童話(huà)的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的童話(huà)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)的作文 篇1
北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，叢林仿佛蓋上了一層白白的棉被，樹(shù)蓋滿(mǎn)了積雪，遠遠望支仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的冰雕，靜靜的叢林，月光灑在地上，白白的，感覺(jué)安靜而又安祥�！鞍√纭�，“啊嚏——”。是誰(shuí)在打噴嚏，原來(lái)是小豬羅羅，他感冒了，他的家堆滿(mǎn)了紙。他臉色十分不好，很痛苦。他心想：我該怎么辦哪？他全身無(wú)力。
朋友們知道了，都有來(lái)看望他。
小松鼠靈巧地在樹(shù)上自由的.跳躍，不一會(huì )兒來(lái)到了小豬家，“小豬，我來(lái)看你了……”小松鼠還沒(méi)說(shuō)完，被小豬一個(gè)噴嚏打了出去。小松鼠一臉疑惑，羅羅你怎么了。羅羅說(shuō)：“我…感…冒了�！毙∷墒笮南耄毫_羅病的不輕呀！擔心的說(shuō)：“羅羅，我給你帶來(lái)了蔬菜，有了營(yíng)養才能有好的身體，所以我給你帶來(lái)了蔬菜�！闭f(shuō)著(zhù)小松鼠走進(jìn)屋里，放下一大筐的蔬菜，說(shuō)：“羅羅，祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝�！毙∷墒箅x開(kāi)了小豬家。把小豬病了的事情，告訴了朋友們，朋友們打算去看他。
小猴子打算來(lái)看羅羅，“羅羅你在家嗎？”小猴子問(wèn)。羅羅說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧”。小猴子走了進(jìn)來(lái)，摸了摸羅羅的頭，哎呀！怎么這么燙呀！看來(lái)病的不輕呀！羅羅心想：有這么多朋友來(lái)看望我，病一定會(huì )好的。小猴一臉擔心的表情：“羅羅，我給你帶來(lái)了香蕉�！绷_羅十分感謝小猴子。他想：有了食物，冬天就變的溫暖了。小猴子說(shuō)：“祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！�
小熊也來(lái)看望羅羅，“羅羅，我給你帶來(lái)一大罐蜂蜜�！绷_羅有氣無(wú)力的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”小熊看到羅羅那憔悴的臉色，心想：病的不輕呀！羅羅站了起來(lái)，慢慢的走向小熊，對小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊，蜂蜜真甜呀！”小熊說(shuō)：“祝你早日康復�！�
在這寒冷的冬天，羅羅在家感受到溫暖，是友誼使他感受到溫暖。
童話(huà)的作文 篇2
有一天，我和妹妹到壽天小學(xué)玩，突然發(fā)現一顆蛋，我和妹妹就搶著(zhù)要拿到那顆蛋。突然，一陣強大的聲音，這時(shí)蛋裂掉了，突然跑出全身金黃色的龍，我覺(jué)得它好可愛(ài)，于是我就告訴妹妹：“不要告訴任何人�！�
于是我和妹妹合力把這一顆大蛋帶回家。到了半夜，我起來(lái)竟發(fā)現它不見(jiàn)了，我著(zhù)急的到處找找，最后終于在書(shū)房找到。一進(jìn)書(shū)房，書(shū)房里就金光四射，所有東西都有如魔法般地動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)我才想起，我還沒(méi)幫這一只小龍取名，這時(shí)我腦中閃過(guò)一道靈光，我決定要把這只龍取名為“魔法”，因為它有一種我不知道的神奇魔法。
有一次我帶它去散步，看到有一個(gè)老人躺在路邊，“魔法”就熱心地把老人送到醫院，正好醫院里面有記者，記者就拍下它做的善事，因此“魔法”就因為這樣的善行而上了電視，還被請去演電影。
自從媽媽知道了這件事后，每餐都讓“魔法”吃得很好，飽餐一頓。因此，它就成為最受大家歡迎的明星。我真沒(méi)想到，一顆小小的.蛋，竟然能改變我的一生。
童話(huà)的作文 篇3
茂密的森林是小動(dòng)物們快樂(lè )的天地，它們天天在一起玩捉迷藏。
有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云�！笆^、剪刀、布！”小蛇來(lái)找。于是，小蛇蒙住眼睛開(kāi)始數數：“20、19、18……”這時(shí)候，小馬、小牛、小鹿躲進(jìn)了草叢，鱷魚(yú)、河馬躲進(jìn)了小溪里，貓頭鷹、小猴躲進(jìn)了樹(shù)冠。數完數，小蛇轉過(guò)頭，朝四面八方望了望，一只小動(dòng)物也沒(méi)有�？墒撬l(fā)現有兩只獅子的耳朵在草叢里慢慢地移動(dòng)。它馬上大聲喊道：“大家快跑呀！獅子來(lái)了！”小溪里、樹(shù)冠上和草叢里的動(dòng)物們紛紛跑了出來(lái)，朝四面八方跑去。獅子還在緊追不舍。
這時(shí)候，獨角獸攔住了獅子的去路，說(shuō)：“這是我們的和平森林，你不能傷害小動(dòng)物�！庇谑�，獨角獸舉起那根又長(cháng)又亮的.獨角，朝獅子刺去�？墒仟{子反應快，“噌”地一下，竄進(jìn)了草叢。
從此以后，小動(dòng)物們都喜歡跟獨角獸一起玩。當然了，小獅子再也不敢傷害它們了，而且成了它們的好朋友。
童話(huà)的作文 篇4
藍藍的海邊矗立著(zhù)一座童話(huà)般美麗的宮殿。
宮殿里住著(zhù)許多可愛(ài)的動(dòng)物。有憨態(tài)可掬的河馬太太，有聰明漂亮的小鹿，也有高大威猛的大象先生……他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一起，過(guò)著(zhù)幸福甜蜜的日子。
有一天夜晚，小鹿子起來(lái)喝水，不小心把碗碰落到了地上。這清脆的聲音驚醒了剛剛住進(jìn)來(lái)的鱷魚(yú)先生，他的美夢(mèng)被這突如其來(lái)的響聲打破了。他氣急敗壞地沖上樓去，撞開(kāi)了小鹿房間的門(mén)，眉頭擰得像凹凸不平的石子路，怒氣沖沖地盯著(zhù)小鹿叫嚷了好長(cháng)一段時(shí)間。
接下來(lái)的幾天里，鱷魚(yú)先生總是亂發(fā)脾氣，小動(dòng)物們都害怕得陸陸續續地離開(kāi)這所宮殿。最后只剩下守護宮殿的.河馬太太。
一天，一位文靜的熊小姐背著(zhù)一架鋼琴來(lái)到這里。河馬太太告訴她：“這宮殿里住著(zhù)一位脾氣暴躁的鱷魚(yú)先生，他容不得別人吵鬧。我勸你還是到別的地方去住吧！”熊小姐笑了笑，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事的，我不會(huì )影響他，說(shuō)不定我還會(huì )幫到他呢！”
剛開(kāi)始的幾天，熊小姐的屋里沒(méi)有發(fā)出任何聲音。熊小姐在仔細觀(guān)察鱷魚(yú)先生的出行規律。后來(lái)，她就利用鱷魚(yú)先生不在家的時(shí)間彈琴。
一個(gè)月過(guò)去了，熊小姐的琴已經(jīng)練到了爐火純青的地步。在一個(gè)星光燦爛的夜晚，海浪唱起了溫情的歌兒，魚(yú)兒們跳起了優(yōu)美的舞蹈。熊小姐情不自禁地彈起了鋼琴，如水流淌的琴聲悠然響起：時(shí)而舒緩如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，時(shí)而清脆如珍珠落入碧玉般的圓盤(pán)……琴聲緩緩地流淌著(zhù)，充盈著(zhù)宮殿的每一個(gè)角落。
這琴聲好像有一種神奇的力量。鱷魚(yú)先生聽(tīng)著(zhù)，漸漸地平息了心中的煩悶，他不由自主地走出了家門(mén)，來(lái)到了熊小姐的住處，靜靜地站在窗前。
熊小姐發(fā)現了鱷魚(yú)先生，便停止了演奏，驚惶地說(shuō)：“對不起，我吵到你了�！�
“沒(méi)有，沒(méi)有。你彈得真好聽(tīng)！”鱷魚(yú)先生連忙擺手，“你可以再彈一曲嗎？”
“當然可以�！毙苄〗阄⑿χ�(zhù)彈了起來(lái)。琴聲滑過(guò)指尖，傳到了鱷魚(yú)先生的心里。
從此，鱷魚(yú)先生每天都要聽(tīng)熊小姐彈琴。漸漸地，這悠揚的琴聲平息了鱷魚(yú)先生心中的怒火，改變了他暴躁的性格。鱷魚(yú)先生變得和藹了，變得熱情了。
宮殿里搬走的小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)先生的變化，又搬回來(lái)了，宮殿里又像原來(lái)一樣熱鬧了。
童話(huà)的作文 篇5
有一幅畫(huà)被某個(gè)仙人遺失在人間. 將畫(huà)卷展開(kāi),不禁想問(wèn),是誰(shuí)將這夢(mèng)境遺留在世間,又是誰(shuí)將這美演繹得淋漓盡致?
正值夕陽(yáng)欲下之時(shí),金黃的天空攢射出金黃的光線(xiàn);天空中的云彩早已被織女換成了她的織錦,艷麗而不失高雅,嬌羞又不顯小氣;搖搖欲墜的夕陽(yáng)早已喝得滿(mǎn)臉通紅,可是這位天下間最好的裁縫仍將遠處的高山剪裁得高大而又威嚴.澄澈的溪水,載著(zhù)金黃流向天盡頭.
夕陽(yáng)終于醉得不成樣子,睡了.輕盈漫步的月姑娘又笑嘻嘻地踏上了夜空.
斑駁的樹(shù)影里不時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)兒的清啼,蟬兒的歡鳴,交織著(zhù)蛙聲蛐曲;星兒慵懶地眨著(zhù)迷蒙睡眼,欲眠未眠,好不喜人;月姑娘在空中躲瞧著(zhù),清白的'銀輝,似她銀鈴般的笑聲.她不似金日那般奢華,樸實(shí)平和間,竟讓人對她心馳神往起來(lái).注視她久了,她竟也害羞起來(lái)了,忙拉過(guò)云紗卻仍時(shí)不時(shí)偷瞧下面一眼……
正游賞間,猛然發(fā)覺(jué)這不正是故鄉嗎? 原來(lái)是時(shí)間將這夢(mèng)境遺留在這世上,是歲月將它演繹地淋漓盡致. 這不是一幅畫(huà),是真實(shí)的故鄉,在現在看來(lái)如童話(huà)般美好.可是隨著(zhù)童年的遠去,這童話(huà)般的故鄉早已不在.
如今,故鄉仍在人猶在,童話(huà)般的美景已然成了夢(mèng)境.
想運用今天的科技復制出那奢華的夕陽(yáng),絢麗的彩錦,威嚴的金山……可再怎么發(fā)達的科技也復制不了對故鄉的感覺(jué)和靈魂的依戀.在漸行漸遠的歷史中,只留下它孱弱的身影踽踽獨行.
童話(huà)的作文 篇6
夜，十分寂靜，星星在天上眨著(zhù)它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動(dòng)會(huì )后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著(zhù)暖氣，吃著(zhù)那小女孩無(wú)法得到的烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著(zhù)腳，懇求過(guò)往的人能買(mǎi)一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂(lè )的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，應該在除夕夜里吃著(zhù)好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽(tīng)到了小女孩因賣(mài)不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續往下讀，最后，小女孩帶著(zhù)所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無(wú)法平靜，這個(gè)結局使我為這天真可愛(ài)又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì )珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的.學(xué)習機會(huì )，每當我們感到不快樂(lè )或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開(kāi)頭，是這類(lèi)文章的創(chuàng )新，接下來(lái)，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫(xiě)了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒(méi)有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
童話(huà)的作文 篇7
從前，在森林里住著(zhù)一只大獅子，小兔子是專(zhuān)為獅子做事的，由于長(cháng)時(shí)間和獅子在一起生活，所以小兔子也開(kāi)始吃肉了，更可怕的是，小兔子的心已經(jīng)開(kāi)始不滿(mǎn)現狀，再也不想為獅子做事了。
有一天，獅子生病了，山羊來(lái)看望獅子。山羊來(lái)的時(shí)候，小兔子正在做飯。山羊來(lái)到獅子的'床前，關(guān)切的問(wèn)候了獅子的病情，與獅子說(shuō)了幾句話(huà)后，就走了。小兔子見(jiàn)山羊走了，就陰險地對獅子說(shuō)：“咱們不如把那只山羊捉來(lái)吃了吧，只有吃了它的肉，你才能康復！”獅子有氣無(wú)力地說(shuō)：“我現在一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，怎么能捉住它？”小兔子就對獅子說(shuō)了一句悄悄話(huà)，獅子聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“妙極了，妙極了！”
過(guò)了幾天，山羊又來(lái)看望獅子，小兔子不懷好意的準備了一桌豐富的飯菜，山羊盛情難卻，和獅子大吃起來(lái)，小兔子乘機把一杯有毒的酒遞給了山羊，這時(shí)山羊正想喝水，便大口大口地喝了起來(lái)，喝完之后，山羊立刻倒下了，獅子開(kāi)始狼吞虎咽的吃這只可憐的山羊，只留給一根羊尾巴給小兔子吃，小兔子很生氣，便和獅子搶了起來(lái)，他們各不相讓?zhuān)詈螵{子和小兔子打了起來(lái)，不論什么小兔子都打不過(guò)獅子，所以只好逃走了。
從那以后，兔子一見(jiàn)到獅子，撒腿就跑！
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