【精選】讀后感的作文集錦10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
這本書(shū)描寫(xiě)了生活在上海的兩個(gè)女孩，鄧先子和駱茵茵。這兩個(gè)女孩，有兩種不同的命運，鄧先子性格開(kāi)朗，和母親相依為命，成長(cháng)過(guò)程很波折，但生活中從不放棄。駱茵茵和她媽媽像兩個(gè)不和諧的音符，硬生生的拼湊在一起，生活的非常不快樂(lè )，但最終也走出了往日的陰影，開(kāi)始了新生活。
鄧先子的故事讓我很感動(dòng)，她自幼就很獨立，家里窮，但她努力學(xué)習，最后免試進(jìn)了清華大學(xué)，最讓我感動(dòng)的，是她上中學(xué)就開(kāi)始給別人當家教，上街賣(mài)牛奶，她沒(méi)有參考書(shū)，只能去舊書(shū)店看，賣(mài)牛奶的時(shí)候她也遇到過(guò)困難，有一次，賣(mài)牛奶時(shí)下大暴雨，牛奶箱里已經(jīng)積了大半箱水，她渾身濕透了，第一次深切的感受到生活的艱辛。一個(gè)好心的叔叔幫助了她，還買(mǎi)了二十包牛奶。還有一次，她遇上了城管，城管人員蠻橫的指責她的攤位影響市容，不由分說(shuō)的沒(méi)收了沒(méi)有賣(mài)完的牛奶，在他們眼里，鄧先子或許是一個(gè)只想賺錢(qián)的不良少女，可是她的苦她的難你們能體會(huì )到嗎？和她相比，我們現在的生活真是太幸福了。
我喜歡這本書(shū)，它告訴我，雖然每個(gè)人不能選擇自己的家庭環(huán)境，但可以選擇積極勇敢的生活方式，少年時(shí)代，不拋棄不放棄，把握好今天，我們都會(huì )擁有同樣美好的未來(lái)！
讀后感的作文 篇2
最近看了一本講美國大學(xué)教育的書(shū)。優(yōu)秀的綿羊有點(diǎn)像精致的利己主義者。
他們懂得怎么做事，卻不太懂為什么做事。他們懂得在體系里成功，卻不太懂推動(dòng)體系進(jìn)步。這是一群出身名校，討人喜歡，擅長(cháng)交際的家伙。不出意外，他們將成為各行各業(yè)的精英。書(shū)中提到一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，這是一種精英統治，但是現在看來(lái)，美國出了很多問(wèn)題。精英統治失敗了。不管為什么失敗，這都是一種事實(shí)了。領(lǐng)袖是培養不許來(lái)的，是要自己冒出來(lái)的。社會(huì )沒(méi)有公平公正的選拔體制，把太多資源放在一群不太勝任的人身上，最終效果不好。有點(diǎn)像過(guò)程公正和結果公正。過(guò)程公正是保證競爭者的一些外部條件都差不多。結果公正是能者上不能者拿賽跑舉例。同一個(gè)起跑點(diǎn)，定名次。這是過(guò)程公正。不同起跑點(diǎn)，定名次。這是結果公正。我們太強調結果公正。每個(gè)人的家庭條件是截然不同的，有些人天熱起點(diǎn)高，你在走路，他在坐車(chē)。為了修正這個(gè)，只能人為平均，有些起點(diǎn)不高的人干得差點(diǎn)也要提拔。均平富大家都聽(tīng)過(guò)，既有強行打土豪分土地，也有各行各業(yè)的社會(huì )人均工資差距不要太大。平權力也有�，F在都是一人一票，管你是誰(shuí)，我們說(shuō)平等的。同知識也差不多了�，F在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達，對很多事物的認知，大家也差不了太多。不是還有普世價(jià)值嘛。這個(gè)問(wèn)題很復雜。在現實(shí)中，既講過(guò)程，又講結果，有可能變成什么都不公正。這也是沒(méi)辦法嘛。所以我們要清濁并用，兼聽(tīng)則明。在保守和變革之間走出一條路�，F在認識到了問(wèn)題，慢慢會(huì )有改變的。印象比較深的一句話(huà)，大學(xué)以為高考成績(jì)，體現的是學(xué)生的能力，其實(shí)體現的是學(xué)生的家庭背景。大概是這個(gè)意思。
讀后感的作文 篇3
讀了這個(gè)故事，讓我更加佩服牛頓，在同學(xué)的諷刺聲中，他沒(méi)有消沉，而是更加發(fā)憤圖強。
“講不出道理來(lái)，光會(huì )做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話(huà)激發(fā)了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是��！光會(huì )動(dòng)手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那么簡(jiǎn)單了。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習，遇到任何事情都要問(wèn)個(gè)“為什么”。
《做風(fēng)車(chē)的故事》使我想起了牛頓的另一個(gè)故事。也是在牛頓小的時(shí)候，有一天，他躺在蘋(píng)果樹(shù)下休息，忽然，從樹(shù)上掉下一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。他就在想：蘋(píng)果為什么會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)呢？?jì)H僅是因為熟透了的話(huà)，那蘋(píng)果為什么不往上飛呢？正因為他有了這么多的“為什么”，才使牛頓后來(lái)有了偉大的發(fā)現——地心引力。
讀了牛頓的故事，使我懂得了不管做什么事，光會(huì )動(dòng)手做還是遠遠不夠的，還要善于思考，去發(fā)現其中的道理。
讀后感的作文 篇4
你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《五.三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)中，其中有一本就是《五。三班的壞小子》，我一看題目就愛(ài)上了它，我馬上要升到五年級了，相信書(shū)里一定有很多值得我看的內容，一拿到書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)里的五。三班，有肥貓、米老鼠、豆芽?jì)汉屯冒透邕@四位以淘氣出名的“壞小子”構成的一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過(guò)幾個(gè)事件，卻發(fā)現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節中就很明顯地表現出了他的天真善良。
這本書(shū)分成了四個(gè)大內容和五十一個(gè)小內容，其中我最喜歡的是壞小子的軍訓故事中的《“魔王”教官》這個(gè)故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓時(shí)給他們的“莫威教官”起的外號，因為他是一個(gè)很?chē)绤柕慕坦�，軍訓時(shí)同學(xué)們必須服從他的命令，因為教官說(shuō)“服從命令是一個(gè)軍人的天職”！但是“魔王教官”又很溫柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月背回營(yíng)地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數學(xué)的王老師，有一段時(shí)間我因為王老師對我們特別嚴厲而討厭他，導致不喜歡上數學(xué)課，數學(xué)成績(jì)退步了很多，但王老師并沒(méi)有放棄我們，下課時(shí)對我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這里對王老師表示感謝！
《五三班的壞小子》是一幅反映小學(xué)生現實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷(xiāo)之作。如果你看了，你一定也會(huì )記憶深刻的，我要把此書(shū)帶到學(xué)校與同學(xué)們一起分享。因為無(wú)論是哪個(gè)班，都有“壞”小子，我們班也不會(huì )例外，我要讓同學(xué)們一起去感受書(shū)中的樂(lè )趣！作者單位：寧波萬(wàn)里國際學(xué)校小學(xué) 指導老師：葉老師
讀后感的作文 篇5
寒假里我讀了《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)。書(shū)中的主人公胡小鬧本來(lái)的日子過(guò)得很平靜，每天像王子殿下一樣被父母伺候著(zhù)，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口�？墒峭蝗挥幸惶�，這種平靜被打破了。班里來(lái)了一位特立獨行的新班主任——高歌。胡小鬧、小櫻桃和閆石三個(gè)人展開(kāi)了一場(chǎng)特別的獨立競賽，獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉餐廳共進(jìn)晚餐。競賽的過(guò)程中，胡小鬧三人一同來(lái)到了一個(gè)貧窮的山村，結識了一群很窮但很了不起的孩子們……
在這本書(shū)中我喜歡胡小鬧，喜歡他的機靈，喜歡他的執著(zhù)。胡小鬧本來(lái)像王子一樣被父母伺候著(zhù)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，但獨立后，他改變了很多，會(huì )自己整理書(shū)包，自己的事情自己做了。
我喜歡這本書(shū)，因為它讓我學(xué)會(huì )了獨立和自律。我要做一個(gè)獨立的人，自己的事情自己做。
讀后感的作文 篇6
馬克吐溫著(zhù)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》是一部很好的作品。文章對“金錢(qián)就是一切”“金錢(qián)是萬(wàn)能的”的想法進(jìn)行了諷刺，揭穿了資本主義社會(huì )的丑惡面容。 《百萬(wàn)英鎊》是講一個(gè)貧窮、誠實(shí)的人，也就是這個(gè)故事的主人公收到了一對兄弟的信，信里面送給了他一百萬(wàn)英鎊。
原來(lái)這對兄弟打了一個(gè)賭，賭如果一個(gè)貧窮、誠實(shí)的人收到天上掉下的一百萬(wàn)英鎊，他會(huì )有怎樣的結果?哥哥認為他會(huì )餓死，因為他無(wú)法證明這些錢(qián)是他自己的，會(huì )受到別人的懷疑，連銀行都不會(huì )讓他存錢(qián)。弟弟則認為他會(huì )過(guò)得很好，于是他們兄弟倆將一百萬(wàn)英鎊的支票借給了這個(gè)貧窮的人，并出國呆了三十天。
沒(méi)想到在這段時(shí)間內，人們對這位突然暴富的罕見(jiàn)富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買(mǎi)衣服，到免費住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會(huì )地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過(guò)著(zhù)非常非常幸福的生活。
看到這兒，我很羨慕這位如此“幸運”的主人公，但同時(shí)我又想：人們之所以討好他，不就是因為當時(shí)人們太看重金錢(qián)了嗎?拜金主義是可恥的，不勞而獲更不應該!金錢(qián)不是萬(wàn)能的，世界上還有許多比金錢(qián)更重要的東西……
5《悲慘世界》讀后感
欣賞了雨果的著(zhù)作《悲慘世界》，不禁感慨萬(wàn)分，這世間還有于嗎? 可憐冉阿讓?zhuān)盗艘恍K面包，結果坐了十九年的牢。出獄后，原想報復人類(lèi)，可被善良的主教感化，決定重新做一個(gè)善良的人。
于是，逃出指定的地點(diǎn)，來(lái)到一個(gè)貧窮的小鎮，從此開(kāi)始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現，小鎮繁榮了，他成為人人尊重的市長(cháng)。 好景不長(cháng)，偵察員沙威發(fā)現了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開(kāi)始了他的`逃亡生涯……為什么曾經(jīng)犯過(guò)錯的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報是什么? 拿破侖期間，人們之間充滿(mǎn)著(zhù)欺騙，巴黎是淹沒(méi)一切的漩渦，走進(jìn)巴黎，就像進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，到處是貧窮的人，有錢(qián)人可以欺壓窮人。
整個(gè)巴黎是那么骯臟、污穢…… 奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對比，可又有多少人是善良、正直、無(wú)私、忠于職守呢?就像沙威一樣，他維護社會(huì )秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會(huì )除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威布滿(mǎn)了天空，他發(fā)出萬(wàn)丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無(wú)比偉大的氣概，但他卻無(wú)法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿(mǎn)于!
讀后感的作文 篇7
今天我看了一本名為《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》的故事書(shū)。這本書(shū)主要講述的是四個(gè)小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經(jīng)歷。那四個(gè)小精靈是：兩只小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿。他們是四個(gè)好朋友。 終于有一天，他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪，以后他們每天都來(lái)到這兒吃奶酪�？墒怯幸惶�，他們發(fā)現奶酪C站的奶酪沒(méi)有了，兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎么不見(jiàn)了？奶酪到哪里去了？是不是還會(huì )有人給我們送回來(lái)呢？……這樣呆了好幾天，最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆ツ�？如果別處也沒(méi)有奶酪怎么辦？如果有奶酪你也找不著(zhù)呢？”可是后來(lái)唧唧下定決心一定要行動(dòng)起來(lái)，而且他還在所經(jīng)路線(xiàn)的墻上寫(xiě)下了許多有鼓勵和有感觸的話(huà)，希望哼哼將來(lái)能夠看到，同時(shí)也能提醒自己已經(jīng)過(guò)此地，不致于迷路。 這時(shí)候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪�，F在唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他依然是每隔一段時(shí)間就要寫(xiě)一句話(huà)，并且希望哼哼能夠趕上來(lái)。后來(lái)唧唧終于找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒(méi)有行動(dòng)。 故事中的四個(gè)小精靈各有特點(diǎn)：匆匆能迅速開(kāi)始行動(dòng)；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能及時(shí)地調整自己去適應變化。而且這個(gè)故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
讀后感的作文 篇8
《海底兩萬(wàn)里》為讀者描繪了一幅五彩繽紛的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我感受到了前所未有的刺激，享受著(zhù)迷戀的喜悅。
法國偉大作家儒勒·凡爾納的這部作品講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授出海航行的故事。在“海怪”的帶領(lǐng)下，尼摩船長(cháng)和我們參觀(guān)了神秘的海底森林，見(jiàn)證了莊嚴的海底葬禮，見(jiàn)識了豐富的海底寶藏，參觀(guān)了令人嘆為觀(guān)止的南極……故事曲折而驚險，引人入勝，令人驚嘆。
“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，讓印象極其深刻。他是一個(gè)高深莫測的人，有著(zhù)很多怪癖，知識卻又十分豐富。他可以?xún)斶�法國數百億的國家債務(wù)，為在朋友的死亡默默地哭泣，給窮人數以百萬(wàn)計的黃金，給那些討厭陸地提供安身之處，給采珠人一口袋的珍珠，他逃避人類(lèi)，進(jìn)行可怕的復仇……
尼摩船長(cháng)對人類(lèi)的一種根深蒂固的不信任，給他造成了極大的痛苦。但是當在南極缺氧，面臨死亡的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的空氣來(lái)維持生命，而是把生存的機會(huì )讓給了教授。他為別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數的讀者，也深深地感動(dòng)了我。
尼摩船長(cháng)善良和堅忍的品格，永不屈服的精神感染了一代又一代的讀者，在當今社會(huì )，我們應該提倡他的品格，發(fā)揚他的精神。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )更美好!
在未來(lái)的日子里，我要學(xué)習尼摩船長(cháng)的不懈努力，為我自己創(chuàng )造更美好的未來(lái)!
讀后感的作文 篇9
讀了這本書(shū)，我知道了做什么事都要動(dòng)腦筋。
列那狐遇到什么事都會(huì )動(dòng)腦筋，但有時(shí)候會(huì )耍些小聰明。
我們要學(xué)習列那狐勤動(dòng)腦筋，腦子才不會(huì )生銹，但是不能學(xué)它使小聰明哦！
讀后感的作文 篇10
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之幸福的鴨子》。書(shū)中的主人公是一只叫“麻花兒”的母鴨子。這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于它的豐富的內心世界。它有一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，它從不對生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂(lè )趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
看了這本書(shū)，給我印象最深的是“麻花兒”她愛(ài)幫助人。再辛苦，她也一定會(huì )去張達外公家，竭盡所能去配合他玩套圈游戲，讓患有老年癡呆的外公感到生活的快樂(lè )；也包括在馬小跳他們回來(lái)時(shí)，她再累還和他們玩。當孩子們去了她的小島，為了讓孩子們好好睡覺(jué)，她任勞任怨用翅膀驅趕蚊蟲(chóng)。當笑貓掉進(jìn)古井，她毫不猶豫地跳進(jìn)去，救他，陪他。她對于自己做的所有的一切都感到幸福，它為自己能帶給別人快樂(lè )而感到幸福�！奥榛▋骸边�為杜真子來(lái)到小島能一眼就認出它來(lái)，感到幸福，它為別人記著(zhù)它而幸福。從它身上，我知道了，幸福是給予，幸福是掛念，幸福就在我們的心中，在我們身邊的每一個(gè)角落。
今后我要向“麻花兒”一樣，盡自己最大的努力去幫助別人，“贈人玫瑰，手有余香”，做一個(gè)充滿(mǎn)幸福的人。
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