童話(huà)作文（優(yōu)選7篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)作文 篇1
泰迪熊在一本尋寶書(shū)上看見(jiàn)迪曼森林里藏著(zhù)一大筆寶藏。泰迪熊想去尋找這筆寶藏。
第二天，泰迪熊背著(zhù)食物、水和指南針，腰上佩著(zhù)防身武器——昆侖劍，開(kāi)著(zhù)帥氣的越野車(chē)向森林駛去。
開(kāi)了一天一夜，泰迪熊終于到達了迪曼森林，森林里到處都是荊棘藤曼沒(méi)路可走。泰迪熊拔出昆侖劍到處砍，終于砍出了一條小路。頓時(shí)出現了一道五彩的光，泰迪熊走進(jìn)一看，呀！有一個(gè)寶盒靜靜的躺在地上，泰迪熊輕輕地打開(kāi)一看，里面有一張藏寶圖。泰迪熊仔細一看，原來(lái)寶藏就在森林北部的.一個(gè)山洞里。泰迪熊拿出指南針找到北方，調轉車(chē)頭向山洞前進(jìn)。一路上泰迪熊歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了山洞前，發(fā)現山洞里有一個(gè)門(mén)，門(mén)上有一把鑰匙，泰迪熊打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)里面一片金黃像金光燦燦的海洋，里面有寶石、水晶、金磚、翡翠、玉石和無(wú)數的錢(qián)。泰迪熊每樣都拿了一些，它想：這些錢(qián)就給那在炎炎夏日討錢(qián)的乞丐吧！
泰迪熊說(shuō)到做到，就這樣泰迪熊幫助了不少窮苦的人，這種助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。
雖然泰迪熊有些累，但它還是很開(kāi)心，因為它幫助了別人。它看著(zhù)天邊的晚霞，它覺(jué)得自己很幸福。
童話(huà)作文 篇2
老虎放了狐貍后,天天不敢出門(mén)，怕動(dòng)物不要把它當大王了。有一天，老虎實(shí)在餓極了，想出去找些食物吃�？墒怯峙聞�(dòng)物嘲笑它，想了想后，老虎決定去一次。
老虎去了樹(shù)林，一只小白兔在玩耍。不知不覺(jué)看到了老虎，小白兔剛想逃跑，但想跑已經(jīng)來(lái)不及了。老虎撲過(guò)去，把白兔急中生智，裝出冷靜的.樣子說(shuō)：“你是不是想讓我快點(diǎn)成為你的燒烤呀，告訴你，你現在已經(jīng)不是我們的大小白兔綁在木架上，想吃掉它。小王了，狐貍才是我們的大王，你要是吃了我，后悔可來(lái)不及了哦！”老虎想：“我要是吃了它，狐貍一定會(huì )派幾百上萬(wàn)個(gè)象、獅兵來(lái)打我，我再是厲害，也不能打敗輕敵呀！”于是把小白兔放了。（沒(méi)完待續）
童話(huà)作文 篇3
狗媽媽生了一對雙胞胎，狗姐姐叫大歡，狗妹妹叫小歡，它們穿著(zhù)一模一樣的鞋子。森林里的動(dòng)物見(jiàn)了他們都夸他們一樣美。大歡聽(tīng)了可不服氣了，想：明明是我最美怎么會(huì )一樣美呢？
為了比比誰(shuí)更美，大歡硬拉著(zhù)小歡去找小雞當評委。大歡指著(zhù)自己的蝴蝶結說(shuō)：“小雞，小雞，你看我們誰(shuí)的蝴蝶結更美？”小雞看了看大歡，又看了看小歡說(shuō)：“你們的蝴蝶結一樣綠，一樣美�！贝髿g又指著(zhù)自己的花裙子說(shuō)：“誰(shuí)的花裙最美？”小雞看了看說(shuō)：“一樣紅，一樣美！”大歡有點(diǎn)不耐煩了說(shuō)：“誰(shuí)的皮鞋美？”說(shuō)完高高地抬起一只腳�！耙粯恿�，一樣美！”小雞回答。大歡生氣了，向小雞沖過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，小雞掉進(jìn)了臟水溝。小歡見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，用嘴叼起渾身臟兮兮的小雞。小雞身上的`泥弄臟了小歡的蝴蝶結，花裙子，亮皮鞋。大歡見(jiàn)了，拍手哈哈大笑：“這回我比小歡漂亮多了！”可小歡沒(méi)有在意，她用舌頭舔去小雞身上的污泥。小雞漸漸蘇醒了。這時(shí)，雞媽媽走過(guò)來(lái)了，對小歡說(shuō)：“謝謝你，你最美！”
童話(huà)作文 篇4
在森林里，有一只高傲的袋鼠，名叫跳跳鼠。它總說(shuō)自己在森林里跳得最高，總是看不起一些會(huì )跳但沒(méi)它跳得高的動(dòng)物，例如小兔子等。這話(huà)很快就傳到森林里爬得最高，名叫爬爬猴的那只猴子的耳朵里了。爬爬猴心里想：跳跳鼠真有這么厲害嗎？再說(shuō)了，每種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，如果它這么驕傲，總是看不起別人，那以后它的朋友會(huì )越來(lái)越少，別人需要它幫忙時(shí)也未必肯幫的。不行，等哪一天我要看看它到底能跳多高，順便也挫挫它的'銳氣！
一天，一只兔子對跳跳鼠說(shuō)：“爬爬猴才是森林里跳得最高，爬得最高的動(dòng)物�！碧舐�(tīng)見(jiàn)了，可生氣了，它氣勢洶洶地去找爬爬猴準備和它較量較量。于是，跳跳鼠向另一片樹(shù)林走去，走著(zhù)走著(zhù)，它看見(jiàn)一棵樹(shù)上有個(gè)什么東西在搖晃，仔細一看，原來(lái)是爬爬猴在樹(shù)上蕩秋千呢。跳跳鼠便想：我可是森林里跳得最高的動(dòng)物，要不我和猴子比比誰(shuí)的本領(lǐng)強？
說(shuō)干就干，跳跳鼠在樹(shù)下大聲向小猴叫喚：“喂，小猴子，快下來(lái)，我有話(huà)和你說(shuō)！”爬爬猴看見(jiàn)是跳跳鼠，便從樹(shù)上跳下來(lái)，問(wèn)它要干什么。跳跳鼠說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一次比賽，看看誰(shuí)能去到樹(shù)上的高處，越高越好，誰(shuí)最高誰(shuí)就是冠軍�！迸琅篮锿饬诉@次比賽。
第二天，跳跳鼠請了兔子、松鼠、長(cháng)頸鹿等許多動(dòng)物來(lái)當評委。比賽開(kāi)始了，長(cháng)頸鹿一聲令下，爬爬猴手腳靈活地往樹(shù)上爬，越爬越高。而跳跳鼠也不甘落后地奮力往大樹(shù)的高處跳去。因為爬高本來(lái)就是小猴的特長(cháng)，而且它身子靈巧，所以很快就爬到了大樹(shù)最高的樹(shù)枝上。而袋跳跳鼠呢，盡管跳也是它的特長(cháng)，而且它也在很努力地往上跳，但因為它的口袋里還有一只小袋鼠，所以加重了它的負擔，再說(shuō)即使跳跳鼠跳得再高也不能跳到這棵大樹(shù)最高處。經(jīng)過(guò)評委們的評審，在這次比賽中，宣布爬爬猴獲得了這次比賽的冠軍。
不過(guò)在比賽過(guò)后，爬爬猴找到了跳跳鼠，告訴它，這次自己能獲得冠軍，只是因為它利用了自己善于爬高的特長(cháng)。而在森林中，每種動(dòng)物都有自己不同的本領(lǐng)，有些能爬得很高，有些能跳得很遠，有些能鉆得很深……如果大家能好好地利用好自己的本領(lǐng)，幫助別人而不是用來(lái)炫耀的話(huà)，那自己的生活一定會(huì )更美好，大家也肯定能相處得更和諧的！
聽(tīng)了爬爬猴的話(huà)，跳跳鼠慚愧地低下了頭，決定從今以后要好好的利用好自己善于跳高跳遠的本領(lǐng)幫助森林里更多的小動(dòng)物。半個(gè)月過(guò)去了，當爬爬猴再次見(jiàn)到跳跳鼠時(shí)，發(fā)現它的身邊經(jīng)常有不少小動(dòng)物圍著(zhù)它聊天、玩耍。這是因為跳跳鼠現在成為了一只有本領(lǐng)又熱心的袋鼠，大家都很愿意和它一起做好朋友呢！
童話(huà)作文 篇5
上了一年級之后，我讀了不少課外書(shū)，不知不覺(jué)中愛(ài)上了閱讀。我還暗自給自己起了一個(gè)外號——“小書(shū)迷”。這個(gè)暑假，老師給我們推薦了不少經(jīng)典讀物，我一有空就抱著(zhù)書(shū)，立即進(jìn)入書(shū)里的神奇世界。
《小豆包遇見(jiàn)童話(huà)書(shū)》我讀了一遍又一遍，實(shí)在是太喜歡了。我還跟家人說(shuō)，我已經(jīng)是“豆包迷”了！小豆包系列還有《小豆包與奇怪小家具》、《小豆包讀字典》、《小豆包坐旋轉木馬》、《小豆包與瘋狂的食物》、《小豆包的好朋友》、《小豆包一路奇遇記》等等，我都準備買(mǎi)來(lái)看，做個(gè)十足的“豆包迷”。
《小豆包遇見(jiàn)童話(huà)書(shū)》一共講了三個(gè)有趣的故事——童話(huà)狼、童話(huà)狐貍、童話(huà)老鼠。小豆包是一個(gè)很有想法的小孩，他在圖書(shū)館里就發(fā)出疑問(wèn)：為什么童話(huà)書(shū)里的狼都是壞蛋？這個(gè)問(wèn)題也勾起了我的好奇心，于是跟著(zhù)小豆包去了童話(huà)劇院。小豆包接受阿狼請求，當起了話(huà)劇導演，分別改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，交換了故事里的正反角色，也就是讓原本童話(huà)里的壞人當好人，好人做壞人。結果卻是出乎意料地錯亂：狼、狐貍、老鼠依然沒(méi)辦法當正面角色。也正是小豆包說(shuō)的，他們改不了各自的本性：狼天性?xún)磹�，狐貍天生狡詐、老鼠天生愛(ài)偷盜。原來(lái)童話(huà)書(shū)里的.角色安排都是很有道理的，也正是小豆包帶著(zhù)疑問(wèn)，幫我找到了答案。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得我像認識了小豆包一樣，很想知道他的其他故事。除此之處，我還要感謝小豆包，他讓我學(xué)會(huì )了：要多思考去發(fā)現問(wèn)題，還要敢于嘗試找到答案。雖然最后的結果只是證實(shí)了童話(huà)書(shū)里的角色設計得很合理，但是去求證答案的過(guò)程，已經(jīng)讓我獲益不少了。土人情，從而增長(cháng)知識、開(kāi)拓眼界。
童話(huà)作文 篇6
有一天，小鴨子正在郊外散步，突然小鴨子掉到一個(gè)坑里了，小鴨子大喊“救命啊，救命啊”，小鳥(niǎo)正興高采烈的在空中飛翔，突然聽(tīng)到小鴨子的求救聲，小鳥(niǎo)急急忙忙的去找小象，小猴和小牛。
小猴帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干趕到現場(chǎng)。小猴說(shuō)“：我用長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干放到坑了讓小鴨子爬上來(lái)“可是小鴨子說(shuō)，我不會(huì )爬，這該怎么辦呢？正在大家絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，突然小象說(shuō)我有一個(gè)好主意！接著(zhù)它說(shuō)：我可以用我的鼻子把小鴨子卷上來(lái)。
可是小象試了幾次都沒(méi)有成功，突然小牛靈機一動(dòng)，說(shuō)：大伙可以去給我到河邊弄點(diǎn)水來(lái)嗎？沉默了一會(huì )兒以后，大伙異口同聲的說(shuō)“：好，我們現在就去！”
不一會(huì )兒，它們都提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水桶回來(lái)了，于是小象疑惑著(zhù)說(shuō)，我們提這么多水來(lái)干嘛呢？小牛告訴他們說(shuō)“：我們把水都倒進(jìn)坑里，坑里的水滿(mǎn) 了，小鴨子不就可以慢慢浮上來(lái)了嗎？”小猴笑著(zhù)說(shuō)，對啊，你瞧我這笨腦袋，這么好的辦法，我們趕快行動(dòng)吧，小鴨子在下面肯定等的不賴(lài)煩了。于是大伙一起努力，慢慢的把水注入坑中，小鴨子慢慢的.浮上來(lái)的，終于得救了。
得救后的小鴨子心里非常感動(dòng)，心想自己真是這世上最幸福的人啊，能擁有這么多助人為樂(lè )的好伙伴，以后自己也要向它們一樣，多去幫助別人，這樣我們的世界會(huì )變得更加美好。
幾個(gè)小伙伴又在一起玩了！
童話(huà)作文 篇7
有一個(gè)星期一的早上，媽媽在做飯。媽媽叫小熊起床。媽媽叫它起來(lái)的時(shí)候，它說(shuō)：“還睡會(huì )兒吧，還睡會(huì )兒吧�！比缓�，媽媽做完飯，給它面包，媽媽說(shuō)：“在路上要小心啦！不要在路上玩，要早點(diǎn)去學(xué)校做早操�！�
小熊走呀走呀，看見(jiàn)了一只小蝴碟，它就去抓小蝴碟。小貓來(lái)啦，對它說(shuō)：“小熊不要在路上玩，剛才媽媽說(shuō)了的'，我聽(tīng)見(jiàn)了的�！毙⌒芩�是不聽(tīng)。小蝴碟飛走了。小蝴碟沒(méi)抓到，它就去看螞蟻搬家。小灰兔看見(jiàn)了，小灰兔就說(shuō)：“小熊要遲到了，快點(diǎn)吧�！毙⌒苷f(shuō)：“還早著(zhù)呢�！�
等小熊到了學(xué)校，小灰兔、小公雞和小鴨子已經(jīng)在做操了。小猴老師說(shuō)：“小熊，以后要改正這個(gè)壞習慣喲�！�
【童話(huà)作文】相關(guān)文章：
童話(huà)故事童話(huà)作文11-21
童話(huà)作文【精選】02-03
童話(huà)的作文02-21
童話(huà)的作文02-24
童話(huà)的作文02-24
童話(huà)的作文02-25
童話(huà)的作文02-23
童話(huà)的作文02-19
童話(huà)的作文02-17