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讀后感的作文600字

時(shí)間:2021-04-04 20:09:16 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

【推薦】讀后感的作文600字9篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的讀后感的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀后感的作文600字9篇

讀后感的作文600字 篇1

  故事發(fā)生在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚,小主人公和父親一起去釣魚(yú),偶然釣到了一條大鱸魚(yú)?呻x鱸魚(yú)捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),父親說(shuō)要把鱸魚(yú)放了,小主人公死活不肯。最后,知道父親是不容爭辯的,只好放了鱸魚(yú),那一晚的事情讓主人公受益終生。

  我覺(jué)得這個(gè)孩子是幸福的,他應該為自己的父親而自豪,因為他的父親是一位不為誘惑所動(dòng),堅持道德原則的人。故事中,孩子面對誘惑選擇了“可以”,但父親堅持道德原則堅持“不行”。父親用不容爭辯的聲音讓孩子知道道德原則的重要性,并給孩子留下深刻的印象。

  這樣的事其實(shí)也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。記得有一次,為了不用車(chē)費,我準備用兩粒石子來(lái)代替二元錢(qián),因為每次上車(chē),司機都不看著(zhù)我們放錢(qián),就這樣,我選擇了不道德的“騙術(shù)”蒙混過(guò)關(guān)。父親知道后,就嚴厲地批評我。第二天上車(chē),我投了三元,多出的兩元是為了補上昨天的兩粒石子。雖然我因為這個(gè)而少了零花錢(qián),但是我不后悔。我還記得在這件事情的前幾個(gè)星期,我在樓下玩,口袋里裝著(zhù)幾個(gè)月的零錢(qián)——100元。不經(jīng)意間,我看到地上有一張100元的鈔票,我經(jīng)不住誘惑,撿起來(lái)去花費了。當我喜滋滋的插著(zhù)褲兜溜達回去時(shí),發(fā)現褲兜里的100元不見(jiàn)了,我立刻醒悟,那張鈔票是我自己掉的。這件事情使我明白不道德的行為最終會(huì )讓自己吃苦頭。

  我也有遵守道德原則的時(shí)候。我有一次也在下面玩,也撿到了45元錢(qián)。我想起了前次事情的教訓,在原地等失主,等了很久,就在我快要放棄的時(shí)候,媽媽打電話(huà)給我,說(shuō)她丟了錢(qián),讓我幫她找一找。我長(cháng)長(cháng)地松了口氣,心情也格外的輕松。當媽媽接過(guò)錢(qián)時(shí),好好地夸獎了一下,我心里樂(lè )滋滋的。

  通過(guò)發(fā)生在自己身邊的事,我總結出一個(gè)道理:生活當中,我們不能被形形色色的“大魚(yú)”所誘惑,要做一個(gè)堅持道德原則,品德高尚的人。

讀后感的作文600字 篇2

  一只搪瓷兔子,在被不斷“丟失”的旅途中顛沛流離,歷盡千辛萬(wàn)苦,從失寵到再次獲得關(guān)愛(ài)并學(xué)會(huì )愛(ài)人,他到底體會(huì )到了什么道理?兔子的經(jīng)歷又帶給我們人類(lèi)什么啟示?

  在這個(gè)寒假里,我看了《愛(ài)德華的奇妙之旅》。這部小說(shuō)主要寫(xiě)了在埃及街旁的一所房子里,住著(zhù)一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那只兔子整天一副自鳴得意的樣子,理由很簡(jiǎn)單:他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有,她對他關(guān)懷備至、崇敬有加?墒呛髞(lái)的有一天,他不小心掉進(jìn)了海里,但被漁夫撈著(zhù)了;后來(lái)又掉到了垃圾堆的頂部,接著(zhù)是流浪漢的營(yíng)地篝火邊,又從一個(gè)生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……

  就在愛(ài)德華漫長(cháng)的旅途中,他的頭不幸被摔成了二十一塊。它的一個(gè)年輕而又貧窮的朋友,把他帶到一個(gè)玩具修理商那里,哭著(zhù)請求他的幫助。愛(ài)德華的朋友因為貧窮無(wú)力支付修理費,最后不得不放棄愛(ài)德華以使他得到治愈,忍痛割?lèi)?ài),將愛(ài)德華送給玩具修理商。他的朋友是了不起的,為了挽救愛(ài)德華,最終放棄自己喜歡的東西,而不是眼睜睜看著(zhù)愛(ài)德華死掉。還有那位高明的玩具修理商,他用最高明的技術(shù),將快要死去的愛(ài)德華恢復到往日的輝煌。不管是愛(ài)德華貧窮的朋友,還是那位技術(shù)高明的玩具修理師,以及愛(ài)德華在旅途中遇到的其他伙伴,它們都在用自己最大的力量來(lái)關(guān)愛(ài)曾經(jīng)失去愛(ài)的一只玩具兔子。更重要的是,他們也相信,自己最終將獲得在玩具身上投資的回報。正如玩具行當里流行的那格言:“只有獲得修理玩具的機會(huì ),才能獲得真正的機會(huì )!”

  那只名叫愛(ài)德華的兔子一路上的見(jiàn)聞令我驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)而重新得到愛(ài)。在我們的生活中也是如此,對人對物,我們都應該懷著(zhù)一顆尊重且關(guān)愛(ài)別人的心;這樣,世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

讀后感的作文600字 篇3

  《誰(shuí)把時(shí)間弄停了》的主人公是姐妹花:花布和花瓜。本書(shū)主要講述了姐妹花在學(xué)校與家庭中的生活故事,每一個(gè)章節都與“時(shí)間”有著(zhù)密切的關(guān)系。

  第三章《今天一定要快一點(diǎn)》讓我感觸很深。開(kāi)始,花媽來(lái)接姐妹花回家時(shí),姐姐花布馬上拉著(zhù)妹妹花瓜去找媽媽?zhuān)ü喜换挪幻β。不管花布怎樣催促,她依然慢吞吞的。還振振有詞地說(shuō):“到底是要快一點(diǎn),還是慢一點(diǎn)?”

  可是,當媽媽宣布作業(yè)寫(xiě)完了才能去看生病的外婆時(shí),平日寫(xiě)功課拖拉,吃飯拖拉,洗澡拖拉......不管做什么事情總是拖拖拉拉的花瓜,卻一反常態(tài),像有神仙相助一樣,所有動(dòng)作都快了起來(lái)。

  你們看,花瓜一進(jìn)門(mén),平時(shí)喜歡的蛋糕、餅干、奶茶她看都不看,直接拿著(zhù)書(shū)包進(jìn)房間,拿出作業(yè)本、課本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。吃飯時(shí),看花瓜那狀態(tài),好像餓得不得了,很久沒(méi)吃東西一樣,第一個(gè)吃完了晚飯。還著(zhù)急地說(shuō):“你們怎么那么慢?”其實(shí),這話(huà)都是家人們經(jīng)常對她說(shuō)起的話(huà);ü蠠o(wú)聊的等待著(zhù)大家,喂完貓后,在無(wú)聊的等待中睡著(zhù)了。

  花瓜花布和表弟在外婆家玩得開(kāi)心極了,玩了很久,他們才回家;ò趾突▼尀榛ü系母淖兌械礁吲d,可是,沒(méi)想到,花瓜超快速度寫(xiě)完的作業(yè)像道士在畫(huà)符。

  這一章告訴我們,任何一個(gè)拖拖拉拉的孩子不是做所有的事都拖拖拉拉的。如果想讓做事拖拉的孩子改變,那么就要找到他的興趣點(diǎn)在哪里?愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):興趣是最好的老師。這就需要我們大人,要努力尋找孩子們的興趣點(diǎn),或者選擇合適的辦法引導孩子,培養孩子的興趣。相信,興趣找到了,拖拉的孩子可能就不存在了!

讀后感的作文600字 篇4

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴,零零碎碎的時(shí)間,把《重遇未知的自己》看完了。心靈的書(shū)籍,可以放在枕邊反復觀(guān)看,一步一步走來(lái),每個(gè)階段重讀一次,體驗會(huì )完全不同。有些心靈成長(cháng)的書(shū)籍,有許多概念性的東西,生活當中你很難被運用。而張老師寫(xiě)的書(shū),則可以讓你融入生活當中。

  《重遇未知的自己》加了一個(gè)副標題,“愛(ài)上中的不完美”。當朋友把書(shū)送給我的時(shí)候說(shuō),就沖這,也應該好好讀一讀此書(shū)?磥(lái),現代人的許多糾結就在于追求完美的人生。

  為什么我們越長(cháng)大,越孤單,越不安,越不快樂(lè )?因為我們在追求快樂(lè )的'過(guò)程中,離真實(shí)的自己越來(lái)越遠了!生活中,一直時(shí)時(shí)處處都想把每一件事做得很完美,把人和人之間的關(guān)系處得讓人無(wú)可挑剔,而這樣的事情卻很難在每個(gè)人身上發(fā)生。經(jīng)常在大街上看到眾多帥男美女,會(huì )時(shí)常感嘆自己的平庸與渺小。工作中遇到問(wèn)題,也時(shí)常會(huì )心生埋怨,生活中也會(huì )因家人的不理解或是孩子的原因讓自己不安或發(fā)怒。因此就會(huì )有消極的情緒產(chǎn)生,感嘆命運的不公。

  《重遇未知的自己》打開(kāi)了一扇心靈之窗。讓我看到了那個(gè)不完美的自己,讓我明白了該如何去面對生活、接受生活并且感受生活。

  首先面對生活要做的就是欣然接受。正如她所說(shuō)生活應該都是美好的,只是生活當中的一些小情景讓我們失望、痛苦。所以必須分清生活和生活情境。那就負責任的從當下開(kāi)始,向生活鞠個(gè)躬,接納它,快樂(lè )的生活。而要想快樂(lè )那就要用喜悅的情緒來(lái)消融負面情緒。她說(shuō),快樂(lè )是表面的,而喜悅是發(fā)自?xún)刃牡。我很贊同。要想從內而外的喜悅。就要修煉我們的內在。哎,這真不是件容易的事。

  所以,我只有順其自然的接納,不要總問(wèn)“為什么”,不要總感覺(jué)不公平。為自己的快樂(lè )負責任,從當下開(kāi)始,選擇快樂(lè ),讓喜悅從內而外的蕩漾在臉上,快樂(lè )的、順其自然的、幸福的享受生活。

  努力使自己改變吧,只有自己改變了,自己的世界才能改變!

讀后感的作文600字 篇5

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——它被稱(chēng)為充滿(mǎn)有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。這個(gè)寫(xiě)于20世紀60年代的童話(huà)故事感動(dòng)了全世界,受到各國讀者的喜愛(ài)。

  一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里,從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實(shí)忠誠的亨利貓和機靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠,以及愛(ài)它的主人瑪利歐。他以他的音樂(lè )天賦得到了人們的肯定及敬佩,讓瑪利歐一家報紙大賣(mài),成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家,思念起鄉下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著(zhù)它回了家……

  蟋蟀,在我們看來(lái)只是一種會(huì )叫的,有趣的小蟲(chóng)子。在書(shū)中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光,剛來(lái)時(shí)的對繁華樓塔驚訝,害怕與膽;認識朋友時(shí)的欣喜,興奮……

  從書(shū)中能看出它是重情義的人,它遇到忠誠的朋友和愛(ài)他們的主人,為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻,和朋友們一起克服困難并戰勝了困難,取得了成功!在柴斯特無(wú)意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來(lái)。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉,找回了快樂(lè )的自己!

  讀完這本書(shū),我對主人公柴斯特印象最深。因為他憑著(zhù)自己的才華,成了整個(gè)紐約的音樂(lè )演奏家,有名有利,衣食無(wú)憂(yōu),可就是會(huì )被關(guān)在籠子中,失去自由。如果放棄名利,追求自由,就得靠自己謀求生計,而且還會(huì )遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利,回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇,誰(shuí)會(huì )想離開(kāi)“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢?好不容易有了名聲,為何要離開(kāi)?

  明星可不好當,有很多的壓力,我們更應該做好真正的自己。比起繁華都市,自己的家永遠是最好的。

讀后感的作文600字 篇6

  那一天,我在市圖書(shū)館里尋找精彩的書(shū)本,在最后的一排書(shū)架,一個(gè)不起眼的角落里,一本名叫《約瑟的房間》的書(shū)吸引了我的視線(xiàn),我便決定將它帶回家,細細品讀。

  盡管,這不是一部十分有名、影響十分巨大的書(shū),但是我還是被書(shū)中的內容深深吸引。一位名叫約瑟的九歲男孩,因為受了父親去世的打擊,患上了幻想癥,在他的世界里,每一個(gè)物品都是有生命的,他給它們取名字,與它們交談,即使它們不會(huì )回答他。他為家里的黃色吊燈取名為大海,使媽媽百思不得其解,原因居然是因為要給黃色找一個(gè)相反的顏色,從而記住吊燈?吹竭@里,我不禁因為小約翰的可愛(ài)與作者富于感情的筆觸啞然失笑。

  不過(guò),約翰的媽媽?zhuān)瑓s為小約瑟的病操碎了心,她不斷嘗試突破約瑟的心門(mén),卻一次次被拒之門(mén)外。終于有一天,約瑟的媽媽不堪失業(yè)與治好約瑟的病的重負,因醺酒而一病不起,不久于人世。面對母親的意外過(guò)世,約瑟卻態(tài)度冷漠,常常把自己封閉在內心世界的他,不知道愛(ài)是一種什么情感。直到之后的一天,他讀到了母親生前寫(xiě)給他的信,那份用愛(ài)書(shū)寫(xiě)成的信終于打破了他心中的堡壘,在一次看見(jiàn)母親的夢(mèng)之后,漸漸懂得與別人交流,和愛(ài)與被愛(ài)……

  一本不厚的書(shū),卻是感情最真實(shí)的流露,約瑟其實(shí)一直愛(ài)著(zhù)母親,只是他不愿意表達,或者說(shuō),他還不懂這是什么。就如現在的社會(huì )一樣,孩子們不向父母表達愛(ài),不是因為不愛(ài),而是因為不知道該怎么表達,久而久之,就會(huì )像小約瑟一樣,封閉內心,不愿與家人接觸。時(shí)光荏苒,歲月如梭,等到孩子們長(cháng)大了,等到他們終于走出心房,卻一切都晚了。最好的時(shí)機已經(jīng)過(guò)去,父母,老了。那時(shí)再醒悟,雖然還可以盡孝,可是孩童時(shí)期的愛(ài),卻已過(guò)去。

  不要等到失去才珍惜,勇敢表達愛(ài)!

讀后感的作文600字 篇7

  暑假中,我拜讀了李鎮西的《做最好的家長(cháng)》,這是一本別具特色的家庭教育專(zhuān)著(zhù)。

  作者以教育女兒為個(gè)案,闡述了教廷教育的方方面面,幼兒時(shí)期的啟蒙教育,小學(xué)階段習慣的培養,善良人格的塑造,青春期教育,學(xué)習方法的指導,堅強意志的磨練,代溝的超越,讀書(shū)習慣的養成,傳統文化的熏陶,寬廣胸襟的拓展,高三沖刺階段的關(guān)照可以說(shuō)提供了豐富的案例和具體的操作模式。 《做最好的家長(cháng)》通讀下來(lái),可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個(gè)簡(jiǎn)單的原則:一是培養女兒良好的品質(zhì),這是教育孩子的第一要務(wù);二是使女兒健康快樂(lè )的成長(cháng);三是因材施教。

  說(shuō)它簡(jiǎn)單,是因為我們每個(gè)家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候肯定都有過(guò)這樣的想法和意識。但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,往往做起來(lái)難!起碼,我在孩子學(xué)習沒(méi)有達到自己要求的時(shí)候,盛怒之下,這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長(cháng)”的差距吧!書(shū)中的每一件事例都在向我們闡釋著(zhù):對待孩子的錯誤,寬容的心態(tài)比斥責更重要;孩子考試失敗,呵護孩子的學(xué)習信心比批評更重要;關(guān)注孩子的分數,不若關(guān)注孩子的幸福指數更重要;面對學(xué)習壓力,讓孩子感知求知的快樂(lè )更重要;面對物欲浮躁,培養孩子的書(shū)香氣更重要。對孩子的缺點(diǎn),有時(shí)需要輕描淡寫(xiě)。面對孩子的優(yōu)點(diǎn),需要用放大鏡來(lái)觀(guān)照。要鼓勵孩子勇敢地拋頭露面,讓孩子在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作。讓孩子知道:幫助別人的人最快樂(lè ),善良的人最美麗。作者既是一位優(yōu)秀的教師,又是一位出色的家長(cháng),真是所有的老師、家長(cháng)學(xué)習的楷模。也許我們的孩子也很平凡,但是只要家長(cháng)有著(zhù)李鎮西式的良好的家教良方,讓家長(cháng)和孩子一同牽手,共同成長(cháng),孩子就會(huì )幸福一生。

讀后感的作文600字 篇8

  筆如太陽(yáng)之熱,霜雪之貞,篇篇有寒梅之香,字字若瓔珞敲冰!}記

  一個(gè)人,以風(fēng)淡云清的態(tài)度來(lái)看狂風(fēng)暴雨,俯下身子細細觀(guān)賞每顆小草……很多東西,人們并不大會(huì )去關(guān)注。而這個(gè)女子卻會(huì )對一個(gè)嶄新、渺小的生物而感慨,這就是張曉風(fēng)筆下的“靈魂”。

  我喜歡散文,喜歡它所表達的情。猶愛(ài)平凡中見(jiàn)新奇的散文。我認為不能用太多華麗的詞藻去堆砌,雖看起來(lái)氣勢雄大,但細品之后,留下的又是什么呢?在這本書(shū)中找到了心中所想的散文,在張曉風(fēng)的筆下我開(kāi)始有了對生命的敬畏。

  她竟是多么的平淡!她的文章冰清伶俐,空靈又溫暖。在簡(jiǎn)單樸素的文字中,我看到了“生命的律動(dòng)”,她使我的心安靜。初讀《畫(huà)晴》我被震撼了,原來(lái)幸福是那么簡(jiǎn)單,找個(gè)寧靜的地方坐著(zhù),觀(guān)察一花一草,一石一木,也會(huì )感受到“情”。對啊,何必去尋找那些“物質(zhì)上的幸!蹦,那樣或許你還會(huì )很痛苦。多以孩子的眼光來(lái)看世界,會(huì )更美好。

  她會(huì )變,她可以退去女子的情懷,變得激昂。她用一件件小事,一句句言語(yǔ)告訴我們該怎么做人,她不但是個(gè)優(yōu)秀的散文家,也是個(gè)老師。在《念你們的名字》中,我看到了她活著(zhù)的真諦。她用勸告的語(yǔ)氣娓娓道來(lái),告訴我們“求全能者以廣大的天心包覆你們,讓你們懂得用愛(ài)心去托住別人。求造物主給你們內在的豐富,讓你們懂得如何去分給別人!币活w博愛(ài)的心,就這樣被傳遞下去。

  她喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài),說(shuō)過(guò)“愛(ài)一個(gè)人,原來(lái)就是在冰箱里為他保留一只蘋(píng)果,并且等他歸來(lái)……”這是朝朝暮暮的情。但她也說(shuō)過(guò)“執手處張發(fā)可以為風(fēng)帆,高歌時(shí)何妨傾山雨入盞!彼粫(huì )用平凡的眼光看世間物,她會(huì )翻過(guò)來(lái),從背面深究。

  世間萬(wàn)物多變,豐富多彩。要用寧靜清澈的眼睛看世界。讀這個(gè)女子的心,也亦如此。

讀后感的作文600字 篇9

  我們現在生活條件好了,可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習。自己想要什么,爸爸媽媽都盡量滿(mǎn)足。而且不用勞動(dòng),也可以吃上好吃的飯,穿上好看的衣服。

  自打我讀了老舍先生寫(xiě)的《養花》這篇課文后,我懂得了許多……

  “不勞動(dòng),連棵花也養不活,這不是真理嗎?”每當讀到這里,我就會(huì )有許多的感觸:我們現在過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng )造的,我們更應該珍惜,不應該挑三揀四的。在學(xué)習上也一樣,如果我們現在不努力,成天無(wú)所事事的,將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。要想把學(xué)習搞好,我們現在必須勞動(dòng),也就是認真學(xué)好功課,向著(zhù)學(xué)習好的同學(xué)奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng),換來(lái)明天成功的喜悅。

  “不是亂吹,這就是知識啊!多得些知識不是壞事!泵慨斪x到這里,我也會(huì )有許多感觸:不論是在生活還是在學(xué)習上,我們不僅要勞動(dòng),而且要學(xué)會(huì )正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識,而且也要掌握課外的知識,也就是博覽群書(shū),使自己的知識面更為廣泛,才能更好的運用。在生活上,我們要學(xué)會(huì )從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識,掌握生活中的小竅門(mén),才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過(guò)得更加有滋有味。

  “有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動(dòng),又長(cháng)見(jiàn)識,這就是養花的樂(lè )趣!笔前!在勞動(dòng)的同時(shí),難免會(huì )遇到一點(diǎn)小麻煩,一點(diǎn)挫折,但是我們不能退縮,我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛,哪有那么順順當當的,只有歷經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功,那才叫有意義呢!

  我得感謝老舍先生,是他使我懂得了這么多,更是這篇課文使我長(cháng)大了許多。

  批改評語(yǔ):作為一篇讀后感,本文先從現在的生活條件好了談起,引出《養花》給自己以啟發(fā),結合實(shí)際,分生活與學(xué)習兩方面談自己的感受。符合讀后感的基本要求。語(yǔ)言文字文采不夠,需要繼續提高。

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