(經(jīng)典)小白兔童話(huà)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小白兔童話(huà)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小白兔童話(huà)作文 篇1
早晨，天上晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)調皮的鉆進(jìn)了小白兔的臥室。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在唱歌，把正睡在被窩里的小白兔吵醒了！小白兔懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，然后自言自語(yǔ)的說(shuō)：“今天一定是美好的一天！”
小白兔吃完早餐后，快樂(lè )地向小棕熊家跑去。她敲了敲門(mén)兒，不一會(huì )兒，門(mén)打開(kāi)了，小棕熊一看是自己的好朋友小白兔，連忙請她進(jìn)屋。小白兔和小棕熊不是看電視，就是做游戲！笑聲引起了周?chē)『�，小蜜蜂們的注意。它們自言自語(yǔ)到：“要是我們可以跟他們一起玩，該多好呀！”正玩著(zhù)，小白兔發(fā)現了小棕熊放在鞋柜上的指南針，好奇的說(shuō)：“這是什么呢？”小棕熊說(shuō)：“這是指南針，是我爸爸從國外帶回來(lái)的'，指南針可以辨別方向�！毙“淄糜謫�(wèn)：“那迷路的時(shí)候，是不是用指南針就可以回到自己家了呢？”小棕熊說(shuō)：“那當然！我爸之所以帶回來(lái)，就是因為怕我一個(gè)人去森林里玩耍的時(shí)候迷路了，才帶回來(lái)的嘛！”說(shuō)完，這一對小伙伴就活蹦亂跳的往森林山坡的方向走去了。
它們在山坡上追逐，打鬧，可開(kāi)心了！鳥(niǎo)兒都跟它們一起玩呢！有一些鳥(niǎo)兒如同閃電一般，一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒！還有大部分?zhù)B兒圍著(zhù)小白兔和小棕熊翩翩起舞。也有少部分?zhù)B兒為它們伴奏！原來(lái)悄無(wú)聲息的森林變得熱鬧非凡。它們的笑聲傳遍了每一個(gè)角落。
小白兔說(shuō)的果然不錯，今天就是美好的一天。
夜幕悄悄降臨，小動(dòng)物們都玩累了。他們在灑滿(mǎn)月光的道路上有說(shuō)有笑的走著(zhù)！可能過(guò)不了一會(huì )兒，小白兔睡著(zhù)后，還會(huì )沉浸在那些美好的事件當中呢！
小白兔童話(huà)作文 篇2
一天，狐貍正為找不到食物而發(fā)愁，看到小白兔正在采蘑菇，就想把它吃了充饑，可狐貍不想吃小白兔的事被動(dòng)物們發(fā)現后，動(dòng)物們會(huì )教訓狐貍，所以狐貍決定想個(gè)辦法，好有個(gè)理由吃掉它。狐貍眼睛咕嚕一轉，辦法就出來(lái)。
狐貍先請來(lái)了山羊老師，讓它在森林外辦一個(gè)考場(chǎng)，又讓小白兔和它一起考試，考試的內容是：從森林北端的考場(chǎng)開(kāi)始，比誰(shuí)先走到森林最南端的山坡上，如果小白兔輸了，小白兔就得聽(tīng)狐貍的`，如果狐貍輸了就永遠也不能傷害小白兔。
第二天，狐貍和小白兔來(lái)到了考場(chǎng)，狐貍昨天早對森林考察過(guò)了，它畫(huà)了一張地圖，而它再看看小白兔，它的手里只有一個(gè)圓圓的東西，狐貍好奇地問(wèn)道：“你手里拿的是什么破東西?”小白兔說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，這是我叔叔給我的指南針�！焙傉f(shuō)：“我才不管你什么針呢，反正我會(huì )讓你輸得很慘的�！�
“預備，開(kāi)始!”山羊一聲令下，狐貍和兔子一下子沖進(jìn)了森林，狐貍選了地圖上最近的一條路走了起來(lái)，可卻看不見(jiàn)小白兔，狐貍想：“我看小白兔又和上一次龜兔賽跑一樣，在半路上睡覺(jué)，哼，它也太輕敵了，我又不是烏龜，我今天晚上可是有口福了”于是它就更加加快速度跑了起來(lái)，可誰(shuí)知道，狐貍跑著(zhù)跑著(zhù)往前一看，啊，怎么又回到考場(chǎng)了?狐貍拿起地圖一看，終于恍然大悟，原來(lái)是地圖拿反了，狐貍打叫一聲：“不好!”就猛地沖進(jìn)森林里追了起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，小白兔靠著(zhù)叔叔給的指南針成功到達了山坡，狐貍只好灰溜溜地走了。
最后，小白兔在狐貍身后大笑道：“狐貍，你太落伍了，想吃我還拿地圖來(lái)跟指南針斗，真笨!”
小白兔童話(huà)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔和猴子在山腳下玩。忽然，小白兔看到一棵蘋(píng)果樹(shù)。于是，小白兔就叫猴子到蘋(píng)果樹(shù)上摘蘋(píng)果。
蘋(píng)果摘下來(lái)了，小白兔剛想把蘋(píng)果放進(jìn)嘴里的時(shí)候。兇猛的老虎來(lái)了，搶走了小白兔的蘋(píng)果。小白兔說(shuō)：“這個(gè)食物是我們發(fā)現的，你為什么拿我們的食物?老虎說(shuō)：“因為我是山中之王，你們都要聽(tīng)我的!”小白兔又說(shuō)：“獅子比你更大�！崩匣⑸鷼饬�，一把抓住小白兔。
猴子可著(zhù)急了，這時(shí)，看見(jiàn)附近有一口井，就對老虎說(shuō)：“老虎大王，有個(gè)跟你長(cháng)得一模一樣的'大王，說(shuō)你是笨蛋�！薄笆裁�!
誰(shuí)敢說(shuō)我是笨蛋，那個(gè)人在哪里?快領(lǐng)我去�！崩匣⒋蠛鸬�。于是，老虎放下了小白兔，跟著(zhù)猴子去找那只老虎。猴子帶老虎來(lái)到了那口井，老虎一看，果真有一只跟它長(cháng)得一模一樣的老虎。
猴子使勁一推，老虎就掉進(jìn)了井里。
從此，小白兔與猴子變成了山里面動(dòng)物的“偶像”。
小白兔童話(huà)作文 篇4
從前有一個(gè)誠實(shí)的小白兔。在它上一年級時(shí)，白羊老師要選一位同學(xué)當班長(cháng)。這可難到了白羊老師，她不知道應該選那位同學(xué)做班長(cháng)，突然白羊老師靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。
第二天，白羊老師跟同學(xué)們說(shuō)：“我這次要考考你們，如果誰(shuí)過(guò)關(guān)了，誰(shuí)就可以當班長(cháng)�！�
“老師，是什么題呢？”一位同學(xué)問(wèn)。
“這道題不算難，就是我給每人發(fā)一顆種子，在一個(gè)月之內，你們把它養成最美的花，看誰(shuí)的是最美麗的，最鮮艷的！”白羊老師說(shuō)。
“這一點(diǎn)都不難！”
“我養花是最鮮艷的，最美的！”
“我最會(huì )養花啦！”
······同學(xué)們在七嘴八舌的`討論著(zhù)。
山羊老師發(fā)種子給同學(xué)們。
······一個(gè)月過(guò)去了，山羊老師看見(jiàn)一各個(gè)同學(xué)們都捧著(zhù)美麗的花兒，她從同學(xué)們身邊走過(guò)，一個(gè)笑臉都沒(méi)有，而看見(jiàn)小白兔捧著(zhù)一盆沒(méi)有花兒的盆子，問(wèn)：“你為什么捧著(zhù)空盆子來(lái)呢？”
“我種了一個(gè)月，可它就是不長(cháng)出根來(lái)�！毙“淄没卮鸬�。
山羊老師拉著(zhù)小白兔宣布：“我宣布，我們班的班長(cháng)是小白兔！”
大家都驚奇地看著(zhù)山羊老師問(wèn)：“老師為什么要選小白兔當班長(cháng)呢？我們的花都很美麗，很鮮艷啊，而小白兔卻捧著(zhù)一個(gè)空花盆��！”
“我說(shuō)過(guò)，我是要考考你們，你們都沒(méi)有過(guò)關(guān)，這一次我考的是你們誠不誠實(shí)。其實(shí)我發(fā)的種子都是煮過(guò)的了，這樣的種子不可能長(cháng)出花兒來(lái)，所以你們的這些花都是買(mǎi)來(lái)的，對嗎？”
同學(xué)們都慚愧地低下了頭。
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