【精華】讀后感的作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
愛(ài)，大家都知道。有父愛(ài)、母愛(ài)……可怎么有藍色的愛(ài)呢？這種愛(ài)不是普通的愛(ài)，是一種非常感人的愛(ài)。當我讀完這篇文章時(shí)，我哭了。
文章寫(xiě)的事是作者見(jiàn)到別人的親人親手的的圍巾，就很嫉妒。于是者就回去把這件事給奶奶說(shuō)了。奶奶了聽(tīng)后就不顧自己的病給作者打了一條藍色圍巾。第二年花開(kāi)的時(shí)候，奶奶就永遠的走了。奶奶不顧自己的病為作者打圍巾，這很使我感動(dòng)。因為圍巾是藍色的，所以就叫作藍色的愛(ài)。
雖然親人給自己做事很平凡�？伤麄兠孔鲆患戮桶�(zhù)親人對你的愛(ài)。比如說(shuō)我婆婆吧！她雖然老了，但很關(guān)心我，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。早上六點(diǎn)
就起床給我做早飯。這哪一樣不是愛(ài)？
作者的奶奶在自己臨死之前為作者打了一件毛衣，這是多么偉大的愛(ài)呀！
我真羨慕作者有有這樣一個(gè)好奶奶，這么關(guān)心她孫女。
作者，我想對你說(shuō)：“你一定很愛(ài)惜那條圍巾吧！那就說(shuō)明你做對了，那條圍巾代表著(zhù)奶奶對你的愛(ài)，也是奶奶送你的最后一個(gè)禮物。
讀后感的作文 篇2
讀了《圓明圓的毀滅》這篇文章，使我非常激動(dòng)，心情久久不能平靜。
《圓明圓的毀滅》這篇文章描述了圓明圓昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅后的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨。
當我讀到第3自然段時(shí)，我大吃一驚。金碧輝煌的寶殿、玲瓏剔透的亭臺樓閣，圓內匯集天下的迷人景色，融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，氣勢多么恢宏！如果圓明圓現在還在，肯定和長(cháng)城、紫禁城一樣名垂千古了。
最令我憤怒的就是第5自然段了，“闖進(jìn)、掠走、破壞、毀掉”這些動(dòng)詞，生動(dòng)地表現了當時(shí)英、法聯(lián)軍的野蠻。而“凡是統統拿不動(dòng)的、實(shí)在運不走的”則表現了英、法聯(lián)軍的貪婪。經(jīng)過(guò)150多年才修建好的圓明圓，就這樣被化為一片灰燼，多么讓人惋惜!這是多么可惡的強盜行為��！
讀后感的作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。就在前幾天我讀了一篇由法國科幻作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀的人是驚心動(dòng)魄。
這篇文章主要講的是一位法國學(xué)家參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準備回國時(shí)，應邀登上一艘驅逐艦。博物學(xué)家等人非但未能驅逐掉“怪物”反而給“怪物”所俘獲。他們雖身為俘虜，卻收到艦長(cháng)的善待，只不過(guò)，為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險，終于逃脫，并將這一海底秘密公之于世。
這本書(shū)里面，聰明好學(xué)的阿羅納克斯教授，以及他忠實(shí)的仆人孔塞伊，他們一起觀(guān)賞了很多的海底奇觀(guān)。身手靈活體格健壯的捕鯨手。也可以在有危險的時(shí)候幫助他們。他們一起克服重重困難。一起參觀(guān)了海底多種多樣的世界。而且這艘船的船長(cháng)，聰明，可以帶領(lǐng)他的船員們克服重重困難無(wú)人能敵。
《海底兩萬(wàn)里》 不僅讓我們學(xué)習了這些人的聰明勇敢。還教會(huì )了我們學(xué)習豐富的地理知識擴大了我們的視野是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，也是一本豐富的海底百科全書(shū)。
讀后感的作文 篇4
這本書(shū)讓我讀得心驚肉跳，書(shū)中十余位中學(xué)男孩、女孩對自己青春期性體驗的坦誠講述使我想到了很多…… 日記
我想到了自己的青春期經(jīng)歷，想到我的女兒正處于青春期，想到我一直在陪伴青春期的學(xué)生成長(cháng)，卻沒(méi)有足夠重視他們迫切要解讀的青春期性話(huà)題，內心因此感到不安和內疚，我對孩子們的關(guān)心還遠遠不夠��！
書(shū)中揭示了一個(gè)事實(shí)，越來(lái)越多的中學(xué)生在發(fā)生性關(guān)系，書(shū)中用十幾位孩子連滾帶爬的青春期成長(cháng)經(jīng)歷給父母、老師與青春期孩子以警示。我想到作為一個(gè)母親、一名老師要怎樣給青春期孩子以生命的本真關(guān)懷。
這是一本用心靈來(lái)寫(xiě)，也是需要用心靈來(lái)讀的書(shū)，讀這一本書(shū)就是和一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命對話(huà)。每個(gè)孩子成長(cháng)當中，都會(huì )面臨問(wèn)題，出現困惑，親子關(guān)系和師生關(guān)系是孩子發(fā)展的兩條生命線(xiàn)，關(guān)系好，可以化險為夷；關(guān)系糟，必定雪上加霜。所以我希望所有的家長(cháng)讀讀這本書(shū)，最好在孩子10歲前后讀；所有的老師讀讀這本書(shū)，特別是初中和高中老師，希望班主任在接班前讀；所有的青春期孩子讀一讀這本書(shū)，讓同齡人的性經(jīng)歷啟示自己解開(kāi)青春期關(guān)于性的好奇和困惑。青春期孩子處在情緒的.浪尖上，心理很不穩定，需要更多關(guān)注和幫助，而教育和幫助的前提是了解他們。讀這本書(shū)，你會(huì )對他們了解更多。
“據記者對北京地安門(mén)附近幾個(gè)成人用品商品進(jìn)行調查。有4成安全套賣(mài)給了看起來(lái)沒(méi)有結婚的人，其中6成以上是中學(xué)生，還包括一些其他物品，如圖書(shū)、音像制品等都被學(xué)生買(mǎi)走”�？梢�(jiàn)，孩子不會(huì )因為大人的回避、漠視而放緩對性的探索，他們好奇，想嘗試，但沒(méi)有人告訴他（她）們發(fā)生的后果，所以幾乎每一個(gè)孩子事后都悔意重重，對被耽誤的學(xué)業(yè)和受傷害的身體隱隱作痛。
孩子們在經(jīng)歷他們的生活，所有該發(fā)生的都會(huì )發(fā)生，他們需要直觀(guān)又感性的學(xué)習經(jīng)驗，打破愛(ài)情神話(huà)，安全跨過(guò)成長(cháng)中的每一步危險，而不必非要品嘗失敗，遍體鱗傷地長(cháng)大，我們要因勢利導地幫助他們培養對愛(ài)和性的慎重思考的態(tài)度。
總之，既然存在著(zhù)這樣一個(gè)事實(shí)，那就讓我們和孩子一起坦誠面對吧！
讀后感的作文 篇5
今天，媽媽帶我去滑雪。早晨8點(diǎn)我們就到了集合地點(diǎn)。我和媽媽的朋友們一起坐車(chē)前往大圍山野外滑雪場(chǎng)。
汽車(chē)從山下繞著(zhù)盤(pán)山公路一路前進(jìn)，我們發(fā)現路邊的積雪越來(lái)越多，從星星點(diǎn)點(diǎn)一直到白白的雪花堆滿(mǎn)樹(shù)枝，樹(shù)枝在風(fēng)中擺動(dòng)，像是一個(gè)穿著(zhù)白衣裳的小姑娘，美麗極了。山上越來(lái)越冷，霧也越來(lái)越濃，我們的汽車(chē)在霧里穿來(lái)穿去，象飛在仙境一般。
終于來(lái)到滑雪場(chǎng)，遠遠看到好大的雪坡上有很多“黑螞蟻”在移動(dòng)，這就是在滑雪嗎?
一進(jìn)滑雪場(chǎng)我們就換好專(zhuān)門(mén)的裝備，只見(jiàn)我身穿滑雪服，頭戴滑雪帽，腳穿滑雪鞋，手握滑雪杖，放下滑雪鏡，踩溫滑雪板，樣子神氣極了。
開(kāi)始滑雪了，我兩眼緊盯著(zhù)前方，手中的雪杖用力往后一蹬，從高坡上沖了下去，速度越來(lái)越快，只聽(tīng)風(fēng)呼呼的在我耳邊響著(zhù)，腳下的白雪飛快的閃過(guò)，真像一只小鳥(niǎo)，在白云上自由的飛翔。
我興奮極了，因為這次是我第一次滑雪，它比我想象的還要刺激，下次我還要來(lái)這里，大圍山野外滑雪場(chǎng)，等著(zhù)我哦!
讀后感的作文 篇6
在暑假期間，我讀了懷特寫(xiě)的童話(huà)故事《吹小號的天鵝》以后，受益匪淺，得到了很多教育。
童話(huà)大意是：在一個(gè)春天，天鵝媽媽生下了5個(gè)天鵝寶寶，它們很高興。一個(gè)叫薩姆的小孩兒拿望遠鏡看天鵝們，他非常喜歡小天鵝們。小兒子路易斯生來(lái)就是一只啞巴天鵝。一次，他們一家人去蒙大拿過(guò)冬，而路易斯離家出走了，它要去找薩姆學(xué)寫(xiě)字。路易斯學(xué)寫(xiě)字回來(lái)以后，愛(ài)上了一只天鵝叫“塞蕾娜”，由于路易斯發(fā)不出聲音不能講話(huà)，塞蕾娜不喜歡它。后來(lái)，爸爸在樂(lè )器店偷了一把小號，因為只有小號才能給路易斯聲音，然后爸爸把小號送給了路易斯。路易斯為了還清爸爸偷小號的帳，它不辭勞苦到處賺錢(qián)，終于還清了帳，并且和塞蕾娜結婚生寶寶了……
我看過(guò)這本書(shū)使我想到很多，有些人不務(wù)正業(yè)，偷人家東西，或搶人家的錢(qián)包，警察抓到還不承認，不思悔改，真是無(wú)可救藥了。我們從小就要培養良好的道德，有錯就改，并盡自己的力量彌補所犯的錯誤。在我以前的上學(xué)時(shí)，有過(guò)這樣一件事:一次上象棋課，我先和同學(xué)下完一局，跑出去跟同學(xué)跑鬧玩了。跑回教室的時(shí)候，我們班一個(gè)女童學(xué)正從教室出來(lái)，我一下用胳膊撞到了那個(gè)女同學(xué)的嘴。那個(gè)女同學(xué)的嘴當場(chǎng)流血了，慢慢地腫起來(lái)。我趕緊把她帶到張老師那兒去，并且趕快叫來(lái)了我媽媽帶她去醫院。中午回到家，媽媽說(shuō)幸好沒(méi)撞到那個(gè)女同學(xué)的牙齒，要不然就壞事了。第二天她沒(méi)來(lái)上學(xué)，為了表達我的歉意及彌補所犯的錯誤，下午我專(zhuān)程跑到她家去幫她補習當天落下的功課，并買(mǎi)了一些保健品送給了那個(gè)女同學(xué)。
你們應該知道我明白了什么吧？就是：首先要誠實(shí)，并且要對自己所犯的錯誤負責。其次我們在人生成長(cháng)的路上，勤奮努力。
讀后感的作文 篇7
我剛開(kāi)始看，就感覺(jué)到了里面的人物是多么的的了不得多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、奇特的抽象給我本身留下了難忘的印象�！稌�(huì )飛的教室》這本書(shū)是一本趣充、是一本滿(mǎn)會(huì )飛的書(shū)，我本身在讀的時(shí)候，我也感覺(jué)到了我本身便是里面的人物，我感覺(jué)到了我本身坐上了那個(gè)神奇的教室那傷仲永讀后感200字 、那個(gè)會(huì )飛的教室、那個(gè)有趣的教室，在那里翱翔。
我非常喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)講的是有關(guān)我們童年的故事。這本書(shū)的詞句都非常好看了這本書(shū)后我曉得了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見(jiàn)親人也是不顧統統的。更哪怕有再多的金錢(qián)、財富，也永遠比不上親情。當然也少不了友情，因為好朋友會(huì )是你永遠剛強的后盾!會(huì )飛的教室讀后感
這本書(shū)的內容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼。教室會(huì )飛，這并非現實(shí)，只是小主人公們的想像罷了。要是我們也展開(kāi)想像的翅膀，相信就一定會(huì )飛到一個(gè)更為廣闊的天下。
書(shū)的內容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
這本書(shū)不但好看，而且寫(xiě)的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情，主要寫(xiě)了《會(huì )飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì )上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排練展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、靈活、可愛(ài)的少年抽象。此中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、奇特的抽象給我們留下了難忘的印象
讀后感的作文 篇8
暑假里的必讀書(shū)目，女孩版的《魯濱遜漂流記》——《藍色的海豚島》，我終于看完了，這本書(shū)讓我明白了“獨立”的重要性！
在茫茫大海中有一個(gè)小島，從空中俯瞰，它長(cháng)的像側臥的海豚，而且這個(gè)島嶼旁邊的海域里有很多海豚和海獺，因而得名。島上只有一個(gè)村子，文中的女主人公卡拉娜就是這村子里村長(cháng)的女兒。她還有一只叫朗姆的狗。主要情節大致是這樣的：有一天，卡拉娜在海灘邊玩耍時(shí)，看見(jiàn)一艘大船靠近，是阿里申人的船，他們準備在這里捕捉海獺，并和卡拉娜的父親達成共識，會(huì )把捕捉到的三分之一的獵物分給村子里的人，可是，阿里申人不打算遵守諾言，準備連夜逃走，于是雙方發(fā)生了異常激烈的戰爭，大部分的男人都在這場(chǎng)戰爭中喪身了，只剩下一些婦女兒童，不過(guò)這些婦女兒童也準備離開(kāi)這個(gè)島嶼了，最后只剩下卡拉娜一人留在在海豚島上生活，而且一呆就是十八年。
看完這本書(shū)，對我最大的感觸就是我們應該學(xué)習卡拉娜不懼困難，獨立自主的精神，雖然我們現在沒(méi)有處于她那樣的境地，但是我們還是要盡量在生活當中學(xué)會(huì )自理自力，少讓父母操心。來(lái)吧，朋友們！讓我們一起來(lái)努力吧！
讀后感的作文 篇9
今天下午放學(xué)回家，媽媽也剛好回來(lái)了。手里還拿著(zhù)一本書(shū)，我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是《窗邊的小豆豆》，我恨不得立刻就翻開(kāi)它看個(gè)夠。媽媽說(shuō)：“這是送給你的元旦禮物�！薄芭�，太好了，媽媽在我不知情的情況下，又給我買(mǎi)了新書(shū)，而且是我一直想要的。我真是太高興了，非常感謝媽媽�！蔽艺嫦霌肀寢�?zhuān)蓩寢屇�，微笑�?zhù)走開(kāi)了。
寫(xiě)完作業(yè)，我就飛快的奔向我親愛(ài)的《窗邊的小豆豆》一開(kāi)始，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，看見(jiàn)小豆豆上學(xué)了，就津津有味的看起來(lái)，在中間媽媽打斷了我一下。媽媽問(wèn)：“作者是哪個(gè)國家的？名字叫什么？是不是自己發(fā)生的？”我說(shuō)：“是日本的，名字是黑柳徹子。是她自己小時(shí)候發(fā)生過(guò)的事�！眿寢屨f(shuō)：“既然看的那么認真，那就繼續看吧。我去做飯去�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
我發(fā)現看這篇故事里面是關(guān)于小豆退學(xué)的事情。里面寫(xiě)著(zhù)小豆豆上課的時(shí)候總把燈，開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)。主要是在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，把練習本等用具擺出來(lái)寫(xiě)一個(gè)a拿橡皮擦這時(shí)候燈就開(kāi)了，放完橡皮就又把燈關(guān)上。寫(xiě)下一個(gè)字母的時(shí)候，和剛才一樣，把燈開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，把老師的眼睛都看花了。還有一次，她在班外站著(zhù)，把宣傳藝人弄進(jìn)了學(xué)校，同學(xué)們都不愿意上課了，都去聽(tīng)宣傳藝人演奏。藝人們走了以后，小豆豆在和小燕子說(shuō)話(huà)，老師們都不喜歡她，受不了她，小豆豆就退學(xué)了。
哎！可憐的小豆豆——黑柳徹子。
讀后感的作文 篇10
最近，我讀了楊紅櫻的著(zhù)作——《神秘的女老師》
書(shū)中講述了六年級學(xué)生孟小喬新學(xué)期寄宿在美麗的貴族式紅宮學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校雖然美麗，但是教學(xué)方式卻十分“殘酷”，學(xué)生們?yōu)榱嗣魏头謹�，把自己鮮活的生命變成了學(xué)習的機器。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，只需要分數和名次。但是，有一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打著(zhù)紫色雨傘的女老師，她的名字叫做蜜兒。她的教學(xué)方式令同學(xué)們欣喜若狂：她為同學(xué)們的“不快樂(lè )”舉行葬禮;他讓學(xué)生們去“童心城堡”找回自己的童年······
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儭巴映升�，望女成風(fēng)”，但是你們也不能一昧的讓我們死讀書(shū)、讀死書(shū)，我們不是一個(gè)白板，任由你們在上面畫(huà)畫(huà)，我們是一個(gè)個(gè)有個(gè)性的孩子呀!
《神秘的女老師》這本書(shū)講出來(lái)學(xué)生們的心聲。蜜兒老師，你什么時(shí)候能來(lái)到我們的身邊呢?