么?他是一個(gè)我們未知的生命體。也許，他們擁有強大的武器、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、一流的醫藥設備。也許，我們都不是他的對手。他的世界是我們未知的世界，是什么樣?誰(shuí)也不知道。

　　UFO也做了一件壞事：綁架了美國人瓦頓。經(jīng)過(guò)仔細的調查，才知道了真相：其實(shí)呀，這只不過(guò)是瓦頓和他的同伙們?yōu)榱双@取利益而設下的一個(gè)騙局罷了。瓦頓可真是貪心，這雖然只是個(gè)騙局，但可嚇壞了所有人!

　　每個(gè)UFO的故事都是一個(gè)深刻的教訓，給人們對UFO的永不磨滅的記憶、經(jīng)驗。在雷德蒙事件后，美國加強攻擊UFO，還是無(wú)功而返。

　　我覺(jué)得UFO他們并沒(méi)有惡意，只是在和我們我們玩捉迷藏。也許我們的生命時(shí)間和UFO的生命時(shí)間，他們是我們的幾十倍。也許我們的神明事件在他們的眼里是非常奇特的，一會(huì )從小孩變大人，一會(huì )變土堆。也許他們一直在探索我們的秘密。

　　或許將來(lái)他們會(huì )意愿和我們和諧相處。我們也會(huì )去他們的星球做客創(chuàng )造們好未來(lái)。

讀后感的作文600字 篇9

　　讀完《格蘭特船長(cháng)的兒女》這本書(shū)后，我受到的啟發(fā)很大。下面，我就給大家講一講。

　　這本書(shū)上卷講了愛(ài)德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長(cháng)約翰·孟格爾在鄧肯號上時(shí)，發(fā)現了一條雙髻鯊，在剖開(kāi)它的肚子后，發(fā)現了一個(gè)瓶子，里面裝有三封信，分別是用英文、德文和法文來(lái)寫(xiě)的，主要是說(shuō)一位叫格蘭特的船長(cháng)和兩位水手在南緯三十七度線(xiàn)上被土著(zhù)人俘虜了，盼望救助。格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽(tīng)說(shuō)后，也跟著(zhù)他們一起去尋找他們的父親。在路上，他們遇到了洪水、紅狼等許多困難，還遇到了一位糊涂的法國地理學(xué)會(huì )的秘書(shū)巴加內爾�？傻搅艘院�，卻發(fā)現格蘭特船長(cháng)并不在這里，但他們結識了一位善良的巴塔戈尼爾的一位名叫塔卡夫的好朋友，他幫助爵士他們尋找船長(cháng)，并救了羅伯特一命。

　　中卷和下卷講了他們開(kāi)始弄錯了地方，這應該在澳大利亞的，于是他們又來(lái)到了澳大利亞，看見(jiàn)了船長(cháng)原來(lái)的水手艾爾通，還看見(jiàn)了一次火車(chē)出軌的慘禍。后來(lái)，他們才知道艾爾通是個(gè)海盜頭子，化名為彭·覺(jué)斯，火車(chē)出軌這件事就是他造成的，還有牛馬死亡、牛車(chē)陷入泥潭等許多事情都是他惹的。后來(lái)準備將他獨自放在一個(gè)無(wú)人小島上，卻在小島上遇到了格蘭特船長(cháng)。最后，他們一起高高興興地回到了自己的國家。在這幾天，巴加內爾還被毛利人捉去刺青了，后來(lái)，他與少校的表妹結了婚。格蘭特船長(cháng)一家也過(guò)上了幸福的日子。

　　讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了他們之間深深的感情，還有他們非常勇敢，為了尋找格蘭特船長(cháng)不畏艱險，不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特，有一次羅伯特在山崩時(shí)消失了，他不惜自己的生命，終于將羅伯特找了回來(lái)。我覺(jué)得我們與人、同學(xué)都應該和睦相處。

讀后感的作文600字 篇10

　　最近我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這是一本講述了真善美的書(shū)，讓我受益匪淺。

　　安妮·雪莉是這本書(shū)的女主角，她并不漂亮，是個(gè)紅頭發(fā)女孩，臉上有雀斑，但她的天真、幽默、善良打動(dòng)了許多曾經(jīng)討要過(guò)她的人。綠山墻農舍兄妹馬修和馬瑞拉想要收養一個(gè)男孩，但因為中間傳錯了話(huà)，把女孩安妮帶回了家。馬瑞拉想送回安妮，但安妮那張喋喋不休的嘴和豐富的幻想力，讓馬瑞拉對安妮難以割舍，就讓安妮留了下來(lái)。安妮熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上，她獨特的個(gè)性和魅力感染了身邊的人，讓人們更富有愛(ài)心，更和諧生活了。安妮有一顆感恩的心，憑著(zhù)自己辛勤的汗水考上了大學(xué)，得到了一筆獎學(xué)金，但不久馬修死了！馬瑞拉又被診斷出眼可能失眠，安妮放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，同時(shí)也放棄了那筆夢(mèng)寐以求的獎學(xué)金，成為當地的一名教師，在家中陪馬瑞拉。

　　我懷著(zhù)一種甜美和純真的感覺(jué)看完了整本書(shū)。這本書(shū)中的人物都很真誠、善良、美麗。有對收養的安妮如親生骨肉一般疼愛(ài)的馬修和馬瑞拉，有放棄地位，和安妮親密無(wú)間的朋友戴安娜。但讓我印象最深刻的還是安妮，安妮是個(gè)遇到困難不退縮的堅強女孩。最然父母在她幼年的時(shí)候病逝了，但她沒(méi)有自暴自棄，坦然面對一切困難。我和安妮有許多共同之處，例如我們都愛(ài)幻想，嘴巴一張開(kāi)就難合上，，說(shuō)的話(huà)足以裝上幾十籮筐。但我和安妮也有不同的地方，我一遇到苦難就退縮，不是查電腦就是問(wèn)爸媽?zhuān)�根本不�?huì )去面對和挑戰。我擁有父母的疼愛(ài)，長(cháng)輩的關(guān)心，但之前我生在福中不知福呀，根本不懂得珍惜長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)。

　　這本書(shū)讓我懂得真善美，我要向安妮學(xué)習，學(xué)習她的執著(zhù)，學(xué)習她的純潔，學(xué)習她的堅強。

　　安妮像一盞明燈，照亮了我努力的方向。

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