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童話(huà)的作文（大全4篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的童話(huà)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
小鴨子貝克的家在山坡上。當初爸爸媽媽磨破鴨掌，考察了方圓十公里的角角落落，經(jīng)過(guò)反反復復的斟酌考量，最后才決定把家安在這里。他倆一致認為，這里最適合鴨寶寶的成長(cháng)。
這個(gè)山坡向南緩緩舒展下去，嫩嫩的小草把山坡鋪得嚴嚴實(shí)實(shí)。上面還點(diǎn)綴著(zhù)各色花兒。春天，蜂飛蝶舞，非常熱鬧。坡下有一條小溪，終年唱著(zhù)歡快的歌兒。
這天，貝克剛從小溪游泳回來(lái)，媽媽說(shuō)：“貝克，你已經(jīng)半歲，是成年鴨了。應該找工作獨立生活了�！�
“好的�！必惪送嶂�(zhù)小腦瓜想了想：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)我干什么工作好呢？”
鴨媽媽挺了挺胸脯，胸有成竹地說(shuō)：“根據我十多天地考察，多來(lái)先生的競天網(wǎng)絡(luò )公司最有發(fā)展前景�！�
多來(lái)先生的名字在鴨界是響當當的。他創(chuàng )立的競天網(wǎng)絡(luò )公司不但涵蓋了鴨界，而且對鵝界也有涉足。競天的電子產(chǎn)品是鴨類(lèi)的摯愛(ài)。能在競天公司工作，是每個(gè)鴨子和鵝無(wú)比驕傲的事情。
第二天，貝克和朋友正在大榕樹(shù)下圍追堵截一只蜈蚣，忽然想起了媽媽的話(huà)，就跟朋友再見(jiàn)后，向競天公司走去。
競天公司在美麗的塔爾湖邊。清澈的湖里，一群天鵝正在嬉戲，雪白的天鵝、綠瑩瑩的湖水和藍天白云交相輝映。湖邊芳草萋萋，鮮花滿(mǎn)地。
貝克一下子就喜歡上了這個(gè)地方。他使勁嗅了嗅新鮮的空氣，慨嘆道：“真香��！我一定要留在這里�！必惪藢ψ约赫f(shuō)。
他走進(jìn)競天公司寬敞的辦公大樓，來(lái)到人事部，向經(jīng)理說(shuō)明來(lái)意。
就像她的名字一樣，經(jīng)理美美長(cháng)得很美。她的眼睛像從未被人類(lèi)涉足的南極里的兩池湖水，清澈、深邃。再配上嫩黃的嘴巴，嫩黃的小靴子，美得簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。相比之下，眼前的貝克卻身材瘦小，有些凌亂的羽毛上還沾滿(mǎn)了一些塵土和草屑。美美打量了貝克一眼，皺了皺眉，說(shuō)：“對不起，我們暫時(shí)不缺人，過(guò)一個(gè)月再來(lái)看看吧！”就埋頭文件中了。
稍有點(diǎn)經(jīng)驗的鴨子都知道，這不過(guò)是一個(gè)委婉地拒絕。但執著(zhù)的貝克并不這樣認為。
一個(gè)月以后，他又來(lái)到了人事部。
“過(guò)幾天再來(lái)吧！”美美黑葡萄般的眼睛在貝克的身上停留了一秒，好看的嘴巴里僅僅露出這幾個(gè)字后，再也不肯跟他浪費一秒鐘時(shí)間了。
貝克只好回去了。
過(guò)了幾天，貝克又來(lái)了。如此三番，競天公司的所有員工都知道了貝克。貝克一來(lái)，連門(mén)前花壇里的花花草草也對他指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。
貝克對此毫不介意，仍是禮貌地跟大家打完招呼，就執著(zhù)地走向美美。
美美實(shí)在受不了，對貝可說(shuō)：“我們公司對員工地錄用十分嚴格，您的.狀態(tài)是不能錄用的�！�
沒(méi)辦法，貝克回去了。
接下來(lái)，貝克每天早早起來(lái)，去小溪旁仔細地清洗梳理羽毛，在山坡上跑步健身，還跟著(zhù)電視學(xué)習?shū)嗩?lèi)的禮儀。
一個(gè)月以后，在競天公司員工的驚嘆聲中，氣宇軒昂，步態(tài)優(yōu)雅，談吐不凡的貝克出現在美美面前。
一絲光亮掠過(guò)美美的眼眸，她推開(kāi)手邊的工作，站起來(lái)和貝克談了很久。
但是，最后她還是遺憾地對貝克搖搖頭，說(shuō)：“對不起，網(wǎng)絡(luò )方面的知識，您了解得太少，我們不能錄用你�！�
回到家里，貝克向媽媽借了十元錢(qián)，去貝雷圖書(shū)館辦了一張圖書(shū)證。從此，健身之外，去圖書(shū)館成了貝克的頭等大事。
半年以后。貝克又出現在競天公司的人事部經(jīng)理辦公室。
“我已學(xué)到了不少網(wǎng)絡(luò )方面的知識，您考考我，我哪方面還有差距，我一項項的來(lái)彌補�！必惪俗孕艥M(mǎn)滿(mǎn)。
美美盯著(zhù)一臉誠懇的貝克看了半天，站起來(lái)，一字一句地說(shuō)道：“貝克先生，我干這一行好幾年了，還是第一次遇到像你這樣來(lái)找工作的。我真佩服你的耐心和韌性，我相信你一定能把工作干得非常好�！�
果然，貝克不負眾望，通過(guò)努力，對競天公司做出了非凡的貢獻，成了競天公司響當當的人物。
童話(huà)的作文 篇2
上次狡猾的狐貍騙走了烏鴉費九牛二虎之力找來(lái)的'肉，讓烏鴉非常氣憤，也非常著(zhù)急。為此，它在地上走來(lái)走去想辦法。忽然，它靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是，烏鴉高興地走出門(mén)外，去找狐貍。
沒(méi)走多少步，它就看到狐貍。烏鴉心里暗想：這可好了，不用我費那么大的勁兒去找。于是走上前去，顯出一副彬彬有禮的樣子，說(shuō)：“狐貍大哥，聽(tīng)說(shuō)你是動(dòng)物王國里最狡猾的動(dòng)物。但是，有一只狐貍比你更狡猾呢！”
狐貍聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“它在哪兒？我要和它比賽一下，不信它比我還狡猾。如果我能賽過(guò)它，那我就可以支騙獅子大王了！”
“不用著(zhù)急，狐貍，我帶著(zhù)狐貍來(lái)到一口井邊。這井很深約50米。烏鴉說(shuō)：”來(lái)，你往里面看那只狐貍的樣子吧！“狐貍走上前，低頭一看，果然水里有一只狐貍，而且和它長(cháng)得一模一樣。狐貍大叫一聲：”我要吃了你！“聲音碰到井壁，發(fā)出了回聲。狐貍氣極了，瞪著(zhù)眼睛，好像火山馬上就要噴發(fā)，而井里的狐貍也瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)它。狐貍想：這小子不想活了，那我就用武力對付它！于是狐貍發(fā)威了，往下一跳，準備收拾那可惡的家伙。但是，井里面并沒(méi)有那只狐貍，這只狐貍便淹死在井里了。
童話(huà)的作文 篇3
我，是一條在天下自由自在遨翔的小龍女，什么都不會(huì )做，每天只知道玩兒。你們不要以為我太爽啦，其實(shí)我在天上都玩厭了。真想到人間看看，可是媽媽卻說(shuō)我太小，要等十二歲才行。每天我都盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，所以我要到人間看個(gè)究竟。
好了，我要出發(fā)了！一路上，我總想著(zhù)媽媽說(shuō)過(guò)：人間很貧窮，沒(méi)有我們天庭上好�！蔽也挪幌嘈拍�！先看看再說(shuō)吧�，F在我已經(jīng)來(lái)到人類(lèi)的境界，往下看，咦？那此是啥東西，怎么那么小��？忽然，“呼”的一聲，一只“大鳥(niǎo)”向我沖過(guò)來(lái)，我趕緊躲開(kāi)�！巴邸�！好險哪！嚇死我了。我定睛一看，原來(lái)人間科技發(fā)達了，發(fā)明了飛機，速度比我們龍還快呢！我加快速度沖下去。
那下面的東西，莫非就是媽媽說(shuō)的平房，可又不對呀！平房只有一層，那可是好幾十層的樓房了耶！哎呀，管它是不是平房，先看看再說(shuō)吧。于是我到了一戶(hù)人家里�？匆�(jiàn)一個(gè)人在打掃房間，忽然，烏云密布，天晴了下來(lái)。我知道，又要下雨了，不過(guò)呢，我并不怕！雨越下越大，不一會(huì )兒，大地開(kāi)始搖了起來(lái)。��！地震了！本來(lái)想返回龍宮，可又一想，那人類(lèi)怎么辦？不行，我應該救救他們。于是，我施展法術(shù)，去拯救那些被房子壓倒的`人。讓我印象最深的是，一位老師救出了許多學(xué)生。當墻壁倒了，她用自己的臂膀把學(xué)生緊緊的摟在懷抱里，她是我最后救出來(lái)的人，可是她已經(jīng)遍體鱗傷，沒(méi)救了。我感觸很深，我知道了，這就是愛(ài)，師生之間的愛(ài)。比海還深，比太陽(yáng)還火熱！
后來(lái)，我回到龍宮，把這一切告訴媽媽?zhuān)瑡寢屬澆唤^口地說(shuō)：“凡間竟有這么深的愛(ài)，還發(fā)揚了我們龍的精神，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，科技越來(lái)越發(fā)達了，比我們天堂還好呢�！蔽液蛬寢尠训卣鸬氖赂嬖V龍王，龍王聽(tīng)后很感動(dòng)，便讓媽媽施法術(shù)，祝他們好運。
這次下凡讓我作了一個(gè)決定，以后一定經(jīng)常到人間去走走。
童話(huà)的作文 篇4
鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。
有一次，它們三個(gè)正在幫小主人寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)小主人有事離開(kāi)了。鉛筆得意地說(shuō)：“我是最忙的`一個(gè)，對小主人很有用，你們倆對小主人有什么用��！”橡皮說(shuō)：“我也有用��！”“有什么用��？”橡皮說(shuō)：“我可以幫小主人擦掉所有寫(xiě)錯的字�！奔垖︺U筆說(shuō)：“你每次都在我的身上東畫(huà)西畫(huà)，都把我的身體弄臟了呢？”鉛筆說(shuō)：“你算什么東西，整天都躺在桌子上�！便U筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧�！拔以僖膊灰銈冞@些朋友�！毕鹌ず图埥K于把鉛筆趕走了。
小主人回到了座位上，又準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現鉛筆不見(jiàn)了，便著(zhù)急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來(lái)，我們知道錯了�！便U筆看到主人急急的樣子，又聽(tīng)見(jiàn)伙伴們在叫自己，就趁小主人不注意的時(shí)候跳到了桌子說(shuō)：“我回來(lái)了�！毙≈魅嘶氐秸n桌上，發(fā)現鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫(xiě)作業(yè)了。
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