童話(huà)的作文3篇（熱）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的童話(huà)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)的作文 篇1

　　森林里有一朵被人遺棄的玫瑰花，你知道它的來(lái)歷嗎？快聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　有一天，一位國王在小河邊撿到了一粒神奇的種子，它好像一塊玉石，而且還散發(fā)出了五彩繽紛的光芒。國王心想：哈哈，我今天可撿到寶了，我一定要好好照顧它。

　　國王回到了王宮，親自把它種下，并派20個(gè)人輪班看管。這20個(gè)人是經(jīng)過(guò)嚴格的考核入選的，到底有多嚴格呢？考的題目是國家機密，讀題人是國王，還有禮儀也要考，真是太嚴格了。

　　日子一天天過(guò)去，土里長(cháng)出了一朵玫瑰花，真美��！紅紅的花瓣微微下垂，好像仙女的裙子，更妙的是它竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你好呀，我的主人�！眹�王聽(tīng)到了，高興地手舞足蹈，他大聲喊：“大家快過(guò)來(lái)！我有一朵會(huì )說(shuō)話(huà)的玫瑰花！快來(lái)呀！”大臣、王子、公主和宮女都圍了上來(lái)，玫瑰花也熱情地跟他們打招呼。

　　國王更愛(ài)護玫瑰花了，還給玫瑰花起了個(gè)名字——愛(ài)麗絲。

　　愛(ài)麗絲一天一天地長(cháng)大，國王也一天比一天更愛(ài)護它。國王把玫瑰花罩到一個(gè)玻璃罐里，這樣就可以防蟲(chóng)了。

　　可是冬天來(lái)了，愛(ài)麗絲彎下了腰，葉子也慢慢地變黃了。國王急得像熱鍋上的螞蟻一樣，仆人告訴他，森林里住著(zhù)一位巫師，他可以讓愛(ài)麗絲變回美麗的樣子。國王趕緊派人去尋找，終于在三天過(guò)后，巫師被人請到了王宮。國王給了巫師一大筆錢(qián)，請他治好玫瑰花。

　　巫師將一瓶藍色的藥水倒入花盆中，啪！頃刻間，屋子里都被五彩的光芒籠蓋著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，國王發(fā)現愛(ài)麗絲已經(jīng)變回了原來(lái)的模樣，感激得直流淚，他又給了巫師一些錢(qián)，才把他送走。

　　愛(ài)麗絲看到對面的`老樹(shù)，不禁笑了起來(lái)：“你看，我多么美麗啊，我也是國王最喜愛(ài)的東西。你再看看你，你是多么丑啊，老東西！哈哈哈……”老樹(shù)聽(tīng)了，嚴肅地說(shuō)：“愛(ài)麗絲，你雖然美麗，但是也經(jīng)歷過(guò)磨難，不要驕傲，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，一起學(xué)習，一起進(jìn)步�！睈�(ài)麗絲抬了抬頭，說(shuō)：“你管得著(zhù)我？哈哈，真是笑話(huà)�！�

　　國王的大兒子邁克是個(gè)壞孩子，他會(huì )把父親心愛(ài)的東西毀掉。這一天，麥克來(lái)到花園，看到愛(ài)麗絲，就想把它折斷，于是他拿來(lái)一把剪刀，“咔嚓”一下，愛(ài)麗絲就掉在了地上，邁克趕緊把它扔到了森林里，跑回了王宮。老樹(shù)看到這一幕，悲哀地嘆了一口氣。

　　國王看到愛(ài)麗絲不見(jiàn)了，特別傷心，不久就去世了。

童話(huà)的作文 篇2

　　給大樹(shù)治病

　　春天到了，柳樹(shù)抽出了又細又長(cháng)的柳條，大樹(shù)都長(cháng)出了新的葉子，小草發(fā)芽了，花朵都你爭我搶地開(kāi)放了。

　　可是，河邊有一棵大樹(shù)“呀呀，哎呀”地叫著(zhù)，一只鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“大樹(shù)爺爺，您怎么了？身上一塊綠，一塊紫？”大樹(shù)忍著(zhù)疼痛，輕聲說(shuō)：“我好像生病了，身上又癢又疼，一點(diǎn)也不舒服�！毙▲喿勇�(tīng)了，急忙說(shuō)：“您忍著(zhù)，我來(lái)幫您找醫生吧！”說(shuō)完小鴨子趕緊去找醫生了。

　　小鴨子看見(jiàn)岸上有許多腳印，就順著(zhù)岸上的腳印來(lái)到公雞的家，小鴨子問(wèn)：“您可不可以治大樹(shù)的��？”公雞傷心地說(shuō)：“對不起，我不能治大樹(shù)的.病，但是，我知道青蛙可以治病，你去找青蛙！”小鴨子聽(tīng)了，道完謝，匆匆離開(kāi)了。

　　小鴨子來(lái)到池塘邊找青蛙，有禮貌地問(wèn)道：“您能給大樹(shù)治病嗎？”青蛙聽(tīng)了，驕傲地說(shuō)：“我專(zhuān)治百病的！”于是小鴨子帶著(zhù)青蛙，來(lái)到大樹(shù)爺爺身旁，青蛙一看，吞吞吐吐地說(shuō)：“這病我可治不好，你還是找森林醫生啄木鳥(niǎo)吧！”青蛙說(shuō)完灰溜溜地走了。

　　小鴨子找到啄木鳥(niǎo)的家，“叮叮�！钡厍昧藥紫麻T(mén)，啄木鳥(niǎo)開(kāi)門(mén)了，小鴨子急急忙忙地把事情告訴了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了趕到大樹(shù)身旁，只見(jiàn)大樹(shù)愁容滿(mǎn)面，啄木鳥(niǎo)圍著(zhù)大樹(shù)左看看，右喵喵，對準樹(shù)干，使勁地啄，叼出了許多蟲(chóng)子，這時(shí)，大樹(shù)爺爺好多了。

　　大樹(shù)爺爺很感謝大家對它的幫助，說(shuō)：“謝謝我的好朋友們，等我開(kāi)花結果的時(shí)候，我邀請你們來(lái)吃果實(shí)�！�

童話(huà)的作文 篇3

　　文具盒里住著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿(mǎn)的一家人每天生活在一起。

　　一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿(mǎn)了吵鬧，原來(lái)是文具們在對話(huà)。

　　第一個(gè)發(fā)言的`是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我幫他寫(xiě)字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì )把我放的好好的。偶爾會(huì )把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對我那么好我不會(huì )怪他，因為他很珍惜我�！�

　　接著(zhù)黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我�？偸前盐耶斪鐾鎯旱�，每次都讓我把你寫(xiě)錯的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì )把我切成兩半兒。

　　尺子趕忙說(shuō)：”主人對我也是那樣，總把我當成小刀玩兒，用鉛筆來(lái)劃我，劃的我這個(gè)面兒都不平了！用到我時(shí)看我不好了就會(huì )把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負橡皮，真希望主人能善待我，因為我總是在他考試時(shí)幫他做連線(xiàn)題、數學(xué)課幫他測量�！�

　　文具們各抒己見(jiàn)，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛(ài)的文具我們缺一不可呀！”聽(tīng)到這里，主人們應該有所愧疚了吧！我們一定要愛(ài)護他們��！沒(méi)有它們我們怎么能學(xué)習呢？

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