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童話(huà)故事的作文300字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事的作文300字1
一·活動(dòng)目的
為營(yíng)造充滿(mǎn)活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習中健康成長(cháng)，體現和諧校園新氣象，展現當代學(xué)生新風(fēng)貌。
二·活動(dòng)主題
“創(chuàng )新風(fēng)采·星耀自我”
三·主辦單位
延安大學(xué)西安創(chuàng )新學(xué)院院學(xué)生會(huì )
四·比賽形式
才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂(lè )隊、語(yǔ)言類(lèi)等)
五·活動(dòng)時(shí)間
六·活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心
七·工作安排
1.宣傳工作(負責部門(mén)：宣傳部)
(1)比賽前期制定宣傳方案，結合比賽主題進(jìn)行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)�，F有資源，進(jìn)行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
(2)負責采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。
(3)在比賽結束后，利用采集到的圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結宣傳。
2.組織工作(負責部門(mén)：組織部、辦公室)
(1)負責比賽前期的`策劃工作。
(2)組織分配各部門(mén)比賽前的工作。
(3)維持比賽現場(chǎng)秩序
(4)協(xié)調比賽當天的各部門(mén)工作。
(5)處理比賽進(jìn)行中出現的各項緊急情況。
(6) 負責比賽節目之間的催臺。
3.舞臺及后勤工作(負責部門(mén)：學(xué)習部 生活部 公關(guān)部)
(1)負責比賽舞臺的設計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的采購。
(2)比賽前了解設備情況，安排專(zhuān)人負責燈光、音響等關(guān)鍵設備的調試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
(3)負責清理舞臺上的道具及會(huì )后的現場(chǎng)衛生清理。
(4)負責比賽需要的各種調動(dòng)氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
(5)公關(guān)部負責本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實(shí)，以便于其他部門(mén)工作的順利展開(kāi)。
4.節目工作(負責部門(mén)：文體部 女工部 禮儀隊)
(1)負責節目的排練、指導及相關(guān)方案制定。
(2)負責演員的化妝、比賽節目需要的服裝租憑及保管、節目道具的準備、及整個(gè)比賽順序的確定。
5.比賽后期工作安排
(1)舞臺組負責所有舞臺設備的整理和歸還以及活動(dòng)現場(chǎng)的清理工作。
(2)宣傳部負責所有展板的收回。
(3)節目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
(4)公關(guān)、后勤組負責歸還其他后勤工具。
八·比賽流程
1、初賽
地點(diǎn)：多媒體教室
具體流程：
(1)根據前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學(xué)進(jìn)行順序排名。依次進(jìn)行初賽。
(2)評委：院學(xué)生會(huì )及各系學(xué)生分會(huì )主席團。
(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個(gè)部分。
(4)自我介紹：時(shí)間為20秒。要求突出個(gè)人氣質(zhì)，語(yǔ)言表達流暢。
(5)才藝展示：時(shí)間不定。任意才藝皆可。
(6)從中選出20名選手進(jìn)入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
具體流程：
(1)根據初賽晉級選手隨機排序。
(2)評委：老師、學(xué)生會(huì )主席團成員。
(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點(diǎn)評、獎項揭曉及頒獎典禮四個(gè)部分。
(4)開(kāi)場(chǎng)舞：由院學(xué)生會(huì )文體部提供節目。
(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結合現場(chǎng)進(jìn)行自我介紹。
(6)才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評委現場(chǎng)打分。
(7)評委點(diǎn)評：評委在節目銜接中進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
(8)由主持人公布比賽成績(jì)以決定名次。
(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書(shū)并發(fā)放禮品。
九·比賽后期總結與宣傳工作
1·比賽結束后期學(xué)生會(huì )各部進(jìn)行比賽工作總結，并召開(kāi)全體院學(xué)生會(huì )大會(huì )對此次比賽進(jìn)行工作總結。
2·宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結宣傳，以擴大學(xué)生會(huì )在全校的影響力。
童話(huà)故事的作文300字2
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)，養成良好行為習慣，豐富校園文化內涵，樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究，學(xué)校決定于本學(xué)年開(kāi)展第三屆“校園之星”評選活動(dòng)�！靶@之星”下設“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個(gè)類(lèi)別�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、領(lǐng)導機構：
學(xué)校成立“校園之星”評審領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：楊文松
副組長(cháng)：賈文麗 郭以才 葉曉紅
組 員： 陳逾 張莉林小蘭 隆婷婷
領(lǐng)導小組下設辦公室：
主任：陳逾（兼）
成員： 陳 佳 楊 佳 晤君李成玖
二、評選辦法：
逐層推薦，公開(kāi)評選
三、評選名額：校級60名；班級140名
四、獎勵辦法：
學(xué)校為獲得校級“校園之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的60名學(xué)生在“六 一”慶祝會(huì )上頒發(fā)瑛、證書(shū)、獎品。班級“校園之星”頒發(fā)證書(shū)、獎品。學(xué)校將校級“校園之星” 獲獎?wù)哒掌跋冗M(jìn)事跡通過(guò)廣播站、網(wǎng)站、櫥窗力宣傳并在學(xué)校榮譽(yù)墻上展示。
五、評選條件：
（一）禮儀之星
1、堅持佩戴好少先隊員標志，升旗儀式精神飽滿(mǎn)，保持安靜，認真聽(tīng)講。
2、在校積極使用禮貌用語(yǔ)，舉止文明方，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不打架，不叫他人綽號，見(jiàn)到師長(cháng)和外來(lái)客人能主動(dòng)問(wèn)好。
3、同學(xué)之間和睦謙讓?zhuān)ハ嘀�，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。
4、穿著(zhù)整潔，個(gè)人衛生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見(jiàn)到有人亂丟能勸阻，見(jiàn)到雜物能主動(dòng)撿起。
5、做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動(dòng)避讓。
�。ǘ┱\信之星
1. 講誠實(shí)、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2. 模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》；能按《玉屏實(shí)驗小學(xué)養成教育目標》規范自己言行。
3. 嚴格遵守學(xué)校紀律和班級規定，無(wú)考試作弊等投機取巧行為。
4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認并改正錯誤。
5.團結同學(xué)，熱愛(ài)集體。自覺(jué)融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系，不做有損集體榮譽(yù)的事。
6.勤奮儉樸，助人為樂(lè )�？炭鄬W(xué)習文化知識和勞動(dòng)技能，積極參加有益的文體活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)。
�。ㄈ�、環(huán)保之星
1、有較強的環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛生習慣，生活自理能力強。
2、愛(ài)護公共環(huán)境，帶頭開(kāi)展校園衛生保潔，并能帶領(lǐng)周?chē)瑢W(xué)美化校園，自覺(jué)維護校園環(huán)境。
3、積極參加衛生責任區等衛生清理工作。
4、無(wú)亂扔亂丟亂貼亂寫(xiě)亂畫(huà)現象，積極開(kāi)展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動(dòng)。
5、節約水電，養成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習慣。
�。�、主動(dòng)了解、學(xué)習環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。
�。ㄋ模�、感恩之星
1、在校尊重老師，學(xué)習努力。見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，與老師關(guān)系融洽。
2、樂(lè )于助人，團結同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏(yíng)得同學(xué)的信任和喜歡。
3、在家孝敬長(cháng)輩父母，能為家庭做力所能及的勞動(dòng)，積極為父母分憂(yōu)，以實(shí)際行動(dòng)回報父母的養育之恩。
4、愛(ài)護自然，保護環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。
5、積極參加志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)回報國家和社會(huì )的培養之恩。
6、積極參與感恩教育的各項活動(dòng)，成績(jì)突出。
�。ㄎ澹�、科技之星
1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習、追求真知，積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，膽質(zhì)疑，擁有較強立思考能力和創(chuàng )新意識。
2、堅持參加一項科技活動(dòng)、實(shí)驗操作能力強。
3、積極參加校內外各種科技作品競賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。
�。�、藝體之星
1、積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)藝術(shù)、體育活動(dòng)。
2、具有一定的藝術(shù)或體育特長(cháng)。
3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
六、評選辦法：
�、毙麄靼l(fā)動(dòng)階段（3月4日－3月19日）：學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動(dòng)；各班召開(kāi)主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊）會(huì )，宣傳評選方案，讓學(xué)生人人知曉，并積極投入到爭當“校園之星”，督促自我養成文明習慣的活動(dòng)中來(lái)。
�、病鞍嗉壷恰痹u選階段（3月20日－3月29日）：各班按照評選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結合的辦法，按不超過(guò)班級人數10%的比例確定“班級之星”；班（隊）會(huì )上，“班級之星”登臺演講，學(xué)生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學(xué)校。每類(lèi)“校園之星”各班限報1名，6類(lèi)中最多選報3類(lèi)。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動(dòng)評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發(fā)晤君OA。材料截止時(shí)間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。
�、场靶@之星”候選人公示及宣傳階段（4月1日至4月30日）：公示候選人照片及事跡材料，候選人通過(guò)校園廣播進(jìn)行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時(shí)，候選人每天在校內佩戴袖章，接受全校師生監督。組織候選人進(jìn)行與文明禮儀相關(guān)的社會(huì )調查和志愿服務(wù)活動(dòng)。
�、础靶@之星”評選階段
本次活動(dòng)最后評選過(guò)程采用“票選”進(jìn)行。各班自行設計制作個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌，尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類(lèi)別、個(gè)人簡(jiǎn)介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設計穩定的`支架用于支撐展示牌，避免在票選時(shí)被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設計制作。各班選派10名學(xué)生參與投票（候選人不參與）。學(xué)校將候選人個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌按“六星”類(lèi)別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類(lèi)候選人中最多投10人。最后，組會(huì )統計每位候選人實(shí)得票數，每類(lèi)“校園之星”得票數前10名當選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。
�、当碚秒A段（“六一”期間）：學(xué)校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全校 “六一”慶祝會(huì )上為校級“校園之星”頒發(fā)瑛、證書(shū)、獎品，并邀請受表彰的學(xué)生家長(cháng)參加表彰活動(dòng)。班級“校園之星”頒發(fā)證書(shū)、獎品。
七、有關(guān)要求
⒈各班要認真選拔，按時(shí)完成各階段工作，確保評選活動(dòng)不搞形式，走過(guò)場(chǎng)。
�、苍炻晞�，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，造聲勢，利用評選活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造人人爭當“校園之星”的良好氛圍。
�、臣o律要求：評選過(guò)程中要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，堅持標準，保證質(zhì)量，嚴禁弄虛作假。一旦發(fā)現弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。
�、醋⒅貙�(shí)效。各班要結合評選活動(dòng)，促使學(xué)生從小養成良好的生活、學(xué)習和行為習慣，形人爭當“校園之星”、人人為創(chuàng )建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動(dòng)起到良好教育效果。
5、學(xué)生主要事跡嚴格控制在100字內，超字數視為棄權。
6、本通知解釋權屬玉屏實(shí)驗小學(xué)“校園之星”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組。
7、未盡事宜，另行通知。
特此通知
附件：玉屏實(shí)驗小學(xué)“校園之星”推薦表
榮昌縣玉屏實(shí)驗小學(xué)
二○一四年二月二十七日
主題詞：校園之星 評選 通知
抄 送：縣教。
玉屏實(shí)驗小學(xué)辦公室 20xx年3月3日印發(fā)
附：
玉屏實(shí)驗小學(xué)“校園之星”推薦表
20xx年 月 日
班 級
出 生 年 月 2寸照片 姓 名
班（隊）職務(wù)
參評類(lèi)別（禮儀之星、誠信之星、環(huán)保之星、感恩之星、科技之星、藝體之星）
獲獎
情況
主要事跡（100字內）
家長(cháng) 推薦 理由 班主任意見(jiàn) 學(xué)校審核
童話(huà)故事的作文300字3
一、指導思想：
為深入推進(jìn)校園創(chuàng )建工作，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，有效地激勵全體學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際，特開(kāi)展以“爭當校園之星，共創(chuàng )文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號：
今日校園之星
明日社會(huì )棟梁
三、活動(dòng)理念：
賞識關(guān)注激勵——以賞識的態(tài)度關(guān)注與激勵每一名學(xué)生
四、評選類(lèi)別：
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、技能素質(zhì)、管理能力等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設立以下幾類(lèi)：
1、學(xué)習之星、
2、服務(wù)之星、
3、文明之星、4才藝之星、
5、管理之星、共5個(gè)類(lèi)別。
五、評選條件及各年級指標分配：
�。ㄒ唬┍匾獥l件：
1、遵守《學(xué)校日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度，無(wú)違反校紀校規的行為（受到校紀處分而未取消處分決定的同學(xué)不得參加評選）。
2、思想品德好，行為習慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好或學(xué)習不斷進(jìn)步。
�。ǘ┫鄳獥l件：指在具備上述必要條件的基礎上，另具有各項目所需要的優(yōu)秀表現或特殊貢獻，并在相應方面取得較好成績(jì)，方能參加評選。
1、學(xué)習之星
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，進(jìn)取心強，能很好地掌握學(xué)科的基礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在烹飪方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)比賽中成績(jì)突出者。
2、服務(wù)之星
講究個(gè)人衛生，主動(dòng)做好公共衛生，能主動(dòng)清掃不干凈的場(chǎng)所或經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾。有環(huán)保意識，節約水電，愛(ài)護公共財物，積極宣傳環(huán)保知識。敢于同破壞學(xué)校、班級環(huán)境的人和事做斗爭。
3、文明之星
遵守學(xué)校的各項規章制度。儀容儀表符合學(xué)校規定；言行舉止文明有禮；尊重他人，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼；遵守社會(huì )公德，無(wú)說(shuō)臟話(huà)、無(wú)亂丟亂扔亂畫(huà)的行為；能主動(dòng)幫助他人。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級文藝匯演上有突出表現者。
5、管理之星
作為班級、學(xué)生會(huì )、團支部主要干部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動(dòng)組織有序，效果良好，能體現出一定的組織管理才能。
六、評選過(guò)程及方法
1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每學(xué)年開(kāi)展一次，在秋季學(xué)期進(jìn)行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
�。�1）學(xué)生根據評選條件進(jìn)行自評并申報。
�。�2）班主任組織學(xué)生利用班會(huì )或其它時(shí)間進(jìn)行學(xué)生投票評選班級之星（參照評選活動(dòng)要求）。（3）各班級組進(jìn)行綜合評定。
�。�4）校評審小組進(jìn)行評定。（5）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行投票評選
3、評定結果由教務(wù)處向全校公示。
七、獎勵辦法
�。�1）頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和紀念品；
�。�2）在學(xué)校網(wǎng)站上公布“校園之星”的名單；（3）通過(guò)學(xué)校櫥窗進(jìn)行宣傳，配上各位“校園之星”的簡(jiǎn)介和人生格言；（4）優(yōu)先推薦“校園之星”參加全國各類(lèi)大賽及大型活動(dòng)。
八、組織領(lǐng)導
策劃組織組組長(cháng)：張永權
組員：網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)
主要負責活動(dòng)方案的策劃、確定、組織全員學(xué)習及監督實(shí)施。宣傳物料組組長(cháng)：高小亮
組員：宣傳企劃
主要負責校內、班級所有宣傳物料的設計制作。
活動(dòng)推廣組組長(cháng)：張永權
組員：網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)、宣傳企劃
1、前期推廣：通過(guò)官網(wǎng)、微信、微博、QQ、咨詢(xún)師QQ等平臺進(jìn)行全面推廣；同時(shí)在校內人流量大處放置展架進(jìn)行宣傳；條件允許的情況，進(jìn)行進(jìn)班宣傳。
線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳廣告語(yǔ)：尋找“星”人，并寫(xiě)明活動(dòng)說(shuō)明。
2、活動(dòng)期推廣：（1）活動(dòng)期間全方位推廣，了解各班級評選情況，跟蹤報道；（2）開(kāi)設投票平臺，將各班級評選出的“星”人采集照片與簡(jiǎn)介進(jìn)行投票選拔。在此期間動(dòng)員全校各班級投票并轉發(fā)投票。
3、后期推廣：將評選結果、頒獎等進(jìn)行各平臺推廣。
活動(dòng)實(shí)施組組長(cháng)：雷文章趙強
組員：教務(wù)處、學(xué)管處、各班主任
主要負責活動(dòng)期間各班級“校園之星”的.評選，評選方式各班級自行決定并實(shí)施；物料采購組組長(cháng)：趙強
組員：總務(wù)處
主要負責榮譽(yù)證書(shū)、紀念品的采購并及時(shí)到位。監督檢查組組長(cháng)：席靜
組員：督察辦
主要負責活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)程檢查，尤其是各班級評選情況。財務(wù)組組長(cháng)：姬秋霞
組員：財務(wù)處
主要負責活動(dòng)經(jīng)費的支持。
九、評選活動(dòng)要求
1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動(dòng)，認真組織開(kāi)展工作，要以該項評選活動(dòng)為契機，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設，并將此次評選活動(dòng)作為展示班級教育教學(xué)成果及推進(jìn)各班教學(xué)管理的平臺，加強對先進(jìn)典型的宣傳，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，營(yíng)造“崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)”的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
2、認真組織。各班主任要把“校園之星”的評選活動(dòng)作為實(shí)施班級管理、建設班級文化的切入點(diǎn)來(lái)抓好、落實(shí)好，要組織學(xué)生認真學(xué)習評選條件，明確個(gè)人的努力方向和奮斗目標，并在學(xué)習與生活中積極地付諸于實(shí)踐。
3、申報要求。在評選過(guò)程中，每位學(xué)生均可以結合自己的實(shí)際情況申報“五星”之一，每班“各星”推選人數不超過(guò)5人。
4、評選原則。各年級、各班在“校園之星”的評選活動(dòng)中，要遵循“公正性、主體性、及時(shí)性”原則。在具體操作中要充分體現出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評比的信度。評比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生內心的競爭意識，因此要突出學(xué)生的主體地位；發(fā)現先進(jìn)典型要及時(shí)表?yè)P并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。
5、填報要求�！渡陥蟊怼废扔蓪W(xué)生自己填寫(xiě)，然后按照評比程序由班長(cháng)、班主任、年級主
任、政教處主任、評委會(huì )主任依次填寫(xiě)。評語(yǔ)由班主任親自填寫(xiě)，評語(yǔ)內容要符合實(shí)際、語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔、精煉，字數在100字以?xún)�。學(xué)生先進(jìn)事跡介紹由學(xué)生自己填寫(xiě)，提供相關(guān)實(shí)證材料，事跡介紹要求100-200字，要求重點(diǎn)介紹自己的思想品德、學(xué)習情況以及所獲得的榮譽(yù)，突出介紹符合評選項目的典型事跡，并簡(jiǎn)要談?wù)労蠖蔚膴^斗目標和人生理想。
童話(huà)故事的作文300字4
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據前階段學(xué)校開(kāi)展的 “文明禮儀”主題教育活動(dòng)，學(xué)校決定由本學(xué)期開(kāi)始舉辦首屆校園文明之星評選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。
二、校園之星的基本條件
�。ㄒ�(jiàn)《xxx市第二小學(xué)校園“文明之星”評比細則》）
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。
2、不按時(shí)打掃衛生者。
3、破壞花草樹(shù)木者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
三、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數最多的'學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫(xiě) “校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向學(xué)校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）
四、注意事項及所交材料
�。�、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、上交“校園文明之星推薦表”
4、所有材料截止日期為4月10日。
五、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
童話(huà)故事的作文300字5
一、宗旨：
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，向不文明陋習告別，特制定本方案。
二、評選形式：
各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學(xué)校學(xué)工處和團委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定，在全校42個(gè)班級的42名選送學(xué)生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱(chēng)號。 三、評選條件：
1．能很好地使用禮貌用語(yǔ)(5分)，待人有禮貌（5分），見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好（5分）；
2．能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓?zhuān)?0分）；
3．愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象（５分），個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況（5分）；
4．愛(ài)清潔，講衛生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；
5．規則意識強，能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生手冊》（15分）；
6．學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。（15分）；
7．積極參加社會(huì )公益活動(dòng)、服務(wù)社區、勤于力所能及的家務(wù)活，能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）（20分）；
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1．隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2．不按時(shí)打掃衛生者。
3．破壞花草樹(shù)木者。
4．在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)者。
6．進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。
7．打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8．抽煙、酗酒者。
9．遲到、早退者。
三、評選辦法
由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦5-6名候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數最多的1名學(xué)生推薦為“校園文明禮儀之星”。
四、注意事項：
各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
五、獎勵辦法：
學(xué)校對獲得文明禮儀之星稱(chēng)號的.學(xué)生通報表?yè)P，頒發(fā)證書(shū)，獎勵本班級量化2分。
童話(huà)故事的作文300字6
一、指導思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育，樹(shù)立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開(kāi)展評選 “班級之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序：
第一階段：班級之星評選。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習評選條件，要求全體學(xué)生會(huì )背記牢。
2每月20至26日內班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認定候選人。
3班委認定的候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。
第二階段：校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱(chēng)“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱(chēng)的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會(huì )組成工作小組評選，或利用班會(huì )課時(shí)間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。
第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說(shuō)�？蛇M(jìn)行投票。
第三階段：獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。
1.在校園內懸掛“校園之星”匾牌，對個(gè)人頒分證書(shū)，或星牌。
2.學(xué)期內得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，
3.某生一學(xué)期內被評為3個(gè)以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
四、注意事項及所交材料：
1、各級、各班主任要高度重視評選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的'作用、利用選樹(shù)、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來(lái)。
2、要實(shí)事求是地總結推薦候選人的事跡，事跡簡(jiǎn)介和事跡材料要高標，嚴禁弄虛作假，評選活動(dòng)要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節的時(shí)間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
五、評選條件及各星標準
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規章制度，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
一、 全能之星
1、對書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功。在�；蜞l級以上的教育行政主管部門(mén)組織的書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂(lè )演奏方面具有顯著(zhù)的成績(jì)。
3、喜愛(ài)科技創(chuàng )造、有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。
5積極參與班級或學(xué)校運動(dòng)會(huì )。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
二、管理之星
1、擔任班干部或班干部，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會(huì )、班級、寢室、伙管委等)稱(chēng)號。
三、學(xué)習之星
1、學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉以上的獎勵。
4、學(xué)習上或學(xué)習習慣上有明顯進(jìn)步的。
四、禮儀之星
1、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
五、誠信之星
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話(huà)、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。
3能主動(dòng)、真誠的幫助他人。
六、勤勞之星
1熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，學(xué)校的事情熱心做。
3有典型的事跡，并得到大家一致好評。 3見(jiàn)到不講衛生的人和事能主動(dòng)上前勸阻。
七節約之星
1.個(gè)人儀容儀表樸素大方，節約各種用品，不亂花零錢(qián)，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節約用水、用電、珍惜個(gè)人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領(lǐng)導及、家長(cháng)及同學(xué)好評。
八、服務(wù)之星
1熱愛(ài)集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認。
3有典型事跡。
九、守紀之星
1自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規范和學(xué)校規章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動(dòng)、用餐、時(shí)能自覺(jué)遵守紀律，并協(xié)助老師維護秩序。
2在校外能自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。
3在同學(xué)中起表率作用。
十、環(huán)保之星
1講究個(gè)人衛生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛生，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見(jiàn)到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件衛生、環(huán)保工作。
4為班級或學(xué)校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表：
1、 學(xué)生個(gè)人可自薦，也可推薦他人。
2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、 評星可選學(xué)生突出的一點(diǎn);可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。
4、 每月評出后在班級“十星”欄內表彰。并與28日前報政教處。
童話(huà)故事的作文300字7
一. 主辦單位
二. 活動(dòng)目的及意義
為了營(yíng)造校園科技創(chuàng )新文化氛圍，培養大學(xué)生自主創(chuàng )新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng)，我校團委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng )新之星”評選活動(dòng)。以此樹(shù)立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng )新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三. 活動(dòng)對象
全校學(xué)生
四. 活動(dòng)安排
(一)候選人推薦
1.時(shí)間：20xx年3月24日至20xx年4月4日
2.參評范圍：各類(lèi)競賽(包括自然科學(xué)，社會(huì )科學(xué)類(lèi))獲獎選手
(二)評選階段
1.時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年4月14日
2.形式：專(zhuān)家評審
邀請學(xué)校里的權威專(zhuān)家、教授對候選個(gè)人和團隊進(jìn)行評審。最終評選出兩個(gè)最佳團隊，十個(gè)最佳個(gè)人。
(三)編撰事跡
由�？茀f(xié)宣傳部對獲獎團隊及個(gè)人統一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書(shū)刊，鏈接到校團委網(wǎng)站，�？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;
制成宣傳冊，于表彰大會(huì )上進(jìn)行發(fā)放。
(四)表彰大會(huì )
1.前期宣傳：
制作三個(gè)條幅(一條掛在主區南門(mén)，一條掛在東區，一條掛在科學(xué)會(huì )堂里);
制作兩張宣傳展布(主區，東區各一幅);
制作宣傳單(在主區及東區食堂門(mén)前發(fā)放)。
2.時(shí)間：20xx年4月24日
3.地點(diǎn)：科學(xué)會(huì )堂
4.內容：
主持人對獲獎?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言;
相關(guān)領(lǐng)導講話(huà);
頒獎;
表彰大會(huì )后進(jìn)行新聞?wù)�，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁(yè)上;同時(shí)，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)報道。
5.獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書(shū)，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個(gè)思測分。
(五)經(jīng)驗交流會(huì )
1.時(shí)間：20xx年4月28日
2.地點(diǎn)：待定
3.形式：由獲獎選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的'交流，傳授經(jīng)驗。
童話(huà)故事的作文300字8
一.指導思想:
為了進(jìn)一步加強德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉變教育觀(guān)念,從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā),避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教,真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此,學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。即:在同學(xué)身上找長(cháng)處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格高中生,為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!
二.校園之星及評選標準:
1.形象之星:氣質(zhì)高雅,談吐文明,儀表端莊,青春陽(yáng)光;
2.禮儀之星:待人接物彬彬有禮,尊敬師長(cháng),舉止大方,謙虛禮讓,文明典范;
3.智慧之星:聰明善學(xué),思路清晰,反映敏捷,成績(jì)優(yōu)秀;
4.勤學(xué)之星:態(tài)度認真,刻苦努力,堅持不懈,孜孜以求;
5.特長(cháng)之星:學(xué)習態(tài)度端正,有特殊專(zhuān)長(cháng),專(zhuān)項素質(zhì)出眾,貢獻突出(包括音樂(lè )、美術(shù)、體育、網(wǎng)絡(luò )信息、演講等方面);
6.奉獻之星:樂(lè )于助人,不求索取,熱愛(ài)勞動(dòng),任勞任怨,踏實(shí)肯干,甘于奉獻;
7.自強之星:不怕挫折,知難而進(jìn),自立自強,人格高尚;
8.快樂(lè )之星:心胸豁達,性格開(kāi)朗,心態(tài)健康,笑對人生;
9.孝順之星:孝敬父母,關(guān)愛(ài)長(cháng)輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂(yōu)解難;
10.儉樸之星:生活簡(jiǎn)樸,不擺闊氣,不講吃穿,不亂花錢(qián)。
三.評選范圍及條件:
1.范圍:凡是在高中基礎部就讀的學(xué)生,不論正招生、委托生、借讀生、重讀生都可參加評選;
2.條件:
�、俜彩钦谑芴幏植](méi)有解除的學(xué)生,不能參加各項評選;
�、谟胁涣夹袨槎覜](méi)有完全改正的學(xué)生不能參加評選。
四.評選方法:
采取班級、學(xué)年、學(xué)校三級評選制,即由班級依據評選標準、條件,采取學(xué)生自薦和互薦相結合的方法,先評選出班級之星;在班級之星的基礎上,各班推薦表現突出,有競爭力的學(xué)生參加學(xué)年之星的評選;在學(xué)年之星的'基礎上推薦出部分學(xué)生(附事跡材料)參加校園之星的評選,由評選小組依據材料及學(xué)生的平時(shí)表現確定校園之星的人選�！靶@之星”人選確定后將在校內公示三天,確無(wú)問(wèn)題,方可正式命名。
五.獎勵方法:
1.班級、學(xué)年、學(xué)校三級之星都將展示照片,并適當獎勵;
2.被評選為校園之星的學(xué)生將發(fā)證書(shū),給家長(cháng)發(fā)喜報,事跡要制成專(zhuān)題片,全校展示,學(xué)校將發(fā)給“校園之星閱覽證”,可以免費到學(xué)校圖書(shū)館、電子閱覽室看書(shū)。學(xué)校并給予適當獎勵。
六.活動(dòng)安排:
四月份為“校園之星”評選活動(dòng)月,具體安排如下:
1.4月1日~4月10日評選班級之星;
2.4月11日~4月20日評選學(xué)年之星;
3.4月21日~4月30日評選校園之星;
4.五月四日青年節前后命名表彰。
七.評選小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):zz
組員:各學(xué)年副主任、全體班任及學(xué)生會(huì )主席、副主席
童話(huà)故事的作文300字9
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育;樹(shù)立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神;形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機構從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，將在本學(xué)期開(kāi)展“校園之星”的評選活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動(dòng)宗旨
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步;營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)�！百p識使人自信，激勵使人進(jìn)步�！币再p識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。
四、評選對象
市六中全體學(xué)生。
五、評選條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的`榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
六、評選辦法
校園之星每個(gè)月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個(gè)學(xué)生可以申報多項先進(jìn)獎項，班主任需根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。
七、評選內容及標準
1、誠實(shí)守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長(cháng)愛(ài)幼，聆聽(tīng)長(cháng)輩教誨。
3、勤奮學(xué)習之星：認真完成作業(yè)，惜時(shí)如金;目標明確，勤奮努力，堅持如一;學(xué)習成績(jì)好;進(jìn)步快。
4、環(huán)保衛生之星：注重環(huán)保，講究衛生，愛(ài)護環(huán)境，生活有規律。
5、體育才藝之星：熱愛(ài)鍛煉，能在學(xué)校各項文體活動(dòng)中上表現突出，為班集體爭光
6、愛(ài)護集體之星：愛(ài)護集體榮譽(yù)，愛(ài)護集體財物。主動(dòng)抵制不良風(fēng)氣。
7、遵守紀律之星：嚴格遵守學(xué)校日常行為規范，模范遵守校紀班規。
8、文明禮儀之星：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，文明禮貌，為人謙和。
八、注意事項
1、“校園之星”可通過(guò)個(gè)人申報，學(xué)生投票，班主任篩選推薦，學(xué)校審核，每月每班一名，不論是誰(shuí)，只要有閃光點(diǎn)都有機會(huì )在校園中展示自我。
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要創(chuàng )設競爭機制氛圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展爭星保星活動(dòng)，注意教育學(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。
4、各班要創(chuàng )設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進(jìn)生比例。
童話(huà)故事的作文300字10
為了更好地挖掘學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生中的身邊榜樣，展現學(xué)生的青春風(fēng)采，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在本學(xué)期開(kāi)展商貿學(xué)�！靶枪鉅N爛校園之星”評選活動(dòng)。號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng )文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
一、指導思想
引導廣大教師挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，增加同學(xué)們努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習典型，增強同學(xué)們學(xué)習的自信心，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
二、評選項目
學(xué)習之星、才藝之星、勵志之星、勞動(dòng)之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
三、評選標準
1、學(xué)習之星
學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，考試成績(jì)優(yōu)異，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節各類(lèi)獎項中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵志之星
家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學(xué)，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挫折能迎難而上，努力學(xué)習，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部?jì)擅韵隆?/p>
4、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區衛生，值日認真負責。在勞動(dòng)方面有突出事跡的學(xué)生。每部?jì)擅韵隆?/p>
5、服務(wù)之星
現任學(xué)生會(huì )或班委會(huì )、團支部以上學(xué)生干部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作，事跡和影響突出，個(gè)人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲得第一名的.同學(xué)；獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué)；文字錄入第一名的同學(xué)；在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中表現突出，得到實(shí)習單位表?yè)P的同學(xué)（附單位表?yè)P信）等等。比如：叉車(chē)能手、點(diǎn)鈔能手、眼鏡技能之星、營(yíng)銷(xiāo)之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專(zhuān)業(yè)技能上認真學(xué)習，刻苦訓練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)。
四、“星光燦爛校園之星”的基本條件
1、思想積極向上，作風(fēng)正派，沒(méi)有出現違法違紀行為（包括沒(méi)有違反學(xué)校各項規章制度、考風(fēng)考紀等）。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長(cháng)，曾獲得校、市級以上獎勵，對學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻。
4、積極參與學(xué)校的管理，在學(xué)生工作中表現突出，得到廣大師生的稱(chēng)贊。
5、條件（1）是必備的，同時(shí)還須具備（2）、（3）、（4）中任一點(diǎn)和各項評選項目的標準。
6、各項目一位同學(xué)不得重復申報。
五、“星光燦爛校園之星”評選方法
1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進(jìn)行評選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫(xiě)“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關(guān)事跡材料和證書(shū)復印件交班主任。
3、各項目的學(xué)生控制在每教學(xué)部?jì)擅詢(xún)龋ㄈＣ宽椖坎怀?2名，學(xué)習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門(mén)的級別順序排隊推薦，經(jīng)評審小組評定，最后評出我�！靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰。
六、“星光燦爛校園之星”評選程序
第一階段 宣傳階段
20xx年3月份，通過(guò)活動(dòng)方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會(huì )課等方式宣傳，讓全校師生了解 “星光燦爛校園之星”活動(dòng)，關(guān)注并參與該項活動(dòng)。
第二階段 班級、教學(xué)部評選階段
4月份,采取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段 評審小組進(jìn)行評審
5月份，評審小組將根據學(xué)生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。
評審小組：組長(cháng)：楊志勇 副組長(cháng)：黎念生 小組成員：翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹(shù)斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良
第四階段 頒獎表彰大會(huì )
5月底召開(kāi)首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會(huì )，同時(shí)邀請校領(lǐng)導為每一類(lèi)“校園之星”題一句話(huà)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。
第五階段 擴大活動(dòng)成果和影響。
6月份，通過(guò)廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M(jìn)行宣傳報道；將圖書(shū)館西邊走廊開(kāi)辟為“星光大道”，通過(guò)海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來(lái)，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，攜手共進(jìn)，為樹(shù)立學(xué)校品牌形象而努力。
七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報�？蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
商貿職業(yè)學(xué)校學(xué)生保衛科
20xx年3月7日
童話(huà)故事的作文300字11
一.指導思想:
為了進(jìn)一步加強德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉變教育觀(guān)念,從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā),結合我校德育工作的“三愛(ài)教育”,避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教,真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此,學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。即:在同學(xué)身上找長(cháng)處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'合格高中生,為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!
二.校園之星及評選標準:
1.形象之星:氣質(zhì)高雅,談吐文明,儀表端莊,青春陽(yáng)光;
2.禮儀之星:待人接物彬彬有禮,尊敬師長(cháng),舉止大方,謙虛禮讓,文明典范;
3.智慧之星:聰明善學(xué),思路清晰,反映敏捷,成績(jì)優(yōu)秀;
4.勤學(xué)之星:態(tài)度認真,刻苦努力,堅持不懈,孜孜以求;
5.特長(cháng)之星:學(xué)習態(tài)度端正,有特殊專(zhuān)長(cháng),專(zhuān)項素質(zhì)出眾,貢獻突出(包括音樂(lè )、美術(shù)、體育、網(wǎng)絡(luò )信息、演講等方面);
6.奉獻之星:樂(lè )于助人,不求索取,熱愛(ài)勞動(dòng),任勞任怨,踏實(shí)肯干,甘于奉獻;
7.自強之星:不怕挫折,知難而進(jìn),自立自強,人格高尚;
8.快樂(lè )之星:心胸豁達,性格開(kāi)朗,心態(tài)健康,笑對人生;
9.孝順之星:孝敬父母,關(guān)愛(ài)長(cháng)輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂(yōu)解難;
10.儉樸之星:生活簡(jiǎn)樸,不擺闊氣,不講吃穿,不亂花錢(qián)。
三.評選范圍及條件:
1.范圍:凡是在高中部就讀的學(xué)生,不論正招生、委托生、借讀生、重讀生都可參加評選;
2.條件:
�、俜彩钦谑芴幏植](méi)有解除的學(xué)生,不能參加各項評選;
�、谟胁涣夹袨槎覜](méi)有完全改正的學(xué)生不能參加評選。
四.評選方法:
采取班級、學(xué)年、學(xué)校三級評選制,即由班級依據評選標準、條件,采取學(xué)生自薦和互薦相結合的方法,先評選出班級之星;在班級之星的基礎上,各班推薦表現突出,有競爭力的學(xué)生參加學(xué)年之星的評選;在學(xué)年之星的基礎上推薦出部分學(xué)生(附事跡材料)參加校園之星的評選,由評選小組依據材料及學(xué)生的平時(shí)表現確定校園之星的人選�！靶@之星”人選確定后將在校內公示三天,確無(wú)問(wèn)題,方可正式命名。班級、學(xué)年、學(xué)校三級之星都將展示照片,并適當獎勵,被評選為校園之星的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。
五.活動(dòng)安排:
四月份為“校園之星”評選活動(dòng)月,具體安排如下:
1.第一階段評選班級之星;
2.第二階段評選學(xué)年之星;
3.第三階段評選校園之星;
4.五四青年節進(jìn)行命名表彰。
六.評選小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:各學(xué)年副主任、全體班任及學(xué)生會(huì )主席、副主席
童話(huà)故事的作文300字12
為引導我校大學(xué)生培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強大學(xué)生思想政治教育的吸引力、感染力，挖掘大學(xué)生中先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵大學(xué)生全面健康成長(cháng)。經(jīng)研究決定，校團委將開(kāi)展我校第三屆“校園之星”評選活動(dòng)。具體評選活動(dòng)方案如下：
一、評選時(shí)間：
20xx年4月—20xx年7月
二、評選范圍：
全體在校學(xué)生
三、“校園之星”的基本標準：
1、熱愛(ài)祖國，樂(lè )于奉獻，團結互助，誠實(shí)守信；
2、熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良；
3、嚴格遵守學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規范的內容；
4、積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，為集體或同學(xué)服務(wù)；
5、在學(xué)風(fēng)建設、校園文化建設、文明宿舍創(chuàng )建、社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等方面有突出表現。
四、評選類(lèi)別與標準
根據學(xué)生在不同方面的成績(jì)和表現，“校園之星”分為“全能之星”、“學(xué)習之星”、“創(chuàng )新（業(yè)）之星”、“翰墨之星”、“才藝之星”、“體育之星”、“服務(wù)之星”、“文明之星”、“社團之星”、“公益之星”、“自強之星”、“技能之星”、“友愛(ài)之星”、“誠信之星”等十三個(gè)類(lèi)別。具體可參照以下標準：
1．全能之星：德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，獲校級及以上的表彰，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀共青團員等稱(chēng)號，同時(shí)具備其它兩個(gè)以上（含兩個(gè)）“校園之星”的條件。
2．學(xué)習之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)異，曾獲校級以上“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號；
積極推動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建設，幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。
3．技能之星：思想端正、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體；
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上刻苦鉆研，勤于訓練，有突出技能，獲得相關(guān)機構的認定，或在相關(guān)的技能大賽中取得突出成績(jì)。
4．創(chuàng )新（業(yè)）之星：愛(ài)學(xué)習、善思考、勤實(shí)踐，具有強烈的求知欲和上進(jìn)心，實(shí)踐動(dòng)手能力強；
有較強的創(chuàng )新意識和能力，在創(chuàng )新（業(yè)）大賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
5．體育之星：體育方面有特長(cháng)，熱心體育活動(dòng)推廣發(fā)展，積極參加校內外各項運動(dòng)比賽，并取得突出成績(jì)。
6．才藝之星：熱愛(ài)才藝表演，具有一定的藝術(shù)修養和水準，在校內外各級比賽中取得良好成績(jì)并能帶領(lǐng)同學(xué)積極參加文藝活動(dòng)；
能獨自構思并創(chuàng )作才藝作品者優(yōu)先考慮；
或對書(shū)法、繪畫(huà)等具有濃厚的興趣和扎實(shí)的基本功，積極參學(xué)校組織的各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，榮獲校級以上榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。
7．社團之星：積極參與學(xué)校倡導和組織的各項活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化品位上作出突出貢獻，在社會(huì )和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生社團負責人。
8．服務(wù)之星：擔任院系或校級學(xué)生組織的學(xué)生干部，有全心全意為同學(xué)服務(wù)的'責任心，在同學(xué)中具有較高的威信和感召力；
能夠以高標準嚴格要求自己，以身作則，不計較個(gè)人得失，起到良好的模范帶頭作用；
有較強的工作能力，積極組織各種健康有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，工作成績(jì)突出。
9．公益之星：具有較強的綜合素質(zhì)，積極參與公益活動(dòng)，在扶貧、助學(xué)、助殘、志愿服務(wù)等方面事跡突出，具有較大影響力的青年志愿者。
10．自強之星：勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對待生活、學(xué)習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強的自我管理，自我約束能力，成績(jì)優(yōu)良，事跡突出。
五、獎項設置
�。ㄒ唬﹩雾棯�
共評選20名，其中“校園之星”10名（項）、“校園之星”提名獎10名（項）。具體可根據上報候選人情況適當調整
�。ǘ﹥�(yōu)秀組織
設優(yōu)秀組織獎1名。
評選標準如下：
1、宣傳廣度（20分）：注重內外宣傳，效果理想，達到學(xué)生了解“校園之星”評選相關(guān)工作；
參評候選人十分了解評選的相關(guān)條件、進(jìn)程；
“校園之星”評選工作得到媒體關(guān)注。
2、選手表現（60分）：推薦的“校園之星”候選人通過(guò)初評進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )投票情況、再進(jìn)入復評情況、獲得“校園之星”和“校園之星”提名獎情況。
3、材料情況（20分）：校級，校級比賽的材料報送情況，上交的時(shí)間以及候選人和相關(guān)材料的上報情況等。
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄骷巴扑]階段：20xx年4月——20xx年5月
1、自活動(dòng)啟動(dòng)之日起，根據疫情情況組委會(huì )將以網(wǎng)絡(luò )(返校后還將通過(guò)條幅、海報、宣傳單、校園廣播等)形式對活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。鼓勵學(xué)生們積極參與本次“校園之星”評比活動(dòng)，增強活動(dòng)的影響力。
2、報名采取本人申報，系部推薦的方式。參評學(xué)生只能參加某一類(lèi)“校園之星”評選。本次“校園之星”評選活動(dòng)候選人需要提交的個(gè)人申請材料要求如下：
�。�1）“校園之星”評選活動(dòng)申報表一份，事跡材料一份（不少于）及生活照一張（jpg格式）。
�。�2）先進(jìn)事跡的證明資料，如：有關(guān)單位出具的活動(dòng)證明、照片、影像資料、證書(shū)復印件。
3、各學(xué)院推薦“全能之星”1人，其他9類(lèi)“校園之星”根據實(shí)際情況選擇推薦5類(lèi)，每類(lèi)1人，共計6人。推薦人選請于5月22日前將以上材料及匯總表電子版交至校團委
�。ǘ┰u選階段：20xx年5月23日——6月20日
所有推薦的“校園之星”候選人將經(jīng)過(guò)評審委員會(huì )書(shū)面評審，網(wǎng)絡(luò )評審，學(xué)院終審三個(gè)環(huán)節。
1、初步審階段：20xx年5月23日——20xx年5月29日
根據公平、公正、客觀(guān)的原則，評審委員會(huì )參照各類(lèi)“校園之星”的評比條件，結合候選人提供的申請材料（個(gè)人先進(jìn)事跡、獲獎情況等方面）綜合評分，確定進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )評審的候選人。
2、網(wǎng)絡(luò )評審階段：20xx年5月30日——20xx年6月6日
將在團委微信設立“校園之星”投票專(zhuān)欄，發(fā)動(dòng)全校師生對通過(guò)書(shū)面評審的參評學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上投票，并及時(shí)更新活動(dòng)信息。同時(shí)，評委會(huì )將加大對投票真實(shí)性的監督，一旦發(fā)現刷票、買(mǎi)票等弄虛作假行為，將進(jìn)行嚴肅處理。根據投票情況，結合學(xué)生特點(diǎn)確定人選進(jìn)入學(xué)校終審階段，進(jìn)入到學(xué)校終審階段的參評學(xué)生名單將在校內和網(wǎng)上公示。
3、學(xué)校終審階段：20xx年6月6日-6月20日
�。�1）視頻展播：進(jìn)入學(xué)校終審階段的參評學(xué)生需要提供3-5分鐘視頻，應涵蓋個(gè)人主要事跡，突出個(gè)人在該類(lèi)“校園之星”中的優(yōu)勢，形式新穎，風(fēng)格獨特，有一定的視覺(jué)沖擊，具有相應的內涵和表現力。
�。�2）推薦人介紹：參評學(xué)生需要有一位推薦人對其典型事跡進(jìn)行客觀(guān)公正的表述和點(diǎn)評。推薦人可以是熟悉參評學(xué)生的老師或同學(xué)，具有一定的公信力和權威性。每一位參評學(xué)生的推薦時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
評審委員會(huì )將根據參評學(xué)生提交的個(gè)人申報材料、事跡視頻，以及推薦人介紹等進(jìn)行綜合評定。
�。ㄈ┍碚眯麄麟A段：20xx年7月
制作拍攝“校園之星”視頻，利用校內外網(wǎng)絡(luò )媒體等對評選出的“校園之星”及其優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。同時(shí)將“校園之星”先進(jìn)事跡匯編成冊并進(jìn)行相關(guān)宣傳，引導廣大同學(xué)積極開(kāi)展向“校園之星”學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的良好氛圍。
七、相關(guān)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導�！靶@之星”評選活動(dòng)，是加強廣思想道德建設的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各學(xué)院要加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，認真部署落實(shí)，要善于主動(dòng)挖掘典型，以這次評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，為廣樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)成才。
2、認真審核，嚴格把關(guān)。各學(xué)院要認真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報過(guò)程中，要增強透明度，嚴禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開(kāi)，把最優(yōu)秀的候選人推薦上來(lái)，真正選出同學(xué)們信服，經(jīng)得起公眾輿論評價(jià)，具有典型意義的學(xué)生。對經(jīng)核實(shí)確有異議的候選人，評選委員會(huì )將取消其參評資格。
3、加強宣傳，擴大影響。各學(xué)院要充分利用網(wǎng)站、微博、展板、櫥窗、海報等載體廣泛宣傳先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡。要把評選推薦“校園之星”與培育、樹(shù)立當代大學(xué)生典型有機結合起來(lái)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生典型在學(xué)生全面健康成長(cháng)中的引領(lǐng)示范作用。
八、未盡事宜，另行通知。本方案最終解釋權在校團委。
童話(huà)故事的作文300字13
一、宗旨：
為表彰在學(xué)生工作中表現突出，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生干部，發(fā)揚他們無(wú)私奉獻的精神，鼓勵更多的同學(xué)為建設文明校園發(fā)揮更作用，特設立此獎項。
二、參評范圍：
�、� 校團員、校學(xué)生會(huì )員、校學(xué)生社團學(xué)生負責人
�、� 年級團總支員
�、� 各班級班
�、� 各團支部員
三、參評條件：
�、� 現任學(xué)生干部
�、� 品質(zhì)高尚，熱愛(ài)集體，樂(lè )于奉獻，以身作則
�、� 學(xué)生工作成效顯著(zhù)（一學(xué)年），有實(shí)績(jì)
�、� 工作能力強，威信高，有號召力
�、� 學(xué)習成績(jì)優(yōu)異
四、評選方法：
�、� 每學(xué)年評比一次
�、� 每班原則評選一位
�、� 評選必須由班級采用的'方式產(chǎn)生候選人推薦上報
�、� 政教處綜合考評后審批準
童話(huà)故事的作文300字14
一、指導 思想
堅持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導向，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為主線(xiàn)，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)認知規律，豐富德育內涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設學(xué)校德育新途徑。
二、活動(dòng)目的
在學(xué)生參與活動(dòng)過(guò)程中培養學(xué)生正確的價(jià)值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習慣;利用該活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動(dòng)促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹(shù)立一批學(xué)生榜樣，引導全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習榜樣的過(guò)程中成長(cháng)。
三、評選標準
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專(zhuān)長(cháng)。嚴重違反校紀校規受到處分者不予考慮。
四、評選類(lèi)別
"校園之星"評選活動(dòng)分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價(jià)，主要設立以下 20種類(lèi)別：文明禮儀之星、遵規守紀之星、誠實(shí)守信之星、學(xué)習榜樣之星、學(xué)習進(jìn)步之星、未來(lái)作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽(yáng)光運動(dòng)之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動(dòng)之星、自強自律之星、孝老愛(ài)親之星、朗誦演講 之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書(shū)之星、勞動(dòng)創(chuàng )造之星，并從以上 20個(gè)類(lèi)別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
五、評選辦法
1.各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過(guò)候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡 材料 (電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@126.com ,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動(dòng)放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據各班上報"校園之星"候選人材料 和實(shí)際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時(shí)段上播放先進(jìn)事跡 .
3.凡被評為區級的"校園之星",將為所在班級相應加分，并作為以后評選市級、自治區級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的'重要參考條件。
七、評選時(shí)間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區級)
八、注意事項：
1.各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅" 的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開(kāi)，增加透明度。
九、組織機構
組 長(cháng)：張xx
副組長(cháng)：吳xx 蘇xxx
委 員：孟x(chóng)x 楊xx 魏xx 云xx
xx實(shí)驗小學(xué)德育處
童話(huà)故事的作文300字15
一、活動(dòng)目標：
以文明禮儀為重點(diǎn)內容，以文明活動(dòng)為突破口，通過(guò)組織開(kāi)展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動(dòng)，進(jìn)一步強化文明禮儀教育，表達我校學(xué)生大運情懷，展示我校學(xué)生藝術(shù)才華，提高我校學(xué)生的禮儀素養，并為區、市選撥“迎大運展風(fēng)采”學(xué)生形象大賽活動(dòng)輸送選手，營(yíng)造人人關(guān)心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：呂寧靜
副組長(cháng)：譚國紹 鄒潔丹 趙燕秋
成 員：吳莫林 李建平 鐘燕 左鴻斌 劉迪 李婷及各班主任
三、大賽主題：“迎大運展風(fēng)采”
四、主辦單位：沙中團委 音樂(lè )科組
協(xié)辦單位：沙中學(xué)生處 高一、高二年級
五、參加對象：高一、高二全體同學(xué)
六、參賽要求：
1、參賽選手必須要填寫(xiě)并上交報名表，報名表須有老師的推薦意見(jiàn)（班主任或任課老師均可）。
2、參賽選手必須品學(xué)優(yōu)良，具有一定的代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長(cháng)。
七、參賽須知：
1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂(lè )科組老師進(jìn)行考評。如報名選手在30人以下，則直接進(jìn)入決賽，評委由9名教師組成。
2、初賽和決賽選手均要在規定時(shí)間（2分鐘）內進(jìn)行自我介紹和簡(jiǎn)述對大運禮儀之星的認識（不能拿稿念）。
3、初賽選手準備2分鐘的才藝展示，進(jìn)入決賽的選手準備6分鐘之內的才藝展示。
八、比賽時(shí)間：（暫定）
初賽：4月19下午4:00
決賽：4月26下午4:00
九、比賽地點(diǎn)：音樂(lè )教室（初賽）、操場(chǎng)主席臺（決賽）
十、獎項設立：一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。
十一、獎勵辦法
按分數進(jìn)行排序，一等獎（兩名）選手將代表學(xué)校參加5月11號鹽田區舉行的'“鹽田區學(xué)生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學(xué)“迎大運展風(fēng)采”禮儀之星形象大使榮譽(yù)稱(chēng)號，并頒發(fā)獎品和證書(shū)。
十二、具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段
宣傳時(shí)間：4月6日——12日
宣傳方式：以廣播、張貼活動(dòng)通知及班會(huì )課等方式進(jìn)行宣傳。
�。ǘ﹫竺A段
報名時(shí)間：即日起至4月15日下午放學(xué)前
報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）
報名地點(diǎn)：高一（1）班 周海帆
�。ㄈ┏踬愲A段（4月19日）
�。ㄋ模Q賽階段（4月26日）
�。ㄎ澹┛偨Y階段
1、將比賽結果和總結發(fā)布于校園網(wǎng)站；
2、撰寫(xiě)總結上報教育局及報社；
3、于5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；
4、做好選送及輔導一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區學(xué)生大運禮儀之星形象大使”工作。
十三、各項工作具體分工：
1、擬定活動(dòng)方案、活動(dòng)通知及選手報名表；（鄒潔丹）
2、宣傳發(fā)動(dòng)工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）
3、統計報名情況、制作比賽評分表及邀請評委；（林映）
4、落實(shí)活動(dòng)當天的學(xué)生義工及制作活動(dòng)橫幅；（林映）
5、組織初賽、決賽;（趙燕秋）
6、活動(dòng)攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）
7、活動(dòng)音響器材；（吳偉民）
8、購買(mǎi)獎品、證書(shū)及總結撰寫(xiě)、上報工作；（林映）
9、上報一等獎選手名單及輔導選手參加區級比賽工作；（趙燕秋）
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