【熱門(mén)】讀后感的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
有的時(shí)候，我們有沒(méi)有堅持不懈的精神去學(xué)習呢？有沒(méi)有因為一道數學(xué)題不會(huì )，而哭泣煩惱呢？有一句老話(huà)說(shuō)的好，只要功夫深鐵杵磨成針。我相信，只要我堅持不懈，戰勝自己，最后的大贏(yíng)家，就是我！
魚(yú)不管怎樣想要脫離老人的糾纏，老人都沒(méi)有放棄，有時(shí)候，我們遇到了難題，自己就放棄自己，就會(huì )垂頭喪氣的說(shuō)不會(huì )算了，我想了很久，爸爸媽媽拿錢(qián)供我們上學(xué)，而我們遇到了困難就會(huì )退縮，永遠成不了爸爸媽媽心中的希望，有時(shí)候別人家的孩子驕傲地說(shuō)，他打多少分，我聽(tīng)到了，心里好不舒服，我心想，為什么不能讓爸爸媽媽驕傲地說(shuō)我打多少分！所以，我從那以后，立下了志氣，我一定要比別人強，雖然說(shuō)能戰勝自己就能戰勝別人，沒(méi)有他人的成功，我怎樣努力學(xué)習、我怎樣戰勝自己！
老人雖然把自己的戰利品拿回家，雖然沒(méi)有肉，那也是他打到最大魚(yú)的見(jiàn)證，雖然他每天只有咖啡度日，但他活得依然很快樂(lè )，不是嗎？
雖然高山擋住了我前進(jìn)的的道路，但是我有堅持不懈的腳步，我相信，只要我堅持，努力，就會(huì )成功，我不灰心，不失望，一路凱歌邁向遠方!
讀后感的作文 篇2
冒險的代名詞是？——對，魯濱孫！最近我讀了一本傳奇人物的書(shū)籍，它的名字是《魯濱孫漂流記》。
本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義的英國人——魯濱孫，不聽(tīng)父母的勸阻，去海外歷險，可是卻不幸地被困在荒無(wú)人煙的島上，孤苦伶仃、生存艱難。但他并有沒(méi)放棄希望，坐以待斃，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，運用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不斷的改善著(zhù)自己的生活，還救援并教化了野人“星期五”成為孤島的島主，被困28年的他最后英國船只的救援，回到了文明社會(huì )——英國！的事情。
讀完這本書(shū)，魯濱孫·克魯索這個(gè)名字深深的印在了我的腦海里，魯濱孫精神也感化了我的心靈，他的勇氣和智慧是讓我敬佩的，設身處地的想想，我可能會(huì )懦弱到成天愁眉不展，等待死亡的來(lái)臨那種境地，可是魯濱孫卻沒(méi)有這樣。他努力的尋找讓生活可以支撐下去的東西！在自己的心中定下種種活下去的理由，自我安慰、自我鼓舞，這種精神多么值得我們學(xué)習��！任何事情換一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，得到的答案和結論也會(huì )不同的！人在陷入絕境的時(shí)候應該以堅強的毅力，勇敢的挑戰困難，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)來(lái)改變自己的生活環(huán)境，使自己生活的環(huán)境得到根本的改善！
讀完這本書(shū)，突然覺(jué)得自己以前曾經(jīng)經(jīng)歷的困難都變得不值一提了，就如風(fēng)沙一般被吹散了，我也深深的知道了，人再困難面前要學(xué)會(huì )面對！
讀后感的作文 篇3
這里講到了教育與貧窮的本質(zhì)。
我之前早高三的時(shí)候，我們有陣子流行讀書(shū)無(wú)用論。在這里有個(gè)數據就可以證明。
“在馬達加斯加。640所學(xué)校的學(xué)生家長(cháng)們曾回答過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，即孩子們上完小學(xué)之后應怎樣謀生，上完中學(xué)之后又應怎樣謀生，70%的家長(cháng)認為，一名中學(xué)畢業(yè)生會(huì )得到一份政府工作，而實(shí)際上只有33%的中學(xué)生得到了這種工作�！�
作為發(fā)展中的國家的我，我很有感受。小時(shí)候讀書(shū)我父親就和我講讀書(shū)然后當官，之后你想什么就有什么。中國自古就有萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高的傳統。就是現在都還是的，感覺(jué)中國就是個(gè)很奇怪的國家。
這里的讀書(shū)已經(jīng)不是需求了，而是一種傳統，只有讀書(shū)不管你有沒(méi)有工作但是你還是被大家羨慕的。因此很多人借讀書(shū)來(lái)逃避現實(shí)讀博讀研但是現實(shí)工作卻與科研工作沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。已經(jīng)超越了教育的原有理念為了讀書(shū)而讀書(shū)，然后去換取好工作。而不是自我修養提升。
看完了總體感覺(jué)，就像最后總結說(shuō)的一樣，只是拋磚引玉。
貧窮的本質(zhì)，擺脫不了資金——沒(méi)錢(qián)信息——沒(méi)有獲取信息的渠道能力——不具備工作能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技能平臺——和信息有關(guān)，但是有時(shí)候有信息確沒(méi)有渠道實(shí)現，比如人人謾罵但是內心羨慕的——內部安排。
讀后感的作文 篇4
平時(shí)王奶奶一家也經(jīng)常照顧我們的呀，平時(shí)，有什么好吃的爺爺奶奶都想著(zhù)你，還有，上次爸爸加班你不就住在他們家的嗎?550字作文新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。但過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“我怎么總摔倒啊。母愛(ài)多么神圣，多么偉大��？“奶奶，吃藥片。例如中國的曹雪芹先生，他的著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》沒(méi)能在曹先生有生之年創(chuàng )作完成。
這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢睡覺(jué)，自己會(huì )感到不舒服，會(huì )感到壓抑，胸悶咳嗽而且會(huì )做惡夢(mèng)，不能熟睡。她就用這種姿勢強迫自己整夜處于半睡半醒的狀態(tài)，這樣她就不會(huì )睡過(guò)頭，就可以及時(shí)在清晨把孩子叫醒了。
母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準時(shí)叫醒孩子上學(xué)，培養孩子良好的時(shí)間觀(guān)念。母親用這種獨特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學(xué)的整整九年。到后來(lái)，孩子長(cháng)大離家了，但母親的這種睡姿卻成了習慣，再也無(wú)法改變了，這意味著(zhù)母親的.一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢(mèng)連連，在半醒半睡中度過(guò)每一個(gè)夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！
在百花的生命中只有一個(gè)目標，那就是要開(kāi)放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個(gè)目標，那就是要盡自己的能力愛(ài)護孩子，讓他健康成長(cháng)，擁有有一個(gè)幸福的童年。是啊，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛(ài)，是每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有的寶貴財富。有時(shí)，我們會(huì )因習以為常而不懂得珍惜，在不經(jīng)意中失落了這份與生俱來(lái)的寶貴財富。而只有在自己長(cháng)大了，而且往往在母親離開(kāi)了我們時(shí)才知道這份財富的寶貴，但卻再也追不回來(lái)了！
擁有母愛(ài)有人生是完美的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是殘缺的，而擁有了母愛(ài)卻不懂得珍愛(ài)的人生是遺憾的，更是可悲的。母愛(ài)無(wú)價(jià)，讓我們每個(gè)人都珍惜母愛(ài)吧！
讀后感的作文 篇5
我讀了魯班學(xué)藝這篇文章后，魯班的聰明讓我深受感動(dòng)。春秋末年，有一個(gè)國，叫——《魯國》，出了一位名人他叫魯班。有一次，他獨自上山砍樹(shù)，走到一個(gè)險處，他拉了一把野草。手抽出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現上面好像是被鋸齒刮破的，所以，他再次用手在那個(gè)草上輕輕的劃一劃，果然，一條像鋸齒一樣的口子立刻出現在他的手上，所以，他馬上要徒弟到鐵匠那兒去打制一種邊緣上帶有齒的鐵條，制造完后，徒弟上山把制造完的東西送給魯班，魯班馬上用制造完的鐵條在樹(shù)上割了幾刀，果然，樹(shù)馬上就倒在了地上。這是我們現在常用的鋸子。魯班是一個(gè)有名的“發(fā)明家”他發(fā)明了一種鋸子�？墒�，我也想當一名“發(fā)明家”但是，我知道，想當發(fā)明家是一件很不容易的事情，雖然我還是小學(xué)生，但是，我還是應該要認真的學(xué)習，現在只有認真的學(xué)習，才能當上一個(gè)“發(fā)明家”制造出很多很多的東西。他做的每一件事情都是踏踏實(shí)實(shí)的去做，我們也應該和他一樣，每做一件事情就必須把他做完遇到困難都不能半途而廢，要刻苦地研究和探索，直到最后把自己的每一件事情都做完、做好，只有這樣，才能表現出自己的才能。
讀后感的作文 篇6
寒假里的一天，酷愛(ài)讀書(shū)的我讀到了”最佳兒童文學(xué)讀本——《永遠的布谷鳥(niǎo)》“。書(shū)中那首《你最好慢下來(lái)》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩(shī)用字數不多的話(huà)告訴我們：不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯過(guò)路上的樂(lè )趣，不要總是讓焦慮和急促充滿(mǎn)生活，日子便會(huì )像未開(kāi)封的禮物被丟掉，應該慢下來(lái)，好好地享受生命之樂(lè )。
讀完這首詩(shī)，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽?zhuān)氲搅嗣咳沾颐ψ咴诼飞系男腥藗�，我想到了很多……比如我們在學(xué)習知識的時(shí)候，不能只為了達到”考試“這個(gè)目的，而忘記了探究”這是為什么“的過(guò)程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí)，錯過(guò)了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅持到底的自豪感。在學(xué)習過(guò)程中，我也要像詩(shī)中寫(xiě)到的那樣，慢下來(lái)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習帶給我的快樂(lè )。
還是那句話(huà)，”你最好慢下來(lái)，步子不要這么快，因為時(shí)光很短暫，生命之樂(lè )不會(huì )持久“。
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